陕西西安市雁塔区曹里小学2026-2027学年上学期五年级语文阶段学情自测卷

(部编版) 2026秋季五年级语文第一阶段素养达标练习 (满分：100分；时间：90分钟；范围：第二单元完，P1~P32) 题 号 二 三 总分 得分 一、积累与运用。(45分) 为了培养同学们良好的阅读习惯，五年级(1)班开展了以“与书为友，共赴阅读之 约”为主题的系列活动，一起来参与吧。 【活动一：消除阅读障碍】 1.阅读下面的语段，完成练习。（12分) 阅读，能够带我们走进一个guang kuò的世界。在这里，你不仅会趨通香气迷 人，可以泡茶、做gao bing的桂花，看到那用银灰色眼脸盖住眸子睡着的珍珠鸟，发 现i0、不起眼，却对人们十分有用的花生，还会认识因为川kuⅱ而向蔺相如负荆 请罪的廉颇，以及在轮机火炉被海浪呛得嘶嘶作响，人群陷入h心nlua时依然镇定 指挥、维持秩序的哈尔威船长。除此之外，你也会惊叹huǒjian那远远chao chiū人 们想象的速度… (1)请根据语境，在下面的田字格里依次写出拼音所对应的词语。（7分) (2)用“√”给语段中的加点字选择正确的读音。(5分) 眼脸(jian lian) 负荆请罪(zhui zul) 廉颇(lian jian) 线 呛得(cang giang) 秩序(zhi shi) 2.下面是乐乐在学习笔记上积累的与动物有关的四字词语，请你帮忙补全。(6分) ()虎( )龙 ()( )鸡群 狡兔( )() 抱头( )( ) ()心( )肺 （)( )技穷 2026秋季五年级语文第一阶段素养达标练习A-部编版-1（共6页） 3.下列是小明阅读时摘抄的句子，其中加点词语的意思相同的一组是( )。(填字 母)(3分) A.秋天的果园果实累累。/抗战胜利的果实属于中国人民。 B.几根细软的麻绳经过老班长的揉搓变得非常结实。/爷爷快八十岁了，身体还是 很结实。 C,桂花成熟时，就应当“摇”。/经过岁月的洗礼，他变得更加成熟勇敢。 D.记者对于新鲜事物有敏锐的嗅觉。/电动汽车已经不再是新鲜的发明了。 【活动二：提高阅读能力】 4.精挑细选。（填字母)（每题3分，共12分） (1)下列对句子运用的修辞手法判断正确的一项是( )。 A.桂花盛开的时候，香飘十里。（设问） B.跟流星体的速度一比，火箭就好像是静止的一样。（排比) C.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（比喻) D.沉沉夜雾中冒出一枚黑点，它好似一个幽灵，又仿佛一座山峰。（拟人） (2)对于下面这段话的意思，概括最准确的一项是()。 只要我们按下手电筒的开关，立刻会出现一束光柱。光的速度是惊人的， 大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ A.光的速度大约是30万千米每秒。 B.流星体的速度没有光的速度快。 C.光的速度很快，是惊人的。 D.流星体的速度很快。 (3)下列句子中没有语病的一项是()。 A.我要加倍努力，不辜负违背老师和妈妈的期望。 B.《落花生》这篇课文的作者是许地山写的。 C.指南针是我国古代的四大发明。 D.经过苦思冥想，他终于做出了这道难题。 (4)下面是同学们讨论制定的班级公约内容，不恰当的一项是( )。 A.上课说话，直接赶出教室。 B.课堂上，同学发言时，其他人要认真倾听。 C.不无故旷课、迟到、早退，有事要向老师请假。 D.值日生要按时打扫卫生，逃避值日要多值日一天。 【活动三：巩固阅读技巧】 5.按要求完成下面的句子练习。(8分) (1)蔺相如说：“秦王我都不怕，更不会怕廉将军。”（改为转述句）(2分) 2026秋季五年级语文第一阶段紫养达标练习A-部编版-2（共6页） (2)照样子，运用对比的手法描写一种事物。(3分) 例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂 在枝上，使人一见就生爱慕之心。 (3)从下面任选一个成语，照样子把你想到的用具体的情景表现出来。(3分) 例：视死如归一只见黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力 ,点猛扑上去，用自已的胸膛堵住了敌人的枪口。 难以置信 百折不挠 坚韧不拔 【活动四：培养阅读兴趣】 6.诵读优秀名言，可以陶治情操。请根据所学内容完成填空。(4分) 悟名言哲理。时光易逝，岁月匆匆。古人早已告诫我们：“及时当勉励， 。”所以我们要知道“一万年太久， 。”珍惜时间，不留 遗憾，正如岳飞所说：“ ,白了少年头， 0 二、阅读与鉴赏。（25分) (一)课内阅读。（11分) 将相和（节选） ①蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏壁。秦王双手捧着璧，一边看一边称赞 绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换壁的诚意，就上前一步， 说：“这块壁有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏壁交给蔺相如。 蔺相如捧着壁，往后退了几步，靠着柱子站定。他怒发冲冠说：“我看您并不想交付十五座 城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上”说着，他举起 和氏壁就要向柱子上撞。秦王怕他真的把壁撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地 图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的 典礼，他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。 ②蔺相如反复思量，觉得秦王还是不会信守承诺的，一到客舍，就叫手下人化了 装，带着和氏壁抄小路先回赵国去了。 1.选文中画“”的句子是对秦王的动作描写，表现了秦王对和氏璧的 ,其中“ ”一词表现了秦王的不守承诺。(2分)》 2026秋季五年级语文第一阶段素养达标练习A-部编版-3（共6页） 2.选文中的故事可以用成语概括为： 。(2分) 3.选文中画“”的句子主要运用了哪些人物描写方法？从这样的描写中你能感受 到蔺相如怎样的人物形象？(3分)》 4.蔺相如为什么提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧？请写出你的分析。(4分) (二)课外阅读。（14分) 故乡的水仙 ①每到春节，我的书房或客厅总要摆上一盆水仙花，清幽的花香、悠闲的花姿让我 忆起许多往事，在品味“一盆水仙满堂春，冰肌玉骨送清香”佳句的同时，对水仙的依 恋、喜爱之情也油然而生。 ②那些天，我早晚守在她的旁边。清晨看她，就有些独斟独酌的意味；白天看她， 似乎有些平淡直率；黄昏看她，却过于渺茫迷离；夜晚看她，未免过分幽静。她那翡翠 般的碧叶抽生出洁白的花朵，亭亭玉立，不时散发阵阵清香，显得格外高雅，尤其是洁 白无瑕的花瓣将黄色的花瓣襄在中间，其姿态是那样娇柔美丽，一阵阵微风吹来，一股 诱人的香味，简直使我陶醉。那一簇簇枝叶在微风中颤颤抖动，翩翩起舞，我置身于此 情此景，真有一种飘飘欲仙之感。 ③水仙叶似碧带，花洁如玉，怡情养性，自古以来受到人们的偏爱。欣赏着千姿百 态的水仙花，我不禁想起朱熹的《赋水仙花》：“隆冬调百卉，江梅厉孤芳。如何蓬艾 底，亦有春风香。纷敷翠羽帔，温滟(qig)白玉相。黄冠表独立，淡然水仙装”。我也 认为梅花太“孤芳”自赏，而水仙的高洁却如此淡然、可亲。 ④水仙素雅清香，更能表现高尚文雅的气质。不是吗？水仙是朴素的，但又是那 么崇高！因为她所求太少太少，只需一盆淡淡的清水足矣，而奉献的却太多太多，尽留 清香满人间。那绿叶的葱郁，那花朵的妩媚，那清香的淡雅，不都是水仙给人们留下的 无尽享受和无限温馨吗？其实，这是一种无私奉献的精神，一种不求索取的品格。 “凌波仙子贺春来，一盆玉蕊满堂春。”也许正是如此吧，水仙才那样从容地走进寻常 百姓家。 ⑤有水仙做伴的日子是短暂的，她悠然地徜徉于窗前、书房或客厅。