5.1 自然环境的整体性（教学课件）地理湘教版选择性必修1

3.1自然环境的整体性 ——以澳洲树袋熊为例 人地协调观 区域认知 依据自然环境要素联系的整体性，理解不同区域因要素组合差异而呈现不同的整体特征与演化方向，形成从要素关联角度认识区域整体面貌的空间认知。 综合思维 将大气、水、生物、土壤、地貌等要素综合联系，分析各要素通过物质迁移和能量交换形成的整体结构功能，以及某一要素变化引发系统整体演替的综合过程。 地理实践力 通过以具体区域为例分析各自然要素间的相互关系并绘制要素联系图、讨论人类活动对自然环境整体性的干扰及其后果等活动，提升综合分析与表达能力。 课标要求：运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性，说明自然地理要素的相互作用、统一演化与“牵一发而动全身”的整体规律。 核心素养 认识自然环境各要素相互联系构成统一整体，理解人类对某一要素的干扰会通过整体性引发连锁反应，树立统筹兼顾、科学开发利用资源的人地协调观念。 01 重点 自然环境内在联系的整体性 自然地理系统结构和功能的整体性 自然地理系统整体性的演替 自然环境整体性与人类活动 02 难点 自然地理系统整体性的演替 教学重难点 各位家园守护者，能不能运用地理知识，帮我找到家园遭到破坏的真相？ 情境导入：树袋熊小懒的求助 思考： 任务一：初识树袋熊家园 思考： 树袋熊的家园包含了哪些地理要素（阅读课文P111-112页） 大气 岩石 水文 生物 土壤 大气圈 生物圈 岩石圈 水圈 地形/地貌 自然地理环境由地貌、气候、水文、土壤和生物等要素组成，每种自然地理要素都有各自的结构和功能，在自然地理环境的形成和演化过程中扮演着不同的角色。 任务一：初识树袋熊家园 思考： 地貌、气候、水文、土壤、生物五大要素在树袋熊家园承担什么样的角色与功能呢？ 地貌： 气候： 水文： 土壤： 生物： 提供场所，阻挡水汽降水 提供光热水 调节环境湿度，保障食物水分 影响桉树生长与营养循环 提供食物来源 五大要素共同构成了树袋熊的理想栖息地，那他们之间如何相互影响呢？ 任务二：理清要素关系，解密家园共生系统 小组讨论：根据完美家园的信息绘制要素相互关系图，并阐述区域要素相互作用关系。 生物 气候 水文 地貌 土壤 气候→其他要素 植被→其他要素 地貌→整体环境 温暖湿润→桉树繁茂、土壤淋溶适度、河湖水量充足 连片桉树林→涵养水源、减小温差、保持水土、改善土壤湿度 大分水岭东侧迎风坡→降水充足，多溪流，形成适合考拉生存的湿润整体环境 1.宏观：由四大圈层组成 2.微观：由五大自然地理要素组成 任务二：理清要素关系，解密家园共生系统 生物 土壤 水文 气候 地形 自然环境各组成要素或各组成部分相互联系、相互制约和相互渗透，组成一个有机整体 任务二：理清要素关系，解密家园共生系统 知识迁移——我国西北地区的自然环境特征 思考：请你来描述我国西北干旱半干旱自然环境下各要素相互联系、相互影响的体现。 深 居 内 陆 气候干燥，蒸发强 土壤中有机质含量少，贫瘠 河流稀少，流量小，多内流河 植被稀少，物种稀少 风力地貌发育，多沙漠荒漠 整体性表现之一： 自然地理环境具有统一的演化过程 任务三：解密树袋熊家园崩塌真相 合作探究一：结合视频及探究材料内容，完善以下推演，并总结人类分散居住反而对树袋熊栖息地的影响更大的原因。 生物： 气候： 水文： 土壤： 生态整体： 连片桉树林碎片化、面积减少 森林覆盖率下降 →考拉食物不足、栖息地割裂、生物多样性下降 →局部气候变干、温差增大 →径流变率增大、水土流失加剧 植被涵养能力下降 植被保护缺失 →土层变薄、肥力下降 稳定森林生态系统崩溃，家园彻底恶化 整体性表现之二： 某一要素或部分的变化，会影响其他要素或部分甚至整体的改变，可形象地比喻为“牵一发而动全身”。 →改变地貌 总结——植被破坏对地理环境的影响 任务三：解密树袋熊家园崩塌真相 破坏森林、湿地 减弱下渗 减小摩擦力 增加地表径流流量 增大地表径流流速 汇流速度快 侵蚀能力强 增加含沙量 淤积河道、抬高河床 降低泄洪能力 洪涝 水土流失加重 地下径流减少 河流枯水期水量减少 干旱 “牵一发而动全身” 合作探究二：当这些发生改变的随着大气环流或水循环“跑”出这片森林后，它们又会给下游地区甚至更远的地区带来怎样的“蝴蝶效应”呢？请依据提示补充后续影响。 墨累-达令河 全球气候 水土流失加剧 桉树林破坏 →下游泥沙淤积 →影响河口三角洲生态、沿岸河流灌溉 →二氧化碳吸 收能力下降 →加剧全球温室效应，间接影响全球气候系统 表现之三：某一要素的改变，不仅会影响当地的其他自然地理要素，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。 任务三：解密树袋熊家园崩塌真相 任务四：树袋熊家园“灾前/后”生态体检报告 合作探究三：阅读体检报告，结合所学要素进行“会诊” 生产功能 平衡功能 桉树林繁茂光合作用强 澳大利亚大分水岭东坡，水汽抬升，雨水丰富 灾前： 灾后： 灾前： 灾后： 各要素共同配合，通过光合作用合成有机物，为树袋熊提供食物。 植被覆盖率降低，气候干旱；水土流失，土壤贫瘠，生产功能下降，树袋熊面临饥饿。 森林生态系统通过自我调节，维持温湿度稳定。 森林破坏，土地裸露，水土流失加剧，树袋熊面临危机，生态失衡。 整体性强，系统抗干扰能力强，稳定性好。 灾前 灾后 组分和结构简单，功能不协调，稳定性差。 自然地理系统整体性的强弱，取决于各组完备性和功能的协调性。 任务四：树袋熊家园“灾前/后”生态体检报告 地形 气候 蜜源植物 蜂蜜 东部平原区 有利条件 不利条件 —— 北部亚热带区 有利条件 —— 南部草原区 条件 (地处拉普拉塔平原) 地势平坦 (亚热带季风性湿润气候)气候温和湿润 水灾较多,冬季潮湿、夏季多雨,蜂群有时发生病害 三叶草、柑橘为主 呈浅琥珀色,品质高,市场广阔；主要的产蜜区 纬度较低,气温较高,雨量充沛 种类繁多 种类较多 平原向 高原过渡 气候条件复杂 混杂 产量较少 结合课本112页阅读材料，说明阿根廷蜂蜜生产与自然地理系统整体性的关系？ 每个蜜源区自然地理要素及其相互作用的差异，形成不同特征的自然地理系统结构，拥有了不同的产蜜功能。蜂蜜的产量、质量是当地地理环境整体性效应的反映。 案例探究 任务五：拯救树袋熊行动迫在眉睫 小组讨论：面对这样一个“牵一发而动全身”的复杂系统，我们应该从哪些维度入手，才能打出一套拯救树袋熊家园的“组合拳”呢？ 栖息地修复：植树造林、生态廊道建设、天敌管控、水源补充等 政策与法律：划定严格保护区、设立专项基金、提高违法成本等 科技与研究：基因多样性保护、智能监测系统、疾病防控等 任务五：拯救树袋熊行动迫在眉睫 破坏森林与绿化造林对生态环境的不同影响示意 破坏森林与绿化造林会形成自然地理系统整体性的演替 自然环境整体性的表现 案例探究 结合课本113页阅读材料，回答下列相关问题 1.导致苏门答腊岛降水空间差异的主导地理因素是什么？ 地形、海拔 2.运用整体性原理，分析导致苏门答腊热带雨林景观分布有限的原因。 苏门答腊岛屿中部山地广布，海拔高，地势起伏大，气候高温多雨，淋溶作用强，有机物分解速度快，土壤发育程度低，土层薄，雨林植物难以扎根。 3.运用整体性原理，解释苏门答腊岛缺少热带良港的原因。 苏门答腊西部地区海岸，常年多大风大浪，风力作用强，难以停靠船舶。东部地区，地势低平，多沼泽，沉积作用强，海水水位浅，难以建成港口。 任务六：人类的反思 从树袋熊家园的破坏到拯救，意识到自然资源的开发利用，要有综合的考虑和对策 在资源开发利用的过程中，改变了某种要素， 会影响到其他要素甚至自然环境 某种单项资源，甚至单项资源的某一 部分，都与其他自然要素相互联系、相互制约，构成一个整体系统。 改变了植被状况，引起土壤和径流的变化，破坏野生动物的生存环境，对小气候也会产生一定影响。全球森林尤其是热带雨林的减少，是影响全球环境变化的一个重要原因。 任务六：人类的反思 不合理的资源开发，不仅会影响当地环境状 况，还会影响其他地区的环境状况 各地区之间的环境状况是相互影响的 在黄土高原过度垦殖，不仅破坏了当地生态，使农业生产处于低产落后、恶性循环的状况，也是造成黄河下游地区洪涝、风沙、盐碱等灾害的重要原因。 任务六：人类的反思 非可再生资源的利用，会影响其他环境 要素 非可再生资源的利用，需要其他资源的配合 35吨 30吨 1吨 145吨 + 平均每生产 1 吨铜，需要消耗相当于 35 吨煤炭的能源，会产生 142 吨废渣。同时，开采矿石使土地废弃，排出废物和消耗能源也会给环境带来不利影响。 任务六：人类的反思 当堂检测 陕西省东北部的某县，地处黄土高原，沟壑纵横，地形破碎，水土流失严重。近年来，该县人民积极响应“既要绿水青山，也要金山银山”的号召，结合该地的气候特点，通过与相关农业开发公司合作，自筹资金，进行生态核桃林区开发建设，治理了荒山荒坡的水土流失，也为当地经济发展找到了新出路。据此完成下面小题。 1．该县结合气候特点，发展生态核桃林，水土流失随之得到治理，这体现了地理环境的（    ） A．整体性 B．差异性 C．开放性 D．综合性 2．提升水土流失治理能力，大力发展经济林，为当地经济发展找到了新出路，这说明（    ） A．黄土高原水土流失得到彻底治理 B．社会经济发展影响当地气候环境 C．生态核桃林种植适合在全国推广 D．土地质量影响着当地经济的发展 A D 3．与现今相比，该区域17-18世纪（    ） A．一样冷 B．更寒冷 C．更温暖 D．无法判断 4．多年冻土南界变化后，甲地土壤（    ） A．养分循环加快 B．污染程度减轻 C．水热条件变差 D．生产潜力下降 当堂检测 多年冻土是长期在0℃或0℃以下冻结并含有冰的土石层。下图为我国东北地区多年冻土南界变化示意图。据图完成下面小题。 B A 5．影响河流“不冻带”形成的主要原因是该段（    ） A．植被丰富 B．地热释放 C．流速较快 D．结冰放热 6．该不冻带景观可能发生的变化正确的是（    ） A．水汽蒸发减少 B．水面宽度变窄 C．不冻时间延长 D．水流速度减慢 当堂检测 东北某河流整体结冰期长达5~6个月，但在流域内部分河段的江心一带出现碧水奔流的独特“不冻带”奇观(下图)，宛如天然水晶镶嵌于黑土地。这些不冻河段多分布在火山活动频繁的峡谷地带，冬季河流水汽蒸腾，与两岸积雪、冰面形成鲜明对比…随着全球变暖，“不冻带”景观所在区域的自然现象发生了变化，据此完成下面小题。 C A $