天津市滨海新区大港第三中学2026-2027学年高三上学期10月月考语文试题

2026-2027学年度高三年级上学期月考试题 .. .. 语文学科 O 本试卷分第I卷(选择题)和第 卷两部分,共150分,考试用时150分钟。 祝各位考生考试顺利! 第I卷 一、 (每小题3分,共9分) O 阅读下面一段文字,完成以下小题。 “忆往昔峥嵘岁月稠”。正是无数劳动者,让新中国一路走来,充满活力。激情燃烧的岁 月,“铁人”王进喜以双臂搅拌灰浆压住井喷,改革开放的时代,杂交水稻之父袁隆平做着“禾 灯 O 下乘凉梦”充实天下粮仓。新世纪新阶段,不管是有48项技术创新成果、创造经济效益1.9 亿多元的吴吉林,还是让嫦娥三号的“冷暖衣”重量不足美国制造五十分之一的苗建印,这些 劳模们身上涌动着创造、创新、创业的激情,在劳动中成就了自己的价值,更起一个国 家、一个民族的梦想。 0 对劳模的表彰,就是对劳动的表彰、对劳动精神的弘扬。不管是物质财富的创造,还是精 神价值的 ,离开了劳动,都只是空谈。社会主义核心价值观中,“敬业”是重要内容。 离开了劳动,谈何敬业?其实,对于一个公民,“爱国”首先体现在做好自己的工作,找到自 O 己的舞台;对于一个国家,“富强”需要由无数人的劳动来创造;而一个自由、平等的社会, 9 一个文明、和谐的国家,必然要保证所有人劳动的权利和劳动的尊严。()。从这个角度 .: 践行和培育社会主义核心价值观,劳动正是我们应该做、也可以做的。 “劳动是人类的本质活动,劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释”。劳 动精神,更应成为每个人的精神原色。通过劳动,我们收获满足感、快乐感、尊严感,正是这 些让我们 物质的柳锁,拥有丰盈的精神世界。或许,无论是对于一个国家、一个社会, 还是每一个个体,面对“你将如何存在”的问题,劳动都是最好的回答。 O 1.依次填入文中横线处的词语,最恰当的一项是() A.托举沉淀 挣脱 B.支撑积淀 摆脱 语文学科第1页(共?页) C托举积淀挣脱 D.支撑沉淀 摆脱 2.下列句子填入文中括号处,衔接最恰当的一项是() A.只有尊重劳动、崇尚劳动,才能让核心价值观真正落地生根。 B.只要尊重劳动、崇尚劳动,就能让核心价值观真正落地生根。 C.即使尊重劳动、崇尚劳动,也未必能让核心价值观真正落地生根。 D.虽然尊重劳动、崇尚劳动,但核心价值观仍难以真正落地生根。 3.文中画波浪线的句子存在语病,下列修改最恰当的一项是() A.从这个角度,践行和培育社会主义核心价值观,劳动正是我们应该做、也可以做的。 B.从这个角度看,培育和践行社会主义核心价值观,劳动正是我们可以做、也应该做的。 C.从这个角度,培育和践行社会主义核心价值观,劳动正是我们可以做、也应该做的。 D.从这个角度看,践行和培育社会主义核心价值观,劳动正是我们应该做、也可以做的。 二、(9分)阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一当前的中国正在经历社会转型,处在转型期的中国农村与传统的农村相比也出现了 很多方面的变化。由于人口的向外流动,传统的世代同居、子孙满堂的充满乡土气息的大家族 已经消失,一种特殊的家庭形式一一隔代家庭出现了。很多家庭或是儿子进城,或是儿子儿媳 一起进城。一个家庭的中坚力量流失,留在农村的只有老人和孩子,这又产生了两类新的社会 群体一空巢老人、留守儿童。根据第五次全国人口普查的结果,农村老年“空巢家庭”达 1117.9万户,占老年“空巢家庭”总数的71.58%,农村“空巢家庭”老人达1632.9万人,占空 巢老人总数的69.79%。