百来天后，分 别的一幕也是让我赞叹不已的风景：十几朵小花虽在参差的日子破苞而开，她们相识 相知，相依相伴，却在同日同时花谢而落，一如仙子腾云驾雾而去，在我的记忆中留下 了隽永的清香和长久的风骨。 ⑥长相识，永相恋，分别是暂时的，明年再相会。 2026秋季五年级语文第一阶段素养达标练习A-部编版-4（共6页） 1.下列对短文中加点词语的理解不恰当的一项是()。（填字母)(3分) A.“油然而生”体现了“我”对水仙花发自内心的喜欢。 曲 B.“飘飘欲仙”写出了水仙花柔软脆弱的样子。 C.“亭亭玉立”写出了水仙花细长且挺拔的样子。 D.“相依相伴”写出了水仙花簇拥开放的样子。 2.一天中，水仙花都给“我”留下了哪些不同的印象？从第②段中找到相应的词语进 行作答。(3分) (1)清晨：独斟独酌 (2)白天： (3)黄昏：」 (4)夜晚： 3、下列选项中不属于水仙特点的一项是( )。（填字母)(3分)》 A.水仙花香清幽，花姿悠闲。 B.水仙素雅清香，有着高尚文雅的气质。 C.水仙既淡雅又妩媚。 D.水仙花次第开放，也次第凋谢。 装 4.作者笔下的水仙有怎样的品格？(2分) ! 111 5.文章表达了作者怎样的思想感情？（3分) 三、畅想与表达。（30分) 订 每个人都有自己钟爱的东西，你的心爱之物是什么呢？是自己亲手做 的一个手工，是饲养过的小动物，还是靠自己的努力得到的一份小礼物？请 拿起手中的笔，写一写你的心爱之物，写出自己的喜爱之情。写清楚它的来 历，以及为什么它会成为你的心爱之物。 要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，条理清晰；字迹工整，标点符号使 用正确；文中不得出现真实的姓名和学校名称，不少于400字。 那 线 2026秋季五年级语文第一阶段紫养达标练习A-部编版-5（共6页） (部编版) 五年级语文参考答案及评分标准 一、积累与运用。(45分) 1.(12分)(1)(7分)广阔糕饼 矮小理亏 混乱 火箭 超出 (2)(5分)jin zul lian qiang zhi 2.(6分)（卧）虎（藏）龙 (鹆)（立）鸡群 狡兔（三）（窟） 抱头（鼠）（窜） (狼)心（狗）肺 (黔)（驴）技穷 3.(3分)D 4.(每题3分，共12分)(1)C (2)C (3)D (4)A 5.(8分)(1)(2分)蔺相如说，秦王他都不怕，更不会怕廉将军。 (2)(3分)示例：梅花在寒冬中绽放，不像牡丹、玫瑰、百合那样，在温吸的季节里争奇斗艳，引得众人纷纷赞叹。 (3)(3分)示例：难以置信一听到这个消息，他愣了一下，茫然地看着我，然后摇了摇头。我又认真地重复了一 遍，他才勉强接受。 6.(4分)岁月不待人 只争朝夕 莫等闲 空悲切 二、阅读与鉴赏。(25分) (-)(11分) 1.(2分)喜爱、赞美 绝口不提 2.(2分)完璧归赵 3.(3分)运用了语言描写、神态描写，蔺相如是一个有勇有谋、以国家利益为重的人。 4.(4分)蔺相如提出要举行隆重的典礼才肯交出和氏璧，是为了拖延时间，以便设法将和氏璧送回赵国，同时让秦 王公开典礼日期，不好强夺，既维护了赵国的尊严，又为自己争取到了应对时间。（意近即可） (二)(14分) 1.(3分)B 2.(3分)(2)平淡直率 (3)渺茫迷离 (4)过分幽静 3.(3分)D 4.(2分)水仙有无私奉献、不求索取的品格。 5.(3分)表达了作者对水仙的喜爱、赞美与留恋之情。 三、畅想与表达。(30分) 略。 评分标准： A等(26-30分)：内容具体、完整，语句流畅，标点使用规范，400字以上，错别字极少。 B等(21-25分)：内容比较具体，语句比较通顺，标点使用恰当，350字左右，错别字较少。 C等(16-20分)：内容不完整，语句不通顺，标点使用不恰当，300字左右，错别字较多。 D等(11-15分)：述不通，结构混乱，字迹杂乱，200字左右。 E等(10分以下)：跑题，字迹杂乱，字数不足150字。 其中：没有作文题目扣2分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太 乱，字迹潦草扣1-2分；确认为抄袭的作文在E等之内评分。 2026秋季五年级语文第一阶段素养达标练习答案-部编版