3.3 课时4 台风：从生成到致灾（三段七环） 课件 2026-2027学年高二上学期地理湘教版选择性必修1

湘教版 · 选择性必修一　第三章 第三节　｜　课时4 天气系统 课时4　台风：从生成到致灾 查 3′ 导 2′ 学 6′ 议 5′ 讲 15′ 练 12′ 结 2′ 情境主线：郑州“7·20” —— 追到那场雨的源头 一句话：灾害不只在沿海，水汽会跑一千公里 学习目标 课时4　台风：从生成到致灾 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 2 素养目标 Target 1 说出台风的本质与分级标准，区分台风、飓风的不同称呼。（区域认知） 2 运用示意图，说出台风眼、云墙、外围大风区的气流与天气差异。（综合思维） 3 分析台风形成的三个条件与三条移动路径，说明其登陆后减弱的原因。（综合思维） 4 评价台风的利与弊，说出防灾避险的主要措施。（地理实践力） 课时流程　45 分钟 查 3′ 导 2′ 学 6′ 议 5′ 讲 15′ 练 12′ 结 2′ 查 3 分钟 本环节时长 课前自查 · 温故知新 1 回顾课时3：北半球气旋的气流方向与天气。 2 回顾课时2：副高北侧为什么是雨带？ 3 速测：4 道填空，只写关键词，限时 3 分钟。 查 3′ 导 2′ 学 6′ 议 5′ 讲 15′ 练 12′ 结 2′ 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 3 前置检测（3 分钟） 查 3′ 上节回顾 + 台风三灾 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 4 上一课把台风当作「一个低压」来看。这一课把它拆开：眼里是什么、墙里是什么、外圈又是什么——同一场台风，三个位置三种天气。 1．北半球气旋近地面气流呈______时针辐合，中心气流______。 2．气旋中心上升，多______天气；反气旋中心下沉，多______天气。 3．台风在西北太平洋叫台风，在大西洋和印度洋叫______。 4．台风带来的三大灾害：狂风、______、______。 答案　1．逆　上升　2．阴雨　晴朗　3．飓风　4．暴雨　风暴潮 自查提示 ● 第 1 题是本课的地基：台风就是一个强烈发展的热低压 ● 第 4 题第三个空容易漏——风暴潮是沿海伤亡的主因 导入｜追到那场雨的源头 导 2′ 课时4　台风：从生成到致灾 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 5 ● 郑州 7·20 的水汽，来自一千多千米外的台风「烟花」 ● 一个热带洋面上的低压，把水汽一路送到中原 ● 它在海上是什么样子？为什么能卷起这么多水？ ● 为什么登陆之后就迅速减弱、最终消亡？ ● 台风眼经过时，为什么会突然风停雨住？ ● 本课把台风拆开看：眼、墙、外围，三圈三样天气 台风：从太空看，是一个巨大的旋涡 学 6 分钟 本环节时长 自主学习 · 6 分钟 1 读教材「台风」一段，圈出台风形成的三个条件。 2 对照台风结构图，标出眼、云墙、外围大风区。 3 独立完成学案：台风结构与三条路径的填空。 查 3′ 导 2′ 学 6′ 议 5′ 讲 15′ 练 12′ 结 2′ 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 6 自主学习任务单：台风 学 6′ 教材对应段落 · 边读边填 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 7 1．台风是发生在______洋西部、风力达______级以上的热带气旋。 2．台风形成于洋面温度超过______℃ 的热带海洋上。 3．台风结构由内向外：______、______、______。 4．台风眼处气流______，天气______；云墙处气流强烈______，多______。 5．台风登陆后减弱的原因：失去______供应，加上陆地______大。 6．袭击我国的台风多发生在______月，以______月最频繁。 答案　1．太平　12　2．26　3．台风眼　云墙（漩涡风雨区）　外围大风区　4．下沉　晴朗　上升　狂风暴雨　5．海洋水汽和热量　摩擦　6．5～10　7～9 自查提示 ● 台风眼的「晴」是假象：眼过后，另一侧眼壁的狂风暴雨立刻回来 ● 「26℃」「12 级」两个数字必须记牢，是高频填空点 议 5 分钟 本环节时长 合作探究 · 5 分钟 1 4 人一组：台风登陆后为什么会减弱，赤道上为什么生成不了？ 