Unit 8 More than a Game单元检测卷（D卷）2026-2027学年人教版英语九年级上册

2026-10-24

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Unit 8 More than a Game 单元检测卷

——热爱抵岁月：坚持砺初心，运动焕人生——

（作业大赛参赛作品 · 单元检测作业）

一、作品基础信息

项目	内容
作品名称	热爱为帆——人教版九年级上册 Unit 8 More than a Game 单元检测卷（D卷）
学段学科	初中 · 英语
适用年级	九年级（上册）
教材版本	统编版（人教版2024新版）
对应内容	Unit 8 More than a Game（Section A / Section B / Project / Reading Plus）
作业类型	单元检测作业（备考复习）
完成时长	总时长 90 分钟
设计者	英语教研组
满分	100 分

二、设计背景与意图

1. 课标与教材分析

课标要求：本作业需达成"能围绕运动与坚持话题，运用被动语态与时间状语从句描述训练历程，能读懂体育励志故事并感悟热爱、坚持与超越自我的力量"的学业质量标准。

教材地位：Unit 8 More than a Game 以"体育比赛及其超越胜负的意义"为主题，D卷聚焦热爱坚持与自我超越，融合被动语态、训练描述句型等核心语法，引导学生理解运动的真正对手是自己。

教学重难点：重点为与训练、坚持相关的核心词汇及被动语态；难点为在语篇中准确描述长期训练过程，并在阅读中体会"每天进步一点点"的成长力量。

2. 学情分析

维度	具体描述
已有基础	学生在八年级已接触被动语态，能叙述简单经历，对跑步、体操等运动有日常体验。
现有困惑	被动语态与主动句转换仍混淆；对persevere, overcome, effort, regular等词掌握不牢；阅读励志故事时易只看结果；书面表达中坚持过程描写笼统。
差异分析	约三分之一学生能熟练运用被动语态；半数学生能读懂故事但表达简单；约五分之一学生词汇不足，需分层训练。

3. 设计意图

本卷以单元核心关键词"热爱·坚持·超越"贯穿始终，按 Section A"运动词汇·据义定形"、Section B"励志故事·坚持叙事"、Project"执笔写热爱"三大板块分层设题。每道大题以文雅对偶句领起，既涵养语言审美，又以主题词锚定考查范围，检测学生在励志运动话题下的语言运用与成长感悟。

三、作业目标

目标维度	编号	具体目标	对应核心素养	评价证据
知识理解	A	识记与运动坚持相关的核心词汇；掌握被动语态的构成	语言能力	词汇与语法题正确率≥80%

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		与时态。
能力运用	B	能在语境中运用被动语态与时间从句描述训练；能读懂励志运动故事。	语言能力·学习能力	完形与阅读信息完整
思维发展	C	分析热爱与坚持的关系；比较不同运动员的成长路径；归纳"超越自我"的内涵。	思维品质	推理判断题逻辑清晰
情感态度	D	感受坚持与热爱的力量，培养不怕困难、持之以恒的意志品质。	文化意识	书面表达情感真挚、有深度

四、作业内容与目标对应表

题号	题型	题目概要	对应目标	核心主题	分值
1—10	根据提示填空	运动坚持类核心词汇词形变化与拼写	A	Section A·词汇积累	10
11—18	短语填空	训练坚持重点短语在语境中的运用	A/B	Section A·短语运用	8
19—23	完成句子	被动语态与训练经历句型翻译	A/B	Section B·句型运用	10
24—38	完形填空	体操女孩受伤后坚持重返赛场的故事	A/B/C	单元综合·热爱不熄	15
39—53	阅读理解	三篇励志阅读（马拉松/体操复出/晨跑老人）	A/B/C	Section A/B·综合阅读	30
54—63	词语运用	坚持训练主题短文填空	A/B	Section B·缀词成文	10
64	书面表达	记叙一件你长期坚持并超越自我的事	D	Project·执笔写热爱	17

五、作业评价

维度	A（优秀）	B（良好）	C（待改进）	权重
知识理解	词汇语法错≤2，被动语态准确	错3—5，时态偶混	错≥6，结构混乱	20%
能力运用	语境运用得体，阅读信息完整	基本准确，偶有遗漏	错误较多，信息缺失	30%
思维发展	热爱与坚持分析有深度	思路清楚，深度不足	逻辑混乱，缺乏依据	30%
情感态度	情感真挚，有持之以恒的意志	态度端正，按要求完成	内容空泛，情感苍白	10%
书写规范	书写规范，卷面整洁	书写较规范	书写潦草	10%

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Unit 8 More than a Game 单元检测卷

热爱为帆：坚持赴山海，运动焕芳华

（考试时间 90 分钟　满分 100 分）

班级：__________　姓名：__________　学号：__________　得分：__________

【单元核心主题：热爱 · 坚持 · 超越】

一、根据提示填空：缀词成句，据义定形（本大题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分）

【Section A · 词汇积累 · 据义定形】

根据句意及括号内提示，写出单词的正确形式。

1. It takes a lot of _________ (努力) to run a marathon.

2. The gymnast _________ (受伤) her knee during practice and had to rest.

3. He _________ (克服) his fear of high bars by practising every day.

4. The training centre _________ (build) for young athletes last year.

5. _________ (坚持) is the only way to turn a dream into reality.

6. She gets up at 5 a.m. every day to _________ (训练) before school.

7. The old man still _________ (跑步) five kilometres every morning.

8. Breaking a world _________ (纪录) needs years of hard work.

9. The boy has a strong _________ (意志) and never gives up.

10. The young swimmer was _________ (颁发) with the best athlete prize.

二、短语填空：择句而用，随境变形（本大题共 8 小题，每小题 1 分，共 8 分）

【Section A · 短语运用 · 择境而填】

从方框中选择适当的短语并用其正确形式填空，每个短语仅用一次。

keep on　　give up　　day by day　　be good for　　catch up with　　work out　　be proud of　　fall down

11. If you _________ running for half an hour every day, you will become stronger.

12. The gymnast refused to _________ after her injury.

13. His English improved _________ because he read aloud every morning.

14. Doing sports _________ our health and our mind.

15. After months of training, she finally _________ the top runners.

16. The coach asks us to _________ in the gym three times a week.

17. Chinese people _________ the athletes who never stop trying.

18. When you _________ , the important thing is to stand up again.

三、完成句子：中英互译，据句补全（本大题共 5 小题，每小题 2 分，共 10 分）

【Section B · 句型运用 · 训练经历】

根据所给中文提示完成句子，每空词数不限。

19. 这座新的训练中心是去年建的。（被动语态）

　　The new training centre ____________________ last year.

20. 这位年轻运动员被教练视为未来的明星。（被动语态）

　　The young athlete ____________________ by his coach.

21. 正是日复一日的训练让她最终突破了自己。（It is...that...）

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