精品解析：福建福州江南水都中学2026-2027学年10月九年级上学期物理阶段检测物理试题

福州江南水都中学九年级上学期阶段性练习（一） 物 理 考试时间：90分钟 满分100分 一、选择题：本题共14小题。每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意。 1. 下列数据中，符合实际情况的是（ ） A. 洗澡水的温度大约为60℃ B. 让人感觉舒适的环境温度约为10℃ C. 人的正常体温大约为37℃ D. 福州地铁“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差为10℃ 【答案】C 【解析】 【详解】A．洗澡水适宜温度略高于人体正常体温，约为40℃，故A不符合题意； B．让人感觉舒适的环境温度约为25℃，故B不符合题意； C．正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小，故C符合题意； D．地铁强弱冷车厢的温度差通常为2~3℃，故D不符合题意。 故选C。 2. 火箭发动机使用液氢作燃料，这是利用液氢的（ ） A. 密度大 B. 热值高 C. 比热容大 D. 热量多 【答案】B 【解析】 【详解】热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，放出的热量越多，在选择火箭燃料时首先要考虑燃料的热值大小。火箭发动机采用液态氢作为火箭的燃料，原因是液态氢具有较高的热值，完全燃烧相同质量的氢时，可以释放出更多的热量。 故选B。 3. 下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（ ） A. 秧田中的水被晒热 B. 将牛奶放进冰箱冷冻制棒 C. 磨刀时刀刃发热 D. 热开水变凉 【答案】C 【解析】 【详解】A．秧田中的水被晒热，热量通过热传递从阳光传给衣服，故A不符合题意； B．将牛奶放进冰箱冷冻制棒，牛奶通过热传递把热量传给周围冰冷的空气，温度降低，达到凝固点制成冰棒，故B不符合题意； C．磨刀时刀刃发热，刀克服摩擦力做功，把动能转化为内能，内能增加，温度升高，故C符合题意； D．热开水变凉的过程，也是通过热传递把热量散失到周围空气中的过程，故D不符合题意。 故选C。 4. 仲夏晨曦光初透，枝头栖蝉被星露。蝉身上的露珠形成时发生的物态变化是（　　） A. 凝华 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固 【答案】B 【解析】 【详解】在清晨，空气中含有大量的水蒸气，这些水蒸气遇到温度较低的蝉，放热液化形成小水珠，附着在蝉的身上，就形成了露珠。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. “淬火”是金属热处理工艺之一，即把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。当金属和水热传递停止时，说明它俩具有相同的（　　） A. 温度 B. 热量 C. 比热容 D. 内能 【答案】A 【解析】 【详解】发生热传递的条件是存在温度差，当金属和水热传递停止时，说明它俩具有相同的温度；故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 6. 为方便研究“水沸腾时温度变化的特点”，小许改装了一个玻璃电热水壶（去盖，如图所示），它能让水一直保持沸腾。现把它放在电子秤上，以下判断正确的是（　　） A. 加热至沸腾一段时间后，电子秤读数会变大 B. 图中温度计能正确测量出水沸腾时的温度 C. 水沸腾时，吸收热量，温度升高 D. 断电后水不再沸腾，说明水保持沸腾要持续吸热 【答案】D 【解析】 【详解】A．加热至沸腾一段时间后，大量水分汽化，水的质量减小，因此电子秤读数会减小，故A错误； B．图中温度计的玻璃泡接触到了容器底，不能准确测出水的温度，故B错误； C．水沸腾时，吸收热量，温度不变，故C错误； D．因为水沸腾需要吸收热量，所以停止加热后水不再沸腾，故D正确。 故选D。 7. 如图所示实验，试管口木塞冲出过程 A. 试管口出现的白雾是水蒸气 B. 试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C. 能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D. 水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少 【答案】D 【解析】 【详解】A．试管口的“白雾”是水沸腾产生的水蒸气液化成的小水滴，故A错误； B．水蒸气对木塞做功，内能减少，温度降低，水蒸气液化成小水滴，出现白雾，故B错误； C．在此过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，与热机的做功冲程能量转化相同，故C错误； D．在软木塞被冲出试管口的过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，所以水蒸气的内能减少，故D正确． 8. 如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中的进气门打开，排气门关闭，活塞下行，因此这是吸气冲程，不符合题意； B．图中的气门关闭，活塞上行，因此这是压缩冲程，符合题意； C．图中的气门关闭，活塞下行，因此这是做功冲程，不符合题意； D．图中的进气门关闭，排气门打开，活塞上行，因此这是排气冲程，不符合题意． 9. 在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有（ ） A. 熔化 凝华 B. 凝固 汽化 C. 汽化 液化 D. 熔化 液化 【答案】C 【解析】 【详解】土壤中的水吸热由液态变为气态，发生汽化现象；水蒸气遇到塑料薄膜放热由气态变为液态，发生液化现象。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 10. 用甲、乙两种方法加热碘锤，如图所示。水的沸点是100℃，碘的熔点是113.7℃、沸点是184.4℃，酒精灯外焰温度约为600℃，下列说法正确的是（　　） A. 碘升华是物质从液态变为气态 B. 选用甲装置观察碘的升华更合理 C. 乙装置中固态碘一定先熔化再汽化 D. 停止加热后，碘蒸气先液化再凝固 【答案】B 【解析】 【详解】A．碘升华是物质从固态直接变为气态，故A错误； B．观察碘的升华实验，选用图甲装置更合理，因为甲中水沸腾后温度保持100℃不变，达不到碘的熔点，碘不会发生熔化现象，但可以发生升华现象，故B正确； C．乙装置中，酒精灯外焰温度超过了碘的熔点和沸点，固态碘可以发生熔化现象，熔化后的碘会发生沸腾现象，固态碘也可以直接发生升华现象，故C错误； D．两种方式停止加热后，甲中碘蒸气只发生凝华现象，乙装置会发生液化现象，故D错误。 故选B。 11. 根据图所示的天气状况和地表环境信息，推断昼夜温差最小的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】水的比热容比砂石的比热容大，相同质量的水和砂石，在相同受热或者放热的情况下，温度变化小，所以海洋比陆地的昼夜温度小，同时天气晴朗时，白天地面吸收的热量多，夜晚地面放出的热量多，天气为多云时，白天由于云层的阻挡，地面吸收太阳的热量较少，夜晚地面放出的热量由于云层的阻挡，散失的热量较少，所以昼夜温差最小的是天气为多云时的海洋，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 12. 河南省西华县逍遥镇胡辣汤闻名全国。如图所示，这是刚出锅的逍遥镇胡辣汤。下列说法正确的是（ ） A. 胡辣汤温度升高的过程伴随着内能的转移 B. 装汤的碗变热是因为汤将温度传递给了碗 C. 胡辣汤温度越高，所含热量越多 D. 胡辣汤沸腾时，其温度和内能都保持不变 【答案】A 【解析】 【详解】A．胡辣汤温度升高是通过热传递实现的，热传递的实质是内能的转移，故A正确； B．热传递过程中传递的是热量，温度不能传递，故B错误； C．热量是过程量，只能说吸收或放出热量，不能说含有热量，故C错误； D．胡辣汤沸腾时持续吸热，温度保持不变，内能增加，故D错误。 故选A。 13. 小明同学利用冷水（20℃）、热水（80℃）和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有（　　） A. 只有图a中会出现 B. 图a和图c中会出现 C. 图c和图d中会出现 D. 图a、图c和图d中会出现 【答案】D 【解析】 【详解】图a、c中装有热水的杯内产生的热的水蒸气上升过程在上面冷水或碎冰烧杯底部遇冷放热，液化形成小水珠；图b中上面烧杯温度高，不能遇冷，无法放热，不会发生液化；图d中碎冰的温度低于冷水，水蒸气上升过程中遇冷放热，液化形成小水珠，故上方烧杯底部会出现小水珠的有图a、图c和图d中会出现。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 14. 如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像，其中a、c质量相同。下列对图像的分析正确的是（　　） A. t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 B. 如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量 C. 温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 D. b的比热容大于c的比热容 【答案】B 【解析】 【详解】由图象知： A．t1~t2时间内，物质a的温度虽然不变，但继续吸收热量，所以其内能增加，故A错误； B．如果a、b是同种物质，比热容相同，升高相同的温度时，b的加热时间长，b吸收的热量多，根据Q=cmΔt知，b的质量大于a的质量，故B正确； C．温度从T1升高到T2时，a物质的加热时间比b物质短，所以a物质吸收的热量比b少，故C错误； D．用相同的加热装置对b、c两种物质加热时，0~t1时间内两种物质吸收的热量相同，c物质升高的温度较小，但由于不知道b、c质量的大小，不能判断出b、c比热容的大小，故D错误。 故选B。 二、填空题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 15. 夏天，老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉水放在桌子上，这是因为空气中的水蒸气会在瓶的外壁____(填物态变化名称)形成小水滴，水滴会弄湿书本．学生喝了这种冰水会感到特别凉爽，这是因为冰在熔化时会__(选填“吸收”或“放出”)热量． 【答案】 ①. 液化 ②. 吸收 【解析】 【详解】瓶子的外壁出现了许多小水滴，是空气中水蒸气遇到冷的瓶壁液化形成的；冰块在熔化过程中，吸收热量使人感到凉爽． 16. 随着我国步入航天大国，“太空漫步”已经成为航天员工作的重要组成部分，离舱前，航天员要穿上特制航天服。穿航天服前，还要穿上一个带有很多管子的“液冷服”，它一般用水作为介质，是利用了水的______的特性。火箭最佳液态燃料是液态氢，随着燃料质量的减少，燃料的热值______。 【答案】 ①. 比热容大 ②. 不变 【解析】 【详解】因水的比热容大，相同质量的水升高相同温度能吸收更多热量，适合用作冷却介质； 热值是燃料的固有特性，仅与燃料种类有关，与燃料质量无关，故燃料质量减少时热值不变。 17. 一台单缸四冲程汽油机飞轮的转速是2400r/min，则该汽油机每秒钟完成______个冲程，对外做功______次。 【答案】 ①. 80 ②. 20 【解析】 【详解】[1][2]汽油机飞轮的转速是2400r/min，则每秒转速为40r/s。单缸四冲程汽油机一个工作循环中，需要经过4个冲程，对外做功1次，飞轮转2圈，所以汽油机每秒钟完成80个冲程，对外做功20次。 18. 火山爆发时，炽热的熔岩喷出地表，像炼钢炉流出的钢水一样流淌。岩浆是多种成分组成的液体，流淌过程中，岩浆_____形成矿石（填物态变化）。在火山口周围向外依次形成一系列的矿物：橄榄石、辉石、角闪石、黑云母、正长石、白云母、石英。火山周围形成的这些矿石的熔点_____。（选填“由高到低”或“相同”或“由低到高”） 【答案】 ①. 凝固 ②. 由高到低 【解析】 【详解】液态岩浆变为固态矿石，对应的物态变化为凝固； 因同种晶体的凝固点与熔点的值相等，岩浆流淌过程中温度逐渐降低，熔点越高的矿物越先凝固，故火山口向外依次形成的矿石熔点由高到低。 19. 如图是水循环状态变化图。请在图中空白方框内填写适当的物态变化名称。_______、________ 【答案】 ①. 熔化 ②. 凝华 【解析】 【详解】①过程中，固态的冰变为液态的水，该物态变化为熔化。 ②过程中，气态的水蒸气直接变为固态的冰，该物态变化为凝华。 20. 相同的甲、乙、丙三个小烧杯盛等量的水，放在三个相同的大烧杯中以相同的热源同时加热，外界气压为标准大气压。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热足够长时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，此时丙杯中水的温度为_________℃，甲、乙、丙三杯中的水不能沸腾的有_________。 【答案】 ①. 100 ②. 甲 【解析】 【详解】[1][2]甲杯中的水温等于100℃，但由于不能继续从外面烧杯中吸收热量，所以不会沸腾；乙、丙两烧杯外的物质温度分别达到了300℃和600℃，高于水的沸点，两烧杯中的水可以沸腾。因为液体沸腾后温度保持不变，所以两烧杯中的水温也同为100℃，即 21. 如图所示，工业上采用蒸发分离液态空气，利用空气中氧气、氮气和氩气的______不同，使其在不同的温度下汽化，再冷凝，从而将各种气体分离出来。在蒸发液态空气时，最后被汽化的气体是______。 【答案】 ①. 沸点 ②. 氧气 【解析】 【详解】蒸发分离液态空气利用不同气体的沸点不同实现分离；因蒸发时温度逐渐升高，沸点越低的气体越先汽化，由三种气体的沸点关系可知，氧气沸点最高，故最后被汽化。 三、简答题：本题共1小题，共4分。 22. 小明帮妈妈做饭，他从冰箱冷冻室里拿出排骨，感觉手好像被粘住了；还发现拿出的排骨上有一些“小冰粒”，但过段时间后小冰粒又消失了。请你用所学的物理知识解释： （1）手被粘住的原因。 （2）“小冰粒”形成和消失的原因。 【答案】（1）见解析 （2）见解析 【解析】 【小问1详解】 从冰箱冷冻室拿出的排骨温度极低，远低于0℃。当手接触排骨时，手上的汗液或表面的水分会迅速遇冷，发生凝固现象，由液态变成固态的冰。这些冰会将手与排骨粘连在一起，因此感觉手被“粘住”了。 【小问2详解】 排骨从冷冻室取出时，周围空气中的水蒸气遇到温度极低的排骨，会直接从气态变成固态，发生凝华现象，附着在排骨表面形成“小冰粒”。 一段时间后，环境温度高于排骨温度，这些“小冰粒”会从固态直接变成气态，发生升华现象；或者先熔化成水，再汽化成水蒸气，最终从排骨表面消失。 四、实验题：本题共6小题，共32分。其中23题第5小题2分。 23. 探究影响蒸发快慢因素的实验中： （1）如图，在四块相同的玻璃板同时滴上___________相等的水； （2）选择A、B两图进行实验，可探究水蒸发快慢与水的___________的关系； （3）选择___________两图进行实验，可探究水蒸发快慢与水的温度的关系； （4）选择A、D两图进行实验，可探究水蒸发快慢与水表面的空气流速的关系。实验中如果利用电吹风来改变空气流速，应选用___________（填“热风挡”或“冷风挡”）； （5）如图，“透火焙干”是《天工开物》记载造纸的一道工序，将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上，可加快湿纸变干，原因是___________。 【答案】（1）质量 （2）表面积 （3）A、C （4）冷风挡 （5）湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，从而加快了水的蒸发。 【解析】 【小问1详解】 探究影响蒸发快慢因素的实验中，运用了控制变量法，应控制液体的质量相等，即在四块相同的玻璃板同时滴上质量相等的水。 【小问2详解】 比较A、B两图看出是水的温度和水上方空气流动速度相同，不同的是水的表面积，所以可以得出水蒸发快慢与水的表面积有关。 【小问3详解】 比较A、C两图看出是水的表面积和水上方空气流动速度相同，不同的是水的温度，所以可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 【小问4详解】 要研究水蒸发的快慢与水上方空气流动速度的关系，应控制水的表面积和水的温度相同，所以在A、D两次实验过程要控制水的温度相同，所以不能用吹风机的热风。应选用冷风挡。 【小问5详解】 将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上，可加快湿纸变干，原因是湿纸从墙上吸收热量，使纸的温度升高，从而加快了水的蒸发。 24. 如图所示，小明同学用如图甲所示的实验装置探究冰的熔化规律。 （1）实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，此时的温度是______ ℃； （2）由丙图可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度______；冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）在第10min时，试管内的物质处于______态，第10min时试管内物质的内能______在第5min时的内能； （4）若这次熔化中，试管中装有20g的冰，那么在第10min-15min吸收的热量为______J。［］ 【答案】（1）-3 （2） ①. 保持不变 ②. 晶体 （3） ①. 固液共存 ②. 大于 （4）420 【解析】 【小问1详解】 图乙的温度计分度值为1℃，刻度从0℃向下（零下）增大，液柱对应刻度在0℃以下第3格，因此示数为-3℃。 【小问2详解】 从丙图的温度变化曲线能看到，冰熔化过程中存在一段温度恒定的平台段，说明冰吸热时温度保持不变；有固定熔点的物质属于晶体，因此冰是晶体。 【小问3详解】 冰的熔化时间段是5min~15min，第10min处于熔化过程中，此时既有未熔化的固态冰，也有熔化形成的液态水，因此是固液共存态； 熔化过程持续吸热，内能不断增加，因此第10min时的内能大于第5min时的内能。 【小问4详解】 相同加热装置的相同时间内，物质吸收的热量相等：15min~25min是全部熔化为水的阶段，10min内20g水从0℃升温到10℃，该过程水吸收的热量为 因此1min水吸收的热量为 10min~15min共5min，对应吸收的总热量为 25. 如图，小都在“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验中： （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是将______（选填“铁夹向上”或“铁圈向下”）调整；本实验除了图甲中的器材，还需要的测量仪器是______。 （2）小都发现水沸腾前后气泡在上升过程中的变化情况不一样，图乙中的______图是表示水沸腾前的气泡在上升过程中的变化情况。 （3）根据实验数据绘制出水的温度随时间变化关系的图像如图丙，分析图像可得：①水的沸点是______℃；②水沸腾过程，温度______。 （4）水沸腾一段时间后撤掉酒精灯，水仍能沸腾一会儿，这是因为______。 （5）为研究沸点与气压的关系，用抽气打气两用气筒、带有橡皮塞的试管等器材组装成如图丁所示装置。水沸腾后，停止加热，水停止沸腾，用气筒______（选填“抽气”或“打气”），观察到水再次沸腾，记录此时的温度，多次实验即可得出结论。 【答案】（1） ①. 铁夹向上 ②. 秒表 （2）A （3） ①. 100 ②. 保持不变 （4）石棉网和烧杯底的温度仍高于水的沸点，水可以继续从它们吸收热量 （5）抽气 【解析】 【小问1详解】 铁圈的作用是支撑烧杯、承接石棉网，调整铁圈会改变烧杯位置，若向下调会让酒精灯无法正常加热烧杯；铁夹是用来固定温度计的，因此将铁夹向上调整，就能让温度计玻璃泡离开容器底； 本实验需要同时记录温度和对应的加热时间，因此除温度计外，还需要测量时间的秒表。 【小问2详解】 水沸腾前，下方水受热温度高，上方水温度低，气泡上升时其中的水蒸气遇冷液化，气泡体积逐渐变小，对应图A。 【小问3详解】 从图丙可见，水升温到100℃后温度不再变化，说明水的沸点是100℃，也验证了水沸腾过程的特点：持续吸热，但温度保持不变。 【小问4详解】 撤去酒精灯后，石棉网和烧杯底因为之前被酒精灯加热，温度仍高于水的沸点，水可以继续从它们吸收热量，因此还能短暂沸腾一会儿。 【小问5详解】 液体的沸点随液面上方气压的减小而降低；停止加热后水的温度已经低于原本的沸点，用气筒抽气可以降低水面上方的气压，让此时水的温度高于降低后的新沸点，水就能重新沸腾。 26. 如图，甲图是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置：在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和食用油，用电加热器加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，将数据记录在下表并绘制如图乙的图像。 加热时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 温度/℃ 水 20.0 20.2 20.5 21.0 22.0 23.0 24.0 25.0 26.0 食用油 20.0 20.3 20.7 21.5 23.0 25.0 27.0 29.0 31.0 （1）选用相同的电加热器，是为了使相同时间内水和食用油______相同，不断搅拌的目的是使水和食用油______。 （2）分析图像可知，当水和食用油升高相同温度时，______需要的时间短，______需要吸收的热量更多。 （3）实验时也可以加热相同的时间，通过比较它们______来判断水和食用油吸热能力的强弱；物质的吸热能力可以用______来描述； （4）若要比较水和食用油的比热容大小关系，应该选择______（填“1到2分钟”或“2到4分钟”）的时间段进行比较，约为______。 【答案】（1） ①. 吸收的热量 ②. 受热均匀 （2） ①. 食用油 ②. 水 （3） ①. 升高的温度 ②. 比热容 （4） ①. 2到4分钟 ②. 【解析】 【小问1详解】 选用相同电加热器的目的是利用转换法，保证相同时间内两种物质吸收的热量相等；不断搅拌可以让液体各处温度一致，使水和食用油受热均匀。 【小问2详解】 从实验数据和图像可知，食用油升温更快：升高相同温度时，食用油需要的加热时间更短，吸收的热量更少，水的加热时间更长，吸收的热量更多。 【小问3详解】 根据控制变量法，加热相同时间即两种物质吸收热量相同时，可以通过比较升高的温度来判断吸热能力：升温越慢的物质吸热能力越强；物理学中用比热容这个物理量来描述物质的吸热能力。 【小问4详解】 观察表格数据，1到2分钟内水的温度变化不成正比，是实验初始阶段的不稳定数据，2到4分钟后两种物质的温度随加热时间均匀上升，处于稳定升温阶段，适合比较比热容； 根据，质量相同、相同加热时间吸收热量相同时，比热容与升高的温度成反比；2到4分钟内，水升温 食用油升温 因此 27. 【提出问题】水和空气哪种物质的导热性能好? 【猜想与假设】小都进行了如下猜想： 猜想一：水的导热性能好； 猜想二：空气的导热性能好。 【设计与进行实验】 小都用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示，实验时每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表： 时间t/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 甲的示数/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 乙的示数/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 【实验结论】 （1）分析表中数据，可得出结论：热牛奶放在水中冷却比在空气中冷却效果要______（选填“好”或“差”）。 【评估与交流】 （2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的______相同。 （3）热牛奶在水中温度下降是通过______方式来减少内能。 （4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致。牛奶的冷却速度是______（选填“先快后慢”或“先慢后快”）。 【实验拓展】 （5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是______。 A. 将滚烫的热茶冷却5min，然后加适量冷牛奶 B. 先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min 【答案】（1）好 （2）质量 （3）热传递 （4）先快后慢 （5）A 【解析】 【小问1详解】 相同初始温度的热牛奶，相同时间内甲（放在水中）的温度下降幅度远大于乙（放在空气中），说明水中的牛奶降温更快，冷却效果更好。 【小问2详解】 本实验是控制变量法的应用，探究导热性能的影响时，除了牛奶初温要相同，还需要控制牛奶的质量相同，避免牛奶总热量的差异对降温速度造成干扰。 【小问3详解】 热牛奶的温度远高于周围环境的温度，热量从牛奶传递到温度更低的水中，是通过热传递的方式向外散失、减少自身内能的。 【小问4详解】 观察甲的温度数据：0-2min降温10℃，2-4min降温7℃，后续每2分钟的降温幅度逐渐变小，说明牛奶和环境的温差越大时降温越快，随着牛奶温度降低、和环境的温差变小，冷却速度逐渐变慢，整体是先快后慢。 【小问5详解】 结合本实验的规律，物体和环境的温差越大，降温速度越快。滚烫的热茶初始温度很高，先直接冷却5min可以利用大温差快速散失大量热量，之后再加冷牛奶，最终的温度会比先加冷牛奶缩小温差、再冷却5min的效果更好，故选A。 五、计算题：本题共3小题，共22分。 28. 小闽利用家中的燃气表和温度计测量燃气灶烧水的效率。将2kg的水从20℃加热到50℃，消耗了的天然气（假设天然气完全燃烧）（，）。求： （1）水吸收的热量； （2）这些天然气完全燃烧放出的热量； （3）此次燃气灶烧水的效率。 【答案】（1） （2） （3）36% 【解析】 【小问1详解】 水吸收的热量 【小问2详解】 的天然气完全燃烧放出的热量为 【小问3详解】 由公式可得，燃气灶烧水的效率为 29. 一款远程无人驾驶清扫车，自动驾驶时使用雷达传感器以及激光测距器来了解周围的交通状况，该款车在一段平直的公路上匀速行驶6000m，消耗汽油0.6kg，已知清扫车行驶过程中的牵引力为1350N，汽油的热值为。求： （1）0.6kg汽油完全燃烧放出的热量； （2）汽车发动机做的功； （3）在此过程中清扫车发动机的效率。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 0.6kg汽油完全燃烧放出的热量 【小问2详解】 汽车发动机做的功 【小问3详解】 在此过程中清扫车发动机的效率 30. 一辆载重汽车装完砂石后总质量为2t，以恒定功率100kW从静止开始运动，图像如图所示，运动15s后恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关闭发动机滑行50m停下。已知汽车在运动过程中受到的阻力为车总重的0.2倍。（）求： （1）前40s过程中发动机做的功； （2）若发动机的转化效率为40%，则整个过程中需要燃烧多少千克汽油？（已知汽油的热值大约为） （3）汽车的最大速度。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 前40s发动机以恒定功率持续工作，功率大小为 发动机前40s所做的功为 【小问2详解】 燃料放出的热量为 需要汽油的质量为 【小问3详解】 汽车总重力为 汽车受到的阻力为 汽车达到最大速度后做匀速直线运动，牵引力与阻力二力平衡，故匀速运动时受到的牵引力为 汽车最大速度为 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福州江南水都中学九年级上学期阶段性练习（一） 物 理 考试时间：90分钟 满分100分 一、选择题：本题共14小题。每小题2分，共28分。每小题只有1个选项符合题意。 1. 下列数据中，符合实际情况的是（ ） A. 洗澡水的温度大约为60℃ B. 让人感觉舒适的环境温度约为10℃ C. 人的正常体温大约为37℃ D. 福州地铁“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差为10℃ 2. 火箭发动机使用液氢作燃料，这是利用液氢的（ ） A. 密度大 B. 热值高 C. 比热容大 D. 热量多 3. 下列事例中，属于用做功的方法改变物体内能的是（ ） A. 秧田中的水被晒热 B. 将牛奶放进冰箱冷冻制棒 C. 磨刀时刀刃发热 D. 热开水变凉 4. 仲夏晨曦光初透，枝头栖蝉被星露。蝉身上的露珠形成时发生的物态变化是（　　） A. 凝华 B. 液化 C. 熔化 D. 凝固 5. “淬火”是金属热处理工艺之一，即把金属制品加热到一定温度后放在水、油或空气中迅速冷却，以提高金属的硬度和强度。当金属和水热传递停止时，说明它俩具有相同的（　　） A. 温度 B. 热量 C. 比热容 D. 内能 6. 为方便研究“水沸腾时温度变化的特点”，小许改装了一个玻璃电热水壶（去盖，如图所示），它能让水一直保持沸腾。现把它放在电子秤上，以下判断正确的是（　　） A. 加热至沸腾一段时间后，电子秤读数会变大 B. 图中温度计能正确测量出水沸腾时的温度 C. 水沸腾时，吸收热量，温度升高 D. 断电后水不再沸腾，说明水保持沸腾要持续吸热 7. 如图所示实验，试管口木塞冲出过程 A. 试管口出现的白雾是水蒸气 B. 试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C. 能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D. 水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少 8. 如图所示是内燃机的四个冲程，其中属于压缩冲程的是 A. B. C. D. 9. 在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有（ ） A. 熔化 凝华 B. 凝固 汽化 C. 汽化 液化 D. 熔化 液化 10. 用甲、乙两种方法加热碘锤，如图所示。水的沸点是100℃，碘的熔点是113.7℃、沸点是184.4℃，酒精灯外焰温度约为600℃，下列说法正确的是（　　） A. 碘升华是物质从液态变为气态 B. 选用甲装置观察碘的升华更合理 C. 乙装置中固态碘一定先熔化再汽化 D. 停止加热后，碘蒸气先液化再凝固 11. 根据图所示的天气状况和地表环境信息，推断昼夜温差最小的是（　　） A. B. C. D. 12. 河南省西华县逍遥镇胡辣汤闻名全国。如图所示，这是刚出锅的逍遥镇胡辣汤。下列说法正确的是（ ） A. 胡辣汤温度升高的过程伴随着内能的转移 B. 装汤的碗变热是因为汤将温度传递给了碗 C. 胡辣汤温度越高，所含热量越多 D. 胡辣汤沸腾时，其温度和内能都保持不变 13. 小明同学利用冷水（20℃）、热水（80℃）和碎冰块探究“气体液化的条件”时，做了如图所示四种尝试，其中上方烧杯底部会出现小水珠的有（　　） A. 只有图a中会出现 B. 图a和图c中会出现 C. 图c和图d中会出现 D. 图a、图c和图d中会出现 14. 如图是用相同的加热装置对a、b、c三种物质加热时它们的温度随时间变化的图像，其中a、c质量相同。下列对图像的分析正确的是（　　） A. t1~t2时间内物质a的温度不变，内能不变 B. 如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量 C. 温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多 D. b的比热容大于c的比热容 二、填空题：本题共7小题，每小题2分，共14分。 15. 夏天，老师建议不要将冰冻的瓶装矿泉水放在桌子上，这是因为空气中的水蒸气会在瓶的外壁____(填物态变化名称)形成小水滴，水滴会弄湿书本．学生喝了这种冰水会感到特别凉爽，这是因为冰在熔化时会__(选填“吸收”或“放出”)热量． 16. 随着我国步入航天大国，“太空漫步”已经成为航天员工作的重要组成部分，离舱前，航天员要穿上特制航天服。穿航天服前，还要穿上一个带有很多管子的“液冷服”，它一般用水作为介质，是利用了水的______的特性。火箭最佳液态燃料是液态氢，随着燃料质量的减少，燃料的热值______。 17. 一台单缸四冲程汽油机飞轮的转速是2400r/min，则该汽油机每秒钟完成______个冲程，对外做功______次。 18. 火山爆发时，炽热的熔岩喷出地表，像炼钢炉流出的钢水一样流淌。岩浆是多种成分组成的液体，流淌过程中，岩浆_____形成矿石（填物态变化）。在火山口周围向外依次形成一系列的矿物：橄榄石、辉石、角闪石、黑云母、正长石、白云母、石英。火山周围形成的这些矿石的熔点_____。（选填“由高到低”或“相同”或“由低到高”） 19. 如图是水循环状态变化图。请在图中空白方框内填写适当的物态变化名称。_______、________ 20. 相同的甲、乙、丙三个小烧杯盛等量的水，放在三个相同的大烧杯中以相同的热源同时加热，外界气压为标准大气压。如图所示，甲杯为隔水加热，乙杯为隔油加热，丙杯为隔砂加热，加热足够长时间后，测得小烧杯外物质的温度分别为水温100℃、油温300℃、砂温600℃，此时丙杯中水的温度为_________℃，甲、乙、丙三杯中的水不能沸腾的有_________。 21. 如图所示，工业上采用蒸发分离液态空气，利用空气中氧气、氮气和氩气的______不同，使其在不同的温度下汽化，再冷凝，从而将各种气体分离出来。在蒸发液态空气时，最后被汽化的气体是______。 三、简答题：本题共1小题，共4分。 22. 小明帮妈妈做饭，他从冰箱冷冻室里拿出排骨，感觉手好像被粘住了；还发现拿出的排骨上有一些“小冰粒”，但过段时间后小冰粒又消失了。请你用所学的物理知识解释： （1）手被粘住的原因。 （2）“小冰粒”形成和消失的原因。 四、实验题：本题共6小题，共32分。其中23题第5小题2分。 23. 探究影响蒸发快慢因素的实验中： （1）如图，在四块相同的玻璃板同时滴上___________相等的水； （2）选择A、B两图进行实验，可探究水蒸发快慢与水的___________的关系； （3）选择___________两图进行实验，可探究水蒸发快慢与水的温度的关系； （4）选择A、D两图进行实验，可探究水蒸发快慢与水表面的空气流速的关系。实验中如果利用电吹风来改变空气流速，应选用___________（填“热风挡”或“冷风挡”）； （5）如图，“透火焙干”是《天工开物》记载造纸的一道工序，将刚生产出的湿纸张贴在烤火的墙上，可加快湿纸变干，原因是___________。 24. 如图所示，小明同学用如图甲所示的实验装置探究冰的熔化规律。 （1）实验时某时刻温度计的示数如图乙所示，此时的温度是______ ℃； （2）由丙图可知，冰在熔化过程中吸收热量，温度______；冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。 （3）在第10min时，试管内的物质处于______态，第10min时试管内物质的内能______在第5min时的内能； （4）若这次熔化中，试管中装有20g的冰，那么在第10min-15min吸收的热量为______J。［］ 25. 如图，小都在“探究水在沸腾前后温度变化特点”的实验中： （1）如图甲所示，温度计的玻璃泡碰到了容器底，接下来合理的操作是将______（选填“铁夹向上”或“铁圈向下”）调整；本实验除了图甲中的器材，还需要的测量仪器是______。 （2）小都发现水沸腾前后气泡在上升过程中的变化情况不一样，图乙中的______图是表示水沸腾前的气泡在上升过程中的变化情况。 （3）根据实验数据绘制出水的温度随时间变化关系的图像如图丙，分析图像可得：①水的沸点是______℃；②水沸腾过程，温度______。 （4）水沸腾一段时间后撤掉酒精灯，水仍能沸腾一会儿，这是因为______。 （5）为研究沸点与气压的关系，用抽气打气两用气筒、带有橡皮塞的试管等器材组装成如图丁所示装置。水沸腾后，停止加热，水停止沸腾，用气筒______（选填“抽气”或“打气”），观察到水再次沸腾，记录此时的温度，多次实验即可得出结论。 26. 如图，甲图是“探究不同物质的吸热能力”的实验装置：在两个相同的烧杯中分别装入质量相同的水和食用油，用电加热器加热并不断搅拌，每隔0.5min测量一次温度，将数据记录在下表并绘制如图乙的图像。 加热时间/min 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 温度/℃ 水 20.0 20.2 20.5 21.0 22.0 23.0 24.0 25.0 26.0 食用油 20.0 20.3 20.7 21.5 23.0 25.0 27.0 29.0 31.0 （1）选用相同的电加热器，是为了使相同时间内水和食用油______相同，不断搅拌的目的是使水和食用油______。 （2）分析图像可知，当水和食用油升高相同温度时，______需要的时间短，______需要吸收的热量更多。 （3）实验时也可以加热相同的时间，通过比较它们______来判断水和食用油吸热能力的强弱；物质的吸热能力可以用______来描述； （4）若要比较水和食用油的比热容大小关系，应该选择______（填“1到2分钟”或“2到4分钟”）的时间段进行比较，约为______。 27. 【提出问题】水和空气哪种物质的导热性能好? 【猜想与假设】小都进行了如下猜想： 猜想一：水的导热性能好； 猜想二：空气的导热性能好。 【设计与进行实验】 小都用两个相同的牛奶瓶，都装入热牛奶，一个放在温度与室温相同的水中，另一个放在空气中，为了尽量减少其他因素的影响，他把两个瓶都用木块垫起来，放在同一个桌面上，如图所示，实验时每隔一定的时间记录一次甲、乙两温度计的示数，得到的数据如表： 时间t/min 0 2 4 6 8 10 12 14 16 甲的示数/℃ 70 60 53 47 42 39 37 35 34 乙的示数/℃ 70 66 61 58 55 52 50 48 46 【实验结论】 （1）分析表中数据，可得出结论：热牛奶放在水中冷却比在空气中冷却效果要______（选填“好”或“差”）。 【评估与交流】 （2）对甲、乙两个瓶中的牛奶，除了要控制它们的初温相同外，还要控制它们的______相同。 （3）热牛奶在水中温度下降是通过______方式来减少内能。 （4）进一步分析表中甲的示数，小明又发现，在冷却过程中，牛奶冷却的快慢前后并不一致。牛奶的冷却速度是______（选填“先快后慢”或“先慢后快”）。 【实验拓展】 （5）如果有一天，你要喝一杯奶茶，下列两种冷却方法中，效果较好的是______。 A. 将滚烫的热茶冷却5min，然后加适量冷牛奶 B. 先将适量的冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min 五、计算题：本题共3小题，共22分。 28. 小闽利用家中的燃气表和温度计测量燃气灶烧水的效率。将2kg的水从20℃加热到50℃，消耗了的天然气（假设天然气完全燃烧）（，）。求： （1）水吸收的热量； （2）这些天然气完全燃烧放出的热量； （3）此次燃气灶烧水的效率。 29. 一款远程无人驾驶清扫车，自动驾驶时使用雷达传感器以及激光测距器来了解周围的交通状况，该款车在一段平直的公路上匀速行驶6000m，消耗汽油0.6kg，已知清扫车行驶过程中的牵引力为1350N，汽油的热值为。求： （1）0.6kg汽油完全燃烧放出的热量； （2）汽车发动机做的功； （3）在此过程中清扫车发动机的效率。 30. 一辆载重汽车装完砂石后总质量为2t，以恒定功率100kW从静止开始运动，图像如图所示，运动15s后恰好达到最大速度，接着匀速运动25s关闭发动机滑行50m停下。已知汽车在运动过程中受到的阻力为车总重的0.2倍。（）求： （1）前40s过程中发动机做的功； （2）若发动机的转化效率为40%，则整个过程中需要燃烧多少千克汽油？（已知汽油的热值大约为） （3）汽车的最大速度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $