周测卷10 期中综合测试卷（B拔高卷）七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末

七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 周测卷10 期中综合测试卷（B拔高卷） 时间：90分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列现象不属于自然现象的是（ ） A．雨后彩虹 B．“天舟七号”发射 C．流星划破夜空 D．大雁南飞 【答案】B 【解析】雨后彩虹、流星划破夜空以及大雁南飞都是自然现象，而“天舟七号”发射属于社会现象，故A、C、D错误，B正确。 2.下列图中实验操作正确的是（ ） A．滴加液体 B．测量铅笔的长度 C．测量液体体积 D．点燃酒精灯 【答案】A 【解析】向试管内滴加液体试剂，胶头滴管应该在试管口上方，垂直悬空滴加，故A正确；用直尺测量铅笔的长度，铅笔的一端要与刻度尺的零刻度线对齐，故B错误；量筒读数时，视线与凹液面的最低处相平，故C错误；严禁用一燃着的酒精灯去引燃另一酒精灯，以防引起火灾，故D错误。 3.小明妈妈买了防蓝光的手机膜，小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找了一个可以发出蓝光的手电筒，对着手机膜照射进行测试。小明的做法属于科学探究中的（ ） A．发现并提出问题　　B．作出猜想或假设　　 C．实验并收集证据　　D．交流合作和评价 【答案】C 【解析】动手操作的过程是进行实验并收集证据，C符合题意。 4.(2026宁波北仑期末)在观察人口腔上皮细胞过程中，看到如图四个视野。下列有关叙述正确的是（ ） A．要使视野乙变为丙，应将装片向右下方移动 B．要使视野丙亮度增大，可使用平面镜 C．要使视野丙变为甲，可转动物镜转换器换成高倍物镜 D．要使视野丁变为甲，应调节粗准焦螺旋 【答案】C 【解析】要使视野乙变为丙，应将装片向左下方移动，A错误；要使视野丙亮度增大，可使用凹面镜，B错误；要使视野丙变为甲，可转动物镜转换器换成高倍物镜，C正确；要使视野丁变为甲，应调节细准焦螺旋，D错误。 5.(2026宁波慈溪月考)选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科学》课本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中合理的是（ ） 测量次序 1 2 3 甲刻度尺测得的宽度/厘米 18.42 18.43 18.44 乙刻度尺测得的宽度/厘米 18.3 18.4 18.5 A．能更精确地反映《科学》课本宽度的是乙测得的数据 B．甲刻度尺的最小刻度为1厘米 C．该《科学》课本的宽度应取18.32厘米 D．多次测量的目的是求平均值以减小误差 【答案】D 【解析】用甲刻度尺测量的结果精确到毫米；用乙刻度尺测量的结果精确到厘米，故能更准确反映《科学》教科书宽度的是甲测得的数据，A错误；甲刻度尺的分度值为1mm，B错误；该《科学》教科书的宽度cm，C错误；多次测量求平均值以减小误差，D正确。故选D。 6.(2026宁波余姚期末)天宫课堂第一课中，航天员叶光富在空间站荧光显微镜下，刺激已导入荧光蛋白基因的心肌细胞，细胞会收缩并发出荧光。下列关于细胞的说法错误的是（ ） A．细胞可以无限长大 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位 C．心肌细胞会生长和死亡 D．细胞核是细胞生命活动的控制中心 【答案】A 【解析】细胞不可以无限长大，A错误。 7.(2025宁波镇海期末)小科使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是（ ） A．若采用更精密的测量工具，可以消除误差 B．这把刻度尺的分度值为0.01cm C．对书本宽度多次测量可以避免实验偶然性 D．测得该书宽度是12.35cm 【答案】D 【解析】误差只能减小不能消除，A错误；读数时要在精确值后估读一位，由记录的数据可知，该刻度尺的分度值为0.1cm，B错误；多次测量并取平均值的目的是减小误差，C错误；12.46cm这个数据与其他数据差异较大，属于错误数据，应舍去，该书本的宽度为cm，D正确。 8.(2025金华义乌期末)在气象学上，有一种专门用来测定某一时段内(通常为一天)某种温度的温度计。有一种酒精温度计，在酒精柱内有一黑色指示针，当温度下降时酒精收缩，指示针能随之移动；当温度上升时酒精柱上升，而指示针因无外力推动仍留在原处指示相应温度。参考体温计的工作原理，该温度计可用来测定一天当中的（ ） A．最高温度　　B．最低温度　　 C．实时温度　　D．平均温度 【答案】B 【解析】根据题意，当温度下降时酒精收缩，指示针能随之移动；当温度上升时酒精柱上升，而指示针因无外力推动仍留在原处指示相应温度，因此该温度计是用来测量最低温度的，故B符合题意，A、C、D不符合题意。 9.某兴趣小组的同学观察到腐烂的肉上有一些蛆，提出“蛆是由腐烂的肉变来的”，并开展科学探究，如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．碗口敞开的是实验组 B．碗口敞开的肉接触空气所以会产生蛆 C．实验变量是肉和外界的蝇能否直接接触 D．提出“蛆是由腐烂的肉变来的”，是科学探究中的“提出问题”环节 【答案】C 【解析】碗口敞开的是对照组，A错误；纱布不会阻隔空气进入碗，所以肉不是因接触空气而产生蛆的，B错误；提出“蛆是由腐烂的肉变来的”，是科学探究中的“作出假设”环节，D错误；本实验的变量是肉能否与外界的蝇直接接触，C正确。 10.(2026浙江海山联盟月考)不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。对此，某同学作出了下列归纳，其中不恰当的是（ ） A．大鲵终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应 B．鱼身体呈流线型，通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用运动，与其在水中生活相适应 C．蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应 D．鸟体表覆羽，前肢变为翼，骨骼中空，与其飞行功能相适应 【答案】A 【解析】大鲵是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，A符合题意。 11.(2025宁波海曙期末)关于实验室安全问题，下列说法错误的是（ ） A．进入实验室先查看实验室灭火器、急救箱等位置，并牢记于心 B．实验时直接试嗅或直接接触任何化学试剂 C．实验中不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔 D．实验完成后，不能将有毒或有腐蚀性的物质直接倒入水槽 【答案】B 【解析】在实验室中，没有教师的允许，不得试嗅或直接接触任何化学试剂，故B错误，符合题意。 12.下列谚语或诗句蕴含着丰富的生物学知识，其中叙述错误的是（ ） A．“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”都体现了生物能影响环境 B．“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”体现了生物因素对生物的影响 C．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”体现了生物影响环境 D．“惊蛰闻雷，谷米成堆”体现了环境影响生物 【答案】C 【解析】“近水楼台先得月，向阳花木易为春”体现了环境对生物的影响，C错误。 13.(2026浙江期中)分析是将研究对象的整体分成各个部分、要素和层次，并分别加以研究的认识活动。下列用到该方法的是（ ） A．细胞很小，借助显微镜进行观察，使人类对细胞结构和功能有了更深入认识 B．对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系 C．哺乳类具有胎生、哺乳的特点，因为海豚具有这些特点，所以推测出海豚属于哺乳动物 D．要研究一个生态系统，可以先从气候特征、土壤类型等要素研究，再找出它们之间的关系 【答案】D 【解析】借助显微镜观察细胞，看到细胞更细微的结构，可以帮助人类更深入地了解细胞的结构和功能，没有将细胞分成各个部分、要素和层次并分别加以研究，A不符合题意；比较不同生物的形态结构，属于比较方法，而非分析方法，B不符合题意；通过哺乳类的共同特征推断海豚的分类，属于归纳推理，而非分析方法，C不符合题意；研究生态系统时，先分解为气候、土壤等要素，再综合研究它们的关系，体现了分析方法，D符合题意。 14.(2026绍兴诸暨期末)两支内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入一杯热水中，一段时间后可看到（ ） A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B．内径粗的温度计水银柱上升的高度较高，示数相同 C．内径粗的温度计水银柱上升的高度较低，示数较小 D．内径细的温度计水银柱上升的高度较高，示数相同 【答案】D 【解析】两支温度计水银柱上升的高度不同，示数应该相同，故A错误；内径粗的温度计水银柱上升的高度较低，示数相同，故B、C错误；内径细的温度计水银柱上升的高度较高，示数相同，故D正确。故选D。 15.如图所示，小明用量筒测某玻璃弹珠体积，图中分别是放弹珠前和放弹珠后的情形，下列说法正确的是（ ） A．该量筒的分度值是2mL B．可直接将弹珠放入空量筒，再加水至浸没 C．读数时，视线应如图中甲所示 D．弹珠体积为8cm³ 【答案】D 【解析】该量筒的分度值为4mL，故A错误；需要用排水法测量弹珠的体积，不能将弹珠放入空量筒再加水至浸没，故B错误；读数时视线应如图中乙所示，视线与液面的最低处相平，故C错误；两图中量筒的读数分别为72mL、80mL，则弹珠体积为V＝80mL−72mL＝8mL＝8cm³，故D正确。故选D。 二、填空题(本大题有7小题，每空1分，共31分) 16.(2025浙江初中名校发展共同体月考)科学测量中单位的规定及读数是理性认识科学的基础，根据你学到的科学知识填写下列空格： 　　 (1)科学书的宽度约为18.40________(填上合适的单位)。 (2)一瓶可乐的体积约为500________(填上合适的单位)。 (3)图1体温计的示数为________℃。 (4)图2中液体的体积为________mL。 (5)图3物块的长度为________cm。 【答案】(1)cm(或厘米)　(2)mL(或毫升)　(3)36.9　(4)44　(5)1.85(或1.84、1.86、1.87) 【解析】(1)科学书宽度约18.40cm；(2)一瓶可乐体积约500mL；(3)图1体温计分度值0.1℃，示数为36.9℃；(4)图2量筒分度值为2mL，液体体积为44mL；(5)图3刻度尺分度值1mm，物块长度为1.85cm(估读合理即可)。 17.科学是一门以实验为基础的学科，科学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进科学实验室。 (1)a仪器一般会注明“20℃”的字样，量取液体体积时气温为10℃，则a仪器所测的数值将________(仅考虑液体热胀冷缩，选填“偏小”“偏大”或“不变”)。 (2)有些仪器可以直接放在酒精灯上加热，有些仪器则不行，请从上述仪器中选出可以直接放在酒精灯上加热的仪器：________；需垫在陶土网上间接加热的仪器：________。(均填序号) 【答案】(1)偏小　(2)g；b 【解析】(1)a仪器是量筒，“20℃”表示其刻度是在20℃的温度下校准的。当气温为10℃时，液体(如水)会因温度降低而体积缩小，由于量筒的刻度未变，则测量值会偏小。(2)根据常见仪器的使用要求可知，可以直接放在酒精灯上加热的仪器为蒸发皿(g)；需垫在陶土网上间接加热的仪器为烧杯(b)。 18.(2025湖州德清期末)如图是餐桌上常见的五种植物(海带、食用苔藓、蕨菜、银杏、番茄)的检索表。 (1)检索表中生物的特征或生活环境还未填完全，其中②是________。 (2)若将上述五种植物填入表中，则A为________；E为________。 (3)对于植物，有如下说法：a.都是多细胞生物；b.都不产生种子；c.都有根、茎、叶的分化；d.都能进行光合作用。其中属于C、D、E三种植物所共有的特征是________(填字母)。 【答案】(1)无种子　(2)番茄；海带　(3)abd 【解析】(1)(2)植物按照生活环境可以分为水生植物和陆生植物，因此①是水中生活。陆地生活的植物根据繁殖方式不同可以分为有种子的植物和②无种子的植物，又叫孢子植物。孢子植物包括藻类、苔藓植物、蕨类植物，其中藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，绝大多数生活在水中，题干中的海带是藻类，故E是海带；苔藓植物没有真正的根，有茎和叶的初步分化，没有输导组织，题干中的食用苔藓是苔藓植物，故D是食用苔藓；蕨类植物具有根、茎、叶的分化，有输导组织，题干中的蕨菜是蕨类植物，故C是蕨菜；种子植物包括被子植物和裸子植物，裸子植物种子裸露、无果皮包被，题干中银杏是裸子植物，故B是银杏；③指的是有果皮，番茄是被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，故A是番茄。(3)图中C是蕨菜、D是食用苔藓、E是海带，三种植物都具有的特征是a都是多细胞生物、b都不产生种子(依靠孢子繁殖后代)、d都能进行光合作用。 19.(2025杭州期末)正确读数是获得准确测量结果的前提。 　　 (1)A图中刻度尺的分度值为________，物块的长度是________cm。 (2)温度计是根据液体________的性质制成的，B图中温度计的示数为________，读作________。 (3)C图将铁丝在铅笔上紧密缠绕11圈，铁丝的直径是________mm(保留1位小数)。 【答案】(1)1mm；3.10　(2)热胀冷缩；−7℃；零下7摄氏度　(3)1.2 【解析】(1)图A中刻度尺分度值为1mm；物块的长度是3.10cm；(2)常用温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的；由图B可知，该温度计的分度值为1℃，“10”在“20”的上方，所以显示的温度低于0℃，示数为−7℃，读作零下7摄氏度；(3)由图C知，此刻度尺的分度值为1mm，线圈左侧与0.50cm对齐，右侧与1.85cm对齐，所以11匝线圈的长度为L＝1.85cm−0.50cm＝1.35cm，则铁丝的直径为。 20.(2026宁波海曙期中)生物间存在多种“吃与被吃”的关系，如图是小明画的生活在田野里的一些生物因食物关系构成的食物网，请根据图回答问题。 (1)请写出图中最长的一条食物链：________________________。 (2)青蛙背部多呈绿色，与水草等颜色相似，这体现了生物对环境的________。 (3)下列对食物网的描述中，正确的是________(填字母)。 ①一种动物可能捕食多种生物　②一种生物可能被多种动物捕食　③任何动物都只能捕食一种生物　④食物网是由多条互不相干的食物链组成的 A．①②　　B．①④　　C．②③④　　D．①②③④ (4)环保志愿者清理草原垃圾时发现，被纸箱覆盖的一片草的叶子都变成了黄色，与周围的绿草很不一样。发生这种变化的原因最有可能是这些草缺少________(填字母)。 A．光照　　B．水分　　C．空气　　D．温度 【答案】(1)草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰　(2)适应　(3)A　(4)A 【解析】(1)题图中最长的食物链是：草→食草昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇→猫头鹰。(2)青蛙背部呈绿色，与水草等颜色相似，这是一种保护色，体现了生物对环境的适应。(3)一种动物可能捕食多种生物，①正确；一种生物可能被多种动物捕食，②正确；有的动物能捕食多种生物，并非只能捕食一种生物，③错误；食物网中的多条食物链是相互关联的，不是互不相干的，④错误。故选A。(4)绿叶变成黄叶，是因为缺少光照、无法合成叶绿素，故选A。 21.(2024四川眉山中考改编)如图，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验中用到的部分材料和用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题： 　　 (1)图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________；在上述两个实验中都要用到的试剂是________，使用该试剂的目的是________________________。 (2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，需要根据情况调节视野亮度，除了光圈的使用存在差异，________的使用也存在差异；用图甲所示显微镜上的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在视野中看到的细胞放大了________倍。 【答案】(1)清水；生理盐水；碘液；使细胞核着色，便于观察　(2)反光镜；200 【解析】(1)图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是清水，可保持细胞原来的形态；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是生理盐水，可保持细胞原来的形态；在上述两个实验中都要用到的试剂是碘液，使用该试剂的目的是使细胞核着色，便于观察。(2)显微镜视野亮度的调节：光线强时用小光圈、平面镜，光线弱时用大光圈、凹面镜，故除光圈外反光镜的使用也存在差异；显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数，用图甲所示物镜和目镜观察，视野中细胞放大了200倍。 22.科学实验离不开科学测量。 　　 (1)如图甲所示，物体的直径为____________。 (2)如图乙所示，测量温度时正确的读数方法是________(选填“a”“b”或“c”)。 (3)小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有其他可用工具，他想了一个办法，如图丙所示，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为47.1mm，则测得该圆柱体的直径为________mm(π取3.14)。 