9.1 铸牢中华民族共同体意识 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

1.什么是高质量发展？（内涵） 高质量发展，是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，是体现新发展理念（创新、协调、绿色、开放、共享）的发展。简而言之，高质量发展，就是从“有没有”转向“好不好”。 高质量发展是 创新成为第一动力、 协调成为内生特点、 绿色成为普遍形态、 开放成为必由之路、 共享成为根本目的的发展。 温故知新 2.为什么要推动高质量发展？（原因） （1）地位： ①高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。 ②高质量发展是我国经济社会发展的主题（补充），高质量发展关系我国社会主义现代化建设全局。 （2）现实原因和意义： ③国内形势：新时代新阶段的发展必须贯彻新发展理念，必须是高质量发展。 ④国际形势：新时代新征程，我国发展任务仍然艰巨，面临的外部环境日趋复杂。 温故知新 3.如何推动高质量发展？（做法） ①我们必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，发展新质生产力。 ②要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深人实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。 ③我们要坚定不移推动高质量发展，积极应对外部环境变化带来的冲击挑战，不断提高国际竞争力，增强国家综合实力和抵御风险能力，实现经济行稳致远、社会和谐稳定。 温故知新 新课导入 猜谜语 圆圆屋子红帐笼，无数同胞挤一丛， 根脉相连共一体，紧紧相拥在当中。 猜一水果：_____ 多民族的大一统，各民族多元一体，是我们国家的重要优势。 石榴 多元指 56 个民族各有自己的历史文化 一体指各民族共属于中华民族大家庭，命运紧紧相连。 新课导入 2026年3月12日，十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步促进法》，自2026年7月1日起施行。这是新时代第一部民族领域专门法律，将铸牢中华民族共同体意识作为主线，并规定每年9月第四周为民族团结进步宣传周。 思考：国家为什么专门为“民族团结进步”立法？ 铸 铸 华 华 牢 牢 中 中 民 民 族 族 共 共 同 同 体 体 识 识 意 意 第九课 凝聚团结伟力 九年级道德与法治 第九课 第一框 凝聚团结伟力，铸牢中华民族共同体意识 1.中华民族共同体是如何形成的？ 2.★为什么要铸牢中华民族命运共同体意识？ 3.如何正确认识和处理中华民族和各民族的关系？ 4.★怎样铸牢中华民族命运共同体意识？ 5.★青少年怎样维护民族团结？ 这是一个穿越时空的神秘百宝箱。里面装着几件‘信物’，它们来自中华民族几千年历史的不同时空。今天，我们每个人都是‘时空解谜者’—请各组派一名代表上来，从百宝箱中抽取一件信物，看看你们组抽到了什么‘历史密码’！” 观察地图和数据：我国各民族在居住分布上有什么特点？ 一号盲盒—《中国民族分布示意图》 主要分布于东北、西北、西南地区。各民族具有大杂居、小聚居的分布特点。 分布上交错杂居 同一个中国聚居汉、维、哈等56个民族交错居住，共居共乐。 二号盲盒—多件日常物品 兰州拉面 旗袍 琵琶 胡萝卜 这些物品分别属于“哪个民族”？这说明文化上发生了什么？ 回族 满族 西域传来 文化上兼收并蓄 三号盲盒—茶马互市 茶马互市—藏区有马匹和药材，但没有茶叶和盐；中原有茶叶和盐，但需要马匹。他们必须交换才能生活。如果高原没有中原的茶叶，藏区的人生活很不方便；如果中原没有藏区的马匹，军队就没有战马。他们互相需要，谁也离不开谁。 这体现了各民族在经济上是什么关系？ 经济上相互依存 四号盲盒—广西抗洪 新疆志愿者阿里木江跨越3000公里到广西为受灾群众做手抓饭 贵州‘村超’现场，侗族、苗族等各族村民自发为广西灾区捐款近25万元 哈萨克族夫妇为驰援广西，暂停自己的开业计划 网友留言说‘56个民族此刻像石榴籽一样紧紧抱在一起’ 这些故事共同说明了什么？ 情感上相互亲近 形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近 我国各民族在分布、文化、经济、情感层面，形成了什么样的中华民族命运共同体？ 1.中华民族共同体是如何形成的？ ①我国是一个统一的多民族国家。 ②在历史演进中，我国各民族分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 “三个离不开” 讨论：观看视频，从习总书记的讲话中你得出了什么道理？ 血浓于水，中华一家亲。 铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。 思考：从民族团结促进法中可以看出铸牢中华民族共同体意识在国家发展全局中有着怎样的地位？ 铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 序言：中国特色社会主义进入新时代，中国共产党坚持把马克思主义民族理论同中国民族问题具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，把铸牢中华民族共同体意识作为党的民族工作主线、民族地区各项工作的主线，形成了中国共产党关于加强和改进民族工作的重要思想，开辟了马克思主义民族理论中国化时代化新境界，中华民族共同体建设取得历史性成就。 第八条 促进民族团结进步是全社会的共同责任。国家机关、人民团体、企业事业组织、社会组织、基层群众性自治组织和公民个人，都有维护民族团结、促进民族进步的义务。 2025年1月定日县6.8级地震后，解放军、武警部队、医疗队等迅速驰援，各族群众也自发参与救援和物资运送，体现了“中华民族一家亲”的深厚情谊。‌‌ 当国家遇到自然灾害、外部风险挑战，各族人民紧紧团结，能发挥什么力量？ 2026年台风“美莎克”引发广西严重洪涝灾害，解放军和武警部队官兵与当地干部群众并肩作战，转移被困群众、抢修道路、清淤消杀。‌‌ 才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战。 《中华人民共和国爱国主义教育法》第七条： 国家开展铸牢中华民族共同体意识教育，促进各民族交往交流交融，增进对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同。 思考：法条写明国家开展共同体教育，这件事仅仅是政府的任务吗？普通老百姓要不要参与？ 推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务，人人有责。 探究与分享 思考：了解民族团结互助的感人故事，思考为什么我国各民族团结互助的优良传统能跨越时空、历久弥新？ 因为①历史根基：我国各民族在长期交流融合中形成了“你中有我、我中有你”的命运共同体，互助共生是历史传统。②制度保障：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，为互助提供了制度支撑。③情感纽带：各民族在共同奋斗中结下了深厚情谊，形成了守望相助的家国情怀。④现实需要：团结互助是维护国家统一、社会稳定和实现共同发展的必然要求。 2.★为什么要铸牢中华民族命运共同体意识？ ①血浓于水，中华一家亲。铸牢中华民族共同体意识，是维护各民族根本利益、实现中华民族伟大复兴、巩固和发展平等团结互助和谐社会主义民族关系的必然要求。 ②我国是统一的多民族国家。在历史演进中，我国各民族在分布上交错杂居、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近，形成了你中有我、我中有你，汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体。 ③铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线，也是民族地区各项工作的主线。 ④只有铸牢中华民族共同体意识，才能为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系夯实思想基础，才能团结一致、凝聚力量，有效应对各种风险挑战，确保我国发展的巨轮胜利前进。 ⑤铸牢中华民族共同体意识、推进中华民族共同体建设，是全党全国各族人民的共同任务。 相关链接 社会主义民族关系 平等：各民族一律平等 团结：各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起 互助：各民族在困难面前守望相助 和谐：各民族共同生活、共同发展、共享荣光 3.如何正确认识和处理中华民族和各民族的关系？ ①.正确认识：中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系；各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系。 ②.正确把握：正确把握中华民族共同体意识和各民族意识的关系，要始终把中华民族利益放在首位，本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识，同时要在实现好中华民族共同体整体利益进程中实现好各民族具体利益。 3月5日，习近平总书记在参加十三届全国人大五次会议内蒙古代表团审议时强调，要紧紧抓住铸牢中华民族共同体意识这条主线，深化民族团结进步教育，引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，不断巩固中华民族共同体思想基础，促进各民族在中华民族大家庭中像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同建设伟大祖国，共同创造美好生活。 思考：习总书记的讲话要求我们如何铸牢中华民族共同体意识？ 铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 中华民族共同体理念 休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共，是铸牢中华民族共同体意识的核心内涵，是习近平总书记对中华民族共同体理念的深刻阐释。这四个“与共”层层递进，从情感、尊严、行动到命运，完整揭示了中华民族共同体的本质特征。 你的喜悦就是我的喜悦，你的忧愁就是我的忧愁，共同分享欢乐，共同承担苦难。——这是共同体最基础的情感层面 荣耀一起分享，耻辱共同承担，共同维护整体尊严。—— 这是共同体在尊严层面的体现。 在危难关头共同面对，甚至愿意为彼此付出生命。——这是共同体在行动层面的体现。 我们的前途拴在一起、未来连在一起，谁也跑不掉、谁也撇不开。—— 这是共同体在终极层面的体现。 广西环江毛南族自治县陈双村，是多民族聚居的移民示范村，居住着毛南、壮、苗、瑶、 汉等 11 个民族。 陈双村的毛南族、苗族及瑶族群众齐心协力发展乡村旅游，村里群众为来村里体验农家乐的游客献上民族歌舞表演。 陈双村村民在田间地头学习果树种植技术 在国家差别化区域扶持政策、易地搬迁政策支持下，各族群众互帮互助、联营发展砂糖橘、特色文旅产业，一起摆脱贫困、奔向小康。村里打造感恩文化长廊，各族群众共学中华优秀文化、共办民族文艺活动，同心感恩党和国家，像石榴籽紧紧抱在一起，践行休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 ①陈双村里面多个民族同步脱贫、一起奔小康，这说明现代化建设道路上，民族发展要坚持什么原则？ 全面建成社会主义现代化强国，一个民族也不能少。要大力促进各民族共同团结奋斗；全面实现各民族共同发展，各族人民共享发展荣光。 ②村里建设感恩长廊、各族群众共同学习中华文化，这是为了什么？ 为了增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 陈双村各族群众能够携手致富，离不开国家配套发展政策的支撑。民族地区发展基础不一样，国家不能用一模一样的标准安排发展。 新疆发展特色林果产业 建成川藏铁路，打通雪域高原对外大通道 三江源国家公园在扩围区增设“一户一岗”生态管护公益岗位，生态管护员每人每月可获得1800元补助 国家完善区域一体化发展机制和差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化。 火爆全网的榕江“村超”足球赛上，苗族、侗族、水族、汉族等多个民族的群众同场踢球、同台展演民族歌舞。各族摊主在一起经营小吃摊位，各族群众、游客欢聚一堂，一起联欢、互动交流。 贵州“村超”上演“最炫民族风” 各族群众来到同一个球场，同一场地相聚。 空 间 各民族展示自己的歌舞、民俗，互相欣赏学习。 文 化 各族群众一起摆摊做生意。 经济 大家一起观赛、互助交往，形成和睦的社群氛围。 社 会 彼此接纳、相互认同，内心紧紧相连。 心 理 各民族广泛交往交流交融，相互学习、相互借鉴，逐步实现在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位互嵌。 《中华人民共和国宪法》节选： 中国是世界上历史最悠久的国家之一。中国各族人民共同创造了光辉灿烂的文化，具有光荣的革命传统。 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的统一的多民族国家。平等团结互助和谐的社会主义民族关系已经确立，并将继续加强。在维护民族团结的斗争中，要反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义。国家尽一切努力，促进全国各民族的共同繁荣。 宪法明确提出要反对哪两种错误思想？结合宋剑仁这个案例，说说这类思想、行为会带来哪些危害？ 反对大民族主义，也反对地方民族主义。宋剑仁煽动民族仇恨的行为，正是这类错误思想的极端表现，会制造民族偏见、激化民族矛盾、撕裂民族关系，损害中华民族共同体。 宋某某网上贬低少数民族，宣扬大汉族主义，制造民族对立，法院以煽动民族仇恨、民族歧视罪，判处有期徒刑3年6个月。 少数经营者强调民族身份，订立行业“垄断公约”，排斥其他民族从业者，属于地方民族主义倾向，执法部门认定公约无效。 第2条：对任何宣扬恐怖主义，煽动实施恐怖活动，组织、领导、参加恐怖活动组织，为恐怖活动提供帮助的，依法追究法律责任。 第249条：煽动民族仇恨、民族歧视，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节特别严重的，处三年以上十年以下有期徒刑。 第5条：任何组织和个人不得以民族身份为由实施就业歧视、拒绝提供商品或者服务。 要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 4.★怎样铸牢中华民族命运共同体意识？ ①铸牢中华民族共同体意识，就是要牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念。 ②要大力促进各民族共同团结奋斗，为强国建设、民族复兴凝聚磅礴力量；要全面实现各民族共同发展，让各族人民共享强国建设、民族复兴的伟大荣光。 ③铸牢中华民族共同体意识，要增进各族群众对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，构筑中华民族共有精神家园。 ④要完善差别化区域支持政策，推动各民族共同迈向社会主义现代化; ⑤要促进各民族广泛交往交流交融，促使各民族相互学习、相互借鉴，逐步实现各民族在空间、文化、经济、社会、心理等方面的全方位嵌入; ⑥要依法保护各族群众合法权益，坚决反对大汉族主义和地方民族主义，依法打击各类破坏民族团结进步、制造民族分裂的违法犯罪行为，用法律保障民族团结。 ‘铸牢’是全党全国各族人民的共同任务，那作为新时代青少年，我们具体能做什么？ 难道铸牢共同体意识只是国家的事、成年人的事，跟我们学生没有关系吗？ 当然不是！今天我们就来探讨—作为青少年，我们如何在日常生活中践行铸牢中华民族共同体意识？ 5.★青少年怎样维护民族团结？ ①自觉履行维护民族团结的法定义务，尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 ②积极宣传党的民族政策，多说有利于民族团结的话，多做有利于民族团结的事。 ③坚决同破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争。 ④与各民族同学平等相处、互帮互助，以实际行动维护民族团结。 课堂小结 铸牢中华民族共同体意识 是什么 统一的多民族国家；中华民族命运共同体 ①主线 ②团结一致、凝聚力量，应对风险挑战 ③共同任务 ④必然要求 为什么 怎么做 ①增进五个认同 ②推动共同发展 ③促进交往交流交融 ④法律保障民族团结 关系 ①大家庭和家庭成员的关系 ②始终把中华民族放在首位，本民族意识要服从和服务于中华民族共同体意识 课堂练习 1.自秦代以来，我们伟大的祖国既有汉民屯边,又有边民内迁，各民族历经几次大融合，你中有我，我中有你,共同开拓着脚下的土地。这说明我国（ ） ①各族人民齐心协力，实现了社会主义现代化 ②各族人民始终同呼吸、共命运、心连心 ③各民族是汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开的中华民族命运共同体 ④各民族逐渐形成了民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的社会主义民族关系 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ C ①错误：我国尚未实现社会主义现代化。 ④错误：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣是处理民族关系的基本原则；我国社会主义民族关系是“平等团结互助和谐”。 课堂练习 2.中华民族一家亲，同心共筑中国梦。2024年9月27日，全国民族团结进步表彰大会在北京召开，352个模范集体、368名模范个人受到表彰。这有利于（ ） A.缩小各民族经济社会文化之间的发展差距 B.促进民族团结，铸牢中华民族共同体意识 C.形成平等、团结、互助、和谐的民族关系 D.推动少数民族地区文化的传承与创新发展 B A错误：表彰活动本身不能直接“缩小”发展差距，缩小差距需要经济、政策等多方面措施。 C错误：我国的民族关系已经形成，不是通过这次表彰才“形成”的 D错误：推动文化传承与创新不是本次表彰活动的主要目的 课堂练习 3.《中华人民共和国爱国主义教育法》规定，要通过铸牢中华民族共同体意识教育，构筑中华民族共有精神家园。下列符合这一规定的是（      ） ①某校举办“闽宁少年手拉手”交流活动 ②我国扶持专精特新的企业 ③某市组织开展藏汉学生“同上一节课” ④福建省推出精品旅游线路 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B ②：我国扶持专精特新的企业，属于经济建设和科技创新范畴，与铸牢中华民族共同体意识教育无直接关联 ④：福建省推出精品旅游线路，属于文化旅游产业发展，未直接体现铸牢中华民族共同体意识教育 易错混淆：误将企业发展、旅游开发等同于民族团结教育，二者属于经济产业发展，和民族共同体意识教育无直接关联。 课堂练习 4.“同心掬得满庭芳”，各民族只有像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心协力，伟大祖国才能繁荣发展。这告诉我们各民族应（ ） ①铸牢中华民族共同体意识 ②坚持民族团结促进国家繁荣发展 ③用法律保护民族团结 ④共同发展、共同繁荣、同步富裕 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A ③，题干材料只讲民族团结的意义，没有提到法律相关内容。无关项。 ④同步富裕表述错误，我国追求的是共同富裕。 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $