河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年八年级上学期11月期中学情调研道德与法治试卷

河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年八年级上学期11月期中学情调研道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共1张6页，两个大题21个小题：考试时间60分钟，满分70分：闭卷考试。 2.本试卷设有答题卷，请将答案写、涂在答题卷上，写在本试卷上无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母在答题卡上涂黑） 1. 中学生浩轩每天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态。他也经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会（ ） ①彻底摆脱父母的管教与束缚 ②关心国家发展，投身实践 ③增强规则意识，丰富知识面 ④关注社区治理，献计献策 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 2. 我们每个人都生活在社会中，会产生各种社会关系。下列对应的社会关系不正确的是（ ） A. 父母兄弟姐妹--血缘关系 B. 老师、同学、同事--业缘关系 C. 某村的村主任和他的老乡--血缘关系 D. 每天上学遇到的同小区阿姨--地缘关系 3. “我们吃别人种的粮食，穿别人的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此理解正确的（ ） A. 每个人能在社会中生存主要依靠别人的帮助 B. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 我们生活的社会是由很多不同的人组成的 D. 社会发展进步需要我们每个人作出奉献 4. 教育部11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要将研学旅行纳入中小学教育教学计划，研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。对于中小学生而言，开展研学旅行（ ） ①有利于学生主动了解社会，融入社会②就是变相旅游，价值不大 ③会分散学生注意力，不利于学习④有利于学生培育和践行社会主义核心价值观 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 5. 李某因谎报险情，被公安机关拘留；某出版社未经作者同意发表其作品，作者将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于 A. 严重违法行为、一般违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为 C. 行政违法行为、民事违法行为 D. 行政违法行为、刑事违法行为 6. 小明所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，小明了解了我们平时所吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的菜是如何上餐桌的。小明认识到了没有农业，我们的生活一天都难以维持。下列与小明的认识相符合的有（ ） ①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会有着千丝万缕的联系 ②人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神 ③组织学农活动耽误了学生的学习时间，学生应该在课堂上学习 ④组织学农活动能让学生的知识不断丰富，成绩不断提高 A. ③④ B. ①② C. ②③ D. ①④ 7. 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。这部民法典被誉为“保障民事权利的宣言书”。从胎儿期到去世后遗体捐献，人生的每一步几乎都浓缩在民法典里;大到开公司、签合同，小到物业费、离婚纠纷，一生的每一个民事行为基本都与民法典息息相关。这说明（ ） ①公民必须在法律允许的范围之内行使权利②民事违法行为是应当受到刑罚处罚的行为 ③在生活中，公民受到法律的保护和约束④具有社会危害性的行为都是犯罪行为 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 8. 2022年11月，主题为“共建网络世界共创数字未来——携手构建网络空间命运共同体”的2022年世界互联网大会乌镇峰会隆重开幕。聚焦主题，大会助力发挥数字经济对经济社会发展的推进器作用。这表明（ ） A. 网络无所不能，数字主宰世界 B. 网络促进经济，数字带来活力 C. 网络推动民主，政治文明发展 D. 网络促进交往，打破时空限制 9. 下列关于网络问政的表述正确的有（ ） ①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道 ②使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活 ③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用 ④网络问政只是形式主义，并不起有效作用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 10. 中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常旷课。后来逐渐放纵自己，因为偷东西受到学校的纪律处分，后又因偷窃财务被公安机关拘留。有一次，他为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判刑。这启示我们（ ） ①不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 ②未成年人实施犯罪行为不应承担刑事责任 ③加强自我防范，不必多在小事上过于计较 ④要防微杜渐，自觉遵纪守法，防患于未然 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 11. 近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（　　） ①抵制短视频，避免受到不良影响 ②学会辨析信息，少看不健康内容 ③提高媒介素养，获取新知促成长 ④利用网络平台，传播社会正能量 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 在公交车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目；在公园，“茵茵小草，足下留情”的提示牌随处可见；在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的标语屡见不鲜……它们共同说明了（ ） A. 生产秩序与人们的生活密切相关 B. 社会秩序保障社会规则的实现 C. 社会正常运行需要社会秩序 D. 社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚 13. 一位农民工上公交车后，将袋子铺在地上，坐了上去。乘客问：“有座位，您为什么不坐？”农民工说，担心自己身上脏弄脏了座位。乘客说：“人人平等，您跟我们都一样。”一句话打消了农民工的顾虑。这一幕场景表明（ ） ①做文明有礼的人，要做到仪表整洁②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽 ③学会欣赏，有利于形成互敬互爱的融洽关系④平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 晚三秒再关门是生活中的小细节。当朋友到你家做客离开时，目送朋友，待脚步声渐远后，再轻轻关上门。这种做法是:（ ） ①道德提倡，法律强制的责任②尊重他人，体现修养的细节 ③明辨是非，弃恶从善的选择④换位思考，温暖他人的做法 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 小强在电影院观看电影时，兴奋之余不禁手舞足蹈，大声叫好，引起周围观众的不满，周围观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由，我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是( ) A. 社会规则对自由起着约束和保障作用 B. 公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利 C. 公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 D. 公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 16. 小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目,但因睡懒觉迟了半小时。同学批评他,他说你们等我一下有什么关系。对此,你的正确看法有（ ） ①不诚信的行为,会失去他人信任 ②应该信守承诺,做一个诚信的人 ③勇于承认过错,争取他人的谅解 ④不必小题大做,小事失信没关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 人的成长是不断社会化的过程。下列行为可以帮助我们实现社会化的是（ ） ①父母告诉子女网络交友要增强自我保护意识 ②小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆 ③学校组织学生到天安门广场观看升旗仪式 ④小刚和小强经常控制不住在自习课上说话 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，18题8分，19题8分，20题8分，21题12分，共36分） 18. 步入大数据时代，人们在享受网络便利的同时，也备受个人信息被泄漏的困扰。打开购物网站，广告区会出现自己浏览过的商品；接到电话，对方在推销中竟能叫出自己的名字，还有就是各种大数据“杀熟”…… 对此，有人认为：网络扰乱了人们的正常生活。请你对此观点进行辨析。 19. 【法律在我身边】 材料一 2024年1月1日起正式施行。我国颁布《未成年人网络保护条例》，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护行政法规。 该条例明确规定，网络平台设置预警机制，可以让未成年人及他的监护人设置屏蔽陌生人，禁止转载评论等选项，避免他们受到网络欺凌的伤害。 材料二 目前，《未成年人保护法》等法律实施以来，我国未成年人网络保护的基本框架和基础体系已经形成，建立健全了家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、政府保护、网络保护等多方联动治理机制。 （1）根据材料和漫画，请你运用所学法律知识，从不同角度进行评析。 （2）未成年人在网络中“畅所欲言”容易成为网暴施暴者和受害者，请你谈谈未成年人如何防范这种情况。 20. 诵尊重之理 行诚信之道 八年级一班主题班会上，班长小华展示了两则新闻，并组织同学们开展“小论坛活动”，请你来参与。 【相互尊重 传递善意】2023年9月24日下午14时许，沈阳市民马女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他”“吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”…… （1）尊重是相互的，请你就这“双向奔赴的温暖”行为，发表一下你的看法。 【诚实守信 善行致远】自主创立威海市“非鱼莫蜀”餐饮公司的李建忠，坚信诚信建设对企业的发展非常重要，始终坚持诚信经营、恪守职业道德；在他看来，不止是要保证“舌尖上的安全”，将诚信建设纳入企业管理也非常重要；他通过召开企业诚信建设专题会议、员工座谈会等方式，使诚信经营理念深入员工心中，打造、形成企业独有的诚信文化体系；他用自己的实际行动诠释了一名退役军人敢想敢干、诚信为本、大爱无疆的优良品质，彰显了一名退役军人的责任与担当，被评为“山东好人”。 （2）请你结合材料内容，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。 21. 2024年3月，中央驻豫媒体和省内主要媒体，围绕“如何上好思政课”“大中小学思政课一体化建设”“民办高校如何办好思政课”三个主题，走进学校、博物馆等进行深入集中采访。 为了了解河南思政教育情况，促进青少年学生上好初中阶段的思政课（即道德与法治课），你校团委准备组织同学们走进部分学校，开展以“上好思政课”为主题的调研活动，现请你参与并完成其中的部分任务。 （1）请你设计几种调研方式。 （2）在分配调研任务时，有同学提出疑问：“中学生为什么要开展此项调研活动?”请你为他答疑解惑。 （3）调研活动结束后，为了让更多青少年上好思政课，大家共同制作了倡议书。请你写出两条倡议。 倡议书 亲爱的朋友们： 上好思政课，需要大家积极主动地参与。为此，我们倡议： ①______; ②______。 让我们从自己做起，学好思政课程，提升自己的道德素养与知识能力，促进自身全面发展。 ××学校全体成员 2024年×月×日 河南省洛阳市洛宁县2024-2025学年八年级上学期11月期中学情调研道德与法治试卷 注意事项： 1.本试卷共1张6页，两个大题21个小题：考试时间60分钟，满分70分：闭卷考试。 2.本试卷设有答题卷，请将答案写、涂在答题卷上，写在本试卷上无效。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母在答题卡上涂黑） 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】C 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】C 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 二、非选择题（4小题，18题8分，19题8分，20题8分，21题12分，共36分） 【18题答案】 【答案】（1）此观点片面。网络是把双刃剑，有积极影响也有消极影响。 （2）网络给人们带来很多积极影响。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往:网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 （3）网络也有消极影响。网络信息良莠不齐，一些虚假、 负面的信息会给人们带来不良影响;沉迷于网络，影响学习、工作和生活:各种侵犯个人隐私的行为也时常发生。 （4）我们要合理利用网络，趋利避害。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，做一名负责的网络参与者。 【19题答案】 【答案】（1）①《未成年人保护法》等相关法律由国家制定，具有国家强制力，对全体社会成员具有普遍约束力，为保护未成年人健康成长提供法律保障。②《未成年人保护法》、《未成年人网络保护条例》等相关法律法规规定权利与义务，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是未成年人的保护神。③国家出台上述法律与行政法规，为未成年人健康成长提供外部条件，但最关键是未成年人提高自我防范能力。④每个公民必须增强法治意识，社会有关部门形成联动机制，全社会共同参与，才能保护未成年人健康成长。 （2）①法律方面：未成年人要依法上网，提高媒介素养，增强自我保护意识，防范“网暴”。②道德方面：加强道德修养，学会尊重他人，宽容他人，践行社会主义核心价值观。③情绪方面：学会调控情绪，克制冲动，做情绪的主人。 【20题答案】 【答案】（1）①相互尊重可减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，提高社会文明程度； ②尊重他人是一个人内在修养的外在表现，自觉尊重他人的人格、权利等； ③尊重使社会生活和谐融洽，维系良好人际关系，提高社会文明程度； ④积极关注、重视他人，考虑他人的感受，对他人给予热情的帮助； ⑤平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，更能获得他人的尊重； ⑥换位思考，将心比心，设身处地为他人着想，理解、尊重、包容他人； ⑦学会欣赏他人，善于发现她人的潜质和特长，给予他人积极地评价，彼此欣赏、共同进步。 （2）①诚信就是诚实、守信用，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则； ②现代社会更注重信用体系和制度建设，更强调在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺； ③诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”； ④诚信是企业的无形资产，企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久效益； ⑤诚信促进社会文明，国家兴旺。讲诚信，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，积累社会资本等； ⑥树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事情就要做到； ⑦运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私； ⑧珍惜个人的诚信记录，要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。 【21题答案】 【答案】（1）实地观察；访谈调查；问卷调查等。 （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （3） ①. 认真听讲，提出问题，与教师和同学进行互动交流。 ②. 积极参与社会实践活动、志愿者服务等，通过实践来深化对思政课内容的理解和应用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024——2025学年11月学情调研 八年级道德与法治答案 一、单项选择（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1-5 DCBDC 6-10 BDBAB 11-15 DBCCC 16-17 AA 【评分说明：以下各题，考生答案若与参考答案不一致时，只要符合题意、言之有理，均可酌情给分。】 二、非选择题（4小题，18题8分，19题8分，20题8分，21题12分，共36分） 18.（1）此观点片面。网络是把双刃剑，有积极影响也有消极影响。（2分） （2）网络给人们带来很多积极影响。网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。（2分） （3）网络也有消极影响。网络信息良莠不齐，一些虚假、 负面的信息会给人们带来不良影响;沉迷于网络，影响学习、工作和生活；各种侵犯个人隐私的行为也时常发生。（2分） （4）我们要合理利用网络，趋利避害。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我，做一名负责的网络参与者。（2分） 评分说明:观点正确,层次分明,逻辑严密,分析透彻,表述规范,给8~7分;观点正确,层次比较分明,逻辑比较严密,分析比较透彻,表述比较规范,给6~3分;观点模糊不清,层次不分明,逻辑不严密,分析不透彻,表述不规范,给2~1分;观点错误,只做判断不作分析或表述与主题无关,给0分。 19．（1）①《未成年人保护法》等相关法律由国家制定，具有国家强制力，对全体社会成员具有普遍约束力，为保护未成年人健康成长提供法律保障。②《未成年人保护法》、《未成年人网络保护条例》等相关法律法规规定权利与义务，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是未成年人的保护神。③国家出台上述法律与行政法规，为未成年人健康成长提供外部条件，但最关键是未成年人提高自我防范能力。④每个公民必须增强法治意识，社会有关部门形成联动机制，全社会共同参与，才能保护未成年人健康成长。(4分，每个方面2分，答出2个方面即可) （2）①法律方面：未成年人要依法上网,提高媒介素养，增强自我保护意识，防范“网暴”。②道德方面：加强道德修养，学会尊重他人，宽容他人，践行社会主义核心价值观。③情绪方面：学会调控情绪，克制冲动，做情绪的主人。(4分，每个方面2分，答出2个方面即可) 20．（1）①相互尊重可减少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，提高社会文明程度；②尊重他人是一个人内在修养的外在表现，自觉尊重他人的人格、权利；③尊重使社会生活和谐融洽，维系良好人际关系，提高社会文明程度；④积极关注、重视他人，考虑他人的感受，对他人给予热情的帮助；⑤平等对待他人，发自内心地尊重他人人格，更能获得他人的尊重；⑥换位思考，将心比心，设身处地为他人着想，理解、尊重、包容他人；⑦学会欣赏他人，善于发现她人的潜质和特长，给予他人积极地评价，彼此欣赏、共同进步。(4分，每个方面2分，答出2个方面即可) （2）①诚信就是诚实、守信用，是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德，也是一项民法原则；②现代社会更注重信用体系和制度建设，更强调在社会生活中讲信用、守诺言、诚实不欺；③诚信是一个人安身立命之本，是融入社会的“通行证”；④诚信是企业的无形资产，企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能带来持久效益；⑤诚信促进社会文明，国家兴旺。讲诚信，增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐，积累社会资本等；⑥树立诚信意识，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。不轻易许诺，许诺的事情就要做到；⑦运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私；⑧珍惜个人的诚信记录，要大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境。(4分，每个方面2分，答出2个方面即可) 21．（1）实地观察；访谈调查；问卷调查等。（答出2中即可，每个1分，共2分） （2）①青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。③参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。(6分，每个方面2分，答出3个方面即可) （3）①认真听讲，提出问题，与教师和同学进行互动交流。 ②积极参与社会实践活动、志愿者服务等活动，通过实践来深化对思政课内容的理解和应用；等等。(4分，每个方面2分，答出2个方面即可) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $2024 2025学年11月学情调研 八年级道德与法治 注意事项！ 1.本试卷共1张6页，两个大题21个小题：考议时间60分钟，满分70分：闭 卷考试。 2、本试卷设有答题卷，请将答案写、涂在答题卷上，写在本试卷上无效。 温馨提示： 道德与法治课，关注国计民生，培有核心素养，引领人生航程。 唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！ 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有 一项是最符合题意的，请将所选项字母在答题卡上涂黑) 圜 1.中学生浩轩年天都会观看《新闻联播》，了解国家政策和社会发展动态。他也 的 经常和爸爸一起交流社会热点问题，并时常为社区建设提出好的建议。这说明随着身 邮 体的成长、智力的发展、能力的提高，我们会() 长 ①彻底摆脱父母的管教与束缚②关心国家发展，投身实践③增强规则意识， 丰富知识面④关注社区治理，献计献策 ☒ A①② B.③④C.①③ D.②④ 条 2.我们每个人都生活在社会中，会产生各种社会关系。下列对应的社会关系不正 今 确的是() 喻 A父母兄弟姐妹—一血缘关系 B.老师、同学、同事一一业缘关系 C.某村的村主任和他的老乡一一血缘关系 D.每天上学遇到的同小区阿姨一一地缘关系 3.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子，我们的大部分知 识和信柳都是别人创造的，由别人传授给我们的。”对此理解正确的是(） A。每个人能在社会中生存主要依靠别人的帮助 B.每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 我们生活的社会是由很多不同人组成的社会 D。社会发展进步需要我们每个人作出各种奉献 4,教有部11个部门联合印发的《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出，要 将研学旅行纳入中小学教有教学计划，研学旅行是通过集体旅行、集中食宿方式开展 八年级道德与法治第1页（共6页） 研究性学习和被行体验相结合的校外教育活动。对于中小学生而言，开展研学旅行 ①有利于学生主动了解社会，提高社会适应能力②就是变相旅游，价值不大 ③会分散学生注意力，不利于课堂学习④有利于学生培育和践行社会主义核心价 值观 A.①②B.②③C.②④D.①④ 5.李某因谎报险情，被公安机关拘留：某出版社未经作者同意发表其作品，作者 将该出版社告上法庭。李某、某出版社的行为分别属于() A严重违法行为、一般违法行为 B.民事违法行为、行政违法行为 C.行政违法行为、民事违法行为 D.行政违法行为、刑事违法行为 6.宇轩所在学校组织了学农活动，在一周的学农活动中，宇轩了解了我们平时所 吃的粮食是如何加工而来的，了解了我们吃的莱是如何上餐来的。宇轩认识到了没有 这些农业，我们的生活一天都难以维持。下列说法与宇轩的认识相符合的有() ①我们的衣食住行、学习和娱乐都与社会有千丝万缕的联系②人的生存和发 展离不开社会，要从社会中获得物质支持和精神滋养③组织学农活动耽误了学生 的学习时间，学生应该在课堂上学习④组织学农活动能让学生的知识不断丰富，成 绩快速提高 A.③④ B.①② C.②③D.①④ 7.民法典被誉为“保障民事权利的宣言书”，从胎儿期到去世后遗体捐献，人生 的每一步几乎都浓缩在民法典里；大到开公司、签合同，小到物业费、离婚纠纷，一 生的每一个民事行为基本都与民法典息息相关。这说明() ①公民行使权利，必须在法律允许的范围之内 ②民事违法行为是应当受到刑罚处罚的行为 ③在生活中，公民受到法律的保护和约束 ④具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 A.①② B.③④C.②④ D.①③ 8.主题为“共建网络世界共创数字未来一携手构建网络空间命运共同体”的 2022年世界互联网大会乌镇峰会隆重开幕。聚焦主题，大会助力发挥数宇经济对经 济社会发展的推进器作用。这表明() A.网络无所不能，数字主宰世界 B.网络促进经济，数字带来活力 C.网络推动民主，政治文明发展 D.网络促进交往，打破时空限制 9.下列关于网络问政的表述正确的有() 八年级道德与法治第2页（共6页） ①互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道②使人们更加便利、有序地参与社 会生活和政治生活③对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要 作用④网络问败只是形式主义，并不起有效作用 A.①②③ B.②③0G.①③④ D.①②④ 10.中学生陈某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上的一群游手好 闲的“朋发”，他逐渐无心学习，经常旷课。后来源渐放纵自己，圆为偷东西受到学 校的起律处分，后又因偷窃财务被公安机关拘留。有一次，他为了精到钱去网吧玩游 戏，他和号外两个“朋友”竟拦路抢劫，在短短几天内多次作案，最终因抢劫罪被判 别。这启示我们() ①不良行为和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟②未成年人实施犯罪行为不应承 担刑事责任③加强自我防范，不必多在小事上过于计较④要防微杜渐，自觉遵纪 守法，防患于未然 A.①② B.①④ C.②③D.③④ 11.近年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视 频内容良莠不齐。对此，我们应该() ①抵制短视频，避免受到不良影响②学会辨析信息，少看不健康内容③提高 媒介素养，获取新知促成长④利用网络平台，传播社会正能量 A.①② B.①④C.②③D.③④ 2.在公交车站，“自觉排队，文明候车”的标识赫然醒目；在公园，“菌菌小 草，足下留情”的提示牌随处可见：在图书馆，“不敢高声语，恐惊读书人”的标语 屡见不鲜；…它们共同说明() A生产秩序与人们生活密切相关 B.社会正常运行需要秩序 C,社会秩序保障社会规则的实现 D.社会规则明确了有人破坏秩序时如何处罚 13.一位农民工上公交车后，将袋子铺地，坐了上去。乘客问：“有座位，您为 什么不坐？”农民工说，担心自已身上脏弄脏了座位。乘客说，“人人平等，您跟我 们都一样。”一句话打消了农民工的顾虑。这一幕场景表明（) ①做文明有礼的人，要做到仪表整洁②尊重是相互的，能使社会生活和谐融洽 ③学会欣赏有利于形成互敬互爱的融治关系④平等待人要求我们发自内心地尊重 他人人格 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 八年级道德与法治第3页（共6页） 14.晚三秒再关门是生活中的小细节。当朋友到你家做客离开时，目送朋友，待 脚步声渐远后，再轻轻关上门。这种做法是() ①道德提倡，法律强制的责任 ②尊重他人，体现修养的细节 ③明辨是非，弃恶从普的选择 ④换位思考，温暖他人的做法 A.①② B.①③C.②④D.③④ 15.小强在影院观看电影《排骏吧！爸爸》时，兴奇之余，不禁手舞足蹈，大声 叫好，引起周国观众的不满，周国观众制止他时，他却说：“这是我的权利和自由， 我想怎样就怎样。”下列选项不能反驳其观点的是() A.社会规则对自由起着约束和保障作用 ®.公民要在道德等规则的范围内行使自由和权利 C.公民在行使自由和权利时，必须得到他人的许可 D.公民在行使自由和权利时，不得损害他人和集体的利益 16.小乔和同学约定周日上午8点到学校排练节目，但因睡懒觉迟了半小时。同 学批评他，他说你们等我一下有什么关系。对此，你的正确看法有() ①不诚信的行为，会失去他人信任 ②应该信守承诺，做一个诚信的人 ③勇于承认过错，争取他人的谅解 ④不必小题大做，小事失信没关系 A①②③B.①②④C.①③④ D.②③④ 17.人的成长是不断社会化的过程。下列行为可以帮助我们实现社会化的是() ①父母告诉子女网络交友要增强自我保护意识 ②小明经常和志趣相投的同学参观各类博物馆 ③学校组织学生到天安门广场观看升旗仪式 ④小刚和小强经常控制不住在自习课上说话 A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(4小题，18题8分，19题8分，20题8分，21题12分，共36 分) 18。步入大数据时代，人们在享受网络便利的同时，也备受个人信息被泄漏的困 扰。打开购物网站，广告区会出现自已测览过的商品：接到电话，对方在推销中竟能 叫出自己的名字，还有就是各种大数据“杀熟”… 对此，有人认为：网络扰乱了人们的正常生活。请你对此观点进行辨析。 19.【法律在我身边】 八年级道德与法治第4页（共6页） 材料一2024年1月1日起正式施行。 我国须布《未成年人网格保护条例》，这是 我国出合的第一部专门性的来成年人网络 保护行政法规。 演条例明确规定，网体平合设置预警机 制，可以让未成年人及他的监护人设置屏蔽 中 陌生人，禁止转藏评论等选项，避免他们受 馆 到网给欺凌的伤害。 村料二目前，《未成年人保护法》等 调 法律实施以来，我国未成年人网络保护的基 本框架和基础体系已经形成，建立健全了家 庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、 政府保护、网络保护等多方联动治理机制。 (1)根据材料和漫画，请你运用所学法律知识，从不同角度进行评析。(4分) (2)未成年人在网络中“畅所欲言”容易成为网暴施暴者和受害者，请你谈谈 未成年人如何防范这种情况？(4分) 20.通尊重之理行诚信之道 八年级一班主题班会上，班长小华展示了两则新闻情境，并组织同学们开展“小 论坛活动”，请你来参与。 情境一【相互尊重传递善意】2023年9月24日下午14时许，沈阳市民马 女士开车经过斑马线时，有一位老人正在斑马线前等待过马路，她停下车让老人先走。 马女士意想不到的是，这位老人将帽子摘下，绅士而又优雅地向她致谢。马女士被这 位老人的行为所感动，将行车记录仪的视频发到了网上，引起了广大网友的共鸣和留 言：“只有学会尊重别人，才会得到别人的尊重”“脱帽表示尊重，你的善意感动了他” “吃一样饭，养百样人，像这样的老人家值得我们后生学习”… 情境二【诚实守信善行致远】自主创立威海市“非鱼莫蜀”餐饮公司的李建 忠，坚信诚信建设对企业的发展非常重要，始终坚持诚信经营、格守职业道德；在他 看来，不止是要保证“舌尖上的安全”，将诚信建设纳入企业管理也非常重要：他通 过召开企业诚信建设专题会议、员工座谈会等方式，使诚信经营理念深入员工心中， 打造、形成企业独有的诚信文化体系；他用自己的实际行动诠释了一名退役军人敢想 敢干、诚信为本、大爱无疆的优良品质，衫显了一名退役军人的责任与担当，被评为 八年级道德与法治第5页（共6页） “山东好人”。 （1)尊重是相互的，根据情境“双向奔赴的温暖”行为，请发表一下你的看法。 (4分) )请你结合材料内容，为“我来谈诚信”论坛活动写出发言提纲。(4分) 21.2024年3月，中央鞋豫爆休和省内主要蝶休，国绕如何上好思玫课”“大 中小学思成课一体化建设”“民办高根如何办好思玫课”三个主题，走晓学粒，博物 馆等进行深入集中采访。 为了了解河南思政教育情况，促进青少年学生上好初中阶段的思政课（即道德与 法治课)，你被国委准备组织同学们走进部分学校，开展以“上好思玫课”为主题的 调所活动，现请你参与并完成其中的部分任务。 (1)请你设计几种调研方式。(2分) (2)在分配调研任务时，有同学提出疑问：“中学生为什么要开展此项调研活动？” 请你为他答疑解惑。(6分) (3)调研活动结束后，为了让更多青少年上好思政课，大家共同制作了倡议书。 请你写出两条倡议。(4分) 倡议书 亲爱的朋友们： 上好思政课，需要大家积极主动地参与。为此，我们倡议： 让我们从自己微起，学好思政课程，提升自己的道德素养与知识能力，促进自身 全面发展。 XX学校全体成员 2024年×月×日 八年级道德与法治第6页（共6页）