【答案】(1)1.50cm　(2)b　(3)5 【解析】(1)刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与1.00cm对齐，右侧与2.50cm对齐，所以物体的直径为L＝2.50cm−1.00cm＝1.50cm。(2)温度计读数时视线应与液柱的表面齐平，如图乙，只有b为平视，是正确的。(3)圆柱体沿直线滚动时，纸上相邻两点间的距离即圆柱体底面圆的周长；图中有4个点，4个点之间的距离为底面圆周长的3倍，则该圆柱体底面圆的周长，则直径。 三、实验与探究题(本大题有4小题，处23-24题标注外，其余每空1分，共21分) 23.（8分） (2026温州校级期中)小实参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习，他利用放大镜、纸筒、塑料片、小灯泡和固体胶棒等材料制作了一台“简易显微镜”(实物图如图甲，结构图如图乙)。通过转动旋钮，调整纸筒的位置，改变塑料片和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。 　　　　 (1)图乙中的放大镜B相当于单目显微镜结构中的________。 (2)小实使用自制显微镜观察临时装片，正确的操作顺序是____________(填序号)。 ①打开小灯泡　②放置玻片标本　③转动胶棒顶部旋钮上升纸筒　④转动胶棒顶部旋钮下降纸筒 (3)小实在使用自制显微镜观察细胞装片时，看到的视野较模糊(如图丙)，若要在视野中心看到清晰的C细胞，他接下来的操作是______________________________________________。 (4)请你对小实制作的“简易显微镜”提出合理的优化建议：_________________________ ________________________________________________________________ (写出一条即可)。 【答案】(1)物镜　(2)①②④③　(3)向上移动装片将C细胞移至视野中央，并略微转动旋钮调节纸筒的位置，使物像变清晰　(4)可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干(合理即可) 【解析】(1)由图可知，放大镜B用于直接放大装片中的物像，相当于单目显微镜结构中的物镜。(2)自制显微镜观察临时装片的操作顺序是：①打开小灯泡，提供光源(相当于对光)；②放置玻片标本；④转动胶棒顶部旋钮下降纸筒(相当于转动粗准焦螺旋使镜筒下降)；③转动胶棒顶部旋钮上升纸筒，通过放大镜A寻找物像。(3)若要在视野中心看到清晰的C细胞，需向上移动装片将C细胞移至视野中央，再转动旋钮使物像更清晰。(4)自制的简易显微镜中放大镜A和放大镜B固定、两者距离不能调节，故优化建议是：可增加放大倍数不同的放大镜和与之配套的长度不同的纸筒若干，将长度、内径合适的纸筒纵向切一条缝，放大镜从纸筒一端放入、柄从缝中伸出，可上、下移动放大镜。 24.（3分）(2025湖州安吉期中)在实验室里有一个小塑料盒。小安同学按如图方法对小塑料盒体积进行测量，小塑料盒的体积为________cm³。请再设计一种测量小塑料盒体积的方法：_________________________________________________________。 　　　 【答案】6；见解析 【解析】塑料盒的体积等于金属环、塑料盒和液体的总体积与金属环和液体的总体积之差，所以塑料盒的体积为V＝60mL−54mL＝6mL＝6cm³。 再设计一种测量小塑料盒体积的方法：先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积为V₁，然后把小塑料盒放入量筒中，用细铁丝把它压没于水中，记下水和小塑料盒的总体积为V₂，最后用V₂−V₁计算即可。 25.(2026浙江月考)小海常常看到妈妈将炒鸡蛋后剩下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真的能促进植物生长吗？小海设计了如下实验来探究这个问题： ①首先选取发育情况相同的3株健壮的吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙，丙中装普通的土壤)。 ②甲盆中不放蛋壳，乙、丙两盆中放等量的蛋壳，其他条件都相同。 ③一段时间后，吊兰的生长状况发生了变化。小海将变化情况记录在表中： 花盆 植株实验前质量/g 植株实验后质量/g 植株生长情况 甲 41 51 植株弱小、叶色变黄 乙 41 70 植株较健壮、叶色较绿 丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿 (1)吊兰有根、茎、叶的分化，花为白色，果实为三棱状扁球形，每室具有种子3~5颗。吊兰属于________(填字母)。 A．藻类　　B．苔藓植物　　C．裸子植物　　D．被子植物 (2)比较________两盆植株生长状况的变化情况，得出的结论是蛋壳能促进植物生长。 (3)如果小海在实验前选取的吊兰幼苗的发育情况不相同，能否得出上述结论？________。为什么？___________________________________________________。 (4)小海的实验存在什么明显的不足？__________________________________________ ___________________________。 【答案】(1)D　(2)甲、乙　(3)不能；存在蛋壳、吊兰幼苗发育情况两个变量(或没有控制单一变量)　(4)实验选取的植株数量太少，样本量不足，实验存在偶然性，结论不具有普遍性和说服力 【解析】(1)由题干可知，吊兰有根、茎、叶、花、果实、种子，故吊兰属于被子植物。(2)要探究“蛋壳真的能促进植物生长吗”，实验的唯一变量应为蛋壳的有无。甲盆无蛋壳、乙盆有蛋壳且装的都是洗净的细沙，其他条件都相同，因此通过对比甲和乙的生长状况就能得出蛋壳能否促进植物生长，故选择甲和乙两盆植株进行比较。(3)对照实验中除了要探究的变量外，其他所有条件都必须保持相同，这样才能保证实验结果的差异是由该变量引起的。如果吊兰幼苗发育情况不同，无法确定植株生长差异是由蛋壳引起的，还是由幼苗初始状态差异导致的。(4)上述实验中每个花盆仅用1株吊兰幼苗，样本量过少，若这株幼苗受到病虫害等不可抗因素影响，会直接影响实验结果，导致结论不准确。 26.(2025宁波海曙期中)某学习小组在科学实验室中，按照如下方法制作了简易温度计。 (1)取一只带塞子的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细吸管，玻璃瓶装满滴加了染料的水。将小玻璃瓶浸没在正在加热的水中，用温度计测量水温。当水温达到20℃时，记录吸管中水柱的位置(A点)，标上刻度20℃；继续加热，当水温达到如图乙所示温度时，记录吸管中水柱的位置(B点)，标上刻度________℃；测量A到B两点之间的距离为1.10cm，将这段距离10等分，标上相应刻度；同理沿A点向下、B点向上标上相应刻度。根据实验数据，56℃的刻度应标注在A点的________(选填“上”或“下”)方________cm处。 (2)小组同学做的简易温度计有如图丙所示A、B两种，与体温计工作原理最接近的是________(选填“A”或“B”)，小科在使用B温度计时发现温度计管中液柱移动不明显，请提出一条提高温度计精确度的建议：______________________。 　　　 甲 乙 丙 【答案】(1)40；上；1.98　(2)A；换用更细的吸管(或换用容积更大的玻璃瓶，合理即可) 【解析】(1)该自制温度计A、B两点间隔10等分、对应温度20℃到40℃，故分度值为℃，1份对应2℃；56℃与20℃之间的份数为份，10份为1.10cm，则18份为cm；所以56℃的刻度应标注在A点上方1.98cm处。(2)体温计的工作原理是液体的热胀冷缩，B温度计的玻璃瓶内是空气，所以与体温计工作原理最接近的是A；为使吸管中液柱移动更明显、便于观察温度变化、提高温度计精确度，可以换用更细的吸管或换用容积更大的玻璃瓶。 四、综合题(本大题有3小题，27题第1空1分，其余每空2分，共23分) 27.(2025嘉兴平湖期中)杭州西溪湿地举办了一年一度的“火柿节”。湿地内动植物种类繁多。请回答下列问题： (1)湿地的柿子属于________(填“裸子”或“被子”)植物。 (2)小明将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，他是依据______________这一特征来分类的。 类别 动物名称 甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙 乙 蜜蜂、蚯蚓、虾 (3)小明在西溪湿地采集了四种植物P、Q、R和S，并设计了分类检索表来辨别这些植物(如图)。这些植物中有一种是蕨类植物，它是________(填字母)，请举一例Q所代表的植物：________________(写出具体植物名称)。 (4)西溪湿地内有部分濒临灭绝的珍稀保护动物，造成这些动物濒临灭绝的原因有________(填序号)。 ①人类活动对环境的破坏　②建立湿地保护公约　③向河流排放污水　④成立珍稀鸟类研究所 【答案】(1)被子　(2)体内有无脊椎骨　(3)R；水绵(或海带、紫菜等)　(4)①③ 【解析】(1)柿子的种子外有果皮包被，柿子属于被子植物。(2)根据体内有无脊椎骨这一特征，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类，题表中甲类动物均属于脊椎动物，乙类动物均属于无脊椎动物。(3)蕨类植物没有种子，有根、茎、叶的分化，故二歧分类检索表中的蕨类植物是R。分析二歧分类检索表可知，Q是藻类，水绵、海带、紫菜等均属于藻类。(4)造成珍稀保护动物濒临灭绝的原因有①人类活动对环境的破坏、③向河流排放污水等；②建立湿地保护公约和④成立珍稀鸟类研究所属于保护措施。 28.(2026金华期中)学习了动、植物细胞结构后，某班级开展了“制作动、植物细胞模型”项目化活动。 【制作要求】细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。 【材料准备】各种颜色的轻黏土、细纱网、透明保鲜袋、核桃、彩色硬卡纸等。 【制作步骤】①用细纱网围成一个封闭的轮廓。②再用硬卡纸包裹住轮廓。③将透明保鲜袋里面装适量水，放在轮廓的一侧。④将核桃放进轮廓中间。⑤用棕色轻黏土填满轮廓内部。⑥将绿色轻黏土捏成小颗粒状模拟叶绿体，均匀散落在轮廓中。 【交流评价】 (1)步骤①“用细纱网围成一个封闭的轮廓”是为了模拟细胞结构中的________。 (2)小科按以上六个步骤制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，他想把洋葱中含有的会使人流泪的物质呈现在模型中，应放在________________中。 (3)下表是评价量表的一部分，小金同学认为，以“结构准确性”这一指标来评价上述小科制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，只能评为合格，若要在这个指标上得到优秀，只要去掉步骤________(填序号)即可。 评价指标 优秀 合格 待改进 结构准确性 结构准确 结构不准确，有一处错误 结构不准确，有两处及以上错误 (4)若制作的是动物细胞模型，只需完成上述步骤中的___________(填序号)。 【答案】(1)细胞膜　(2)透明保鲜袋里面装的水　(3)⑥　(4)①④⑤ 【解析】(1)细胞膜具有保护细胞的作用，还能控制物质进出，步骤①“用细纱网围成一个封闭的轮廓”是为了模拟细胞结构中的细胞膜。(2)液泡内含有细胞液，细胞液内溶解有多种物质，洋葱中含有的会使人流泪的物质就存在于细胞液中，故应把模拟这种物质的材料放在透明保鲜袋里面装的水中。(3)洋葱鳞片叶内表皮细胞没有叶绿体，小科按六个步骤制作时步骤⑥模拟了叶绿体，结构上有一处错误，故只能评为合格；要得到优秀需去掉步骤⑥。(4)动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，若制作动物细胞模型，只需完成步骤①(模拟细胞膜)、④(将核桃放进轮廓中间，模拟细胞核)、⑤(用棕色轻黏土填满轮廓内部，模拟细胞质)。 29.