农村老人与子女分离生活的已经不在少数,这些老人缺乏关怀和照顾。 然而,子女由于要为老人提供生计所需,更需要去城市打工,这就形成了恶性循环。同空巢老 人一样,留守儿童问题同样不容忽视。由于城市教育成本较高,儿童无法随同父母进城读书, 而留在农村由老人照顾又无法使他们享受到更好的教育,引发了很多社会问题。 (摘编自付立政《从<乡土中国>看当代中国农村变迁》) 材料二从2000年开始延续至今,农村社会变迁的特,点是各地城郊农村城市化步伐加快, 并且迅速向周边地区拓展。由于经济长期高速增长,东部沿海发达地区已经有了相当多的积累, 这使它们可以提供更多的就业岗位给非本地的劳动力。这就为中西部地区农村富余劳动力的大 量流入提供了可能。而随着大量劳动力流入大城市,那里的家庭显著的变化表现为“留守家庭” 语文学科第2页(共页) 的大量出现。留守家庭的一大特点是其部分家庭功能被弱化,甚至缺损。 .: ! 但是,大量青壮年劳动力的外出打工,在改变了家庭成员的职业结构的同时也使农村家庭 的收入结构发生了根本性变化,即非农业收入构成了家庭收入的主要部分,从而使农村家庭的 心 非农化进程不可逆转。由于打工的收入首先是以个人收入的方式进入家庭的,这样,像发达地 O 区农村一样,家庭的“当家人”的权力就被削弱了,而家庭成员的独立性则增加了。显然,这 是对父系父权家庭制度的基础的侵蚀。因此,由于非农化进程的加速,中西部农村地区其实也 : 开始了它家庭制度变迁的过程,这样的变迁与东部发达地区农村有着殊途同归的意味。 O (摘编自杨善华《改革以来中国农村家庭三十年 个社会学的视角》) 材料三 : 农民在城镇工作的年龄段 30 O 在城镇的收入 人口百分 230510 移民所占百分比 家庭分隔的成本 O 留在农村的收入 0 15202530 354045505560 65 年龄 152025303540 455055年龄 一人口百分比…移民所占百分比 图1一个低技能劳动力短期移民模型的演示 图2农村人口的年龄分布与移民概率 O 材料四 家庭化流动一般包括同代流动和二代流动两种形式。同代流动即夫妻二人共同外出,二代 製 流动即夫妻二人携带子女同时外出。 从笔者所调查的几个村庄来看,农民工家庭化流动的比例尚未达到全国平均数。家庭化流 0 动进一步缩减了农村传统家庭人口规模,降低了农村家庭老年人的养老质量和水平,导致老年 人养老过程中的贴身照料和情感关怀缺失,对于那些丧偶老人来说更甚。同时,那些同代流动 或二代流动,且有留守儿童的家庭,儿童看护和照料,以及房屋照看和家务劳动等任务由青年 O 人向老年人转移,也极大增加了老年人的身体和心理负担。有些老人甚至还承担起外出务工子 女留在农村的土地经营和农作物种植任务。农村青壮年劳动力外出,导致从事农业劳动的人口 老龄化,劳动负担从青壮年人口向老年人口转移。这些处于养老年龄的农村老年人,普遍表示 带 语文学科第3页(共页) O 压力较大,身体和心理都承受了严重考验。同时,部分留守老人还承担了对孙辈的看护和照顾 任务。不过,“也正是由于隔代抚养容易导致留守儿童产生心理、行为、情感等偏差问题”, 外出务工子女与老年父母之间的关系也容易出现紧张化与矛盾冲突。 (摘编自谷玉良《农村人口外流与农村养老困境》) 4.下列对材料三相关内容的理解和分析不正确的一项是() A.计算低技能农民工在城镇工作的收入与由此产生的家庭分隔的成本可知,20岁左右到35岁 左右是收益最大的年龄段。 B.