期中速背提纲（87要点）（图文版）七年级地理上学期新教材湘教版

。七年级上学期地理期中背诵提纲 (湘教版) 第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理 地理之“谜 地理环境干差万别 1.我们生活的地理环境中隐藏着许多奥秘：为什么有的地方四季分明、有的地方长夏无冬？为什么有的地方 碧波荡漾、有的地方却沙海茫茫？为什么有的地方高楼林立、有的地方却人迹罕至？ 2.更多之迷：为什么昔日的海洋如今变成了雄浑的高源？为什么酷寒的南极大陆沉睡着万顷煤田？一学好地理 这门课程，就可能找到这些问题的答案。 二、地理与日常生活 1.清晨享用的美食、身上的服装..日常生活的点滴都与地理密切相关。学习地理能进一步熟悉身边的地理环境。 2.在日常生活中懂得确认方位、知道天气变化、了解世界各地的基本情况，进而提高对环境的适应能力， 三、地理与生产建设 生产活动 受到的地理影响与制约 农业生产 必须因地制宜：缺水严重的干旱地区一般难以种植水稻，即使种小麦、玉米也要解决灌溉问 题 工厂选址 要考虑原料、能源、水源、市场、运输等条件，如乳品加工厂可靠近奶牛场 建设项目的确定、 建设与规划 交通线路的选择、 商业网点的布局 区域规划的编制，都离不开地理学的 原理和技术 四、地理与风土人情 地区 绚丽的风情画卷 因纽特人 在冰天雪地中捕鱼的生动场景 南美洲 足球比赛和狂欢节的热烈气氛 非洲 质朴粗犷广的传统舞蹈 欧洲 "水城”威尼斯的独特风情 1.地理紧观在呈现干姿百态的自然风光的同时，也展示各地民俗风情的绚丽画卷：不同的种族与民族，多祥的语 言与服饰 各具特色的艺术、宗教和建筑。 五、地理学的价值 1.在解决全球性的人口、资源、环境问题，防灾减灾， 促进区域可持续发展等方面，地理学具有不可替代的作 用。 2.文化常识：在我国祖先的文献中，"地理”一词最早出现于先秦时期的《周易·系辞上》。 。特别提醒 1.藏袍与地理环境：青藏高原气候寒冷干燥、昼夜温差大，所以藏袍衣料厚重便于御寒、 肥腰张袖大襟、穿脱方 便，宽松的袍身还便于游牧迁徙。 2.荷兰的风车：荷兰频临北海、地势低洼，是“低地之国”，有1/4的土地低于海平面，人们发明抽水风车、筑坝 围堤，与海争地；荷兰人把每年5月的第二个星期六定为“风车日”。 3.一条国道看地理差异：上海一霍尔果斯公路(G312,全程近5000千米)沿线可见温婉秀丽的江南水乡、沟壑纵 横的黄土高原、 “大漠孤烟直”的西北戈壁 一地理环境自东向西差异巨大。 七年级上学期地理期中背诵提纲 (湘教版) 第一章让我们走进地理第二节我们怎样学地理 地图与地图的三要素 1.地图：把地耒某一区域的景物，按一定比例缩小，用符号画在平面的相应位置上，注上必要的文字。 2.每幅地图都具备表示方向、比例尺、图例和注记的要素，它们是地图的“语言” 二、地图上的方向 北 1.地平面上有东、南、西、北四个基本方向，在此基础上又分出东北、东南西 西北 东北 南、西北，共八个方向。 2.有指向标的地图：按指向标确定方向，指向标箭头的指向一般为北。 西 3.没有指向标的地图：通常采用“上北下南，左西右东”的惯例确定方向。 西南 东南 4.在室外看地图：手持地图面朝北、背朝南，图上方向与实际方向就一致了。 南 三、野外辨认方向（北半球） 地平面上的八个方向 1.指南针定向：磁针总指向南、北方向。 2.北极星定向：先找大能座的"北斗七星”，顺着斗口外侧两颗星的连线向外延 长约5倍距离，看到的亮星就是北极星，面对它就是正北。 3.太阳定向： 太阳东升西落，据此可判断东、西方。 四、比例尺 1.比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度， 公式：比例尺=图上距离：实地距离 表示方式 举例 数字式 1:100000(或1/100000) 文字式 “图上1厘米代表实地距离1千米” 线段式 标有刻度的线殿，如0一1一2干米 1:100000000 1:10000000 图上1厘米代表实地距离1000千米 图上1厘米代表实地距离100千米 0 10002000千米 0100200千米 度 中国地图与北京及其附近地区一 图幅相同，比例尺不同 五、图例和注记 1.