断头台与自由树专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

断头台与自由树 专题训练 2026-2027学年统编版九年级历史上册 法国大革命和拿破仑帝国专题 （本卷满分100分，完成时间建议控制在45分钟） 一、方法指导 【步骤1】要说清法国大革命为何在1789年爆发，须先看旧制度下的深层矛盾。法国社会分为三个等级：第一等级教士和第二等级贵族享有特权，不纳税；第三等级（资产阶级、农民、城市平民）承担全部税负却无任何政治权利。启蒙思想家（伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠）传播的自由平等理念在知识分子中广泛传播，而美国独立战争的成功更给了法国人民以现实榜样。这是事情的【社会根源】。 【步骤2】要说清革命为何如此激烈和彻底，须看财政危机与三级会议的引爆作用。路易十六为了解决严重的财政危机召开三级会议，但第三等级要求改革税制、获得平等代表权，遭到拒绝后自行组成国民议会。7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，革命正式爆发。与英国光荣革命的妥协不同，法国革命经历了多次反复和暴力升级。这是事情的【直接导火索】。 【步骤3】要说清革命的思想成果，须看《人权宣言》的划时代意义。1789年8月颁布的《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，是对封建专制和等级制度的彻底否定。它不仅是法国革命的纲领性文件，也成为后来许多国家制定宪法的参照。这是事情的【思想结晶】。 【步骤4】要说清革命的曲折历程，须看吉伦特派、雅各宾派与热月党人的轮番登场。革命从君主立宪派到吉伦特派再到雅各宾派（罗伯斯庇尔），政策越来越激进，恐怖统治达到顶峰。1794年热月政变标志着革命高潮结束，随后拿破仑通过雾月政变（1799年）夺取政权，建立法兰西第一帝国。这是事情的【曲折过程】。 【步骤5】论其作用与史义，宜作三层看。其一在【国内】：彻底摧毁了法国延续千年的封建专制制度，颁布《拿破仑法典》确立资本主义立法典范；其二在【国际】：《人权宣言》和革命理念传播到全欧洲，鼓舞了拉美独立运动和世界各地的民族解放运动；其三在【文明】：标志着资产阶级革命时代的全面到来，人类政治文明从封建专制迈向民主共和。复习宜分三记：一记关键文献（《人权宣言》《拿破仑法典》）；二记关键人物（罗伯斯庇尔、拿破仑）；三记历史意义（摧毁封建制度、传播革命理念）。 【思维可视化】法国大革命和拿破仑帝国逻辑链条 图1 法国大革命和拿破仑帝国逻辑链条思维导图 二、知识梳理 表1 法国旧制度与革命后对比表 对比维度 旧制度下的法国 革命后的法国 社会结构 三个等级，教士贵族特权 法律面前人人平等 政治体制 君主专制，君权神授 共和制/君主立宪制 经济制度 封建行会制度，关卡林立 资本主义自由经济 思想控制 教会神学统治，思想禁锢 自由平等博爱思想传播 法律体系 贵族特权法，法律不统一 《拿破仑法典》统一法制 表2 法国大革命关键人物与文献表 人物/文献 时间 主要贡献/内容 历史地位 《人权宣言》 1789年8月 宣告人权、法治、自由、分权、平等 法国大革命的纲领性文件 罗伯斯庇尔 1793-1794年 雅各宾派专政，恐怖统治打击反革命 革命最激进阶段的领导者 拿破仑·波拿巴 1799-1815年 雾月政变夺权，颁布法典，征战欧洲 法国大革命成果的捍卫者与传播者 《拿破仑法典》 1804年颁布 确认私有财产神圣不可侵犯，法律平等 资本主义国家第一部民法典 路易十六 1774-1792年在位 推行专制，召开三级会议引发革命 法国大革命的牺牲者（被送上断头台） 表3 法国大革命与拿破仑帝国时间线 时间 事件 类别 1789年5月 三级会议召开，第三等级要求改革税制 革命导火索 1789年7月14日 巴黎人民攻占巴士底狱 革命爆发 1789年8月 颁布《人权宣言》 思想成果 1792年 废除君主制，建立法兰西第一共和国 制度变革 1793年 雅各宾派专政，罗伯斯庇尔掌权 革命高潮 1794年 热月政变，恐怖统治结束 革命转折 1799年 拿破仑雾月政变，夺取政权 新阶段开始 1804年 拿破仑加冕称帝，颁布《拿破仑法典》 帝国建立 1812年 拿破仑远征俄国失败 帝国衰落 1815年 滑铁卢战败，拿破仑最终覆灭 帝国终结 三、单项选择题 （本大题共20道小题，每小题3分，共60分） 1. 