年轻人身强力壮,在城镇工作的收入又明显高于农村收入,于是越年轻的农民向城镇移民的 概率越大。 C.年龄增长到一定阶段后,低技能农民工在城镇工作所付出的家庭分隔成本会越来越高,收入 却越来越低,所以中年农民工会逐渐回流农村。 D.若城镇政府能为进城务工的农民工提供更多的就业与生活保障,降低其家庭分隔成本,将有 效增强农民工留在城镇工作的意愿。 5.下列与“农村隔代家庭”相关的表述,不正确的一项是() A.当前的中国,随着社会转型,农村隔代家庭的产生不可避免,与传统的农村家庭结构相比出 现了很多方面的变化。 B.政府应加大对农村老人的养老投入,建设农村养老中心,保证空巢老人得到足够的情感关怀 和生活照顾。 C.随着大量青壮劳动力流入城市,“留守家庭”家庭成员的职业结构和收入结构都发生了根本 性变化,所有的家庭功能都被彻底弱化。 D.城镇政府应该为农民工子女的教育提供政策支持,降低他们的城市教育成本。 6.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是() A.人口外流一方面造成了农村社会隔代家庭的出现,另一方面也满足了发达城市的劳动力需 求,有利有弊。 B.如果政府能加大对农业生产的扶持力度,切实提高农业劳动者的收入水平,在一定程度上可 以减少隔代家庭的出现。 C.农村家庭成员在经济上的独立会带来其家庭地位的独立,削弱“当家人”的权力,导致父系 语文学科第4页(共 .! O 父权家庭制度逐渐瓦解。 D.相比同代流动,二代流动给农村空巢老人带来的负担更小,也规避了隔代抚养问题,可以从 根本上摆脱农村养老困境。 l 三.阅读下面的文言文,完成各题。(30分) 岗 O 材料一: 鳄鱼文①韩愈 维年月日,潮州刺史韩愈,使军事衙推奏济,以羊一猪一,投恶溪之潭水,以与鳄鱼食, 而告之日:昔先王既有天下,列山泽,周绳揭刃 以除虫蛇恶物之为民害者,驱而出之四海之 O 外。及后王德薄,不能远有,则江汉之间,尚皆弃之以与蛮、夷、楚、越;况潮岭海之间,去 京师万里哉!鳄鱼之涵淹卵育于此,亦固其所。 今天子嗣唐位,神圣慈武。四海之外,六合之内,皆抚而有之。况禹迹所拚,扬州之近地, n 刺史县令之所治,出贡赋以供天地、宗庙、百神之祀之壤者哉!鳄鱼其不可与刺史杂处此土也! 岸 O 刺史受天子命,守此土,治此民,而鳄鱼睅 然不安溪潭,据处食民畜、熊、豕、鹿、獐,以 烘 肥其身,以种其子孙;与刺史亢拒,争为长雄。刺史虽驽弱,亦安肯为鳄鱼低首下心,心心睨 睍 ,为民吏羞,以偷活于此耶?且承天子命以来为吏,固其势不得不与鳄鱼辨。 0 鳄鱼有知,其听刺史言!潮之州,大海在其南。鲸鹞之大,虾蟹之细,无不归容,以生以 食,鳄鱼朝发夕至也。今与鳄鱼约,尽三日,其率丑类南徙于海,以避天子之命吏!三日不能, 至五日,五日不能,至七日;七日不能,是终不肯徙也;是不有刺史,听从其言也;不然,则 是鳄鱼冥顽不灵,刺史虽有言,不闻不知也。夫傲天子之命吏,不听其言,不徙以避之,与冥 顽不灵而为民物害者,皆可杀。刺史则选材技吏民,操强弓毒矢,以与鳄鱼从事,必尽杀乃止。 翠 其无悔! 材料二: O 自东汉以来,道丧文弊,异端并起,历唐贞观、开元之盛,辅以房、杜、姚、宋而不能救。 独韩文公起布衣,谈笑而魔之,天下靡然从公,复归于正,盖三百年于此矣。文起八代之衰, 而道济天下之溺;忠犯人主之怒,而勇夺三军之帅。岂非参天地、关盛衰、浩然而独存者乎? O 盖尝论天人之辨,以谓人无所不至,惟天不容伪。智可以欺王公,不可以欺豚鱼;力可以 得天下,不可以得匹夫匹妇之心。故公之精诚,能开衡山之云,而不能回宪宗之惑;能驯鳄鱼 茶 之暴,而不能弭皇甫铸、李逄吉之谤;能信于南海之民,庙食百世,而不能使其身一日安于朝 语文学科第5页(共页) O 廷之上。盖公之所能者,天也;其所不能者,人也。 始潮人未知学公命进士赵德为之师自是潮之士皆笃于文行延及齐民至于今号称易治信乎, 孔子之言:“君子学道则爱人,小人学道则易使也。”潮人之事公也,饮食必祭,水旱疾疫, 凡有求必祷焉。而庙在刺史公堂之后,民以出入为艰。前太守欲请诸朝作新庙,不果。元祐五 年,朝散郎王君涤来守是邦。凡所以养士治民者,一以公为师。民既悦服,则出令曰:“愿新 公庙者,听!”民欢趋之,地于州城之南七里,期年而庙成。 (节选自苏轼《潮州韩文公庙碑》) [注]①唐宪宗元和十四年,刑部侍郎韩愈因谏迎佛骨,被贬为潮州刺史,到任不久,访民 问苦,知道鳄鱼为患,便写了这篇文章来驱逐鳄鱼。②擉(chuo)刃:利刃。揭,刺。③睅: 眼睛鼓出。④伈(xin)伈:恐惧的样子。睍(xian)睍:眯着眼睛看,胆怯害怕的样子。 7.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是() A 去京师万里哉 去:距离 B.刺史虽驽弱 驽:才能低下,平庸 C.其率丑类南徙于海 率:大概 D.而不能弭皇甫镈、李逢吉之谤 弭:平息,消除 8.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是() A.其所不能者,人也 七十者衣帛食肉 B.其无悔 圣人之所以圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎 C.而不能使其身一日安于朝廷之上 青,取之于蓝,而青于蓝 D 潮人之事公也 项伯乃夜驰之沛公军 9.下列选项句式相同的一组是() A.鳄鱼之涵淹卵育于此,亦固其所 木直中绳,輮以为轮 B.能信于南海之民 此非孟德之困于周郎者乎? C.盖公之所能者,天也 客有吹洞箫者,倚歌而和之。 D.七日不能,是终不肯徙也 居则曰:不吾知也。 10.文中画波浪线的句子,断句最合理的一项是() A.始潮人未知学/公命进士赵德为之师/自是潮之士/皆笃于文行/延及齐民/至于今/号称易治。 语文学科第6页(共7页) : .… O B.始潮人未知/学公命进士/赵德为之师/自是潮之士皆笃于文/行延及齐民/至于今/号称易治。 : C.始潮人未知学/公命进士/赵德为之师/自是潮之士皆笃/于文行延及齐民/至于今/号称易治。 D.始潮人未知/学公命进士赵德为之师/自是潮之士皆笃于文/行延及齐民/至于今/号称易治。 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是() O A.六合,上下和东西南北四方,即天地四方,泛指天下或宇宙。 B.宗庙,我国的宗庙制度是儒教祖先崇拜的产物。帝王的宗庙制是天子七庙,诸侯五庙,大夫 三庙,士一庙 O C.“凡所以养士治民者,一以公为师。”与“师者,所以传道受业解惑也”((《师说》)两句 中的“所以”含义相同。 D.“小人学道则易使也”与“以小易大”(《齐桓晋文之事》)两句中的“易”字含义相同。 岩 O 12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是() A.韩愈被贬潮州,目睹鳄鱼肆虐、食民咬畜、民困财乏的现状,表达了自己要为老百姓驱逐鳄 鱼,为民除害的决心。 B.《鳄鱼文》批判的矛头直指那些拥兵割据的藩镇大帅和鱼肉百姓祸国殃民的贪官污吏,文章 O 以小见大,发人深思,有严峻的现实意义。 C.材料二高度评价韩愈在文学上的贡献,认为他使人们的思想和文风又回到正路,他的文章则 使八代以来的衰颓文风得到振兴。 D.潮州韩愈庙先建在刺史公堂的后面,百姓认为出入祠庙不方便,前太守在担任潮州知州时, 请示朝廷后成功将庙移址。 载 第 卷 四、(28分) 0 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)昔先王既有天下,列山泽,罔绳擉刃以除虫蛇恶物之为民害者,驱而出之四海之外。(4 分) O (2)民欢趋之,卜地于州城之南七里,期年而庙成。(4分) 语文学科第 页(共 O 14.结合两则材料,分析韩愈的“浩然之气”体现在哪些方面?(4分) 15.阅读下面这首宋诗,完成下面题。(7分) 咏苔文彦博① 绵绵上钓矶,漠漠拥闲扉。 石面风梳发,垣根雨濯衣。 不将凡卉杂,还与俗尘违。 谢砌⑧曾成咏,深严近紫微③。 【注】①文彦博:北宋名臣,历仕四朝,两度拜相,久处朝堂。②谢砌:南朝齐谢朓《直 中书省》有“苍苔依砌上”句。③紫微:紫微星,代指朝堂。 (1)下列对诗歌的理解和赏析,不正确的一项是() A.“绵绵”“漠漠”写出了青苔到处蔓延、繁盛遍地的样貌和肆意的生长状态。 B.“风梳发”写风吹过青苔,表现青苔饱受风吹折磨、弱小不堪的可怜情态。 C.颈联将青苔与“凡卉”“俗尘”比照,揭示青苔的内在品格,为尾联议论张本。 D.诗人认为青苔纵使生长在朝堂这样的富贵之地,也不会改变本心,卒章显志。 (2)清代诗人袁枚《苔》被谱成曲广为传唱:“白日不到处,青春恰自来。苔花如米小,也 学牡丹开。”请简要分析两首“咏苔”诗表达的情感有何不同? 16.默写(9分)写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)《沁园春 长沙》上片中描写近景并使用动静结合手法的句子是:“ (2)衬托是古诗词创作的常用手法,例如苏轼在《念奴娇 赤壁怀古》中,“ 以曹军惨败来突出周瑜英气勃发的形象。 (3)吾师道也, (韩愈《师说》) (4)《短歌行》中,作者借用《诗经》中姑娘思念情人来比喻渴望得到有才干的人的诗句是: , 悠悠我心。” (5)千岩万转路不定, 。《梦游天姥吟留别》 (6) 泣孤舟之嫠妇。《赤壁赋》 语文学科第8页(共页) O (7) 杜甫在《登高》中道出诗人自身之苦和国运之恨,郁积心中的无限悲凉难以排遣的句子 是“ ,潦倒新停浊酒杯”。 (8) 故木受绳则直, 《劝学》 P 五、 (21分)阅读下面的文章,完成小题。 过 弱水河的守望 朱湘山 ①一条河,从高耸入云的冰川世纪傲世而出,一路北向,跋涉千里之遥,用大爱和深情滋 养着浩瀚的戈壁沙漠。巍峨祁连是她的父,冰川雪线是她的母,她以孤独为伴,在弱水河畔和 胡杨心手相牵,相濡以沫,孕育出感天动地的自然奇观。弱水河畔的胡杨树,以充满神性的姿 O 态慰籍沙漠,那经霜后的秋韵,激情勃发又华彩烂漫,总能让跋涉者的灵魂为之震颤。 ②胡杨,一个神奇的树种,春夏为绿色,深秋为黄色,冬天为红色,像一曲恒久变换的生 命之歌;这是一个坚强的树种,活着三千年不死、死后三千年不倒、倒后三千年不朽,只为在 n 茫茫瀚海描绘一幅如痴如醉的奇瑰画卷。 岂 O 0 ③她那妩媚的风姿、倔强的性格、多舛的命运,每每激发人类无数的诗情与哲思。古往今 来,胡杨已成为一种精神而被人们所摩拜,培养它的,是名叫弱水的母亲河… ④弱水河畔是胡杨的故乡,这里的胡杨林是当今世界仅存的三处天然河道胡杨林之一,是 O 阻止巴丹吉林沙漠向北扩散的重要屏障,是中国西部生态的天然宝库。 ⑤漫步在浓郁的胡杨林中,仿佛进入神话般的仙境。茂密的胡杨千奇百怪,神态万般。粗 壮的几人难以合抱,挺拔的七、八丈之高,怪异的似苍龙腾越,虬蟠狂舞,令人叹为观止。仅 O 就密密匝匝的树叶,也是风采独有。幼小的胡杨,叶片狭长而细小,宛若少女妩媚的柳眉,人 0 们常常把它误认为柳树:壮龄的胡杨,叶片又变成卵形、阔卵形或三角形,犹如兴安岭的白桦: 型 进入老年期的胡杨,叶片才定型为椭圆形。更令人称奇者,在同一棵胡杨树冠的上下层次,还 长着不同形状的叶片,因此,又称“异叶杨”。 O ⑥初春,颜济纳绿意未显,来到弱水河,两岸胡杨黑瘦,芦苇昏黄,河道一半冰,一半沙。 乌鸦知春早,成群栖息冰面,静听弱水河,祁连山有融冰暗流的声响,心底多了盼望。春意近 了,再来弱水,凭栏远望,弱水变成了欢快的河流,河面顿宽,两岸红柳、芦苇、梭梭草争先 0 的绿着,胡杨林里也多了不知名的鸟,啾啾唱在岸边。 ⑦暮春初夏,弱水河变浅,两岸却悄然绿满,沙枣开花、胡杨吐绿,沙鸡、野兔栖息,绿 茶 草丛边那不知名的罗布麻花、羊萝泡却也花团锦簇。 语文学科第9页(共页) O ⑧入秋再看弱水,秋意渐凉,豁然一场大水过后,弱水河两岸胡杨尽染黄,黄羊、骆驼悠 然于野,额济纳城有了最美的秋色。当第一场秋霜降临,大片的胡杨树叶由绿变黄,一眼望去, 阳光下金色的树叶衬着湛蓝的天空于风中婆娑起舞,那强烈的反差,鲜明的影调,亮丽的色彩, 足以令任何语言文字显得苍白无力。经过弱水河的滋润洗礼,当漠野吹过一丝清凉的秋风时, 胡杨林便在不知不觉中由浓绿变浅黄,继而又变杏黄了。登高放眼,弱水似带,穿行在胡杨林 中,金秋的胡杨林如潮如汐,高高低低,斑斑斓湖地漫及天涯,汇集成金色的海洋。落日苍茫, 晚霞一抹,胡杨林由金黄变成金红,最后化为一片褐红,渐渐地融入朦胧的夜色之中,无边之 际。一夜霜降,胡杨林如香山枫叶一样火红,像在熊熊燃烧。而每一棵高大的胡杨树冠枝头, 间或又有浅绿、淡黄的叶片在闪现,错落有致,色彩缤纷。秋风乍起,胡杨金黄的叶片,飘飘 洒洒落到地面,大地如铺金毯,辉煌而凝重。 ⑨入冬,天寒地旷,弱水跟着誓伏,黄沙裸露,萧疏凋零。 ⑩蓝天、戈壁、沙漠,这是一片雄性的旷野,而雄性历来总是与苦难纠缠在一起的,苦难 激活了生命中最富于抗争活力的原始基因,经过世世代代的沉淀,就成了一种地域性格,胡杨 和弱水就是这种性格的代表。 ①弱水河没有黄河的阔大绵长,河水在这里最宽五十米,是不能容纳船只通行的国内第二 大内陆河,没有野渡无人舟自横的远景,孤独是戈壁留给弱水的最深馈赠。 ②从航天城到额济纳,是弱水河整个生命中最艰涩的一段,它那亮丽青春大都消磨在这段 流程中,阳光因风沙而呆滞,戈壁滩的黄沙层是一种松燥的质感,那是渴望被滋润被撕裂的神 情,一切都在等待着滋养哺育,弱水母亲也因此变得清癯瘦弱。但这两岸连绵百里的胡杨树, 却在和母亲的相濡以沫中顽强存活。 图弱水河看似柔弱,带着令人怜惜的疼,西晋人郭璞在《大荒西经》处注“其水不胜鸿毛”。 就是载不住鸿毛的柔弱之水。事实上,弱水河不是想象中弱不禁风,她是脚踏千里的戈壁母亲 河,地有高贵的血统,出生4000米以上,飘然而下,寂寞的奔向方圆千里的戈壁荒漠,“其水 不胜鸿毛”的弱水不追求形式上的翻滚激流,安静是对戈壁荒漠最深情的表达。在弱水河边, 总会看到沿河行走的羊群,河到哪里,人和羊群就跟到哪里,弱水河滋养着戈壁干旱的土地, 多民族的儿女在这里邻水而居。从黑河变成弱水河,变弱、变瘦,那最后一丝的力气留在安静 的居延海,世世代代陪伴着沙漠和胡杨,大音希声,大象无形,一片鸿毛足以承载最深情的厚 语文学科第10页(共页) . .. . 0 重。 ④弱水河是传说道家始祖老子成仙的圣地。祁连苍茫,一牛悠然,日暮苍山远,一鸟翔 九天,老子李聃跃牛于祁连之巅,群山绵延千里,顺冰川而走,流水潺潺,李聃乐而忘返。沿 河西行,河面无奔流之势,却行千里之远,无繁华息壤,却见牧羊自足而乐。青牛行千里,风 倒 O 沙袭扰,饮水于弱水,居延止,一片弱水流沙。李聃登海而望,鸟翔于水,烟波浩渺。叹“厚 德载物,上善若水,如若此河,中土有解”。弱水虽被繁华遗忘,历史却一直惦记着她,老子 骑着青牛成仙的传说,一直流传至今。 O ⑤弱水河静默地奔流着,朔北的风吹开历史的画幕,蒸腾出西天无尽的云霞。西汉的张骞 走来了,那100多人的马队,带着大唐气象,弱水无声,驼铃阵阵,通往西域声声不绝。大唐 的玄奘打马来到弱水边,遗失在弱水边的经卷,入水化成胡杨三千,云霞里,胡杨傲然挺立天 3 宇,像极霍大将军三千勇士,披坚执锐,猎猎西风。而今弱水河畔,航天塔架耸立,沉睡千年 岩 O 的弱水,伴着火箭腾飞的巨响,发出欢快的破冰之声。 兴 ⑥来到了戈壁,就喜欢上了弱水河,来到弱水,就爱上了胡杨。弱水是心里的一条铁马冰 河,装着天地苍茫;胡杨,是生命的抛光,岁月为马,驰骋在千年戈壁。 O (节选自《朱湘山的作品集》,有删改) 17.下列文中词语,字形和加点字读音全都正确的一项是()(2分) A.巍峨慰籍 倔强(ju ) 相濡以沫 B.松燥 摩拜清癯(q ) 恒久变换 C.震颤宛若 多舛(chuan) 叹为观止D.虬蟠蜇伏 哺育() 婆娑起舞 0 &0 18.下列对文章的理解和分析,不恰当的两项是()()(4分) A. 《弱水河的守望》这一标题聚焦于“弱水河”,但作者笔下的胡杨林却以其神性与大爱的形 象,更为撼动人心 O B.本文主要从四季变换的角度,全面展示了弱水河及其河畔的独特景色,每个季节都有其独特 的风貌和魅力。 C作者巧妙地引用了老子在弱水河畔骑青牛成仙的传说,不仅丰富了文章的文化内涵,还为其 O 增添了一抹神秘色彩。 D.本文的语言表达自由流畅,不加粉饰,直白易懂,作者巧妙地运用了大量的整句,使得文章 节奏感强,引人入胜。 茶 语文学科第11页(共.页) O F作者引用《大荒西经》的内容,意在说明弱水河并非柔弱无力,它孕生灵,育人烟,播洒生 机与希望。 19.请赏析文中划波浪线的句子。(5分) 20本文题目是“弱水河的守望”,为何作者用大量笔墨描写胡杨林?请结合全文简要分析。(6 分) 21.文章第⑤段,作者主要写弱水河的历史,却又写了今天弱水河畔的现代化气息,你觉得这 样安排是否合理?为什么?(4分) 六、语言文字运用(5分) 22.阅读文字,完成下面小题。 下面是丹凤中学给退休教师的慰问信的部分内容,其中有五处词语使用不当,请找出并修 改。要求修改后语意准确,语体风格一致。 您的辛勤奉献,奠定了我校蓬勃发展的雄厚基础;您的老生常谈,激励着我校好多孩子的 奋发向上;您的爱岗敬业,深深地影响着我们年轻的教师。您为学校的发展尽了绵薄之力,您 是丹凤教育的宝贵财富,是丹凤人民的骄傲。“莫道桑榆晚,为霞尚满天。”在我校的发展史 上,记载着您不可磨灭的贡献;在学校再攀高峰的征途中,仍等着您的关注和支持。在新的一 年里,真诚欢迎您“常回家看看”,为学校工作抛砖引玉。 ① ② ③ ④ ⑤ 七、作文(60分) 23.阅读下面的材料,根据要求写作。 远方在抵达的那一刻便悄然消逝,变成了寻常的“此处”。然而,远方的意义 不止于抵达。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不 得泄露个人信息;不少于800字。 语文学科第12页 、