罗盘指向新世界专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

罗盘指向新世界

——探寻新航路专题训练

【导言】

15世纪的欧洲，当奥斯曼土耳其攻占君士坦丁堡，东西方之间的传统商路被切断。欧洲的商人渴望找到通往东方的新航路，去获取廉价的香料和黄金。在罗盘针的指引下，一艘艘帆船驶向未知的大洋。哥伦布以为到达了印度，却发现了美洲新大陆；麦哲伦的船队完成了人类第一次环球航行。新航路的开辟打破了世界各地孤立发展的状态，世界从此连为一个整体，人类历史由此翻开崭新的一页。让我们踏上这段充满勇气与冒险的航海之旅。

【微观切口】

从哥伦布航海日志切入，梳理新航路开辟的背景→四位航海家的航线→全球联系建立→殖民掠夺与世界市场萌芽的完整脉络，审视新航路开辟如何改变世界格局。

【方法指导·五步逻辑链】

第一步：找背景——15世纪奥斯曼帝国控制东西方传统商路，欧洲商人寻求新航路；《马可·波罗游记》激发欧洲人对东方的向往；葡萄牙和西班牙王室支持航海探险；罗盘、星盘等导航技术发展和造船技术进步。

第二步：理航线——1487年迪亚士到达非洲好望角→1492年哥伦布横渡大西洋到达美洲→1497年达·伽马绕过好望角到达印度→1519-1522年麦哲伦船队完成环球航行。

第三步：看影响——新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立直接商业联系；世界开始连为一个整体；欧洲殖民者开始殖民掠夺，加速欧洲资本主义发展。

第四步：析性质——新航路开辟既是伟大的地理发现，也是殖民掠夺的开始；它促进了资本主义的产生和发展，但也给亚非拉人民带来深重灾难。

第五步：评意义——新航路开辟是欧洲资本主义产生的重要条件之一，它促进了世界市场的雏形出现，推动了人类从分散走向整体的历史进程，是世界近代史的开端。

【思维导图】

【知识梳理】

表一：新航路开辟四位航海家对比

航海家	支持国家	航行路线	成就
迪亚士	葡萄牙	沿非洲西海岸南下→到达好望角	发现非洲最南端好望角，打开印度洋通道
哥伦布	西班牙	横渡大西洋→到达美洲巴哈马群岛	发现美洲新大陆（误以为到达印度）
达·伽马	葡萄牙	绕过好望角→横渡印度洋→到达印度	找到通往印度的新航路，获取巨额利润
麦哲伦	西班牙	横渡大西洋→太平洋→印度洋→大西	船队完成人类首次环球航行，证实地

洋

圆说

表二：新航路开辟的原因分析

原因类型	具体内容	作用
经济根源	15世纪欧洲商品经济发展，资本主义萌芽	需要黄金和财富，渴望开辟新市场
社会根源	《马可·波罗游记》描述东方富庶	激发欧洲人对东方的向往和黄金梦
商业危机	奥斯曼帝国控制传统商路	欧洲商人急需寻找通往东方的新航路
精神动力	传播基督教和冒险精神	推动航海家们冒险出海
技术条件	罗盘、星盘应用，造船技术进步	为远洋航行提供技术保障

表三：新航路开辟的历史影响

影响方面	具体表现	历史意义
世界联系	欧亚非美建立直接联系	世界开始连为一个整体，全球化开始
商业革命	贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸	促进欧洲资本主义发展
殖民掠夺	葡萄牙西班牙率先殖民扩张	给亚非拉带来灾难，加速欧洲资本原始积累
价格革命	大量黄金流入欧洲	物价上涨，封建地主衰落，资产阶级崛起
思想变革	证实地圆说，挑战教会权威	推动科学发展和思想解放

一、单项选择题（本大题共20道小题，每小题3分，共60分）

1. 新航路开辟的根本原因是？

A. 奥斯曼帝国控制商路

B. 欧洲商品经济发展和资本主义萌芽

C. 传播基督教