法国大革命爆发的根本原因是 A. 三级会议的召开 B. 封建专制制度严重阻碍资本主义发展 C. 启蒙思想的传播 D. 美国独立战争的影响 2. 法国大革命爆发的标志是 A. 三级会议的召开 B. 颁布《人权宣言》 C. 巴黎人民攻占巴士底狱 D. 拿破仑发动雾月政变 3. 法国大革命期间颁布的纲领性文件是 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 4. 领导雅各宾派专政、将法国大革命推向高潮的人物是 A. 路易十六 B. 拿破仑 C. 罗伯斯庇尔 D. 伏尔泰 5. 拿破仑通过什么方式夺取政权的 A. 议会选举 B. 暴力革命 C. 雾月政变 D. 外国干涉 6. 《拿破仑法典》确立的基本原则不包括 A. 私有财产神圣不可侵犯 B. 法律面前人人平等 C. 君权神授 D. 契约自由 7. 法国大革命中废除君主制、建立共和国的时间是 A. 1789年 B. 1791年 C. 1792年 D. 1799年 8. 标志着法国大革命高潮结束的事件是 A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 热月政变 D. 滑铁卢战败 9. 拿破仑最终覆灭的标志是 A. 远征俄国失败 B. 莱比锡战役失败 C. 滑铁卢战败 D. 雾月政变 10. 下列哪项不是法国大革命的历史意义 A. 彻底摧毁了法国封建专制制度 B. 传播了自由民主的启蒙思想 C. 建立了世界上第一个社会主义国家 D. 鼓舞了拉美独立运动 11. 启蒙运动中提出"三权分立"学说的思想家是 A. 伏尔泰 B. 卢梭 C. 孟德斯鸠 D. 狄德罗 12. 法国大革命期间，巴黎人民第一次起义的日期是 A. 1789年5月5日 B. 1789年7月14日 C. 1789年8月4日 D. 1793年1月21日 13. 被送上断头台的法国国王是 A. 路易十四 B. 路易十五 C. 路易十六 D. 拿破仑 14. 拿破仑法典后来被许多欧洲国家借鉴和模仿，主要是因为它 A. 维护了封建贵族利益 B. 确立了资本主义社会的立法规范 C. 恢复了君主专制 D. 废除了私有财产 15. 法国大革命与美国独立战争相比，最大的不同点是 A. 都受到启蒙思想影响 B. 都建立了共和制度 C. 彻底摧毁了封建专制制度 D. 都获得了外国援助 16. 拿破仑远征俄国失败的根本原因是 A. 俄国天气严寒 B. 俄国军民的顽强抵抗和战略撤退 C. 拿破仑军事指挥失误 D. 英国海军的封锁 17. 法国大革命中"自由、平等、博爱"的口号来源于 A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《拿破仑法典》 18. 下列事件中，按时间先后顺序排列正确的是 A. 攻占巴士底狱→颁布《人权宣言》→热月政变→雾月政变 B. 颁布《人权宣言》→攻占巴士底狱→雾月政变→热月政变 C. 攻占巴士底狱→热月政变→颁布《人权宣言》→雾月政变 D. 雾月政变→攻占巴士底狱→颁布《人权宣言》→热月政变 19. 拿破仑帝国最终灭亡的根本原因是 A. 滑铁卢战役的失败 B. 欧洲反法同盟的强大 C. 侵略战争激起被占领国人民的反抗 D. 法国国内经济崩溃 20. 法国大革命与英国资产阶级革命相比，最显著的特点是 A. 资产阶级领导 B. 推翻封建专制制度 C. 革命过程更加曲折激烈、影响更加深远 D. 建立了君主立宪制 四、材料分析题 （本大题共3道小题，每小题20分，共60分） 第1题 材料一： "在法国，全国分为三个等级：第一等级是教士，他们不纳税，掌握着精神大权；第二等级是贵族，他们不纳税，把持着政府要职；第三等级包括资产阶级、农民和城市平民，他们占全国人口的95%以上，却承担着所有的赋税和义务，在政治上毫无权利。" 材料二： "人人生而自由，在权利上一律平等。社会差别只能是建立在公共基础之上的。