10.1《在<人民报>创刊纪念会上的演说》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

在《人民报》创刊纪念会上的演说 马克思 马克思的一生，是胸怀崇高理想、为人类解放不懈奋斗的一生； 马克思的一生，是不畏艰难险阻、为追求真理而勇攀思想高峰的一生； 马克思的一生，是为推翻旧世界、建立新世界而不息战斗的一生。 ——习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话（2018年5月4日） 新课导入 1848 年欧洲革命失败之后，革命陷入低潮，很多人陷入悲观。1856 年 4 月 14 日，马克思在伦敦《人民报》创刊纪念会上，面对工人、革命者发表简短演说。这篇短文不长，却穿透时代，预言历史走向。今天我们走进这篇经典演说，看看马克思如何在低潮中看见希望。 作者简介 卡尔・马克思（1818.5.5—1883.3.14），德国思想家、革命家，马克思主义创始人，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师。与恩格斯长期合作，共同撰写《共产党宣言》，著有《资本论》。他揭示资本主义社会内在矛盾与人类社会发展规律。 本文是 1856 年他在伦敦《人民报》创刊纪念会上发表的演说。《人民报》是英国宪章派工人报刊，听众以工人和革命者为主。 写作背景 1848 年，欧洲多地爆发资产阶级民主革命，这场革命冲击了旧秩序，但最终失败。革命失败后，欧洲笼罩在压抑低沉的氛围里，很多工人和革命者看不到希望。 当时英国工业革命快速推进，生产力飞速发展，可劳动者却愈加贫困，社会矛盾日益尖锐。《人民报》是英国宪章运动的工人报刊，旨在宣传工人诉求。马克思受邀参加创刊纪念会，面向工人群众发表演说。他没有空谈口号，而是从现实矛盾出发，揭示生产力与生产关系的冲突，指明资本主义的历史走向，提振革命者的信念。 题目解说 1. 《人民报》：英国宪章派创办的工人报刊，面向工人群众，宣传工人主张。书名号标示报刊名称； 2. 创刊纪念会：演讲的特定场合，是报社创办的纪念活动； 3. 演说：文体，也就是现场演讲。 在《人民报》创刊纪念会上的演说 文体知识 演说词，又叫演讲稿，是在特定场合面对听众发表讲话的文稿，属于实用类文本。 基本特点 1. 针对性：有固定听众、特定场合，贴合听众认知与当下现实，本文听众是工人与革命者。 2. 鼓动性：以情感激发、道理说服，唤起听众共鸣，坚定信念。 3. 逻辑性：观点鲜明，思路清晰，层层推进，说理严密。 4. 现场性：语言通俗易懂，多用比喻、对比、排比等修辞，适合口头表达，简洁有力。 5. 现实性：往往紧扣时代矛盾，有现实斗争意义。 梳理文章脉络 1. 第一层（开头）：引论 —— 由 1848 年革命引入 不否定革命失败的现实，指出这场看似失败的革命，不是真正消亡，而是预示着潜藏的巨大力量，打破听众的悲观情绪，引出时代话题。 2. 第二层（主体）：本论 —— 剖析时代悖论，揭示根本矛盾 提出核心判断：我们这个时代，每一种事物好像都包含有自己的反面。列举一系列反差：机器本应减轻劳动，却带来饥饿和过度疲劳；财富增长，贫困加剧；科学进步，伴随道德败坏。点明本质：生产力飞速发展，与旧的生产关系产生对抗。 3. 第三层（结尾）：结论 —— 指明历史方向，亮出核心观点 指出工人（无产阶级）是新生的革命力量。借用菲默法庭典故收束，亮明主旨：历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者，宣告资本主义必然走向灭亡，鼓舞工人承担历史使命。 回望 1848 革命（破悲观）→剖析时代矛盾（找根源）→宣告无产阶级的历史使命（明方向） 课文研读 那些所谓的 1848 年革命，只不过是一些微不足道的事件，是欧洲社会干硬外壳上的一些细小的裂口和缝隙。但是它们却暴露出了外壳下面的一个无底深渊。在看来似乎坚硬的外表下面，现出了一片汪洋大海，只要它动荡起来，就能把由坚硬岩石构成的大陆撞得粉碎。 “干硬外壳”： “细小的裂口和缝隙”： “无底深渊、汪洋大海”： 关键词句品析 比喻旧的资本主义社会秩序，表面稳固； 比喻 1848 革命规模不大、最终失败； 比喻蕴藏巨大力量的被压迫群众、无产阶级革命力量。 第一部分：开篇（1848 年革命） 课文研读 开篇部分 —— 为什么从 1848 年革命谈起？ ①贴合听众经历，照顾现场，共情当时革命者悲观的情绪； ②先破后立，纠正 “革命失败就毫无价值” 的想法； ③自然过渡，引出对社会深层矛盾的剖析。 课文研读 马克思为什么说 1848 年革命是 “微不足道的事件”？他是否否定这场革命？ 不是否定。“微不足道” 指从表面看，这场革命规模有限、最终失败，只是旧社会坚硬外壳上细小的裂口；但它撕开了旧秩序，暴露出底层蕴藏的巨大革命力量。 课文研读 第二部分：主体，时代悖论 文中的中心句 “每一种事物好像都包含有自己的反面” 该如何理解？ 在当时的资本主义社会里，事物都走向自身的反面。生产力、科技本来是造福人类的力量，在旧制度下，反而带来贫困、奴役、道德败坏等灾难。 课文研读 作者列举了哪些反差现象？列举这些现象有什么作用？ 机器减轻劳动 → 创造财富 → 科技进步 → 支配自然 → 饥饿、过劳 滋生贫困 道德败坏 人被奴役 用一组组对比，直观凸显资本主义社会的内在矛盾，引发听众深思，增强演说的冲击力。 课文研读 如何理解 “物质力量成为有智慧的生命，而人的生命则化为愚钝的物质力量”？ 机器、资本这些物质力量占据支配地位，人失去主体性，沦为机器的附属品、生产工具，揭示资本主义下人的劳动异化。 课文研读 马克思列举这些苦难，是不是否定工业革命、否定科技进步？ 不是否定科技和生产力本身。问题根源是资本主义生产关系，生产力发展的成果被少数人占有，才造成发展与苦难并存的局面。 课文研读 第三部分：结尾段 “历史本身就是审判官，而无产阶级就是执刑者” 这句话有什么含义？ 历史发展有客观规律，资本主义因其内在矛盾必然走向灭亡； 无产阶级顺应历史潮流，肩负变革旧制度、改造社会的历史使命。 课文研读 “审判官”“执刑者” 运用了什么修辞？有怎样的表达效果？ 比喻。把历史比作审判官，无产阶级比作执刑者，形象庄重，简短有力，点明历史趋势，极具鼓动性，适合演讲收尾。 课文研读 文中 “菲默法庭” 典故有什么作用？ 菲默法庭象征公正、无情的历史审判。借用典故增强语言厚重感，预示资本主义终将受到历史的审判。 结合时代背景，说说这篇演说的目的是什么？ 革命处于低潮，很多革命者悲观迷茫。马克思揭示资本主义内在矛盾，指明历史发展方向，鼓舞工人认清自身使命，坚定革命信心。 课堂小结 这是一篇逻辑深刻、气势雄辩的演讲。马克思辩证分析了资本主义社会的两面性，从纷繁的时代现象里抓住根本矛盾，揭示历史发展规律。演讲语言凝练，善用比喻，在冷静的剖析中饱含对无产阶级革命前景的信心。 主旨归纳 马克思在这篇演说中指出，资本主义发展带来巨大生产力进步的同时，也催生了不可调和的社会矛盾；生产力的发展终将冲破腐朽的旧生产关系，资本主义制度必然走向灭亡，社会变革是历史发展的必然趋势。 $