2 先各自静思 1 分钟，再组内讨论 3 分钟，各写一条理由。 3 汇报要求：必须说出「缺了什么条件」。 查 3′ 导 2′ 学 6′ 议 5′ 讲 15′ 练 12′ 结 2′ 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 8 议：台风为什么生在海、死在地？ 议 5′ 综合思维 · 条件分析 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 9 台风总在热带洋面上生成，登陆后迅速减弱，赤道上却几乎不生成台风。请从热量、水汽、地转偏向力三个方面，说明台风的「出生条件」与「死亡原因」。 思考提示 ● 热量：洋面温度要超过 26℃，海水是台风的「燃料」 ● 水汽：上升凝结放热，继续加热大气，形成正反馈 ● 地转偏向力：赤道上为零，气流无法旋转起来 小组讨论结论（口述／板演） 讲 15 分钟 本环节时长 精讲 · 15 分钟 1 讲 1｜台风是什么：一个强烈发展的热低压。 2 讲 2｜台风的结构：眼、墙、外围。 3 讲 3｜形成的三个条件。 4 讲 4｜三条移动路径。 5 讲 5｜台风的利与弊。 6 讲 6｜防灾避险。 7 讲 7｜复盘郑州 7·20。 查 3′ 导 2′ 学 6′ 议 5′ 讲 15′ 练 12′ 结 2′ 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 10 讲 1｜台风是什么：一个强烈发展的热低压 讲 15′ 西北太平洋叫台风，大西洋和印度洋叫飓风 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 11 等级 中心附近最大风力 说明 热带低压 6～7 级 尚未达到台风标准 热带风暴 8～9 级 获得命名 强热带风暴 10～11 级 强度继续加强 台风 12～13 级 达到台风标准 强台风 14～15 级 破坏力显著增强 超强台风 16 级及以上 最高等级 讲 2｜台风的结构：眼、墙、外围 讲 15′ 同一场台风，三圈三样天气 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 12 台风结构示意 ● 台风眼：气流下沉，无风少云，干暖晴朗 ● 云墙：气流强烈上升，巨厚云墙形成 ● 外围：云增多加厚，风力由外向内加强 ● 破坏力最大的是云墙，不是台风眼 ● 眼过时的晴好是假象，另一侧眼壁马上到 ● 水平直径几百到上千千米，垂直上升强烈 讲 3｜形成的三个条件 讲 15′ 为什么生在海 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 13 洋面加热 → 上升 → 低压 → 台风 ● 条件一（热力）：洋面温度超过 26℃ 的热带海洋 ● 条件二（水汽）：源源不断的充沛水汽供应 ● 条件三（动力）：地转偏向力，使气流旋转起来 ● 正反馈：上升凝结放热→继续加热→继续上升 ● 赤道上地转偏向力为零，气流转不起来，不能生成 ● 两极缺乏高温高湿的广阔洋面，同样不能生成 讲 4｜三条移动路径 讲 15′ 路径决定影响哪里 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 14 西北太平洋台风的三条路径 ● 西移路径：5～6 月，经南海西行，影响华南与中南半岛 ● 西北路径：7～9 月，登陆我国东南沿海，影响最大 ● 转向路径：10～11 月，转向东北，多不影响我国 ● 总体：自东向西或西北移动，进入中纬西风带后转向东 ● 袭击我国的台风多在 5～10 月，7～9 月最频繁 ● 路径预报靠卫星、雷达与数值模式，误差随时效增大 讲 5｜台风的利与弊 讲 15′ 辩证看待 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 15 不利影响 ● 狂风：摧毁建筑、树木、电力设施 ● 暴雨：引发洪涝、山洪、滑坡、泥石流 ● 风暴潮：海水倒灌，沿海伤亡的主因 ● 农业减产，交通、通讯中断 有利影响 ● 缓解伏旱：长江中下游盛夏的重要水源 ● 降温消暑：打断持续高温 ● 补充淡水：缓解岛屿与沿海缺水 ● 风能资源：可利用的风力资源 讲 6｜防灾避险 讲 15′ 地理实践力 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 16 ① 监测预警 气象卫星追踪路径，雷达监测强度，提前发布预警 ② 工程措施 海堤、防波堤、排涝泵站，抵御风暴潮与内涝 ③ 应急响应 停课、停工、停运，危险区域人员提前转移 ④ 个人避险 远离海边、河道、广告牌与临时建筑 ⑤ 城市内涝 不涉水行车，避开地下空间与低洼路段 ⑥ 灾后防疫 洪水退后注意饮水卫生与病媒生物 讲 7｜复盘郑州 7·20 讲 15′ 一境到底 · 收束 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 17 台风「烟花」的水汽输送通道 ● 水汽从哪来：副高南侧，台风「烟花」的偏东气流把海上水汽送进中原 ● 为什么抬升：西边太行山、南边伏牛山，水汽撞山被迫抬升 ● 为什么不停：副高稳定少动，雨带在黄淮一带反复摆动 ● 关键：台风没有登陆，却造成内陆极端暴雨——远程输送 ● 教训：台风灾害不只在沿海，内陆也要防 ● 答题用语：水汽输送 + 地形抬升 + 系统稳定少动，三条齐全 练 12 分钟 本环节时长 限时训练 · 12 分钟 1 练 1｜台风「奥鹿」登陆前后的气压与风向（2 题）。 2 练 2｜台风「梅花」的风向与地理信息技术（2 题）。 3 练 3｜台风常识自查填空。 4 限时 12 分钟，做完对红字答案，错题在题号旁写一句错因。 查 3′ 导 2′ 学 6′ 议 5′ 讲 15′ 练 12′ 结 2′ 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 18 练 1｜登陆前后，气压怎么变 练 12′ 气旋过境：气压先降后升 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 19 2022 年 9 月 27 日，台风「奥鹿」加强为超级强台风，次日在越南岘港附近登陆，登陆时中心附近最大风力 14 级，登陆后继续向偏西方向移动，强度迅速减弱。下图为 2022 年 9 月 27 日 14 时海平面等压线分布图。据此完成 1～2 题。 [缺图] nn_p68_04.png 1．台风「奥鹿」登陆岘港市前后，岘港市的气压变化是（　　） A．一直升高 B．先升高，后降低 C．一直降低 D．先降低，后升高 2．海口市 27 日出现的大雨天气，主要是受（　　） A．西北风影响 B．东北风影响 C．西南风影响 D．东南风影响 答案　1．D　2．B 练 2｜风向与地理信息技术 练 12′ 先定位衢州在台风哪一侧 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 20 2022 年 9 月 14 日，第 12 号台风「梅花」将登陆我国。下图为「梅花」路径概率预报图。完成 3～4 题。 3．台风「梅花」中心位于甲地时，衢州的主导风向是（　　） A．东北风 B．西南风 C．西北风 D．东南风 4．绘制台风路径概率图借助的主要地理信息技术是（　　） A．RS B．BDS C．GIS D．GNSS 答案　3．C　4．C 练 3｜台风常识自查 练 12′ 自查 · 三分钟 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 21 不翻书填完；填完对照右侧红字答案自批。 1．台风是风力达______级以上的热带气旋，多生成于洋面温度超过______℃ 的海域。 2．台风结构自内向外：______、______、______。 3．台风眼处气流______，天气______；云墙处气流______。 4．台风登陆后减弱：失去______供应，陆地______大。 5．台风三大灾害：狂风、______、______。 6．袭击我国的台风以______月最频繁，主要路径是______路径。 答案　1．12　26　2．台风眼　云墙　外围大风区　3．下沉　晴朗　强烈上升　4．海洋水汽和热量　摩擦　5．暴雨　风暴潮　6．7～9　西北 自查提示 ● 气压先降后升 = 气旋过境，这是最稳的判据 ● 风向题先画「台风中心在哪个方向」，再按北半球右偏推 课堂小结 结 2′ 易错：以为台风眼最危险；把气压变化说成「一直降低」；忘记风暴潮 第三章 第三节 天气系统 · 课时4　台风：从生成到致灾 22 ● 台风＝强烈发展的热带气旋，12 级以上 ● 生成条件：26℃ 洋面 + 充沛水汽 + 地转偏向力 ● 结构：眼（下沉晴）、云墙（上升雨）、外围（风渐强） ● 登陆减弱：失去海洋补给，陆地摩擦大 ● 三条路径：西移、西北、转向 ● 三大灾害：狂风、暴雨、风暴潮 ● 有利：缓解伏旱、降温、补充淡水 ● 郑州 7·20：远程水汽输送 + 地形抬升 + 系统少动 课后作业 ①《第三章练习》第 19 题：对比台风「杜苏芮」与飓风「丹尼尔」的路径差异与强度变化。②预习微专题「锋面气旋的判读」，思考：低压槽为什么一定「左冷右暖」？ $