任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。" (1) 根据材料一，概括法国旧制度下社会结构的特征。（8分） (2) 材料二出自哪一文献？该文献体现了哪些启蒙思想？（8分） 第2题 材料一： "拿破仑可以说是一个矛盾的综合体：他既是革命的继承者，又是革命的终结者。他颁布法典巩固革命成果，却又加冕称帝；他横扫欧洲封建势力，却又建立起自己的家族统治。" 材料二： "拿破仑在毁灭的同时也在创造。他的军队所到之处，封建特权被废除，法典被推行，启蒙思想被传播。正如他自己所说：我的光荣不在于打胜了四十个战役，滑铁卢会打败这么多胜利……但不会被忘记的、永远不朽的东西，是我的民法典。" (1) 根据材料一，分析拿破仑为什么既是革命的继承者又是终结者。（8分） (2) 如何理解材料二中拿破仑所说的"不会被忘记的永远不朽的东西是我的民法典"？（8分） 第3题 材料一： "1789年7月14日，巴黎市民拿起武器，攻占了象征封建专制的巴士底狱。这一天后来成为法国的国庆日。革命浪潮迅速席卷全国，各级城市纷纷成立自治公社，农村爆发农民起义，封建制度土崩瓦解。" 材料二： "法国大革命不仅是一场政治革命，更是一场思想革命。它把启蒙思想家们描绘的美好蓝图变成了现实，把自由平等的理念播撒到欧洲每一个角落。正如一位历史学家所说：法国大革命给世界留下的不是一座宫殿，而是一部法典和一种精神。" (1) 根据材料一，概括巴黎人民攻占巴士底狱后革命形势的发展特点。（8分） (2) 根据材料二，分析法国大革命为何被称为"思想革命"？它对世界产生了哪些深远影响？（8分） 参考答案 单项选择题答案 1.B 2.C 3.C 4.C 5.C 6.C 7.C 8.C 9.C 10.C 11.C 12.B 13.C 14.B 15.C 16.B 17.C 18.A 19.C 20.C 材料分析题参考答案 第1题 (1) 特征：①社会分为三个等级，等级制度森严且不平等；②第一等级（教士）和第二等级（贵族）享有免税等特权，掌握精神和政治大权；③第三等级（资产阶级、农民、城市平民）占人口绝大多数却承担全部赋税和义务，政治上毫无权利；④等级之间的矛盾日益尖锐，社会危机深重。（每点2分，共8分） (2) 文献：《人权宣言》。启蒙思想：①天赋人权（人生而自由，权利平等）；②主权在民（政治结合的目的在于保存人的权利）；③法治原则（社会差别应建立在公共基础之上）；④自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的自然权利。（每点2分，共8分） 第2题 (1) 继承者：①颁布《拿破仑法典》，以法律形式巩固了大革命的成果（私有财产神圣不可侵犯、法律面前人人平等）；②在占领区废除封建特权，推行资本主义制度；③传播了启蒙思想的自由平等理念。终结者：①1804年加冕称帝，建立法兰西第一帝国，恢复了君主制形式；②实行军事独裁统治，限制了民主自由；③后期战争转变为侵略战争，损害了被占领国人民利益。（每点2分，共8分） (2) 理解：①《拿破仑法典》确立了资本主义社会的立法规范，确认了私有财产神圣不可侵犯、法律面前人人平等、契约自由等原则；②它是对封建法律制度的一次彻底革命，为后来许多资本主义国家制定民法提供了范本；③相比军事胜利，法典所承载的法治精神和平等理念具有更持久、更深远的影响力，真正推动了人类文明的进步。（每点4分，共8分） 第3题 (1) 特点：①革命迅速从城市扩展到全国，形成全国性革命浪潮；②城市纷纷成立自治公社，出现地方自治倾向；③农村爆发农民起义，封建制度遭到全面冲击；④革命呈现出自下而上、层层推进的态势，封建统治土崩瓦解。（每点2分，共8分） (2) 思想革命原因：①将启蒙思想家的自由平等理念从理论变为现实制度；②《人权宣言》等文献以法律形式确立了民主法治原则；③动摇了欧洲封建制度的思想根基（君权神授）。深远影响：①彻底摧毁了法国封建专制制度，为资本主义发展扫清道路；②革命理念传播到全欧洲，推动了欧洲各国的资产阶级革命和民族解放运动；③鼓舞了拉丁美洲独立运动；④成为世界历史上资产阶级革命的重要榜样。（每点4分，共8分） 学科网（北京）股份有限公司 $