图例：地理事物或现象在地图上的表示符号：注记：地图上的文字说明（山脉、河流、国家、城市等名称）和 数字（山高、海深等）。阅读地图要先认识图例和注记。 Q特别提醒 1选用比例尺：画学校、乡镇地图用较大比例尺；画中国地图、世界地图用较小比例尺。 2.在比例尺较大的地图上量算距离，比在小比例尺地图上量算更精确。 3.绘图纸20厘米×30厘米的教室平面图，宜在1：40与1：400中选1：40 —比例尺大，内容才够详细。 。七年级上学期地理期中背通提纲 (湘教版) 第一章让我们走进地理 第二节我们怎样学地理（续） 六、比例尺大小与范围、 详略的关系（相同图幅） 比较项 比例尺较小 比例尺较大 表示范围 较大 较处 呈现内容 较为简略 较为详细 举例 中国地图、世界地图 学校地图、乡镇地图 七、庞大的地图家族 1. 自然地图：包括地形图、气候图、水文图、植被图等。 2.社会经济地图：包括工业分布图、农业分布图、交通分布图、人口分布图、城镇分布图、商业网点分布图等。 3.遥感影像：借助现代遥感技术编制而成，具有覆盖面大、信息丰富、空间位置准确的特点，还有快捷、直观的 优势，广泛应用于地质测绘、城乡规划、农林水利、环境监测、国防建设等领域。 4.电子地图：将传统地图、遥感影像等经过信息化处理制成，克服了传统地图携带不方便、内容更新较慢的不 足，广泛用于定位、导航、个人出行、交通管理等方面。 学会收集地理信息 途径 要点 电视、广播 从新闻、旅游、科技、综艺、体育等节目中了解许多地理知识；各种报刊也提供大量地理 信息 阅读地理书籍 获取地理信息、丰富地理知识的基本途径：地理辞书、专著、教材、科普图书等 访问互联网站 收集地理信息的便捷途径，用鼠标或移动设备轻轻一点即可 参观、调查 日常生活中处处蕴含地理信息，可以把地理知识学得更活，学会解决实际问题的方法 九、学会开展地理考察 1.走进大自然，观察日月星辰、地形地貌、天气、河流、土壤、植物、动物等，学会欣赏大自然，丰富课余生 活。 2.考察途径多种多样：研学、露营、探险、登山、漂流、定向越野等。 3.要准备地图、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具，学习并掌握地理观察、摄影、素描、标本制作等技能。 十、学会思考地理问题 1.通过对比、分析玙综合等方法，探究地理事物和现象的特征与成因及其相互关系；善于提出各种地理问题，敢 于对某些地理结论提出疑的。 2.要学会多角度观察、认识地理事物和现象：既看到有利的一面，又看到不利的一面，并产生联想与创意。 。特别提醒 1地图上地理事物的空间分布可概括为点状分布、线状分布、面状分布三类，读图时要先分清属于哪一类。 2.世界上现存最古老的地图，是4700多年前亚洲西部苏美尔人刻在泥板上的原始地图；随着造纸术的发明，人类开 始使用纸质地图。 3.养成读图、用图和收集地图的好习惯一地图是日常生活和地理学习必不可少的工具。 。七年级上学期地理期中背诵提纲 (湘教版) 第二章认识地球第一节地球与地球仪 地球在宇宙中 1.地球是宇宙中一颗蔚蓝色的星球，是太阳系八颗行星之二；月球是地球的卫星，两者一起组成了地月系。 2.地球是目前已知唯一存在高级智慧生命的天体，更是适合人类生存和繁衍的唯一家园！ 3.天体系统层次（由小到大）：地月系一→太阳系一银河系一（银河系与河外星系共同组成）目前人类可观测到的 宇宙。 银河系 地月 太阳系 宇宙的天体系统示意—地月系、太阳系、银河系 二、 地球形状的认识过程 阶段 依据与标志 古代猜想 我国盖天说起初主张“天圆地方”；浑天说认为“天之包地，犹壳之裹黄 推测 月食时月球表面的地影星弧形，启发古人推测地球是球体 证实 麦哲伦船队环球航行：1519年9月率200多人、5艘船从西班牙出发，1522年9月只剩1艘船、10多名 船员回到西班牙，完成首次绕地球一周的航行 确证 今天的地球卫星照片可以看清地球的真实形状 三、地球的形状与大小 1.科学家经长期精密测量发现：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体 极半径 赤道半径 平均半径 表面积 赤道周长 6357千米 6378千米 约6371千米 约5.1亿平方千米 约4万千米 2.赤道半径只比极半径长约21千米，与平均半径相比十什分微小一从宇宙空间看，仍可将地球视为一个规侧球 体。 。特别提醒 1.感受地球大小：以300千米/时（高速列车）不间断绕赤道一周约需5.6天；以80千米/时约需21天；以5千米/时 步行则约需333天。 2.“地心说”与“日心说”：1543年波兰天文学家哥白尼写出《天体运行论》，系统论述了“日心说”体系。 。七年级上学期地理期中背通提纲 (湘教版) 第二章认识地球第一节地球与地球仪（续） 四、地球仪、地轴与两极 1.人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型 地球仪； 1 借助地球仪可以了解地表各种 地理事物的分布，直观演示地球运动产生的自然现象。 2.地轴：从地球内部穿过地心的假想自转轴；地轴与地球表面有两个交点，叫两极 北极是地球的最北端，与 之对应的南极是地球的最南端。 五、纬线与纬度 北极 1.纬线：地球仪表面，与地轴垂直并环绕地球一周的圆圈。 赤道是最大的纬线圈 它把地球平分为南、北两个半球。 2.纬线特点：从赤道向两极逐渐缩短，到两极缩为一点；指示东西方向。 3.纬度：赤道纬度为0°，从赤道向北、向南各分90°，即北纬(N)和南纬(S) 北极、南极分别是90N和90S。 4.纬度带：0°~30°为低纬度地区；30°~60°为中纬度地区；60°~90°为高纬度地 区。 六、 经线与经度 1.经线：地球仪表面， 连接南、北两极并垂直于纬线的弧线，也叫子午线：指示南 北方向 各条经线长度相等 地球仪上的重要纬线 2.经度：1884年国际经度会议决定，以通过英国格林尼治天文台旧址的经线作为 经度起始线，即0经线，又称本初子午线：向东为东经（⑤），向西为西经 (W),最大度数为180°；东经180°与西经180°重合，称180°经线。 项目 纬线 经线 形状 都是圆（除极点外） 半圆弧线 长度 不同纬线圈长度不相等（赤道最长） 各条经线长度相等 指示方向 指示东西方向 指示南北方向 度数起点 赤道(0纬线) 本初子午线(0°经线) 七、东西半球的划分与经纬网定位 1.任何两条相对的经线都组成一个经线圈，任何一个经线圈都能把地球分成相等的两个半球。 国际上习惯用西经 20°(20W0和东经160°(160°E)组成的经线圈划分东西半球。 2.原因：这个经线圈基本上从海洋通过；若以0°和180°经线划界，势必把欧洲和啡洲的一些国家分隔在两个半球 上。 3.经纬网：经线与纬线相互交织构成的网络。利用经纬网可确定地球表面任何一个地点的位置，如伦敦记作 (51N,0)—就像进电影院按"排数+座位号”找座位。 。特别提醒 1.度数变化规律：北纬向北增大、南纬向南增大；东经向东增大、西经向西增大。 2.只写”(33°，118°)”经纬度、不标EW/N/S是不行的：地球上符合条件的地点有4处 3地轴与经线都连接南北两极，但地轴是假想的、真实不存在，经线是画在地球仪上的线。 七年级上学期地理期中背诵提纲 (湘教版) 第二章认识地球 第二节地球的运动 地球的两种基本运动方式 1.地球运动有两种最基本的方式：自转和公转。 2.自转：地球绕地轴自西向东转动的运动方式，周期为一天。 二、自转产生的现象 昼夜更替 北极 1.地球是一个不发光、不透明的球体，同一时刻太阳只能照亮地婊的一半。 2.昼半球：朝向太阳的半球，处在白昼：夜半球：背向太阳的半球，处在黑 夜。 3.我们每天经历的昼夜更替 看到的日月星辰东升西落 主要是由地球自转产 生的。 光 三、自转产生的现象一一时差 南极 1.同一时刻的不同地点有白天和黑夜、日出和日落的差异：不同经度位置上的 地球上的昼与夜示意 地方时间不同，从而产生了时差。 2.地球自西向东转，同一纬度越靠东的地方越先见到太阳，表明时刻越早。 四、时区与区时 1.地方时：把太阳位置最高的时刻定为当地12时，依此推定一天的时间。 2.国际上规定，以经过伦敦格林尼治天文台旧址的0°经线的地方时间作为标准时间， 即格林尼治时▣（仅称"世 界时”)。 项目 规定 中时区 从西经7.5°到东经7.5°，又称“零时区 时区划分 从中时区分别向东、向西，经度每15划为一个时区，东、西各划出12个时区 全球时区数 东十二区与西十二区合为一个时区，全球共划分成24个时区 我国采用的区时 首都北京所在的东八区区时一 ”北凉时间”，作为全国统一使用的时间 五、 国际日界线 1.国际上规定：大致以180°经线作为地球上"今天”与"昨天”的分界线，即"国际日界线 2.为方便180°经线附近居民的生活，国际日界线避开陆地、从海洋上穿过，因此它并不完全与180经线重合。 3.国际日界线两侧时刻相同（都按区时计算），但日期相差1天 一侧是“今天”，另一侧是"昨天”。 Q特别提醒 1东西十二区时间相同，但日期相差1天。 2从北极上空看，地球自转是逆时针方向；从南极上空看，则是顺时针方向。 3.各国或地区实际采用的区时，往往是参照行政区界线或自然界线进行了调整一如我国统一采用东八区区时“北 京时间”。 4.区时应用：第24届北京冬奥会于2022年2月4日20时（北京时间）开幕一时刻越靠东越早，开幕时伦敦（中时 区)还是12时、纽约（西五区）是7时。 。七年级上学期地理期中背诵提纲 (湘教版) 第二章认识地球第二节地球的运动（续） 六、地球的公转 1.公转：地球在自转的同时，沿着一定的轨道围绕太阳自西向东转动，周期为一年。 2.特点：地球公转时，地轴与公转轨道的平面约成66.5的夹角，且地轴北端始终指向北极星附近 3.产生的现象：昼夜长短变化（人们生活中感受的昼夜长短变化注要是由公转产生）；南、北极圈以内产生极 昼、极夜这种特有的自然现象！ 北极 北极 太 太 阳 阳 光 光 春分日 冬至日 南极 地球公转轨道 春分日 南极 3月21日前后 夏至日 冬至日 6月22日前后 12月22日前后 秋分日 北极 9月23日前后 北极 太 阳 夏至日 光 秋分F 南极 南极 地球公转示意（二分二至日就北半球而言） 七、二分二至与太阳直射点 节气 日期（前后） 太阳直射 春分日 3月21日前后 赤道 夏至日 6月22日前后 北回归线 秋分日 9月23日前后 赤道 冬至日 12月22日前后 南回归线 2.一年中太阳直射点在南、北徊归线之间住返移动：春分直射赤道一→夏至直射北回归线一秋分回到赤道→冬至直 射南回归线，次年春分再回赤道。 八、四季的形成 1.地球在公转轨道的位置不同，受太阳辐射的情况也不完全相同，形成了春、夏、秋、冬四季。 2.在中纬度地区，四季更替最为明显。 。特别提醒 1极昼：太阳终日不落、全天是白天；极夜：终日不见大阳、全天是黑夜。它们只出现在南、北极圈以内。 2.北半球夏至日白昼最长、冬至日白昼最短，南半球正好相反；北极圈及其以内的地区，夏至旦全部出现极昼、冬 至日全部出现极夜。 3.假如地球不自转：昼夜更替仍会存在，只是周期不再是一天，而变为一年。 4.一年中，同一地点日出方位会随季节变化（如加拿大埃德蒙顿的记录），这是由地球公转引起的。 5.南、北极圈以内纬度越高，极昼、极夜持续的时间越长。 。七年级上学期地理期中背诵提纲 (湘教版) 第三章地球的面貌第一节世界的海陆分布 海洋与陆地 1.人们常用”七分海洋，三分陆地”粗略说明全球海洋和陆地的面积比例：海洋约占70.8%，陆地约占 29.2%;从太空看到的地球表面大部分是蔚蓝色，因此科学家又把地球称为"水的行星”。 二、大陆、岛屿与大洲 1.面积广大的陆地叫大陆；面积较小的陆地叫岛屿；大陆和它附近的岛屿合称大洲。全世界共有七个大洲：亚 洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。 2.亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体，称作亚欧大陆一地球上最大的一块大陆，占陆地总面积的1/3以上。 三、七大洲的面积 1.面积从大到小（万千米2）：亚洲4400.0一→非洲3020.0一→北美洲2422.8一→南美洲1797.0一南极洲1405.1一欧 洲1016.0→大洋洲897.0。 四、大洲之间的分界线 1.不同的大洲之间，一般以山脉、河流、运河、海峡等作为分界线。 2.亚洲与欧洲的分界线： 乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳琪海峡。 运河或海峡 两侧的大洲 沟通的海洋 苏伊士运河 亚洲一非洲 地中海一红海 巴拿马运河 北美洲一南美洲 太平洋一大西洋 土耳其海峡 亚洲欧洲 黑海一地中海 五、四大洋 大洋 特点 太平洋 跨南北半球，约占世界海洋总面积的一半，最大、最深， 岛屿最多 大西洋 也跨南北半球，形状略呈“S”形，世界第二大洋 印度洋 大部分位于南半球，世界第三大洋 北冰洋 大致以北极为中心，介于亚、欧、北美之间，被海冰广泛覆盖，最小、最浅 17067.9 336. 492. 面积/万千米 1475.0 冰 4000 55276000 8000 米 7729 9218 10000 11034 12000 四大洋比较（面积万千米2与最大水深/米） 六、洋、海与海峡 1.地球上广阔的海洋彼此相通，连为一体。洋（大洋）是海洋的主体部分，一般离大较远，面积广阔，深度多 在2000米以上；海是海洋的边缘部分，一般靠近大陆，多由半岛或岛屿与大洋隔开；海峡是沟通两个海域之间的 狭窄水道，一般是重要的海上通道。 。特别提醒 1七大洲面积口诀：“亚非北南美，南极欧大洋”；四大洋面积口诀：“太大印北”。 2.无论从哪个半球看，海洋面积都远大于陆地面积一所以有人主张把地球叫“水球”。 。七年级上学期地理期中背通提纲 (湘教版) 第三章地球的面貌第二节世界的地形 地形与高度的两种表示 1.地形：地表各种高低起伏的形态，总称为地形。陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵、盆地五种基本类 型。 2.海拔：地面某一个地点高出海平面的垂直距离； 相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点 之间的高度差 五种陆地地形对比 类型 海拔 地表起伏 平原 较低，一般在200米以下 起伏小；是陆地上分布面积相对广阔的地形，占陆地总面积的1/4以上 高原 较高，一般在500米以上 起伏小，但边缘比较陡峭 山地 较高，多在500米以上 地表崎岖不平，起伏较大，沟谷较深 丘陵 较低，大致500米以下 崎岖不平，相对高度一般不超过200米 盆地 四周多被山地或高原环绕，中部相对低平 3.对比记忆：平原与高原的共同点是地表起伏小；山地与丘陵的共同点是地表崎岖不平。 世界著名的平原有亚马 孙平原、东欧平原等，著名的高原有青藏高原、巴西高原、东非高原等。 三、世界地形“之最“ 之最 地形区 位置与数据 面积最大的平原 亚马孙平原 南美洲1北部，约560万千米2 平均海拔最高的高原 青藏高原 我国西部及西南部，平均海拔4000米以上，号称“世界屋脊 面积最大的盆地 刚果盆地 非洲中西部，约337万千米2 最长的山脉 安第斯山脉 南美洲，紧靠太平洋，长度近9000千米 四、陆地高峻山脉的两大分布地带 1.一是太平洋沿岸山脉带：如太平洋东岸自北向南纵贯美洲西部的科迪勒拉山系， 主要由北美洲怕的落基山脉和南 美洲的安第斯山脉组成。 2.二是横贯亚欧大陆南部和非洲西北部的山脉带，大体呈东西方向延伸，主要有喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉和 阿特拉斯山脉等。 五、海底地形 1.现代探测技术发现，海底地形也是起伏不平的：从大陆到大洋深处依次有大陆架、大陆坡、岛孤、海沟、洋 盆、大洋中脊等（详见下页大图）。 单元 特点 大陆架 陆地向海洋的自然延伸部分，坡度较缓，水深一般在200米以内 大陆坡 大陆架向外倾斜的陡坡，水深急剧增至数干米 海沟 海洋底部最深的地方，最大水深超过1万米 大洋中脊 大洋中新海底诞生的地方，火山地震活动比较强烈 。特别提醒 海拔与相对高度的区别：海拔从海平面起算，相对高度从另一地点起算；读图先读出各点海拔，两点海拔相减即 得相对高度。 2世界地形之最还有：世界最高山峰 —珠穆朗玛峰；世界最深海沟 马里亚纳海沟。 3.认识家乡地妍形瘦先判断以哪种地形类型为主，再举例说明其对生活、 生产的影响。 。七年级上学期地理期中背诵提纲 (湘教版) 第三章地球的面貌第二节世界的地形（续） 六、海底地形的各个单元 大陆架是陆地向海洋的 自然延伸部分，坡度较缓， 岛孤也称岛链，是指大陆 水深一般在200米以内。 和大洋盆地之间呈孤形分布的 群岛，常常和海沟相伴而生。 洋盆也称大洋盆 地，是指大陆边缘与大 洋中脊之间的深洋底。 大陆坡是大陆架 向外倾斜的陡坡，水 海沟是海洋底 深急剧增至数千米。 部最深的地方，最 大洋中脊也称中央海岭， 大水深超过1万米。 是大洋中新海底诞生的地方， 火山地震活动比较强烈。 海底地形示意 七、学看地形图 1.等高线地形图：图上有了等高线和等深线 哪里高、 哪里低，哪里是山地哪里是盆地，都能纵图上看出。 2.分层设色地形图：在不同海拔的等高线之间涂上不同的颜色绘制而成，对照陆高与海深，陆地和海底地的高 低起伏状况一目了然。 。特别提醒 1.马里亚纳海沟（北太平洋西部）是已知世界海洋最深处，最大水深11034米；2020年11月10日中国载人潜水器 '奋斗者”号成功坐底，深度10909米，刷新中国载人深潜纪录。 2.东日本大地震：2011年3月11日日本东北部太平洋海域发生里氏9.0级特大地震并引发海啸，海浪最高达24米 强烈的地震还会导致地表岩层断裂甚至错位。 第三章地球的面貌第三节海陆变迁 一、 地表形态处于不断变化之中 1.地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中；大多数变化经历漫长的时间，短期内不易察觉。 2. ”沧海桑田”的例证：喜马拉雅山脉地区发现大量古老的海洋生物化石一→这里曾是海洋，后地壳隆起抬升成高 山；台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道→这里曾是陆地。 3.展望：东非大裂谷不浙扩展，将形成海洋：地中海的面积不浙断缩小，最终会消亡。 4.短期内甚至一瞬间发生的变化：强烈的地震使地表岩层断裂甚至错位；火山喷发时炽热岩浆沿地壳裂口冲出地 表，喷发物在火山口周围堆积形成高地。 。七年级上学期地理期中背诵提纲 (湘教版) 第三章地球的面貌第三节海陆变迁（续） 二、大陆漂移假说 1.20世纪初，德国气象学家、地球物理学家魏格纳首先对大陆漂移假说进行了系统论述(1912年系统提出)。 2.假说内容：地球上原先只有一块叫"泛大陆”的庞大陆地，被“泛大洋”包围；大约两亿年以前泛大陆开始破 裂，“”碎块”像浮在水上的冰块一样向外越漂越远；距今大约两三百万年，漂到今天的位置，形成现在海陆的基本 面貌。 2亿年前 6500万年前 现在 大陆漂移过程（模拟）：2亿年前→6500万年前一→现在 三、板块构造学说 1.内容：地球岩石圈是由板块拼合而成的；全球大致划分为六大板块，此外还可进一步分出若干小板块。 2.六大板块中，太平洋板块几乎全部是海洋，其余板块既包括大陆，又包括海洋：海洋与陆地的相对位置是不断 变化的。 3.一般来说，板块内部 地壳运动比较稳定；板块与板块交界的地带，有的张裂拉伸 有的碰撞挤压 ,地壳运动 比较活跃。 极 一板块边界·主要火山地震带 全球六大板块与主要火山、地震带分布 四、火山与地震 1.全球平均每年发生约500万次地震（其中有感地震约5万次），分布有500多座活火山；在板块张裂或碰撞挤压 的地带，火山和地震活动频繁。 2.世界上火山与地震活动最剧烈的地方主要位于两大地带：环太平洋火山地震带；横贯欧洲南部到亚洲的地中海 一喜马拉雅火山地震带。另外，大洋中脊也是火山和地震活动较多的地带。 。特别提醒 1魏格纳提出假说的线索：南美洲东岸的凸出部分恰好与非洲西岸的凹入部分遥相对应；20世纪60年代起，深海探 测和遥感测量资料证实大陆确实存在“漂移”现象。 2.世界火山最多的国家是印度尼西亚：已查明火山400多座，其中活火山77座一它正位于板块交界地带，所以地 震也多发。 3.判动向：地中海（面积缩小）=板块碰撞挤廷；东非大裂谷（不断扩展）=板块张裂拉伸