(2025金华义乌期末)小湖同学学习了科学测量一课后，对家里的实心圆柱形卷纸(图1)展开以下研究： 　 (1)测量整卷纸的底面直径，在图2所示的四种测量方法中，最合理的是________。 (2)经过测量，整卷纸的直径为D₁，假设整卷纸缠绕紧密，那么纸展开的厚度为多少呢？小湖开动脑筋：拉开部分卷纸，测得它的长度为L₀，再测出剩余卷纸的直径为D₂，则可求得该纸的厚度为________。 (3)如果将整卷纸全部拉开展平，其长度为________。 【答案】(1)丁　(2)　(3) 【解析】(1)甲、乙两种方法中，物体的一侧没有正对刻度尺的零刻度线，且乙中刻度尺测量的长度不是底面直径；丙方法不能确保测量的长度是底面直径，甲、乙和丙都是不合理的；丁方法采用平移法测量底面直径，是合理的。(2)实心卷纸缠绕紧密，拉出长度为L₀的那部分纸的横截面积为，设纸的厚度为d，则该部分纸拉直后的横截面积为，由S=得。(3)整卷纸为实心圆柱，其横截面积，全部拉开后，故总长度。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级科学上册阶段性检测卷周测期中期末（新教材浙教版） 周测卷10 期中综合测试卷（B拔高卷） 时间：90分钟 满分：120分 一、选择题(本大题有15小题，每小题3分，共45分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分) 1.下列现象不属于自然现象的是（ ） A．雨后彩虹 B．“天舟七号”发射 C．流星划破夜空 D．大雁南飞 2.下列图中实验操作正确的是（ ） A．滴加液体 B．测量铅笔的长度 C．测量液体体积 D．点燃酒精灯 3.小明妈妈买了防蓝光的手机膜，小明想知道防蓝光效果怎么样，于是找了一个可以发出蓝光的手电筒，对着手机膜照射进行测试。小明的做法属于科学探究中的（ ） A．发现并提出问题　　B．作出猜想或假设　　 C．实验并收集证据　　D．交流合作和评价 4.(2026宁波北仑期末)在观察人口腔上皮细胞过程中，看到如图四个视野。下列有关叙述正确的是（ ） A．要使视野乙变为丙，应将装片向右下方移动 B．要使视野丙亮度增大，可使用平面镜 C．要使视野丙变为甲，可转动物镜转换器换成高倍物镜 D．要使视野丁变为甲，应调节粗准焦螺旋 5.(2026宁波慈溪月考)选择不同的刻度尺会影响测量结果的精确性。如表所示为小科用两种不同刻度尺测量《科学》课本宽度的结果，分析数据可知，下列说法中合理的是（ ） 测量次序 1 2 3 甲刻度尺测得的宽度/厘米 18.42 18.43 18.44 乙刻度尺测得的宽度/厘米 18.3 18.4 18.5 A．能更精确地反映《科学》课本宽度的是乙测得的数据 B．甲刻度尺的最小刻度为1厘米 C．该《科学》课本的宽度应取18.32厘米 D．多次测量的目的是求平均值以减小误差 6.(2026宁波余姚期末)天宫课堂第一课中，航天员叶光富在空间站荧光显微镜下，刺激已导入荧光蛋白基因的心肌细胞，细胞会收缩并发出荧光。下列关于细胞的说法错误的是（ ） A．细胞可以无限长大 B．细胞是生物体结构和功能的基本单位 C．心肌细胞会生长和死亡 D．细胞核是细胞生命活动的控制中心 7.(2025宁波镇海期末)小科使用刻度尺测量一本书的宽度，四次测量记录的结果分别为12.34cm、12.36cm、12.34cm、12.46cm。下列对测量结果分析正确的是（ ） A．若采用更精密的测量工具，可以消除误差 B．这把刻度尺的分度值为0.01cm C．对书本宽度多次测量可以避免实验偶然性 D．测得该书宽度是12.35cm 8.(2025金华义乌期末)在气象学上，有一种专门用来测定某一时段内(通常为一天)某种温度的温度计。有一种酒精温度计，在酒精柱内有一黑色指示针，当温度下降时酒精收缩，指示针能随之移动；当温度上升时酒精柱上升，而指示针因无外力推动仍留在原处指示相应温度。参考体温计的工作原理，该温度计可用来测定一天当中的（ ） A．最高温度　　B．最低温度　　 C．实时温度　　D．平均温度 9.某兴趣小组的同学观察到腐烂的肉上有一些蛆，提出“蛆是由腐烂的肉变来的”，并开展科学探究，如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．碗口敞开的是实验组 B．碗口敞开的肉接触空气所以会产生蛆 C．实验变量是肉和外界的蝇能否直接接触 D．提出“蛆是由腐烂的肉变来的”，是科学探究中的“提出问题”环节 10.(2026浙江海山联盟月考)不同的生物具有不同的形态结构和生理功能，以适应不同的生活环境。对此，某同学作出了下列归纳，其中不恰当的是（ ） A．大鲵终身用鳃呼吸，与其能够在水中生活相适应 B．鱼身体呈流线型，通过身体躯干与尾部的摆动及鳍的协调作用运动，与其在水中生活相适应 C．蛇的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖，与其在陆地上生活相适应 D．鸟体表覆羽，前肢变为翼，骨骼中空，与其飞行功能相适应 11.(2025宁波海曙期末)关于实验室安全问题，下列说法错误的是（ ） A．进入实验室先查看实验室灭火器、急救箱等位置，并牢记于心 B．实验时直接试嗅或直接接触任何化学试剂 C．实验中不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔 D．实验完成后，不能将有毒或有腐蚀性的物质直接倒入水槽 12.下列谚语或诗句蕴含着丰富的生物学知识，其中叙述错误的是（ ） A．“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”都体现了生物能影响环境 B．“仓充鼠雀喜，草尽兔狐愁”体现了生物因素对生物的影响 C．“近水楼台先得月，向阳花木易为春”体现了生物影响环境 D．“惊蛰闻雷，谷米成堆”体现了环境影响生物 13.(2026浙江期中)分析是将研究对象的整体分成各个部分、要素和层次，并分别加以研究的认识活动。下列用到该方法的是（ ） A．细胞很小，借助显微镜进行观察，使人类对细胞结构和功能有了更深入认识 B．对不同种类生物的形态结构进行比较，可以推断它们之间的亲缘关系 C．哺乳类具有胎生、哺乳的特点，因为海豚具有这些特点，所以推测出海豚属于哺乳动物 D．要研究一个生态系统，可以先从气候特征、土壤类型等要素研究，再找出它们之间的关系 14.(2026绍兴诸暨期末)两支内径不同、玻璃泡内水银量相等的合格温度计同时插入一杯热水中，一段时间后可看到（ ） A．两支温度计水银柱上升的高度相同，示数不同 B．内径粗的温度计水银柱上升的高度较高，示数相同 C．内径粗的温度计水银柱上升的高度较低，示数较小 D．内径细的温度计水银柱上升的高度较高，示数相同 15.如图所示，小明用量筒测某玻璃弹珠体积，图中分别是放弹珠前和放弹珠后的情形，下列说法正确的是（ ） A．该量筒的分度值是2mL B．可直接将弹珠放入空量筒，再加水至浸没 C．读数时，视线应如图中甲所示 D．弹珠体积为8cm³ 二、填空题(本大题有7小题，每空1分，共31分) 16.(2025浙江初中名校发展共同体月考)科学测量中单位的规定及读数是理性认识科学的基础，根据你学到的科学知识填写下列空格： 　　 (1)科学书的宽度约为18.40________(填上合适的单位)。 (2)一瓶可乐的体积约为500________(填上合适的单位)。 (3)图1体温计的示数为________℃。 (4)图2中液体的体积为________mL。 (5)图3物块的长度为________cm。 17.科学是一门以实验为基础的学科，科学实验是进行科学探究的重要途径。下面让我们一起走进科学实验室。 (1)a仪器一般会注明“20℃”的字样，量取液体体积时气温为10℃，则a仪器所测的数值将________(仅考虑液体热胀冷缩，选填“偏小”“偏大”或“不变”)。 (2)有些仪器可以直接放在酒精灯上加热，有些仪器则不行，请从上述仪器中选出可以直接放在酒精灯上加热的仪器：________；需垫在陶土网上间接加热的仪器：________。(均填序号) 18.(2025湖州德清期末)如图是餐桌上常见的五种植物(海带、食用苔藓、蕨菜、银杏、番茄)的检索表。 (1)检索表中生物的特征或生活环境还未填完全，其中②是________。 (2)若将上述五种植物填入表中，则A为________；E为________。 (3)对于植物，有如下说法：a.都是多细胞生物；b.都不产生种子；c.都有根、茎、叶的分化；d.都能进行光合作用。其中属于C、D、E三种植物所共有的特征是________(填字母)。 19.(2025杭州期末)正确读数是获得准确测量结果的前提。 　　 (1)A图中刻度尺的分度值为________，物块的长度是________cm。 (2)温度计是根据液体________的性质制成的，B图中温度计的示数为________，读作________。 (3)C图将铁丝在铅笔上紧密缠绕11圈，铁丝的直径是________mm(保留1位小数)。 20.(2026宁波海曙期中)生物间存在多种“吃与被吃”的关系，如图是小明画的生活在田野里的一些生物因食物关系构成的食物网，请根据图回答问题。 (1)请写出图中最长的一条食物链：________________________。 (2)青蛙背部多呈绿色，与水草等颜色相似，这体现了生物对环境的________。 (3)下列对食物网的描述中，正确的是________(填字母)。 ①一种动物可能捕食多种生物　②一种生物可能被多种动物捕食　③任何动物都只能捕食一种生物　④食物网是由多条互不相干的食物链组成的 A．①②　　B．①④　　C．②③④　　D．①②③④ (4)环保志愿者清理草原垃圾时发现，被纸箱覆盖的一片草的叶子都变成了黄色，与周围的绿草很不一样。发生这种变化的原因最有可能是这些草缺少________(填字母)。 A．光照　　B．水分　　C．空气　　D．温度 21.(2024四川眉山中考改编)如图，甲、乙表示“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”或“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验中用到的部分材料和用具；图丙、丁分别为植物细胞、动物细胞结构模式图。回答下列问题： 　　 (1)图乙所示的三种试剂中，只在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________；只在“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片”实验中用到的试剂是________；在上述两个实验中都要用到的试剂是________，使用该试剂的目的是________________________。 (2)在用显微镜分别观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和人的口腔上皮细胞临时装片时，需要根据情况调节视野亮度，除了光圈的使用存在差异，________的使用也存在差异；用图甲所示显微镜上的物镜和目镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，在视野中看到的细胞放大了________倍。 22.科学实验离不开科学测量。 　　 (1)如图甲所示，物体的直径为____________。 (2)如图乙所示，测量温度时正确的读数方法是________(选填“a”“b”或“c”)。 (3)小科想知道一个圆柱体的直径，身边除了一把刻度尺没有其他可用工具，他想了一个办法，如图丙所示，在纸上先用直尺画一条直线，再在圆柱体上用墨水点一个小点，然后将圆柱体在纸上沿所画直线滚过去，纸上留下4个墨水点，用刻度尺测得第一个点和第四个点之间的距离为47.1mm，则测得该圆柱体的直径为________mm(π取3.14)。 三、实验与探究题(本大题有4小题，处23-24题标注外，其余每空1分，共21分) 23.（8分） (2026温州校级期中)小实参加学校开展的“自制简易显微镜”项目化学习，他利用放大镜、纸筒、塑料片、小灯泡和固体胶棒等材料制作了一台“简易显微镜”(实物图如图甲，结构图如图乙)。通过转动旋钮，调整纸筒的位置，改变塑料片和放大镜之间的距离，可实现与实验室光学显微镜相似的成像效果。 　　　　 (1)图乙中的放大镜B相当于单目显微镜结构中的________。 (2)小实使用自制显微镜观察临时装片，正确的操作顺序是____________(填序号)。 ①打开小灯泡　②放置玻片标本　③转动胶棒顶部旋钮上升纸筒　④转动胶棒顶部旋钮下降纸筒 (3)小实在使用自制显微镜观察细胞装片时，看到的视野较模糊(如图丙)，若要在视野中心看到清晰的C细胞，他接下来的操作是______________________________________________。 (4)请你对小实制作的“简易显微镜”提出合理的优化建议：_________________________ ________________________________________________________________ (写出一条即可)。 24.（3分）(2025湖州安吉期中)在实验室里有一个小塑料盒。小安同学按如图方法对小塑料盒体积进行测量，小塑料盒的体积为________cm³。请再设计一种测量小塑料盒体积的方法：_________________________________________________________。 　　　 25.(2026浙江月考)小海常常看到妈妈将炒鸡蛋后剩下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真的能促进植物生长吗？小海设计了如下实验来探究这个问题： ①首先选取发育情况相同的3株健壮的吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中(甲和乙中装洗净的细沙，丙中装普通的土壤)。 ②甲盆中不放蛋壳，乙、丙两盆中放等量的蛋壳，其他条件都相同。 ③一段时间后，吊兰的生长状况发生了变化。小海将变化情况记录在表中： 花盆 植株实验前质量/g 植株实验后质量/g 植株生长情况 甲 41 51 植株弱小、叶色变黄 乙 41 70 植株较健壮、叶色较绿 丙 41 99 植株健壮、叶色浓绿 (1)吊兰有根、茎、叶的分化，花为白色，果实为三棱状扁球形，每室具有种子3~5颗。吊兰属于________(填字母)。 A．藻类　　B．苔藓植物　　C．裸子植物　　D．被子植物 (2)比较________两盆植株生长状况的变化情况，得出的结论是蛋壳能促进植物生长。 (3)如果小海在实验前选取的吊兰幼苗的发育情况不相同，能否得出上述结论？________。为什么？___________________________________________________。 (4)小海的实验存在什么明显的不足？__________________________________________ ___________________________。 26.(2025宁波海曙期中)某学习小组在科学实验室中，按照如下方法制作了简易温度计。 (1)取一只带塞子的小玻璃瓶，在瓶塞上插进一根细吸管，玻璃瓶装满滴加了染料的水。将小玻璃瓶浸没在正在加热的水中，用温度计测量水温。当水温达到20℃时，记录吸管中水柱的位置(A点)，标上刻度20℃；继续加热，当水温达到如图乙所示温度时，记录吸管中水柱的位置(B点)，标上刻度________℃；测量A到B两点之间的距离为1.10cm，将这段距离10等分，标上相应刻度；同理沿A点向下、B点向上标上相应刻度。根据实验数据，56℃的刻度应标注在A点的________(选填“上”或“下”)方________cm处。 (2)小组同学做的简易温度计有如图丙所示A、B两种，与体温计工作原理最接近的是________(选填“A”或“B”)，小科在使用B温度计时发现温度计管中液柱移动不明显，请提出一条提高温度计精确度的建议：______________________。 　　　 甲 乙 丙 四、综合题(本大题有3小题，27题第1空1分，其余每空2分，共23分) 27.(2025嘉兴平湖期中)杭州西溪湿地举办了一年一度的“火柿节”。湿地内动植物种类繁多。请回答下列问题： (1)湿地的柿子属于________(填“裸子”或“被子”)植物。 (2)小明将湿地内某些动物分为甲、乙两类，如表所示，他是依据______________这一特征来分类的。 类别 动物名称 甲 燕子、田鼠、草鱼、青蛙 乙 蜜蜂、蚯蚓、虾 (3)小明在西溪湿地采集了四种植物P、Q、R和S，并设计了分类检索表来辨别这些植物(如图)。这些植物中有一种是蕨类植物，它是________(填字母)，请举一例Q所代表的植物：________________(写出具体植物名称)。 (4)西溪湿地内有部分濒临灭绝的珍稀保护动物，造成这些动物濒临灭绝的原因有________(填序号)。 ①人类活动对环境的破坏　②建立湿地保护公约　③向河流排放污水　④成立珍稀鸟类研究所 28.(2026金华期中)学习了动、植物细胞结构后，某班级开展了“制作动、植物细胞模型”项目化活动。 【制作要求】细胞重要结构齐全，位置、形状、大小比例适当。 【材料准备】各种颜色的轻黏土、细纱网、透明保鲜袋、核桃、彩色硬卡纸等。 【制作步骤】①用细纱网围成一个封闭的轮廓。②再用硬卡纸包裹住轮廓。③将透明保鲜袋里面装适量水，放在轮廓的一侧。④将核桃放进轮廓中间。⑤用棕色轻黏土填满轮廓内部。⑥将绿色轻黏土捏成小颗粒状模拟叶绿体，均匀散落在轮廓中。 【交流评价】 (1)步骤①“用细纱网围成一个封闭的轮廓”是为了模拟细胞结构中的________。 (2)小科按以上六个步骤制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，他想把洋葱中含有的会使人流泪的物质呈现在模型中，应放在________________中。 (3)下表是评价量表的一部分，小金同学认为，以“结构准确性”这一指标来评价上述小科制作的洋葱鳞片叶内表皮细胞模型，只能评为合格，若要在这个指标上得到优秀，只要去掉步骤________(填序号)即可。 评价指标 优秀 合格 待改进 结构准确性 结构准确 结构不准确，有一处错误 结构不准确，有两处及以上错误 (4)若制作的是动物细胞模型，只需完成上述步骤中的___________(填序号)。 29.(2025金华义乌期末)小湖同学学习了科学测量一课后，对家里的实心圆柱形卷纸(图1)展开以下研究： 　 (1)测量整卷纸的底面直径，在图2所示的四种测量方法中，最合理的是________。 (2)经过测量，整卷纸的直径为D₁，假设整卷纸缠绕紧密，那么纸展开的厚度为多少呢？小湖开动脑筋：拉开部分卷纸，测得它的长度为L₀，再测出剩余卷纸的直径为D₂，则可求得该纸的厚度为________。 (3)如果将整卷纸全部拉开展平，其长度为________。 2 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $