精品解析：黑龙江大庆市肇源县校联考2026-2027学年北师大版三年级上学期10月阶段检测数学试题

十月份三年级数学联考试卷 （北师大版　三年级上册） （满分：100分　考试时间：90分钟） 考查范围：第一单元《混合运算》　第二单元《测量（二）》　第三单元《大数加与减（二）》（学到“节余多少钱”） 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 计算时，先算（ ）法，再算（ ）法。 2. 2米（ ）分米 分米（ ）米 3. 米（ ）千米 分米（ ）毫米 4. 在括号里填上合适的单位。 小明的身高约130（ ）；一枚1元硬币厚约2（ ）。 5. 比少的数是（ ）。 6. 一根绳子长米，用去分米，还剩（ ）分米。 二、判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分） 7. 在一个没有小括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算加减法。（ ） 8. 3分米比厘米长。（ ） 9. 计算万以内的加、减法时，要把相同数位对齐。 （ ） 10. 计算403－198时，可以先算403－200－2。（ ） 11. 最大的三位数和最小的三位数相差899。（ ） 三、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共10分） 12. 与结果相等的算式是（ ）。 A. B. C. D. 13. 明明踢毽子，第一次踢了28个，第二次比第一次多踢15个，两次一共踢了（ ）个。 A.   B. C.   D. 14. 一座教学楼的高度约15（ ）。 A. 毫米  B. 厘米 C. 分米  D. 米 15. 每支钢笔3元，买5支，付给售货员20元，应找回（ ）元。 A.   B. C.   D. 16. 一件上衣258元，一条裤子172元。妈妈带400元，想买这两样东西，她带的钱（ ）。 A. 够了  B. 不够，还差30元 C. 不够，还差70元  D. 正好用完 四、计算题（共32分） 17. 直接写出得数。           18. 用竖式计算，带※的要验算。   ※  19. 脱式计算。       五、操作题（共4分） 20. 画一条长4厘米的线段，再画一条比它短5毫米的线段，并在下面标出每条线段的长度。 第一条： 第二条： 六、解决问题（共24分。解答应写出必要的计算过程） 21. 妈妈买了3盒酸奶，每盒6元。她付了50元，应找回多少元？ 22. 一根彩带长米，做手工用去厘米。还剩多少厘米？合多少分米？ 23. 班级图书角有故事书346本，连环画比故事书多128本。故事书和连环画一共有多少本？ 24. 超市运来600箱橘子，第一天卖出198箱，第二天卖出215箱。还剩多少箱？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 十月份三年级数学联考试卷 （北师大版　三年级上册） （满分：100分　考试时间：90分钟） 考查范围：第一单元《混合运算》　第二单元《测量（二）》　第三单元《大数加与减（二）》（学到“节余多少钱”） 一、填空题（每空2分，共20分） 1. 计算时，先算（ ）法，再算（ ）法。 【答案】 ①. 除 ②. 减 【解析】 【分析】在没有括号的算式里，如果既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加减法。因此要先计算27÷9＝3，再用63减去刚才算出的结果3，得到最终得数，学生要先分清算式里的运算类型，再依据运算顺序确定计算先后。 【详解】在没有括号的混合运算中，先算乘除、后算加减，所以计算63－27÷9时，先算除法，再算减法。 2. 2米（ ）分米 分米（ ）米 【答案】 ①. ②. 【解析】 【分析】根据米和分米的进率：1米＝10分米进行换算。 【详解】1米＝10分米，2米里面有2个1米，所以2米＝20分米。 10分米＝1米，50分米里面有5个10分米，所以50分米＝5米。 3. 米（ ）千米 分米（ ）毫米 【答案】 ①. 8 ②. 100 【解析】 【分析】根据1千米＝1000米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，灵活进行单位换算。 【详解】8000米里面有8个1000米，也就是8个1千米，即8千米，所以8000米＝8千米； 1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，则1分米里面有10个10毫米，也就是100毫米，所以1分米＝100毫米。 4. 在括号里填上合适的单位。 小明的身高约130（ ）；一枚1元硬币厚约2（ ）。 【答案】 ①. 厘米##cm ②. 毫米##mm 【解析】 【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位来解决此题。食指宽大约是1厘米，所以，计量小明的身高用“厘米”作单位比较合适；一分钱的硬币厚约1毫米，所以，计量一枚一元的硬币厚用“毫米”作单位比较合适。 【详解】小明的身高约130厘米；一枚1元硬币厚约2毫米。 5. 比少的数是（ ）。 【答案】 【解析】 【分析】求比418少129的数，用减法计算，即用418减129。 【详解】418－129＝289 6. 一根绳子长米，用去分米，还剩（ ）分米。 【答案】 【解析】 【分析】1米＝10分米，因此4米就是4个10分米，将4米化成分米后，再减去用的长度，即可计算出还剩的长度，依此解答。 【详解】根据分析： 4米＝40分米 40－8＝32（分米） 即还剩32分米。 二、判断题（对的在括号里画“√”，错的画“×”。每小题2分，共10分） 7. 在一个没有小括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算加减法。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】在一个没有小括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算乘除法，再算加减法，举例说明。 【详解】比如12×5＋4或4＋12×5都是先算12×5，再加4，因此，原题说法错误。 故答案为：× 8. 3分米比厘米长。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】根据1分米＝10厘米，将3分米单位换算成厘米后，再比较两个长度的大小即可判断对错。 【详解】因为1分米＝10厘米，（厘米），，所以3分米比29厘米长。 故答案为：√ 9. 计算万以内的加、减法时，要把相同数位对齐。 （ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】无论是计算万以内数的加法，还是减法，都要把相同数位对齐，从个位开始计算。 故答案为：√ 10. 计算403－198时，可以先算403－200－2。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】200比198多2，计算403－198时，先用403减去200，由于多减了2，然后再加上2，即等于403－198的差。 【详解】根据分析可知，计算403－198时，可以先算403－200＋2，原计算错误。 故答案为：× 11. 最大的三位数和最小的三位数相差899。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】最大的三位数是999，最小的三位数是100，求出它们的差即可。 【详解】999－100＝899 所以原题说法正确。 故答案为：√ 【点睛】本题的重点是确定最大的三位数和最小的三位数是多少。 三、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共10分） 12. 与结果相等的算式是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据减法的性质，一个数连续减去两个数，等于这个数减去两个减数的和。也可以分别计算出题目与选项的结果，选择相等的结果。 【详解】题目： A．，将两个减数相加，被减数再减去它们的和，符合减法的性质， 与题目所给的算式结果相等，正确； B．，先算减法再算加法 与题目所给的算式结果不等，错误； C．，先算括号内的减法，再算括号外的减法 与题目所给的算式结果不等，错误； D．只有两个减数相加，缺少被减数1000 与题目所给的算式结果不等，错误。 因此，与所给算式结果相等的算式是A选项的。 13. 明明踢毽子，第一次踢了28个，第二次比第一次多踢15个，两次一共踢了（ ）个。 A.   B. C.   D. 【答案】B 【解析】 【分析】第二次比第一次多踢15个，第一次踢的个数加15等于第二次踢的个数，再把两次踢的个数相加，即等于两次一共踢的个数。 【详解】第二次踢了：（个） 两次一共踢了：（个） 14. 一座教学楼的高度约15（ ）。 A. 毫米  B. 厘米 C. 分米  D. 米 【答案】D 【解析】 【分析】结合生活中对不同长度单位的实际感知，选择匹配教学楼高度的单位。 【详解】A．毫米仅约指甲盖宽度，远小于教学楼高度，排除； B．厘米约为一根直尺的长度，不符合，排除； C．分米米，仅相当于普通成年人的身高，不符合，排除； D．米约为5层楼的高度，符合常规教学楼的高度，正确。 15. 每支钢笔3元，买5支，付给售货员20元，应找回（ ）元。 A.   B. C.   D. 【答案】C 【解析】 【分析】先用“每支钢笔的价格×购买支数”算出购买5支钢笔的总价，再用“所付的钱数－购买5支钢笔的总价”就是应找回的钱数。 【详解】20－3×5 ＝20－15 ＝5（元） 所以应找回5元。 16. 一件上衣258元，一条裤子172元。妈妈带400元，想买这两样东西，她带的钱（ ）。 A. 够了  B. 不够，还差30元 C. 不够，还差70元  D. 正好用完 【答案】B 【解析】 【分析】先求出一件上衣和一条裤子一共需要的钱数，再与400元进行比较，如果一共需要的钱数大于400元，则不够；再与400相减，即可求出还差的钱数。 【详解】258＋172＝430（元） 430＞400 430－400＝30（元） 所以，妈妈带400元，想买这两样东西，她带的钱不够，还差30元。 四、计算题（共32分） 17. 直接写出得数。           【答案】；；；； ；；； 18. 用竖式计算，带※的要验算。   ※  【答案】743；238；624；633 【解析】 【分析】整数加法的竖式计算：因为要保证相同数位对齐，所以从个位开始逐位相加，若某一位相加满十则向前一位进1，最后将各位计算结果组合得到总和。 整数减法的竖式计算：因为要保证相同数位对齐，所以从个位开始逐位相减，若某一位不够减则向前一位借1当10，和本位数字相加后再减，最后将各位计算结果组合得到差。 带※的减法验算：因为减法和加法互为逆运算，所以可以用差加减数等于被减数进行验算。 【详解】468＋275＝743 ※703－465＝238 验算： 900－276＝624 186＋447＝633 19. 脱式计算。       【答案】21；51；2；156 【解析】 【分析】先算乘法，再算减法； 先算除法，再算加法； 先算括号里面的减法，再算括号外面的除法； 先算括号里面的加法，再算括号外面的减法。 【详解】6×8－27 ＝48－27 ＝21 56÷7＋43 ＝8＋43 ＝51 （52－34）÷9 ＝18÷9 ＝2 456－（178＋122） ＝456－300 ＝156 五、操作题（共4分） 20. 画一条长4厘米的线段，再画一条比它短5毫米的线段，并在下面标出每条线段的长度。 第一条： 第二条： 【答案】 【解析】 【分析】先把长度相加减：根据1厘米＝10毫米，4厘米5毫米＝3厘米5毫米。画第一条线段时，将直尺的0刻度与线段的一个端点对齐，因为要画出指定长度的线段，所以需要在对应刻度位置标记另一个端点，连接两个端点后标注长度。 画第二条线段时，沿用同样的作图方法，根据计算出的长度标记端点，连接后标注对应长度。 【详解】图略 六、解决问题（共24分。解答应写出必要的计算过程） 21. 妈妈买了3盒酸奶，每盒6元。她付了50元，应找回多少元？ 【答案】32元 【解析】 【分析】用每盒酸奶的价格乘盒数，先算出3盒酸奶的总价钱，再用付的50元减去总价钱，就能得到应找回的钱数。 【详解】 （元） 答：应找回元。 22. 一根彩带长米，做手工用去厘米。还剩多少厘米？合多少分米？ 【答案】155厘米；15.5分米 【解析】 【分析】根据1米＝100厘米，将总长度的单位换算为厘米，用总长度减去用去的长度得到剩余的厘米数，再根据1分米＝10厘米，利用小数的认识将单位换算成分米。 【详解】2米＝200厘米 （厘米） 把1分米平均分成10份，每份是0.1分米，也是1厘米，5厘米即是0.5分米 155厘米＝15.5分米 答：还剩155厘米，合15.5分米。 23. 班级图书角有故事书346本，连环画比故事书多128本。故事书和连环画一共有多少本？ 【答案】820本 【解析】 【分析】先根据连环画与故事书的数量关系求出连环画的本数，用故事书的本数加上多的128本；再将两种书的本数相加得到总数。 【详解】 （本） 答：故事书和连环画一共有本。 24. 超市运来600箱橘子，第一天卖出198箱，第二天卖出215箱。还剩多少箱？ 【答案】187箱 【解析】 【分析】根据题意，用橘子的总箱数依次减去第一天和第二天卖出的箱数，即可求出还剩多少箱。 【详解】600－198－215 ＝402－215 ＝187（箱） 答：还剩187箱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $