精品解析：河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年八年级上学期11月期中学情调研道德与法治试卷

河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年八年级上学期11月期中学情调研道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共1张6页，两个大题21个小题：考试时间60分钟，满分70分：闭卷考试。 2.本试卷设有答题卷，请将答案写、涂在答题卷上，写在本试卷上无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母在答题卡上涂黑） 1. 中学生浩轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会（ ） ①彻底摆脱父母的管教与束缚 ②关心国家发展，投身实践 ③增强规则意识，丰富知识面 ④关注社区治理，献计献策 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与社会生活。 ①：作为未成年人，还需要父母的帮助，故①说法错误； ②④：依据题文描述，题文中的观点表明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会心国家发展，投身实践；关注社区治理，献计献策，故②④说法正确； ③：观点在题文中没有体现，故排除③； 故本题选D。 2. 我们每个人都生活在社会中，会产生各种社会关系。下列对应的社会关系不正确的是（ ） A. 父母兄弟姐妹--血缘关系 B. 老师、同学、同事--业缘关系 C. 某村的村主任和他的老乡--血缘关系 D. 每天上学遇到的同小区阿姨--地缘关系 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系的相关知识。 ABD：社会关系包括血缘关系、地缘关系、业缘关系。分析选项，父母兄弟姐妹是血缘关系；老师、同学、同事是业缘关系；每天上学遇到的同小区阿姨是地缘关系，ABD不符合题目要求； C：某村的村主任和他的老乡是地缘关系，C符合题目要求； 故本题选C。 3. “我们吃别人种的粮食，穿别人的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此理解正确的（ ） A. 每个人能在社会中生存主要依靠别人的帮助 B. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 我们生活的社会是由很多不同的人组成的 D. 社会发展进步需要我们每个人作出奉献 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：每个人能在社会中生存主要依靠自己的努力和社会的支持，而非主要依靠别人的帮助，故A说法错误； B：题干中“吃别人种的粮食，穿别人的衣服”体现物质支持，“知识和信仰由别人传授”体现精神滋养，说明个人从社会中获得双重滋养，故B符合题意； C：描述的是社会的构成形式，但题干侧重社会对个人的作用，故C不符合题意； D：强调个人对社会的奉献，而题干强调社会对个人的滋养，方向相反，故D不符合题意； 故本题选B。 4. 教育部11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对于中小学生而言，开展研学旅行（ ） ①有利于学生主动了解社会，融入社会②就是变相旅游，价值不大 ③会分散学生注意力，不利于学习④有利于学生培育和践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为和社会主义核心价值观的知识。 ①④：《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，开展研学旅行，对我们中小学生来说，有利于学生主动了解社会，提高社会适应能力，有利于学生培育和践行社会主义核心价值观，故①④正确； ②③：研学旅行也是一种学习，不但不会分散学生的注意力，而且能让学生学到更多的知识，提高学生的能力，对学生的成长有重大的意义，故②③错误； 故本题选D。 5. 李某因谎报险情，被公安机关拘留；某出版社未经作者同意发表其作品，作者将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于 A. 严重违法行为、一般违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为 C. 行政违法行为、民事违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为 【答案】C 【解析】 【详解】根据教材所学可知，生活中最常见的行政违法行为是违反治安管理处罚法的行为，题文中李某谎报险情，被公安机关拘留，属于行政违法行为，民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还、侵犯著作权等行为，故题文中某出版社的行为属于民事违法行为，故C项符合题意，B项错误；A项不符合题意，违法行为根据对社会危害程度，可以分为一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）和严重违法行为（即犯罪）。D项错误，出版社的行为不构成刑事违法，故排除，故选C。 【点睛】解答本题的关键：需要清楚违法行为根据对社会危害程度，可以分为一般违法行为（民事违法行为和行政违法行为）和严重违法行为（即犯罪），其中民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为；行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为；刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。在此基础上分析做出选择即可。 6. 小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有农业，我们的生活一天都难以维持。下列与小明的认识相符合的有（ ） ①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会有着千丝万缕的联系 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神 ③组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习 ④组织学农活动能让学生的知识不断丰富，成绩不断提高 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对亲社会行为的认识和理解。 ①②：青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，由题干可知，我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，如同植物生长需要阳光、空气和水一样，人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，故①②说法符合题意； ③：学生的学习不仅仅表现在课堂上，还应积极参加社会实践活动，提高动手能力，故③说法错误； ④：组织学农活动能让学生的知识不断丰富，能力不断提高，而不是简单的学习成绩提高，故④说法错误； 故本题选B。 7. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这部民法典被誉为“保障民事权利的宣言书”。从胎儿期到去世后遗体捐献，人生的每一步几乎都浓缩在民法典里;大到开公司、签合同，小到物业费、离婚纠纷，一生的每一个民事行为基本都与民法典息息相关。这说明（ ） ①公民必须在法律允许的范围之内行使权利②民事违法行为是应当受到刑罚处罚的行为 ③在生活中，公民受到法律的保护和约束④具有社会危害性的行为都是犯罪行为 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律与公民生活的关系的理解。 ①③：材料表明了公民必须在法律允许的范围之内行使权利；在生活中，公民受到法律的保护和约束，故①③说法正确； ②：刑事违法行为是应当受到刑罚处罚的行为，②说法错误； ④：违法行为具有社会危害性，犯罪行为具有严重的社会危害性，④说法错误； 故本题选C。 8. 2022年11月，主题为“共建网络世界共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”的2022年世界互联网大会乌镇峰会隆重开幕。聚焦主题，大会助力发挥数字经济对经济社会发展的推进器作用。这表明（ ） A. 网络无所不能，数字主宰世界 B. 网络促进经济，数字带来活力 C. 网络推动民主，政治文明发展 D. 网络促进交往，打破时空限制 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查网络的作用。 B：依据题文描述，2022年世界互联网大会乌镇峰会助力发挥数字经济对经济社会发展的推进器作用，根据所学知识可知表明网络促进经济，数字带来活力，故B符合题意； A：网络无所不能夸大了网络的作用，数字也不可能主宰世界，故A说法错误； CD：选项都是网络的积极作用，但是与题干无关，故CD不符合题意； 故本题选B。 9. 下列关于网络问政的表述正确的有（ ） ①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ②使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活 ③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用 ④网络问政只是形式主义，并不起有效作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 ①②③：“网络问政”体现了公民的建议监督权，它丰富了民主形式，对保障公民的知情权、表达权，使人们更加便利，故①②③符合题意； ④：它没有认识到“网络问政”的本质以及作用。故④说法错误； 故本题选A。 10. 中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。后来逐渐放纵自己，因为偷东西受到学校的纪律处分，后又因偷窃财务被公安机关拘留。有一次，他为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。这启示我们（ ） ①不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ②未成年人实施犯罪行为不应承担刑事责任 ③加强自我防范，不必多在小事上过于计较 ④要防微杜渐，自觉遵纪守法，防患于未然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题通过陈某的经历，意在告诉我们，一般违法与犯罪之间并没有一条不可逾越的鸿沟。有过一般违法行为的人，如果不及时改正，很可能发展到违法犯罪的道路上去。为此，我们要增强法治观念，防微杜渐，防患于未然。所以①④说法正确；未成年人实施犯罪行为也应承担刑事责任，②说法错误；小节无害论是错误的，③说法错误；所以本题选择B。 11. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】随着网络的发展、短视频的盛行，不少青少年沉迷于此。短视频良莠不齐，我们要自觉抵制不良诱惑，提高辨别觉察能力，提高媒介素养，利用网络平台，传播社会正能量。所以③④说法正确；短视频中也有积极向上的内容，抵制短视频的做法不妥，①说法错误；对于不健康的内容，我们应该坚决不看，②说法错误；故选D。 12. 在公交车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目；在公园，“茵茵小草，足下留情”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的标语屡见不鲜……它们共同说明了（ ） A. 生产秩序与人们的生活密切相关 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 社会正常运行需要社会秩序 D. 社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干里公交车站、公园、图书馆这些不同的公共场景，都设置了引导人们遵守公共行为规范的提示标识，目的是保障公共场合的秩序顺畅，体现了社会的正常运行离不开良好的社会秩序，故C符合题意； A：题干列举的是候车、游园、阅读这类公共生活场景的秩序，不属于生产秩序的范畴，故A不符合题意； B：表述逻辑颠倒，正确关系是社会规则保障社会秩序的实现，故B说法错误； D：题干里的标语标识都是正向引导文明行为，没有涉及破坏秩序后的处罚内容，故D不符合题意。 13. 一位农民工上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问：“有座位，您为什么不坐？”农民工说，担心自己身上脏弄脏了座位。乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。”一句话打消了农民工的顾虑。这一幕场景表明（ ） ①做文明有礼的人，要做到仪表整洁②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽 ③学会欣赏，有利于形成互敬互爱的融洽关系④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的重要性、平等待人。 ②④：题文中的农民工担心自己弄脏了座位而选择坐在地上，乘客秉持平等待人的理念打消了农民工的顾虑。这一场景告诉我们尊重是相互的，人与人之间的相互尊重能使社会生活和谐融洽；平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。故②④说法正确； ①：观点正确，但题文中没有体现怎样做文明有礼的人，故①不符合题意； ③：尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，与 学会欣赏无关，故③不符合题意； 故本题选C。 14. 晚三秒再关门是生活中的小细节。当朋友到你家做客离开时，目送朋友，待脚步声渐远后，再轻轻关上门。这种做法是:（ ） ①道德提倡，法律强制的责任②尊重他人，体现修养的细节 ③明辨是非，弃恶从善的选择④换位思考，温暖他人的做法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人、换位思考的认识和理解。题文中，当他人从自家中离去，我们应该目送他人离开，这是尊重他人，体现修养的细节；也体现了换位思考，温暖他人。所以②④说法正确；这不具有强制性，①说法错误；这也没有体现出弃恶从善的内容，③与题意不符；故选C。 15. 小强在电影院观看电影时，兴奋之余不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是( ) A. 社会规则对自由起着约束和保障作用 B. 公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利 C. 公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 D. 公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规则与自由的关系。 ABD：依据所学知识可知，题文小强的观点是错误的，因为社会规则对自由起着约束和保障作用；公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益；公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利；故ABD说法正确； C：公民在行使自由和权利时，不用得到他人的许可，依法行使即可；故C说法错误； 本题属于逆向选择题，故本题选C。 16. 小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目,但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他,他说你们等我一下有什么关系。对此,你的正确看法有（ ） ①不诚信的行为,会失去他人信任 ②应该信守承诺,做一个诚信的人 ③勇于承认过错,争取他人的谅解 ④不必小题大做,小事失信没关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识，根据教材所学：诚信是一个人安身立命之本。是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世，故①符合题意，④错误，诚信做人体现在一点一滴的小事之中；材料中的小乔应该信守承诺，勇于承认错误，做一个诚信的人，故②③符合题意，故选①②③，选A。 【点睛】解答本题的关键：需要明确诚信做人的要求：不要轻易许诺，轻易许诺而不兑现，是一种不良品质。践约守信是我们诚实做人的核心。在此基础上分析作答。 17. 人的成长是不断社会化的过程。下列行为可以帮助我们实现社会化的是（ ） ①父母告诉子女网络交友要增强自我保护意识 ②小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆 ③学校组织学生到天安门广场观看升旗仪式 ④小刚和小强经常控制不住在自习课上说话 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人的成长是不断社会化的过程。 ①②③：依据课本内容，个人离不开社会，个人是社会中的人，个人不可能离开社会独立存在。成为一名合格的社会成员离不开父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲、社会的关爱；作为合格的社会成员需要知识不断丰富，学习社会知识，了解社会，认识社会，价值观念日间养成，能力不断提高，所以①②③都符合题意； ④：小刚和小强的行为是违反学校纪律的行为；故④错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，18题8分，19题8分，20题8分，21题12分，共36分） 18. 步入大数据时代，人们在享受网络便利的同时，也备受个人信息被泄漏的困扰。打开购物网站，广告区会出现自己浏览过的商品；接到电话，对方在推销中竟能叫出自己的名字，还有就是各种大数据“杀熟”…… 对此，有人认为：网络扰乱了人们的正常生活。请你对此观点进行辨析。 【答案】（1）此观点片面。网络是把双刃剑，有积极影响也有消极影响。 （2）网络给人们带来很多积极影响。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往:网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （3）网络也有消极影响。网络信息良莠不齐，一些虚假、 负面的信息会给人们带来不良影响;沉迷于网络，影响学习、工作和生活:各种侵犯个人隐私的行为也时常发生。 （4）我们要合理利用网络，趋利避害。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，做一名负责的网络参与者。 【解析】 【分析】考点考查：网络生活影响； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：网络扰乱了人们的正常生活。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：网络丰富日常生活，推动社会进步； 论据②：网络信息良莠不齐，沉迷网络，影响学习、工作和生活，时常发生侵犯个人隐私行为； 论据③：要合理利用网络。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【法律在我身边】 材料一 2024年1月1日起正式施行。我国颁布《未成年人网络保护条例》，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护行政法规。 该条例明确规定，网络平台设置预警机制，可以让未成年人及他的监护人设置屏蔽陌生人，禁止转载评论等选项，避免他们受到网络欺凌的伤害。 材料二 目前，《未成年人保护法》等法律实施以来，我国未成年人网络保护的基本框架和基础体系已经形成，建立健全了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护等多方联动治理机制。 （1）根据材料和漫画，请你运用所学法律知识，从不同角度进行评析。 （2）未成年人在网络中“畅所欲言”容易成为网暴施暴者和受害者，请你谈谈未成年人如何防范这种情况。 【答案】（1）①《未成年人保护法》等相关法律由国家制定，具有国家强制力，对全体社会成员具有普遍约束力，为保护未成年人健康成长提供法律保障。②《未成年人保护法》、《未成年人网络保护条例》等相关法律法规规定权利与义务，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是未成年人的保护神。③国家出台上述法律与行政法规，为未成年人健康成长提供外部条件，但最关键是未成年人提高自我防范能力。④每个公民必须增强法治意识，社会有关部门形成联动机制，全社会共同参与，才能保护未成年人健康成长。 （2）①法律方面：未成年人要依法上网，提高媒介素养，增强自我保护意识，防范“网暴”。②道德方面：加强道德修养，学会尊重他人，宽容他人，践行社会主义核心价值观。③情绪方面：学会调控情绪，克制冲动，做情绪的主人。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查从不同角度进行评析材料和漫画，需要对材料内容进行关键词提炼； 我国颁布《未成年人网络保护条例》可知具有国家强制力，对全体社会成员具有普遍约束力； 建立健全了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护等多方联动治理机制可知维护我们的合法权益；为未成年人健康成长提供外部条件；每个公民必须增强法治意识，社会有关部门形成联动机制，全社会共同参与等。 【小问2详解】 本题考查未成年人如何防范在网络中“畅所欲言”，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 20. 诵尊重之理 行诚信之道 八年级一班主题班会上，班长小华展示了两则新闻，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 【相互尊重 传递善意】2023年9月24日下午14时许，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”…… （1）尊重是相互的，请你就这“双向奔赴的温暖”行为，发表一下你的看法。 【诚实守信 善行致远】自主创立威海市“非鱼莫蜀”餐饮公司的李建忠，坚信诚信建设对企业的发展非常重要，始终坚持诚信经营、恪守职业道德；在他看来，不止是要保证“舌尖上的安全”，将诚信建设纳入企业管理也非常重要；他通过召开企业诚信建设专题会议、员工座谈会等方式，使诚信经营理念深入员工心中，打造、形成企业独有的诚信文化体系；他用自己的实际行动诠释了一名退役军人敢想敢干、诚信为本、大爱无疆的优良品质，彰显了一名退役军人的责任与担当，被评为“山东好人”。 （2）请你结合材料内容，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。 【答案】（1）①相互尊重可减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，提高社会文明程度； ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现，自觉尊重他人的人格、权利等； ③尊重使社会生活和谐融洽，维系良好人际关系，提高社会文明程度； ④积极关注、重视他人，考虑他人的感受，对他人给予热情的帮助； ⑤平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，更能获得他人的尊重； ⑥换位思考，将心比心，设身处地为他人着想，理解、尊重、包容他人； ⑦学会欣赏他人，善于发现她人的潜质和特长，给予他人积极地评价，彼此欣赏、共同进步。 （2）①诚信就是诚实、守信用，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则； ②现代社会更注重信用体系和制度建设，更强调在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺； ③诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”； ④诚信是企业的无形资产，企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久效益； ⑤诚信促进社会文明，国家兴旺。讲诚信，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，积累社会资本等； ⑥树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事情就要做到； ⑦运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私； ⑧珍惜个人的诚信记录，要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。 【解析】 【分析】考点考查：尊重的重要性、尊重他人的要求、对诚信的认识、诚信的重要性、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用尊重的重要性、尊重他人的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：尊重是相互的→可链接尊重的重要性、尊重他人的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用对诚信的认识、诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李建忠坚信诚信建设对企业的发展非常重要，一直践行诚信原则→可链接对诚信的认识、诚信的重要性、践行诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 2024年3月，中央驻豫媒体和省内主要媒体，围绕“如何上好思政课”“大中小学思政课一体化建设”“民办高校如何办好思政课”三个主题，走进学校、博物馆等进行深入集中采访。 为了了解河南思政教育情况，促进青少年学生上好初中阶段的思政课（即道德与法治课），你校团委准备组织同学们走进部分学校，开展以“上好思政课”为主题的调研活动，现请你参与并完成其中的部分任务。 （1）请你设计几种调研方式。 （2）在分配调研任务时，有同学提出疑问：“中学生为什么要开展此项调研活动?”请你为他答疑解惑。 （3）调研活动结束后，为了让更多青少年上好思政课，大家共同制作了倡议书。请你写出两条倡议。 倡议书 亲爱的朋友们： 上好思政课，需要大家积极主动地参与。为此，我们倡议： ①______; ②______。 让我们从自己做起，学好思政课程，提升自己的道德素养与知识能力，促进自身全面发展。 ××学校全体成员 2024年×月×日 【答案】（1）实地观察；访谈调查；问卷调查等。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3） ①. 认真听讲，提出问题，与教师和同学进行互动交流。 ②. 积极参与社会实践活动、志愿者服务等，通过实践来深化对思政课内容的理解和应用。 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的表现、青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查设计几种调研方式，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：中学生为什么要开展“上好思政课”为主题的调研活动调研活动→链接为什么我们要养成亲社会行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查补充完整倡议书，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年八年级上学期11月期中学情调研道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共1张6页，两个大题21个小题：考试时间60分钟，满分70分：闭卷考试。 2.本试卷设有答题卷，请将答案写、涂在答题卷上，写在本试卷上无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母在答题卡上涂黑） 1. 中学生浩轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会（ ） ①彻底摆脱父母的管教与束缚 ②关心国家发展，投身实践 ③增强规则意识，丰富知识面 ④关注社区治理，献计献策 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 我们每个人都生活在社会中，会产生各种社会关系。下列对应的社会关系不正确的是（ ） A. 父母兄弟姐妹--血缘关系 B. 老师、同学、同事--业缘关系 C. 某村的村主任和他的老乡--血缘关系 D. 每天上学遇到的同小区阿姨--地缘关系 3. “我们吃别人种的粮食，穿别人的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此理解正确的（ ） A. 每个人能在社会中生存主要依靠别人的帮助 B. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 我们生活的社会是由很多不同的人组成的 D. 社会发展进步需要我们每个人作出奉献 4. 教育部11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对于中小学生而言，开展研学旅行（ ） ①有利于学生主动了解社会，融入社会②就是变相旅游，价值不大 ③会分散学生注意力，不利于学习④有利于学生培育和践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 5. 李某因谎报险情，被公安机关拘留；某出版社未经作者同意发表其作品，作者将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于 A. 严重违法行为、一般违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为 C. 行政违法行为、民事违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为 6. 小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有农业，我们的生活一天都难以维持。下列与小明的认识相符合的有（ ） ①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会有着千丝万缕的联系 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神 ③组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习 ④组织学农活动能让学生的知识不断丰富，成绩不断提高 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 7. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这部民法典被誉为“保障民事权利的宣言书”。从胎儿期到去世后遗体捐献，人生的每一步几乎都浓缩在民法典里;大到开公司、签合同，小到物业费、离婚纠纷，一生的每一个民事行为基本都与民法典息息相关。这说明（ ） ①公民必须在法律允许的范围之内行使权利②民事违法行为是应当受到刑罚处罚的行为 ③在生活中，公民受到法律的保护和约束④具有社会危害性的行为都是犯罪行为 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 2022年11月，主题为“共建网络世界共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”的2022年世界互联网大会乌镇峰会隆重开幕。聚焦主题，大会助力发挥数字经济对经济社会发展的推进器作用。这表明（ ） A. 网络无所不能，数字主宰世界 B. 网络促进经济，数字带来活力 C. 网络推动民主，政治文明发展 D. 网络促进交往，打破时空限制 9. 下列关于网络问政的表述正确的有（ ） ①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ②使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活 ③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用 ④网络问政只是形式主义，并不起有效作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。后来逐渐放纵自己，因为偷东西受到学校的纪律处分，后又因偷窃财务被公安机关拘留。有一次，他为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。这启示我们（ ） ①不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ②未成年人实施犯罪行为不应承担刑事责任 ③加强自我防范，不必多在小事上过于计较 ④要防微杜渐，自觉遵纪守法，防患于未然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 在公交车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目；在公园，“茵茵小草，足下留情”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的标语屡见不鲜……它们共同说明了（ ） A. 生产秩序与人们的生活密切相关 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 社会正常运行需要社会秩序 D. 社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚 13. 一位农民工上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问：“有座位，您为什么不坐？”农民工说，担心自己身上脏弄脏了座位。乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。”一句话打消了农民工的顾虑。这一幕场景表明（ ） ①做文明有礼的人，要做到仪表整洁②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽 ③学会欣赏，有利于形成互敬互爱的融洽关系④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 晚三秒再关门是生活中的小细节。当朋友到你家做客离开时，目送朋友，待脚步声渐远后，再轻轻关上门。这种做法是:（ ） ①道德提倡，法律强制的责任②尊重他人，体现修养的细节 ③明辨是非，弃恶从善的选择④换位思考，温暖他人的做法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 小强在电影院观看电影时，兴奋之余不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是( ) A. 社会规则对自由起着约束和保障作用 B. 公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利 C. 公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 D. 公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 16. 小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目,但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他,他说你们等我一下有什么关系。对此,你的正确看法有（ ） ①不诚信的行为,会失去他人信任 ②应该信守承诺,做一个诚信的人 ③勇于承认过错,争取他人的谅解 ④不必小题大做,小事失信没关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 人的成长是不断社会化的过程。下列行为可以帮助我们实现社会化的是（ ） ①父母告诉子女网络交友要增强自我保护意识 ②小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆 ③学校组织学生到天安门广场观看升旗仪式 ④小刚和小强经常控制不住在自习课上说话 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，18题8分，19题8分，20题8分，21题12分，共36分） 18. 步入大数据时代，人们在享受网络便利的同时，也备受个人信息被泄漏的困扰。打开购物网站，广告区会出现自己浏览过的商品；接到电话，对方在推销中竟能叫出自己的名字，还有就是各种大数据“杀熟”…… 对此，有人认为：网络扰乱了人们的正常生活。请你对此观点进行辨析。 19. 【法律在我身边】 材料一 2024年1月1日起正式施行。我国颁布《未成年人网络保护条例》，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护行政法规。 该条例明确规定，网络平台设置预警机制，可以让未成年人及他的监护人设置屏蔽陌生人，禁止转载评论等选项，避免他们受到网络欺凌的伤害。 材料二 目前，《未成年人保护法》等法律实施以来，我国未成年人网络保护的基本框架和基础体系已经形成，建立健全了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护等多方联动治理机制。 （1）根据材料和漫画，请你运用所学法律知识，从不同角度进行评析。 （2）未成年人在网络中“畅所欲言”容易成为网暴施暴者和受害者，请你谈谈未成年人如何防范这种情况。 20. 诵尊重之理 行诚信之道 八年级一班主题班会上，班长小华展示了两则新闻，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 【相互尊重 传递善意】2023年9月24日下午14时许，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”…… （1）尊重是相互的，请你就这“双向奔赴的温暖”行为，发表一下你的看法。 【诚实守信 善行致远】自主创立威海市“非鱼莫蜀”餐饮公司的李建忠，坚信诚信建设对企业的发展非常重要，始终坚持诚信经营、恪守职业道德；在他看来，不止是要保证“舌尖上的安全”，将诚信建设纳入企业管理也非常重要；他通过召开企业诚信建设专题会议、员工座谈会等方式，使诚信经营理念深入员工心中，打造、形成企业独有的诚信文化体系；他用自己的实际行动诠释了一名退役军人敢想敢干、诚信为本、大爱无疆的优良品质，彰显了一名退役军人的责任与担当，被评为“山东好人”。 （2）请你结合材料内容，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。 21. 2024年3月，中央驻豫媒体和省内主要媒体，围绕“如何上好思政课”“大中小学思政课一体化建设”“民办高校如何办好思政课”三个主题，走进学校、博物馆等进行深入集中采访。 为了了解河南思政教育情况，促进青少年学生上好初中阶段的思政课（即道德与法治课），你校团委准备组织同学们走进部分学校，开展以“上好思政课”为主题的调研活动，现请你参与并完成其中的部分任务。 （1）请你设计几种调研方式。 （2）在分配调研任务时，有同学提出疑问：“中学生为什么要开展此项调研活动?”请你为他答疑解惑。 （3）调研活动结束后，为了让更多青少年上好思政课，大家共同制作了倡议书。请你写出两条倡议。 倡议书 亲爱的朋友们： 上好思政课，需要大家积极主动地参与。为此，我们倡议： ①______; ②______。 让我们从自己做起，学好思政课程，提升自己的道德素养与知识能力，促进自身全面发展。 ××学校全体成员 2024年×月×日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $