专题05 植物的生理作用（3年汇编）（辽宁专用）2024-2026年中考生物真题分类汇编

专题05 植物的生理作用 3年汇编1年模拟 考点分类 辽宁考情 命题规律 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 2025辽宁（1题） 以选择题为主，围绕蒸腾作用的意义进行辨析，重点考查蒸腾作用促进水和无机盐运输等功能。易错点是将为生物提供食物、提供能量等光合作用意义与蒸腾作用混淆，命题注重三大生理作用意义的对比。 考点2 光合作用 2026辽宁（1题）、2024辽宁（1题） 以选择题和示意图题为主，考查光合作用的原料及基本过程，涉及二氧化碳和水、杏及杏仁等生活情境。易错点是将有机物、氧气误认为原料，或混淆光合作用的原料与产物，命题逐渐加强图示与实际生活的结合。 考点3 植物三大生理作用的综合 2026辽宁（1题） 以选择题为主，结合防护林建设和生态安全创设情境，综合考查光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的功能及相互联系。解题需辨析三大生理作用的原料、产物和意义，命题体现由单一识记向生态情境综合判断的趋势。 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 1．（2025·辽宁·中考真题）下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是（    ） A．为许多生物提供食物 B．为许多生物的生命活动提供能量 C．促进水和无机盐在植物体内的运输 D．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 考点2 光合作用 1．（2026·辽宁·中考真题）天竺葵的绿叶可进行光合作用。光合作用的原料是（     ） A．有机物和水 B．有机物和氧气 C．二氧化碳和水 D．二氧化碳和氧气 2．（2024·辽宁·中考真题）杏在我国分布广泛，果可食用，杏仁可入药。我国古代医学典籍《本草纲目》中收集了数十个杏仁入药的药方。图一是光合作用示意图，图二是杏花结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）杏树根吸收的水可参与光合作用，图一过程中释放的气体a是______。根吸收的水大部分通过______作用散失到大气中。 （2）光合作用合成的有机物，可以通过______作用被分解成二氧化碳和水，同时释放能量。 （3）图二结构______（填序号）中的花粉落到结构③上，完成传粉。受精后，结构⑤______可发育成果实。 （4）杏的种子萌发需要的外界（环境）条件包括一定（适量）的______、充足的空气和适宜的温度。 考点3 植物三大生理作用的综合 1．（2026·辽宁·中考真题）建设防护林是应对生态问题而采取的重要防治对策，对于保障生态安全具有重要意义。关于防护林中植物的说法不正确的是（     ） A．可为其他生物提供有机物 B．能够起到涵养水源的作用 C．不能参与生物圈的水循环 D．参与维持生物圈中的碳氧平衡 1．（2026·辽宁沈阳·二模）如图所示的生物中，能利用太阳能（光能）合成有机物的单细胞生物是（　　） A．酵母菌 B．草履虫 C．葫芦藓 D．衣藻 2．（2026·辽宁沈阳第一三四中学·一模）下列农业生产中采取的措施及其解释不合理的是（　　） A．白天适当打开大棚进行通风——提高大棚作物的光合作用 B．收获的粮食要晒干后入库贮存——抑制粮食的呼吸作用 C．贮藏蔬菜的密封仓内充入二氧化碳——促进蔬菜的光合作用 D．连续暴雨之后的农田要及时排涝——促进植物根部的呼吸作用 3．（2026·辽宁丹东·一模）葡萄幼果期时，果农常会对葡萄枝条进行适当环割，目的是（　　） A．促进更多水分运到果实 B．减少有机物向根部运输 C．加快无机盐等物质运输 D．增加二氧化碳吸收面积 4．（2026·辽宁抚顺·一模）下列关于光合作用和呼吸作用在生产生活中应用的说法，不正确的是（    ） A．晒干后的种子储存时间增加 B．适宜的低温有利于水果保持新鲜 C．合理密植可以使农作物减产 D．延长光照时间可提高农作物产量 5．（2026·辽宁辽阳·一模）下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（    ） A．维持碳氧平衡 B．释放二氧化碳 C．参与水循环 D．为其他生物提供食物 6．（2026·辽宁丹东·一模）“三北”防护林是我国植树造林的典范，对改善区域生态环境意义重大。下列关于“三北”防护林生态服务功能表述不正确的是（　　） A．能够防风固沙、调节气候 B．有助于维持“碳中和”的稳定 C．通过光合作用参与维持碳氧平衡 D．通过呼吸作用降低生态服务功能 7．（2026·辽宁锦州·二模）在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命，假如你是管理员，你会为种子创造下列哪种条件？（　　） A．潮湿、温暖、不通风 B．干燥、高温、不通风 C．干燥、低温、通风 D．潮湿、低温、通风 8．（2026·辽宁丹东·二模）据测算，每公顷北方落叶阔叶林在5-9月的生长期，1天净吸收二氧化碳约1000kg，净释放氧气约750kg。由此说明绿色植物能（    ） A．吸收无机营养 B．维持碳氧平衡 C．提高环境温度 D．调节大气湿度 9．（2026·辽宁本溪·二模）同学们利用简易材料制作蚕豆叶表皮的气孔模型。下列说法正确的是（　　） A．图中的长气球模拟叶片的保护细胞 B．气孔的开闭不会影响植物的光合作用 C．阴雨天，大多数气孔呈图中所示状态 D．图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开 10．（2026·辽宁沈阳·二模）瓜农在大棚种植西瓜时，常采取各种措施提高产量。下列措施合理的是（　　） ①适当降低夜间温度②适当延长光照时间③提高夜间氧气浓度 ④适当提高二氧化碳浓度⑤大量施肥 A．①②④ B．①②③④ C．①②③⑤ D．③④⑤ 11．（2026·辽宁沈阳·二模）《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（    ） A．导管  水和无机盐 B．筛管  有机物 C．导管  有机物 D．筛管  水和无机盐 12．（2026·辽宁辽阳·一模）下列农业生产措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（    ） A．合理密植，适当延长光照时间 B．中耕松土，适当增施所需肥料 C．合理灌溉，增施二氧化碳气肥 D．增加氧气，适当提高夜间温度 13．（2026·辽宁·一模）黄瓜是我国广泛种植的蔬菜，黄瓜的花为单性花，其生长、栽培与贮藏体现了许多生物学原理。回答下列问题： （1）黄瓜的花为单性花，其传粉方式为______传粉（填“自花”或“异花”）。 （2）早春播种覆盖地膜，主要是为种子萌发提供适宜的______，种子萌发后，发育为茎和叶的结构是______。 （3）黄瓜种植时要注意合理密植，这有利于提高光能利用率，增强______作用，从而增加产量。 （4）若黄瓜生长过程中出现植株长势弱、叶片数量少、叶色发黄的症状，通常是缺乏含______无机盐引起的。 （5）黄瓜采收后，适当______储存温度（填“升高”或“降低”），可以抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长保鲜时间。 14．（2026·辽宁锦州·一模）花生是我国重要的油料作物之一，具有地上开花、地下结果的特点，锦州地区的砂质土壤适宜发展花生生产。花生植株的结构和种植方式分别如图所示。请结合图示回答下列问题： （1）花生种子不可以播种在排水沟中，过多的水分会导致土壤中缺少_____，从而影响种子的萌发及以后植株根系的呼吸。 （2）花生种子中的_____（填序号）发育成根，垄上的土壤疏松会让根系更加发达，根吸收的水分在_____作用的拉动下向上运输给其他组织器官。 （3）花生植株在垄上合理密植可以更好地让叶片充分地接受_____，有效地进行光合作用。叶片制造的有机物通过叶脉、茎等输导组织中的_____运输到植物体各处。 （4）花生植株完成传粉受精后，子房会与伸长的子房柄共同形成果针。砂质土壤疏松，更利于果针入土，使更多子房在土壤中发育成果实，子房中的_____发育成⑥。此外，花生果实在砂质土壤中不易腐烂发霉，品质更佳。 15．（2026·辽宁鞍山·二模）山药营养价值高，在我国已有两千多年的栽培历史。《本草纲目》中介绍，山药能补中、益气力、长肌肉、强阴。图一为山药叶片结构示意图，图二表示山药植株内的三个重要生理活动。 （1）山药根中富含的营养是通过图二中的生理活动____________（填字母）制造的，该过程主要发生在图一的____________（填序号）结构中。 （2）栽种前要浇水、施肥，有利于山药的根从土壤中吸收水和____________，再通过蒸腾作用产生的拉力向上运输，并通过图一中叶片上的【⑤】____________散失到大气中。 （3）如图二所示，山药白天能进行的生理活动是____________（填字母）。 16．（2026·辽宁锦州·二模）辽宁北镇被誉为“中国塞外梨乡”，这里出产的鸭梨质细无渣、清甜爽口，享誉全国。鸭梨的优质高产与植物的各项生理作用密切相关。生物小组在梨园开展研学活动，观察到植物生理作用的相关现象，请结合植物生理作用示意图（其中a～c分别表示植物的三种生理作用）进行分析，回答下列问题。 （1）农户给梨树浇水施肥，目的是为其生长提供水分和______，梨树根部吸收的水分，大部分会通过上图所示的【a】______过程散失到大气中。 （2）梨树植株生长过程中，细胞生命活动所需的能量，主要是在细胞的______内进行，由图中所示的【b】______过程提供，写出其反应式______。 （3）农户有时会对梨树进行环剥（剥去树干或枝条一圈树皮），其目的是阻断______的运输，使其更多积累在果实中。 17．（2026·辽宁丹东·二模）大豆是重要的粮食作物。图一是大豆植株生长发育示意图，图二是大豆叶片横切面结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图一子叶内储存着蛋白质、淀粉等营养物质，这些营养物质主要是图二中__________（填序号）细胞进行光合作用制造的，经叶片等结构中的__________运输到种子，并储存下来。光合作用所需的二氧化碳由图二中的__________（填序号）进入细胞。 （2）图一中，①在适宜的环境条件下能发育成__________（填序号）。大豆开花后，通过__________两个生理过程，子房发育成⑥。剥开⑥的__________，里面有大豆种子。 （3）大豆幼苗期适时松土，有利于图一中④的__________作用正常进行。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物的生理作用 3年汇编1年模拟 考点分类 辽宁考情 命题规律 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 2025辽宁（1题） 以选择题为主，围绕蒸腾作用的意义进行辨析，重点考查蒸腾作用促进水和无机盐运输等功能。易错点是将为生物提供食物、提供能量等光合作用意义与蒸腾作用混淆，命题注重三大生理作用意义的对比。 考点2 光合作用 2026辽宁（1题）、2024辽宁（1题） 以选择题和示意图题为主，考查光合作用的原料及基本过程，涉及二氧化碳和水、杏及杏仁等生活情境。易错点是将有机物、氧气误认为原料，或混淆光合作用的原料与产物，命题逐渐加强图示与实际生活的结合。 考点3 植物三大生理作用的综合 2026辽宁（1题） 以选择题为主，结合防护林建设和生态安全创设情境，综合考查光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的功能及相互联系。解题需辨析三大生理作用的原料、产物和意义，命题体现由单一识记向生态情境综合判断的趋势。 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 1．（2025·辽宁·中考真题）下列属于绿色植物蒸腾作用意义的是（    ） A．为许多生物提供食物 B．为许多生物的生命活动提供能量 C．促进水和无机盐在植物体内的运输 D．维持大气中氧气和二氧化碳的平衡 【答案】C 【解析】蒸腾作用的意义包括：促进水分和无机盐的运输、降低叶片温度、增加大气湿度等。光合作用的意义是制造有机物、储存能量、维持碳氧平衡。 A．为许多生物提供食物是光合作用的意义，光合作用制造的有机物是食物来源的基础，与蒸腾作用无关，故A不符合题意。 B．为生命活动提供能量依赖光合作用储存的化学能，蒸腾作用不直接参与能量转化，故B不符合题意。 C．蒸腾作用产生的拉力是水分和无机盐向上运输的主要动力，故C符合题意。 D．维持氧气和二氧化碳平衡是光合作用的功能，与蒸腾作用无关，故D不符合题意。 故选C。 考点2 光合作用 1．（2026·辽宁·中考真题）天竺葵的绿叶可进行光合作用。光合作用的原料是（     ） A．有机物和水 B．有机物和氧气 C．二氧化碳和水 D．二氧化碳和氧气 【答案】C 【解析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程。用式子表示为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，所以光合作用的原料是二氧化碳和水。C正确，ABD错误。 2．（2024·辽宁·中考真题）杏在我国分布广泛，果可食用，杏仁可入药。我国古代医学典籍《本草纲目》中收集了数十个杏仁入药的药方。图一是光合作用示意图，图二是杏花结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）杏树根吸收的水可参与光合作用，图一过程中释放的气体a是______。根吸收的水大部分通过______作用散失到大气中。 （2）光合作用合成的有机物，可以通过______作用被分解成二氧化碳和水，同时释放能量。 （3）图二结构______（填序号）中的花粉落到结构③上，完成传粉。受精后，结构⑤______可发育成果实。 （4）杏的种子萌发需要的外界（环境）条件包括一定（适量）的______、充足的空气和适宜的温度。 【答案】（1）氧气/O2 蒸腾 （2）呼吸 （3）① 子房 （4）水分 【解析】图一表示光合作用，光合作用是指在有光条件下，在叶绿体中，二氧化碳和水能够合成以淀粉为主的有机物并释放氧气。因此，a是氧气。图二：①花药，②花丝，③柱头，④花柱，⑤子房。 （1）在光合作用过程中，植物利用光能将二氧化碳和水转换成有机物，并释放氧气。因此，气体a是光合作用过程中释放的氧气。而根吸收的水，在植物体内除了参与光合作用外，大部分还会通过蒸腾作用散失到大气中。蒸腾作用不仅有助于植物体内水分的运输，还能降低植物体的温度，防止叶片被高温灼伤。 （2）光合作用合成的有机物，在植物体内并不是直接利用的。当植物需要能量时，这些有机物会通过呼吸作用被分解成二氧化碳和水，并释放出能量供植物体使用。因此，光合作用合成的有机物与呼吸作用之间存在着密切的联系。 （3）在图二是杏花的结构示意图。其中，结构①是花药，它里面含有花粉。当花药成熟时，花粉会从中散出，并可能落到结构③柱头上，这个过程称为传粉。如果传粉成功，并且完成了受精作用，那么结构⑤子房就会发育成果实。这是植物繁殖过程中的一个重要环节。 （4）杏的种子要萌发成幼苗，需要满足一定的外界条件。这些条件包括一定量的水分、充足的空气和适宜的温度。水分是种子萌发所必需的，它有助于种子内部的生化反应进行；空气则提供了种子呼吸作用所需的氧气；而适宜的温度则是保证种子内部生化反应能够正常进行的关键因素。只有当这些条件都满足时，杏的种子才能顺利萌发成幼苗。 考点3 植物三大生理作用的综合 1．（2026·辽宁·中考真题）建设防护林是应对生态问题而采取的重要防治对策，对于保障生态安全具有重要意义。关于防护林中植物的说法不正确的是（     ） A．可为其他生物提供有机物 B．能够起到涵养水源的作用 C．不能参与生物圈的水循环 D．参与维持生物圈中的碳氧平衡 【答案】C 【解析】A．防护林的植物作为生产者，通过光合作用制造有机物，可为其他生物提供有机物，A正确。    B．防护林的植物可以截留雨水、保持水土，起到涵养水源的作用，B正确。    C．植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中，是参与生物圈水循环的重要环节，C错误。    D．植物通过光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，参与维持生物圈的碳氧平衡，D正确。 1．（2026·辽宁沈阳·二模）如图所示的生物中，能利用太阳能（光能）合成有机物的单细胞生物是（　　） A．酵母菌 B．草履虫 C．葫芦藓 D．衣藻 【答案】D 【解析】A．酵母菌是单细胞真菌，细胞内没有叶绿体，不能利用太阳能合成有机物，故A不符合题意。 B．草履虫是单细胞动物，细胞内没有叶绿体，不能利用太阳能合成有机物，故B不符合题意。 C．葫芦藓是多细胞苔藓植物，不是单细胞生物，不满足题干要求，故C不符合题意。 D．衣藻是单细胞藻类植物，细胞内有叶绿体，能利用太阳能通过光合作用合成有机物，故D符合题意。 2．（2026·辽宁沈阳第一三四中学·一模）下列农业生产中采取的措施及其解释不合理的是（　　） A．白天适当打开大棚进行通风——提高大棚作物的光合作用 B．收获的粮食要晒干后入库贮存——抑制粮食的呼吸作用 C．贮藏蔬菜的密封仓内充入二氧化碳——促进蔬菜的光合作用 D．连续暴雨之后的农田要及时排涝——促进植物根部的呼吸作用 【答案】C 【解析】A．白天适当打开大棚通风，可增加棚内二氧化碳浓度，二氧化碳是光合作用的原料，能提高大棚作物的光合作用效率，故A不符合题意。 B．收获的粮食晒干后，水分含量降低，可抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，有利于粮食贮存，故B不符合题意。 C．贮藏蔬菜的密封仓内充入二氧化碳，目的是抑制蔬菜的呼吸作用，减少有机物消耗；且密封仓内缺乏光照，蔬菜无法进行光合作用，该选项解释不合理，故C符合题意。 D．连续暴雨后农田积水会导致植物根部缺氧，呼吸作用受抑制，及时排涝能为根部提供充足氧气，促进植物根部的呼吸作用，故D不符合题意。 3．（2026·辽宁丹东·一模）葡萄幼果期时，果农常会对葡萄枝条进行适当环割，目的是（　　） A．促进更多水分运到果实 B．减少有机物向根部运输 C．加快无机盐等物质运输 D．增加二氧化碳吸收面积 【答案】B 【解析】A．水分通过导管运输，环割枝条不会影响导管的运输功能，无法促进更多水分运到果实，故A错误。 B．筛管位于韧皮部，负责将叶片制造的有机物向下运输至根部等部位，环割枝条会切断筛管，从而减少有机物向根部运输，使更多有机物留存于果实中，促进果实生长，故B正确。 C．无机盐通过导管运输，环割不影响导管的运输作用，不能加快无机盐等物质运输，故C错误。 D．环割枝条与二氧化碳吸收面积无关，二氧化碳的吸收主要依靠叶片，故D错误。 4．（2026·辽宁抚顺·一模）下列关于光合作用和呼吸作用在生产生活中应用的说法，不正确的是（    ） A．晒干后的种子储存时间增加 B．适宜的低温有利于水果保持新鲜 C．合理密植可以使农作物减产 D．延长光照时间可提高农作物产量 【答案】C 【解析】A．晒干后的种子水分含量低，呼吸作用受到抑制，有机物消耗减少，储存时间增加，故A正确。 B．适宜的低温能降低水果的呼吸作用强度，减少有机物的消耗，有利于水果保持新鲜，故B正确。 C．合理密植可以充分利用光照，提高光合作用的效率，从而使农作物增产，而非减产，故C错误。 D．延长光照时间可以延长光合作用的时长，制造更多的有机物，提高农作物产量，故D正确。 5．（2026·辽宁辽阳·一模）下列关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是（    ） A．维持碳氧平衡 B．释放二氧化碳 C．参与水循环 D．为其他生物提供食物 【答案】B 【解析】A．绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，能维持生物圈中的碳氧平衡，A正确。 B．绿色植物的核心作用是通过光合作用释放氧气，虽然呼吸作用会释放二氧化碳，但这并非其在生物圈中的主要作用，B错误。 C．绿色植物通过蒸腾作用散失水分，可促进生物圈的水循环，C正确。 D．绿色植物通过光合作用制造有机物，能为其他生物提供食物来源，D正确。 6．（2026·辽宁丹东·一模）“三北”防护林是我国植树造林的典范，对改善区域生态环境意义重大。下列关于“三北”防护林生态服务功能表述不正确的是（　　） A．能够防风固沙、调节气候 B．有助于维持“碳中和”的稳定 C．通过光合作用参与维持碳氧平衡 D．通过呼吸作用降低生态服务功能 【答案】D 【解析】A．“三北”防护林地处风沙严重区域，可防风固沙，且植物蒸腾作用等能调节气候，A正确。 B．“碳中和”需抵消二氧化碳排放量，该防护林的植物通过光合作用吸收二氧化碳，有助于维持“碳中和”的稳定，B正确。 C．植物光合作用吸收二氧化碳、释放氧气，可参与维持生物圈碳氧平衡，C正确。 D．呼吸作用是植物正常生理过程，为生命活动供能，且植物光合作用强度通常大于呼吸作用强度，不会降低生态服务功能，D错误。 7．（2026·辽宁锦州·二模）在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命，假如你是管理员，你会为种子创造下列哪种条件？（　　） A．潮湿、温暖、不通风 B．干燥、高温、不通风 C．干燥、低温、通风 D．潮湿、低温、通风 【答案】C 【解析】此题考查的是植物的呼吸作用与人类生产生活的关系。 延长种子寿命，就有想方设法抑制种子的呼吸作用。因为只有抑制了它的呼吸作用，才能使种子中的有机营养物质被分解的慢，从而能长时间保存足够的供胚发育的营养物质。抑制种子的呼吸作用就要为种子提供干燥、低温、通风的环境，因为只有在这样的环境中种子的呼吸作用才能受到抑制，同时又不会发霉变质。所以在粮库里，工作人员会想方设法地延长种子寿命的方法是为种子创造干燥、低温、通风的条件。 【点睛】植物的呼吸作用原理在人类生产生活上的应用，是学习的难点和考试的重点。 8．（2026·辽宁丹东·二模）据测算，每公顷北方落叶阔叶林在5-9月的生长期，1天净吸收二氧化碳约1000kg，净释放氧气约750kg。由此说明绿色植物能（    ） A．吸收无机营养 B．维持碳氧平衡 C．提高环境温度 D．调节大气湿度 【答案】B 【解析】A．植物吸收水、无机盐等属于吸收无机营养，而题干说的是绿色植物吸收二氧化碳、释放氧气的过程，并非吸收无机营养，A错误。 B．绿色植物的光合作用能吸收二氧化碳并释放氧气，可维持生物圈中的碳氧平衡，题干中每公顷北方落叶阔叶林在生长期1天净吸收二氧化碳约1000kg，净释放氧气约750kg，体现了这一作用，B正确。 C．绿色植物通过蒸腾作用可降低环境温度，且题干内容未涉及与环境温度相关信息，C错误。 D．调节大气湿度是蒸腾作用的功能，题干中没有涉及这方面内容，D错误。 9．（2026·辽宁本溪·二模）同学们利用简易材料制作蚕豆叶表皮的气孔模型。下列说法正确的是（　　） A．图中的长气球模拟叶片的保护细胞 B．气孔的开闭不会影响植物的光合作用 C．阴雨天，大多数气孔呈图中所示状态 D．图中箭头所示方向推动注射器，气孔张开 【答案】D 【解析】A．表皮细胞成扁平状，保卫细胞为半月形，由图可以看出，长气球粘贴胶带后其外侧呈半月形，因此长气球模拟保卫细胞，A错误。 B．气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔处于关闭状态时，二氧化碳进入叶片内的量减少，光合作用会减弱；气孔张开时光合作用会增强，所以，气孔的开闭会影响植物的光合作用，B错误。 C．阴雨天时，叶片的大多数气孔缩小或关闭，蒸腾作用减弱，散失水分减少，图中气孔为张开状态，C错误。 D．推注射器能使气球膨胀，气孔张开，此时模拟保卫细胞的吸水状态，D正确。 10．（2026·辽宁沈阳·二模）瓜农在大棚种植西瓜时，常采取各种措施提高产量。下列措施合理的是（　　） ①适当降低夜间温度②适当延长光照时间③提高夜间氧气浓度 ④适当提高二氧化碳浓度⑤大量施肥 A．①②④ B．①②③④ C．①②③⑤ D．③④⑤ 【答案】A 【解析】①适当降低夜间温度，能抑制西瓜夜间的呼吸作用，减少有机物消耗；②适当延长光照时间，可增加光合作用时长，合成更多有机物；④适当提高二氧化碳浓度，能为光合作用提供更多原料，增强光合强度，三者均利于提高产量。③提高夜间氧气浓度，氧气是呼吸作用的原料，提高夜间氧气浓度会促进呼吸作用，增加有机物消耗，不利于增产；⑤大量施肥，大量施肥会使土壤溶液浓度过高，导致西瓜根细胞失水甚至烧苗，不利于增产，故A符合题意，BCD不符合题意。 11．（2026·辽宁沈阳·二模）《齐民要术》中记载“反斧斑驳椎之，名曰嫁枣”，即用斧背捶打树干，破坏枣树的部分结构a，阻止物质b向下运输，进而提高产量。其中a和b分别是（    ） A．导管  水和无机盐 B．筛管  有机物 C．导管  有机物 D．筛管  水和无机盐 【答案】B 【解析】植物体内主要有两条运输管道即导管和筛管。导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。 导管运输水和无机盐，运输方向从下往上。筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”，两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。用斧背狠敲枣树树干，树皮被打得伤痕累累，有机物向下的运输通道a筛管一部分被割断，减少了b有机物向根部的运输，能使有机物集中运输到果实，增加坐果量，提高产量。所以a和b分别是筛管和有机物。故B正确，ACD错误。 故选B。 12．（2026·辽宁辽阳·一模）下列农业生产措施中，不能提高大棚蔬菜产量的是（    ） A．合理密植，适当延长光照时间 B．中耕松土，适当增施所需肥料 C．合理灌溉，增施二氧化碳气肥 D．增加氧气，适当提高夜间温度 【答案】D 【解析】A．合理密植可充分利用光照，适当延长光照时间能增加光合作用时长，从而合成更多有机物，提高产量，故A不符合题意。 B．中耕松土能促进根的呼吸作用，利于根吸收无机盐，适当增施所需肥料可为植物提供充足营养，促进光合作用，提高产量，故B不符合题意。 C．合理灌溉保证植物光合作用的水分需求，二氧化碳是光合作用的原料，增施二氧化碳气肥能增强光合作用强度，提高产量，故C不符合题意。 D．增加氧气会增强呼吸作用，适当提高夜间温度也会使呼吸作用增强，消耗更多有机物，不利于提高产量，故D符合题意。 13．（2026·辽宁·一模）黄瓜是我国广泛种植的蔬菜，黄瓜的花为单性花，其生长、栽培与贮藏体现了许多生物学原理。回答下列问题： （1）黄瓜的花为单性花，其传粉方式为______传粉（填“自花”或“异花”）。 （2）早春播种覆盖地膜，主要是为种子萌发提供适宜的______，种子萌发后，发育为茎和叶的结构是______。 （3）黄瓜种植时要注意合理密植，这有利于提高光能利用率，增强______作用，从而增加产量。 （4）若黄瓜生长过程中出现植株长势弱、叶片数量少、叶色发黄的症状，通常是缺乏含______无机盐引起的。 （5）黄瓜采收后，适当______储存温度（填“升高”或“降低”），可以抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长保鲜时间。 【答案】（1）异花 （2）温度 胚芽 （3）光合 （4）氮 （5）降低 【解析】（1）传粉是指雄蕊花药里的花粉落到雌蕊柱头上的现象。单性花只具有雄蕊或雌蕊，因此单性花只能进行异花传粉。 （2）种子萌发的外界条件是适宜的温度、一定的水分和充足的空气。早春较寒冷、气温低，播种后用地膜覆盖，主要是为了保温，为种子的萌发提供适宜的温度。种子萌发后，胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部位。 （3）种植作物时要合理密植，这样有利于充分利用光能，提高植物光合作用效率。 （4）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂。而植物缺氮时植株矮小瘦弱，叶发黄。可见，黄瓜生长过程中出现植株长势弱、叶片数量少、叶色发黄的症状，通常是缺乏含氮无机盐所引起的。 （5）果蔬类要保持新鲜度，需降低呼吸作用，低温使果蔬类细胞的代谢降低，能有效降低呼吸作用，延长保鲜时间。因此，黄瓜采收后，适当降低储存温度，可以抑制呼吸作用，减少有机物消耗，延长保鲜时间。 14．（2026·辽宁锦州·一模）花生是我国重要的油料作物之一，具有地上开花、地下结果的特点，锦州地区的砂质土壤适宜发展花生生产。花生植株的结构和种植方式分别如图所示。请结合图示回答下列问题： （1）花生种子不可以播种在排水沟中，过多的水分会导致土壤中缺少_____，从而影响种子的萌发及以后植株根系的呼吸。 （2）花生种子中的_____（填序号）发育成根，垄上的土壤疏松会让根系更加发达，根吸收的水分在_____作用的拉动下向上运输给其他组织器官。 （3）花生植株在垄上合理密植可以更好地让叶片充分地接受_____，有效地进行光合作用。叶片制造的有机物通过叶脉、茎等输导组织中的_____运输到植物体各处。 （4）花生植株完成传粉受精后，子房会与伸长的子房柄共同形成果针。砂质土壤疏松，更利于果针入土，使更多子房在土壤中发育成果实，子房中的_____发育成⑥。此外，花生果实在砂质土壤中不易腐烂发霉，品质更佳。 【答案】（1）氧气/充足的氧气/充足的空气 （2）⑤ 蒸腾 （3）光照/光/阳光 筛管 （4）受精卵 【解析】（1）种子萌发和根系呼吸都需要氧气。排水沟中水分过多会排挤土壤缝隙中的空气，导致土壤缺少氧气，影响种子萌发和根系呼吸。 （2） 种子萌发时，⑤胚根最先突破种皮发育成根。 植物体内水分向上运输的动力来自蒸腾作用，蒸腾作用拉动水分和无机盐在植物体内运输。 （3）光合作用的条件是光，合理密植可以让叶片充分接受光照，提高光合作用效率。 导管自下而上运输水和无机盐，筛管自上而下运输有机物，叶片制造的有机物通过输导组织中的筛管运输到植物体各处。 （4）一朵花完成传粉和受精后，子房发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，胚珠内的受精卵发育成胚。因此图二中，花生的⑥胚是由子房中的受精卵发育成的。 15．（2026·辽宁鞍山·二模）山药营养价值高，在我国已有两千多年的栽培历史。《本草纲目》中介绍，山药能补中、益气力、长肌肉、强阴。图一为山药叶片结构示意图，图二表示山药植株内的三个重要生理活动。 （1）山药根中富含的营养是通过图二中的生理活动____________（填字母）制造的，该过程主要发生在图一的____________（填序号）结构中。 （2）栽种前要浇水、施肥，有利于山药的根从土壤中吸收水和____________，再通过蒸腾作用产生的拉力向上运输，并通过图一中叶片上的【⑤】____________散失到大气中。 （3）如图二所示，山药白天能进行的生理活动是____________（填字母）。 【答案】（1）A ② （2）无机盐 气孔 （3）ABC 【解析】图一中：①是上表皮，②是叶肉，③是保卫细胞，④是叶脉，⑤是气孔。图二中：A光合作用（吸收二氧化碳释放氧气）、B蒸腾作用（释放水蒸气）、C呼吸作用（吸收氧气产生二氧化碳）。 （1）植物储存的营养有机物是通过光合作用制造的，图二中A过程吸收二氧化碳、释放氧气，代表光合作用。 图一中②是叶肉结构，叶肉细胞含有大量叶绿体，叶绿体是光合作用的场所，因此光合作用主要发生在②结构中。 （2）植物根的功能是从土壤中吸收水和无机盐，栽种前施肥的目的是为山药提供生长必需的无机盐. 图一中⑤是气孔，气孔是蒸腾作用过程中水分散失的门户，植物吸收的水分大部分通过气孔以水蒸气形式散失到大气中。 （3）A光合作用需要光照才能进行，白天有光照可以正常进行；C呼吸作用是活细胞每时每刻都需要进行的生命活动，白天也可以进行；B蒸腾作用在白天可以正常进行，因此山药白天能进行ABC三种生理活动。 16．（2026·辽宁锦州·二模）辽宁北镇被誉为“中国塞外梨乡”，这里出产的鸭梨质细无渣、清甜爽口，享誉全国。鸭梨的优质高产与植物的各项生理作用密切相关。生物小组在梨园开展研学活动，观察到植物生理作用的相关现象，请结合植物生理作用示意图（其中a～c分别表示植物的三种生理作用）进行分析，回答下列问题。 （1）农户给梨树浇水施肥，目的是为其生长提供水分和______，梨树根部吸收的水分，大部分会通过上图所示的【a】______过程散失到大气中。 （2）梨树植株生长过程中，细胞生命活动所需的能量，主要是在细胞的______内进行，由图中所示的【b】______过程提供，写出其反应式______。 （3）农户有时会对梨树进行环剥（剥去树干或枝条一圈树皮），其目的是阻断______的运输，使其更多积累在果实中。 【答案】（1）无机盐 蒸腾作用 （2）线粒体 呼吸作用 有机物+氧气二氧化碳+水+能量 （3）有机物 【解析】（1）植物生长需要从外界获取水分和无机盐，肥料的作用是为植物生长提供必需的无机盐，因此此处填无机盐；第二个空格知识点：图中a过程是植物体内水分以水蒸气形式散失到大气中，该生理过程是蒸腾作用，植物根部吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失。 （2）植物细胞生命活动所需能量主要由呼吸作用提供，呼吸作用的主要场所是细胞内的线粒体，因此此处填线粒体；第二个空格知识点：结合图中物质变化，b过程消耗氧气、有机物，释放二氧化碳，代表植物的呼吸作用，因此此处填呼吸作用；第三个空格知识点：呼吸作用是有机物在氧气参与下分解，生成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，反应式为：有机物+氧气二氧化碳+水+能量。 （3）植物树皮中的筛管负责运输叶片光合作用制造的有机物，环剥会阻断有机物通过筛管向下运输到根部，使更多有机物积累在果实中，提升果实产量。 17．（2026·辽宁丹东·二模）大豆是重要的粮食作物。图一是大豆植株生长发育示意图，图二是大豆叶片横切面结构示意图。结合图示回答相关问题。 （1）图一子叶内储存着蛋白质、淀粉等营养物质，这些营养物质主要是图二中__________（填序号）细胞进行光合作用制造的，经叶片等结构中的__________运输到种子，并储存下来。光合作用所需的二氧化碳由图二中的__________（填序号）进入细胞。 （2）图一中，①在适宜的环境条件下能发育成__________（填序号）。大豆开花后，通过__________两个生理过程，子房发育成⑥。剥开⑥的__________，里面有大豆种子。 （3）大豆幼苗期适时松土，有利于图一中④的__________作用正常进行。 【答案】（1）⑧ 筛管 ⑨ （2）②③ 传粉和受精 果皮 （3）呼吸 【解析】（1）图二中⑧叶肉细胞含有大量叶绿体，是进行光合作用制造有机物的主要场所，所以图一子叶内储存的蛋白质、淀粉等营养物质主要是图二中⑧细胞进行光合作用制造的。 光合作用制造的有机物通过筛管运输到种子等部位储存，所以经叶片等结构中的筛管运输到种子。 光合作用所需的二氧化碳由图二中的⑨气孔进入细胞，气孔是气体交换的“窗口”。 （2）图一中①是胚芽，在适宜的环境条件下，胚能发育成新的植物体，其中胚芽发育成②叶和③茎。 大豆开花后，必须经过传粉和受精两个重要的生理过程，子房才能发育成⑥果实。 ⑥是果实，由果皮和种子组成，剥开⑥的果皮，里面有大豆种子。 （3）大豆幼苗期适时松土，能增加土壤中的空气含量，有利于图一中④根的呼吸作用正常进行，因为根呼吸需要吸收空气中的氧气。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 植物的生理作用 考点1 植物对水分的吸收、运输和蒸腾作用 1.【答案】C 考点2 光合作用 1.【答案】C 2.【答案】（1）氧气/O2 蒸腾 （2）呼吸 （3）① 子房 （4）水分 考点3 植物三大生理作用的综合 1.【答案】C 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】B 6.【答案】D 7.【答案】C 8.【答案】B 9.【答案】D 10.【答案】A 11.【答案】B 12.【答案】D 13.【答案】（1）异花 （2）温度 胚芽 （3）光合 （4）氮 （5）降低 14.【答案】（1）氧气/充足的氧气/充足的空气 （2）⑤ 蒸腾 （3）光照/光/阳光 筛管 （4）受精卵 15.【答案】（1）A ② （2）无机盐 气孔 （3）ABC 16.【答案】（1）无机盐 蒸腾作用 （2）线粒体 呼吸作用 有机物+氧气二氧化碳+水+能量 （3）有机物 17.【答案】（1）⑧ 筛管 ⑨ （2）②③ 传粉和受精 果皮 （3）呼吸 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $