红玫瑰与白玫瑰专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

红玫瑰与白玫瑰

专题训练

2026-2027学年统编版九年级历史上册

英国资产阶级革命专题

（本卷满分100分，完成时间建议控制在45分钟）

一、方法指导

【步骤1】要说清英国资产阶级革命为何爆发，须先看斯图亚特王朝的专制统治。17世纪初，斯图亚特王朝的詹姆斯一世和查理一世宣扬君权神授，频繁解散议会，随意征收苛捐杂税，还强迫清教徒改信国教。与此同时，英国资本主义经济持续发展，新兴资产阶级和新贵族要求在政治上获得话语权，与国王的矛盾日益尖锐。这是事情的【政治根源】。

【步骤2】要说清革命为何经历反复和曲折，须看议会派与王党之间的力量博弈。1640年议会重新召开，革命开始。1642年查理一世挑起内战，克伦威尔率领的新模范军在纳西比战役中击败王军。1649年查理一世被送上断头台，英国宣布为共和国。但1660年查理二世复辟，1685年詹姆斯二世恢复天主教专制。1688年议会发动光荣革命，邀请荷兰执政威廉入主英国，不流一滴血就结束了斗争。这是事情的【曲折过程】。

【步骤3】要说清英国如何确立君主立宪制，须看《权利法案》的划时代意义。1689年议会通过《权利法案》，以法律形式限制了国王的权力，确立了议会至上的原则。国王逐渐变为统而不治的虚君，议会掌握实权。后来逐渐形成责任内阁制，首相掌握行政权，内阁对议会负责。这种制度创新为世界政治制度史提供了新范式。这是事情的【制度创新】。

【步骤4】要说清革命的深远影响，须看它如何改变了英国乃至世界的政治格局。英国成为第一个确立资本主义制度的大国，为工业革命提供了政治前提。君主立宪制避免了法国式的大革命暴力，以渐进改革的方式实现了社会转型。

英国的政治模式后来被美国、法国等国借鉴，推动了全球民主化进程。这是事情的【全球影响】。

【步骤5】论其作用与史义，宜作三层看。其一在【制度层面】：开创了君主立宪制这一全新的政治体制，王在法下成为基本原则；其二在【经济层面】：扫清了资本主义发展的政治障碍，为第一次工业革命奠定基础；其三在【思想层面】：推动了启蒙思想的发展，洛克的天赋人权、社会契约学说深受英国革命实践启发。复习宜分三记：一记关键文献（《权利法案》）；二记关键事件（光荣革命）；三记制度创新（君主立宪制）。

 

【思维可视化】英国资产阶级革命逻辑链条

图1  英国资产阶级革命逻辑链条思维导图

二、知识梳理

 

表1  英国革命前后对比表

对比维度	革命前的英国	革命后的英国
政治体制	君主专制，君权神授	君主立宪制，议会至上
王权	国王拥有绝对权力	国王统而不治，权力受法律限制
议会	国王随意解散，形同虚设	议会掌握立法权、财政权
宗教	强迫信仰国教，迫害清教徒	宗教自由逐步扩大
法律	国王高于法律	王在法下，法律至上

 

表2  英国资产阶级革命关键人物与文献表

人物/文献	时间	主要贡献/内容	历史地位
查理一世	1625-1649年在位	推行专制，解散议会，征收苛税	被送上断头台，标志革命高潮
克伦威尔	1645-1658年	新模范军统帅，处死国王，建立共和国	护国公，军事独裁者
《权利法案》	1689年	限制王权，确立议会主权	君主立宪制的法律基石
威廉三世	1689年即位	接受《权利法案》，光荣革命成果确立者	君主立宪制下的虚君
罗伯特·沃波尔	1721-1742年	组成首届责任内阁	英国历史上第一位首相

 

表3  英国资产阶级革命时间线