第六单元自测练习卷-2026-2027学年语文六年级上册统编版

《第六单元 单元复习》

部编版六年级上册  第六单元（保护环境） 

班级：__________  姓名：__________  学号：__________

一、单元字词盘点

1. 看拼音，写词语。

jīng yíng（　　　）　　cí chǎng（　　　）　　ēn cì（　　　）　　jié zhì（　　　）kāng kǎi（　　　）　　làn yòng（　　　）　　gòng xiàn（　　　）　　

mǔ zhǐ（　　　）yáo wàng（　　　）　　guǒ zhe（　　　）　　

yí mín（　　　）jī dì（　　　）　　pánɡ bó（　　　）　　táo yǔ（　　　）

2. 易错字辨析（比一比，再组词）。

莹（　　　）　萤（　　　）　　　赐（　　　）　惕（　　　）

竭（　　　）　歇（　　　）　　　慷（　　　）　糠（　　　）

滥（　　　）　槛（　　　）　　　睹（　　　）　赌（　　　）

裹（　　　）　裹（　　　）　　　涯（　　　）　崖（　　　）

3. 多音字组词。

降：jiàng（　　　）　xiáng（　　　）　　　泊：bó（　　　）　pō（　　　）

处：chǔ（　　　）　chù（　　　）　　　曲：qū（　　　）　qǔ（　　　）

4. 写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

恩赐——（　　　）　慷慨——（　　　）　遥望——（　　　）　恭敬——（　　　）

反义词：

晶莹——（　　　）　枯竭——（　　　）　毁坏——（　　　）　贡献——（　　　）

二、日积月累

1. 语文园地·词句段运用。

1. 学写倡议书：格式上要注意哪几点？（标题、称呼、正文、署名、日期）请说说正文一般分哪几部分。

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2. 读《只有一个地球》，说说作者为什么把地球比作“母亲”“摇篮”，这样打比方有什么好处。

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3. 体会关键句的作用：《青山不老》中“他已经将自己的生命转化为另一种东西”，联系上下文说说“另一种东西”指什么。

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2. 日积月累（按课文原文填空）。

1. 日积月累填空：

五行：金、（　）、水、（　）、土；　　五谷：稻、（　）、黍、（　）、稷；

五音：宫、商、（　）、徵、（　）；　　五彩：黄、青、（　）、白、（　）。

2. 按《浪淘沙》（其一）填空：

九曲黄河万里沙，（　　　　　　）。如今直上银河去，（　　　　　　）。

3. 《江南春》中描绘江南春景、为千百年来传诵的名句是：（　　　　　　　　　），水村山郭酒旗风。

3. 必背内容默写。

1. 默写《江南春》全诗，并说说诗中“四百八十寺”“多少楼台烟雨中”表达了诗人怎样的感慨。

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2. 默写《书湖阴先生壁》，说说后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”用了什么修辞。

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3. 背诵《青山不老》结尾“这位普通老人让我领悟到：……”一段，默写一句点明主旨的话。

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三、课文中心与写法梳理

《只有一个地球》——介绍地球美丽又渺小、资源有限，说明地球适合人类生存的范围很小，呼吁人类精心保护地球及其生态环境。  写法：列数字、作比较、打比方、举例子，层层推理，得出“只有一个地球”的结论。

《青山不老》——记叙一位山野老农，用十五年时间在晋西北奇迹般地创造了一片绿洲，赞扬了他绿化家园、造福后代的精神。  写法：以小见大，用“青山”与老人互衬，环境描写突出造林之不易。

《三黑和土地》——通过农民三黑翻地、逮蝈蝈等细节，写出翻身后农民获得土地后的喜悦与对土地的热爱。  写法：以小见大，用朴实的细节和心理描写表现农民与土地的血肉联系。

《古诗三首》——《浪淘沙》借黄河抒发豪迈气概；《江南春》描绘江南春色、寄寓历史感慨；《书湖阴先生壁》赞美居者的高雅情趣。  写法：借景抒情、对偶工整（如“一水护田……两山排闼……”），想象奇特。

四、重点句段赏析

1. 句子：地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

   问题：这句话用了什么修辞？把地球比作“母亲”“摇篮”有什么作用？

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