精品解析：甘肃省武威市凉州片区2024-2025学年七年级上学期期中历史试卷

2024-2025 学年度第一学期期中考试试卷七年级历史 一、选择题（每小题1.5分，30分） 1. 1972年，新华社首次向全世界发布，我国在云南□□发现了两枚直立人门齿化石，经古地磁学方法测定他们的生存年代距今约170万年，是我国境内已知最早的古人类之一。材料中的“□□”是（ ） A. 马坝 B. 郧县 C. 蓝田 D. 元谋 2. 考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年黄河中游地区的新石器时代彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 大汶口遗址 D. 良渚遗址 3. 大汶口文化遗址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品，有的墓葬却一无所有；同期的良渚文化遗址亦是如此。这说明当时（ ） A. 原始先民审美领先世界 B. 已经出现贫富分化 C. 奴隶社会禅让制度盛行 D. 已经出现早期国家 4. 2024年4月11日，黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里隆重举行。海内外华夏儿女循着祖先的足迹，再次汇聚黄帝故里，共拜始祖轩辕黄帝，祈福祖国繁荣昌盛，祝愿世界和平和睦。敬拜黄帝是因为（ ） A. 黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 B. 黄帝部落是形成华夏民族的基础 C. 黄帝创造了使用至今的汉字 D. 黄帝是中华民族的人文初祖 5. 他拿着测量仪器工具，从西向东，一路测度地形的高低，树立标杆，规划水道。带领治水的民工，逢山开山，遇洼筑堤，以疏通水道，引洪水入海。为了治水，他亲自率领老百姓风餐露宿，过家门而不入，经过13年治理，终于消除了中原洪水泛滥的灾祸。材料中的“他”是（ ） A. 尧 B. 禹 C. 舜 D. 鲧 6. 某历史兴趣小组同学搜集了关于“禹”“世袭制”“二里头文化遗址”等系列资料，由此可知他们研究的朝代是 A. 夏朝 B. 隋朝 C. 北宋 D. 元朝 7. 楚王问鼎、卧薪尝胆、退避三舍等成语和典故反映了我国春秋时期（ ） A. 和平稳定 B. 诸侯争霸 C. 经济发展 D. 文化繁荣 8. 四川某地的二王庙有一副对联:“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”此联中“此公”的主要功绩是（ ） A. 发明耒耜 B. 建造宫室 C. 饲养家畜 D. 修建都江堰 9. 学习历史时，要能分辨“历史事实”与“历史观点”的区别，“历史事实”是对历史的真实描述，“历史观点”是对历史事实的看法和结论。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址 B. 道家学派创始人老子的著作是《道德经》 C. 战国时期，今北京地区属于燕国 D. 战国时期的战争客观上促进了民族融合 10. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “法者，大同之道也” B. “兼爱非攻” C. “塞翁失马，焉知非福” D. “己所不欲，勿施于人” 11. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ） A. 提出“仁”的学说 B. 提出“为政以德” C. 创办私学，“有教无类” D. 提出学习要“温故而知新” 12. 人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史： A. ①③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 13. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌300多篇。其中在《诗经》十五国风中，属于中原地区的有周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、陈、桧等国。此外，商颂亦应属于中原。 这表明（ ） A. 古代诗歌，皆源河南 B. 中华文明，尽出中原 C. 中原地区，文化荟萃 D. 中原文化，古今第一 14. 据统计，秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女囚徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右，上述材料反映了秦朝（ ） A. 人口众多 B. 徭役繁重 C. 战争频繁 D. 刑罚严苛 15. “它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡；它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的典范。”材料评述的是（ ） A. 马陵之战 B. 陈胜、吴广起义 C. 国人暴动 D. 项羽、刘邦起义 16. “时空观念”是历史学科的核心素养之一。下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是 ①巨鹿之战②官渡之战③牧野之战④淝水之战 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ①③④② 17. 下面是半坡人和河姆渡人建造的房屋想象图。导致这两种房屋样式不同的决定性因素是（ ） A. 自然条件 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 建造技术 18. 老子认为：“常使民无知无欲， 使夫知者不敢为也。为无为， 则无不治。”要求统治者（ ） A. 爱惜民力 B. 提倡节俭 C. 无为而治 D. 以德治国 19. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ） A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 20. 春秋时期，金属货币得到了较为广泛的使用。可见当时（ ） A. 商业活动逐渐活跃 B. 手工业规模不断扩大 C. 农业经济发展较快 D. 人口的数量不断增加 二 、综合题（共 30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子……（大道通行于天下时，天下是天下人所共有的。选举贤能的人，讲究诚信，重视亲睦，所以人们不只是爱自己的亲人，不只是把自己的子女看作子女……） ——《礼记·礼运》 材料二 今大道既隐（衰微），天下为家。各亲其亲，各子其子，货力（出力赚钱）为己。大人世及以为礼（天子和诸侯都把世袭当做礼），城郭沟池以为固（用城郭、护城河等来维护国家的稳固）……故谋用是作（所以，权谋由此而盛行），而兵（战争）由此起（兴起）。 ——《礼记·礼运》 材料三 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。 ——《史记·封禅书》 材料四 关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多。《史记·殷本纪》中载：“是日何时丧？予与女皆亡！”《尚书·汤誓》中载：“时日曷丧，予及汝皆亡！” 材料五 商朝最后一个国王帝辛，名纣，是历史上有名的暴君。他荒淫无度，宠爱妲己，终日歌舞，他还造酒池肉林，酗酒无度。他大肆搜刮，粮食装满了巨桥的仓库，无数珍宝堆满了鹿台。他任用小人，迫害正直的大臣。 （1）材料一中“天下为公，选贤与能”指哪种政治制度？列举通过这种方式成为部落联盟首领的代表。 （2）指出材料二中“天下为家”的制度是哪种政治制度？这种局面从哪个朝代开始的？ （3）材料三反映出西周实行哪项政治制度？这一制度起到了什么作用？ （4）从材料四、五可以看出，夏朝和商朝最终灭亡的根本原因是什么？对此你有什么感想？ （5）综合上述材料，我国古代的政治制度的变革说明了什么？ 22. 在几千年的历史长河中 ，我们的祖先凭借着勤劳与智慧 ，创造了辉煌灿烂的中华文明， 为人类的发展和进步做出了伟大贡献 。阅读下列材料 ，回答问题。 【思想文明】 材料一 下图人物 【政治文明】 材料二 秦朝行政管理系统示意图 材料三 （1）图中的人物是谁？他是哪一学派的创始人？其思想的核心是什么？他又是伟大的教育家，请写出他在教育方面的主张（答一点即可） （2）材料二所示制度称为什么制度？是谁创立的？ 这套制度最突出的特点是什么？ （3）据材料三两幅图片所示 ，秦朝为巩固统一采取的两项改革措施是什么？ （4）秦朝为了抵御匈奴采取了什么措施？ 23. 改革创新是中华民族源远流长的民族精神，阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料二 “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。” （1）材料一中“卫鞅”指的是谁？ （2）材料二中哪些措施有利于促进农业生产？哪些有利于加强中央对地方的控制？ （3）这次变法产生的历史作用是什么？ （4）结合当前改革开放，谈谈商鞅变法给我们带来的启示是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025 学年度第一学期期中考试试卷七年级历史 一、选择题（每小题1.5分，30分） 1. 1972年，新华社首次向全世界发布，我国在云南□□发现了两枚直立人门齿化石，经古地磁学方法测定他们的生存年代距今约170万年，是我国境内已知最早的古人类之一。材料中的“□□”是（ ） A. 马坝 B. 郧县 C. 蓝田 D. 元谋 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“我国在云南□□发现了两枚直立人门齿化石，经古地磁学方法测定他们的生存年代距今约170万年，是我国境内已知最早的古人类之一。”并结合所学知识可知，生活在距今约一百七十万年的云南元谋人是我国境内已知的最早人类，D项正确；马坝人生活距今约13万年，郧县人生活距今约100万年，蓝田人生活距今约160万年左右，时间均与题干不符，排除ABC项。故选D项。 2. 考古学家在河南渑池的仰韶村发现了史前彩陶片，依据考古惯例，该文化被命名为仰韶文化，泛指距今约7000年至5000年黄河中游地区的新石器时代彩陶文化。其显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等。据此，下列遗址中属于仰韶文化的一种类型的是（ ） A. 河姆渡遗址 B. 半坡遗址 C. 大汶口遗址 D. 良渚遗址 【答案】B 【解析】 【详解】A.河姆渡遗址距今约7000年，位于长江流域，居民住干栏式建筑，种植水稻，属于长江流域的原始农耕文化，错误。 B.材料介绍仰韶文化的显著特征包括：彩陶、半地穴式房屋、磨制石器等，时间距今约7000年至5000年，位于黄河中游地区。半坡遗址距今约6000年，位于黄河流域，居民住半地穴式圆形房屋，制作彩陶，符合仰韶文化的特征，正确。 C.大汶口遗址位于山东地区，属于大汶口文化，与仰韶文化是不同性质的考古学文化，错误。 D.良渚遗址距今约5300—4300年，位于长江下游地区，属于良渚文化，以玉器闻名，错误。 3. 大汶口文化遗址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品，有的墓葬却一无所有；同期的良渚文化遗址亦是如此。这说明当时（ ） A. 原始先民审美领先世界 B. 已经出现贫富分化 C. 奴隶社会禅让制度盛行 D. 已经出现早期国家 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“大汶口文化遗址中有的墓葬出土了象牙梳、象牙雕筒等精美的工艺品和日常用品，有的墓葬却一无所有；同期的良渚文化遗址亦是如此”可知，墓葬陪葬品多少对比，表明当时出现贫富分化，B项正确；山顶洞人已有爱美意识，排除A项；禅让制度是部落联盟民主推选首领的制度，与题干材料无关，排除C项；公元前21世纪夏朝建立开始，国家出现，排除D项。故选B项。 4. 2024年4月11日，黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里隆重举行。海内外华夏儿女循着祖先的足迹，再次汇聚黄帝故里，共拜始祖轩辕黄帝，祈福祖国繁荣昌盛，祝愿世界和平和睦。敬拜黄帝是因为（ ） A. 黄帝建立了我国历史上第一个奴隶制国家 B. 黄帝部落是形成华夏民族的基础 C. 黄帝创造了使用至今的汉字 D. 黄帝是中华民族的人文初祖 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“2024年4月11日，黄帝故里拜祖大典在新郑黄帝故里隆重举行。海内外华夏儿女循着祖先的足迹，再次汇聚黄帝故里，共拜始祖轩辕黄帝，祈福祖国繁荣昌盛，祝愿世界和平和睦”并结合所学可知，材料反映的是海内外华夏儿女共拜始祖轩辕皇帝，这是因为黄帝是中华民族的人文初祖，D项正确；我国历史上第一个奴隶制王朝的建立者是夏禹，排除A项；材料强调的是祭拜轩辕皇帝，未涉及“黄帝部落是形成华夏民族的基础”，排除B项；仓颉造字，C项说法错误，排除C项。故选D项。 5. 他拿着测量仪器工具，从西向东，一路测度地形的高低，树立标杆，规划水道。带领治水的民工，逢山开山，遇洼筑堤，以疏通水道，引洪水入海。为了治水，他亲自率领老百姓风餐露宿，过家门而不入，经过13年治理，终于消除了中原洪水泛滥的灾祸。材料中的“他”是（ ） A. 尧 B. 禹 C. 舜 D. 鲧 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“为了治水，他亲自率领老百姓风餐露宿，过家门而不入，经过13年治理，终于消除了中原洪水泛滥的灾祸”并结合所学知识可知，禹总结父亲鲧治水失败的教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾“三过家门而不入”，经过13年的努力，终于消除了水患。后人将此事迹称之为“大禹治水”，因此“他”是指禹，B项正确；尧、舜是当时的部落首领，但并未亲自率领百姓治水，排除AC项；鲧是禹的父亲，虽然参与了治水，但最后失败被杀，排除D项。故选B项。 6. 某历史兴趣小组同学搜集了关于“禹”“世袭制”“二里头文化遗址”等系列资料，由此可知他们研究的朝代是 A. 夏朝 B. 隋朝 C. 北宋 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【详解】依据“禹”“世袭制”“二里头文化遗址”等信息和所学知识，禹建立了我国古代第一个奴隶制王朝—夏朝，禹死后其子启继位标志世袭制取代禅让制、家天下取代公天下，而二里头文化遗址现在已经被学界公认为是夏朝晚期的都城遗址，因此研究的朝代是夏朝，A项正确；隋文帝杨坚创立隋朝，宋太祖赵匡胤创立北宋，元世祖忽必烈创立元朝，都与题干所述不符，排除BCD项。故选A项。 7. 楚王问鼎、卧薪尝胆、退避三舍等成语和典故反映了我国春秋时期（ ） A. 和平稳定 B. 诸侯争霸 C. 经济发展 D. 文化繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，在战争中，产生了退避三舍、楚王问鼎、卧薪尝胆等成语，B项正确；春秋时期，诸侯争霸，战争频繁，排除A项；CD项与楚王问鼎、卧薪尝胆、退避三舍等成语和典故无关，排除CD项。故选B项。 8. 四川某地的二王庙有一副对联:“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”此联中“此公”的主要功绩是（ ） A. 发明耒耜 B. 建造宫室 C. 饲养家畜 D. 修建都江堰 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“四川某地的二王庙有一副对联：……万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”可知，材料反映的是李冰父子修建的都江堰，使成都平原成为“沃野”，D项正确；材料反映的是水利工程，而不是农具，排除A项；材料反映的是水利工程，而不是宫室建筑，排除B项；材料未涉及家畜饲养，排除C项。故选D项。 9. 学习历史时，要能分辨“历史事实”与“历史观点”的区别，“历史事实”是对历史的真实描述，“历史观点”是对历史事实的看法和结论。下列选项属于历史观点的是（ ） A. 二里头遗址是夏王朝的一座都城遗址 B. 道家学派创始人老子的著作是《道德经》 C. 战国时期，今北京地区属于燕国 D. 战国时期的战争客观上促进了民族融合 【答案】D 【解析】 【详解】据所学知识可知，“客观上促进了民族融合”是对战国时期的战争的看法和结论，属于历史观点，D项正确；而ABC项是对历史的真实描述，属于历史事实，排除ABC项。故选D项。 10. “有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随。”下列选项与题干观点相吻合的是（ ） A. “法者，大同之道也” B. “兼爱非攻” C. “塞翁失马，焉知非福” D. “己所不欲，勿施于人” 【答案】C 【解析】 【详解】A.“法者，大同之道也”这句话表明，法治是治理国家的一种手段，而不是治理的终极目标，没有体现事物有对立面，错误。 B.“兼爱非攻”中“兼爱”强调的是一种平等的爱，“非攻”则强调反对不义的战争，没有体现事物有对立面，错误。 C.“塞翁失马，焉知非福”体现了事物具有对立的两面，对立双方可以相互依存、相互转化的朴素辩证思想，与题干观点吻合，正确。 D.“己所不欲，勿施于人”指自己不愿意的，不要施加给别人，没有体现事物有对立面，错误。 11. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ） A. 提出“仁”的学说 B. 提出“为政以德” C. 创办私学，“有教无类” D. 提出学习要“温故而知新” 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，孔子是大教育家，他提出有教无类、“因材施教”等教育思想，他创办私学、广收门徒、先后培养学生有三千人，均衡教育就是要实现教育公平，而在古代社会，私学出现之前，教育是达官贵人子弟的专利，绝大多数的普通老百姓被拒绝于门外。因此孔子创办私学，广收门徒很好地体现“均衡发展”思想，C项正确；“仁”是孔子提出的政治学说，排除A项；“为政以德”是孔子的政治主张，和均衡教育无关，排除B项；“温故而知新”是孔子总结的学习方法，不是教育思想，排除D项。故选C项。 12. 人们往往通过研究历史文物来了解历史。下列哪些历史文物可以帮助我们了解商朝的历史： A. ①③ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据图片结合所学知识可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为甲骨文，①符合题意；司母戊鼎、四羊方尊是商朝著名的青铜器，②③符合题意；人面鱼纹彩陶盆是半坡居民时期的，④不符合题意。综上可知，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。 13. 《诗经》是我国第一部诗歌总集，汇集了西周到春秋时期的诗歌300多篇。其中在《诗经》十五国风中，属于中原地区的有周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、陈、桧等国。此外，商颂亦应属于中原。 这表明（ ） A. 古代诗歌，皆源河南 B. 中华文明，尽出中原 C. 中原地区，文化荟萃 D. 中原文化，古今第一 【答案】C 【解析】 【详解】A. “皆源河南”表述过于绝对，且古代诗歌来源广泛，并非全部源自河南，错误。 B. “尽出中原”说法绝对化，中华文明多元一体，并非仅出自中原，错误。 C. 题干列举《诗经》中众多属于中原地区的诸侯国及商颂，说明中原地区文化底蕴深厚、文化荟萃，正确。 D. “古今第一”属于夸大绝对化，材料无法体现中原文化在古今中位居第一，错误。 14. 据统计，秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女囚徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右，上述材料反映了秦朝（ ） A. 人口众多 B. 徭役繁重 C. 战争频繁 D. 刑罚严苛 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭郡迁陵县登记在册的男女因徒共226人，约占当年该县编户人口的五分之一左右”及结合所学可知，迁陵县有相当比例的人口犯罪而成为囚犯，这是秦朝法律严苛的结果。D项正确；仅凭迁陵县登记人口不能得出整个秦朝人口数量，排除A项；徭役繁重是指统治者向民众征发的徭役多，而材料是反映当地囚犯数量，排除B项；战争频繁是战争问题，而材料是当地的司法问题，排除C项。故选D项。 15. “它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡；它也间接影响了自此以后的历次农民起义，为后世农民起义树立了光辉的典范。”材料评述的是（ ） A. 马陵之战 B. 陈胜、吴广起义 C. 国人暴动 D. 项羽、刘邦起义 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“它直接诱导了农民阶级的反抗斗争，打乱了秦王朝的统治秩序，加速了残暴的秦朝统治的灭亡”可知，材料评述的是公元前209年爆发的陈胜、吴广起义或大泽乡起义，起义虽然失败，但加速了秦朝的灭亡，与材料信息相符，B项正确；马陵之战发生在战国时期，秦朝尚未建立，排除A项；“国人暴动”发生在西周周厉王时期，与材料时间不符，排除C项；项羽、刘邦起义是在大泽乡起义之后，起义推翻了秦朝统治，与题意“加速了残暴的秦朝统治的灭亡”不符合，排除D项。故选B项。 16. “时空观念”是历史学科的核心素养之一。下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是 ①巨鹿之战②官渡之战③牧野之战④淝水之战 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ③②①④ D. ①③④② 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，巨鹿之战是公元前207年，官渡之战是公元200年，牧野之战是公元前1046年，淝水之战是383年，按时间先后顺序排列应是③①②④，B项正确；A、C、D项不符合史实，排除A、C、D项。故选B项。 【点睛】 17. 下面是半坡人和河姆渡人建造的房屋想象图。导致这两种房屋样式不同的决定性因素是（ ） A. 自然条件 B. 生活习惯 C. 生产工具 D. 建造技术 【答案】A 【解析】 【详解】根据图片信息可以判断，河姆渡人建造干栏式房屋，半坡人建造半地穴式圆形房屋，结合所学知识可知，河姆渡人生活在长江流域，气候湿润，干栏式建筑可通风、防潮；半坡人生活在黄河流域，冬季干燥、寒冷，半地穴式圆形房屋可保暖御寒，因此房屋样式不同的决定性因素是自然条件，A项正确；生活习惯、生产工具和建造技术虽然对房屋的建造有一定影响，但都不是决定性因素，排除BCD项。 故选A项。 18. 老子认为：“常使民无知无欲， 使夫知者不敢为也。为无为， 则无不治。”要求统治者（ ） A. 爱惜民力 B. 提倡节俭 C. 无为而治 D. 以德治国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“为无为，则无不治”结合所学知识可知，反映的是无为而治，春秋时期的老子是道家学派的创始人，主张无为而治，C项正确；孔子是儒家学派的创始人，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，排除AD项；墨子提出要选贤能的人治理国家，并批判贵族的奢侈生活，提倡节俭，排除B项。故选C项。 19. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料；后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列各项中，属于研究秦朝的第一手史料的是（ ） A. 秦始皇陵兵马俑 B. 《资治通鉴》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，第一手史料指当时的或当事人留下的直接证据，如实物、遗址、原始档案等，秦始皇陵兵马俑是秦朝时期制作并埋藏的实物遗存，直接反映了秦朝的政治、军事、艺术等情况，属于第一手史料，A项正确；《资治通鉴》由宋代司马光编纂，《资治通鉴》的记载是后代对秦朝历史的叙述，属于第二手史料，排除B项；民间传说通常是基于历史事件、人物或地点，经过长时间口耳相传，逐渐演变而成的，并非可靠历史证据，孟姜女哭长城的传说不属于第一手史料，排除C项；电视剧《大秦帝国》是现代文艺作品，不属于第一手史料，排除D项。故选A项。 20. 春秋时期，金属货币得到了较为广泛的使用。可见当时（ ） A. 商业活动逐渐活跃 B. 手工业规模不断扩大 C. 农业经济发展较快 D. 人口的数量不断增加 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，春秋时期，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多的使用，A项正确；手工业规模不断扩大与金属货币的使用广泛无直接关系，排除B项；题干反映的是商业，与农业无关，排除C项；金属货币得到了较为广泛的使用与人口的数量不断增加无直接关系，排除D项。故选A项。 二 、综合题（共 30分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子……（大道通行于天下时，天下是天下人所共有的。选举贤能的人，讲究诚信，重视亲睦，所以人们不只是爱自己的亲人，不只是把自己的子女看作子女……） ——《礼记·礼运》 材料二 今大道既隐（衰微），天下为家。各亲其亲，各子其子，货力（出力赚钱）为己。大人世及以为礼（天子和诸侯都把世袭当做礼），城郭沟池以为固（用城郭、护城河等来维护国家的稳固）……故谋用是作（所以，权谋由此而盛行），而兵（战争）由此起（兴起）。 ——《礼记·礼运》 材料三 罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。 ——《史记·封禅书》 材料四 关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多。《史记·殷本纪》中载：“是日何时丧？予与女皆亡！”《尚书·汤誓》中载：“时日曷丧，予及汝皆亡！” 材料五 商朝最后一个国王帝辛，名纣，是历史上有名的暴君。他荒淫无度，宠爱妲己，终日歌舞，他还造酒池肉林，酗酒无度。他大肆搜刮，粮食装满了巨桥的仓库，无数珍宝堆满了鹿台。他任用小人，迫害正直的大臣。 （1）材料一中“天下为公，选贤与能”指哪种政治制度？列举通过这种方式成为部落联盟首领的代表。 （2）指出材料二中“天下为家”的制度是哪种政治制度？这种局面从哪个朝代开始的？ （3）材料三反映出西周实行哪项政治制度？这一制度起到了什么作用？ （4）从材料四、五可以看出，夏朝和商朝最终灭亡的根本原因是什么？对此你有什么感想？ （5）综合上述材料，我国古代的政治制度的变革说明了什么？ 【答案】（1）制度：禅让制。代表：尧、舜、禹。（写出一例即可）     （2）制度：世袭制。朝代：夏朝。     （3）制度：分封制。作用：西周分封制保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。     （4）原因：统治者的暴政。感想：暴政就会亡国；得人心者得天下。 （5）说明：我国古代的政治制度的变革说明了这些制度的制定符合历史潮流。      【解析】 【小问1详解】 制度：根据材料一“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦，故人不独亲其亲，不独子其子”和所学知识可知，“天下为公，选贤与能”指的是禅让制，禅让制是指统治者把部落首领之位让给有才华，有能力的人，让更贤能的人统治国家。 代表：根据所学可知，尧舜禹时期，部落联盟首领传递实行的是禅让制，所以直接列举任三人中的任一位即可。 【小问2详解】 制度：根据所学知识可知，“天下为家”的制度是王位世袭制。禹去世后，他的儿子启继承了王位，从此世袭制代替了禅让制，公天下变为家天下。 朝代：根据所学可知，这种局面从夏王朝的启开始的，禹去世后，他的儿子启继承了王位，从此世袭制代替了禅让制。 【小问3详解】 制度：根据材料三“罢兵西归……封诸侯，班赐宗彝……于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。”和所学知识可知，材料三中的图片反映的是西周实行的是分封制。由王室的后代或臣子以封地的形式对广大国土分而治之，是为保证王室的强大，拱卫王室。 作用：根据所学知识可知，西周分封制保证了周王朝对地方的控制，同时稳定了政局，扩大了统治范围。 【小问4详解】 根本原因：根据材料四“关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多。”“时日曷丧，予及汝皆亡！”和材料五“他荒淫无度，宠爱妲己，终日歌舞，他还造酒池肉林，酗酒无度。他大肆搜刮，”可知，夏朝和商朝最终灭亡的根本原因是统治者昏庸腐朽，实行暴政。 感想：根据材料四“关于夏桀的昏暴行为，古书记载很多。”、材料五“商朝最后一个国王帝辛，名纣，是历史上有名的暴君。”和所学知识可知，暴政就会亡国；得民心者得天下。 【小问5详解】 说明：材料一反映了禅让制，材料二反映了世袭制，材料三反映了分封制，综合上述材料可知，不同的历史时期实行不同的政治制度，所以我国古代的政治制度的变革说明了这些制度的制定符合历史潮流。 22. 在几千年的历史长河中 ，我们的祖先凭借着勤劳与智慧 ，创造了辉煌灿烂的中华文明， 为人类的发展和进步做出了伟大贡献 。阅读下列材料 ，回答问题。 【思想文明】 材料一 下图人物 【政治文明】 材料二 秦朝行政管理系统示意图 材料三 （1）图中的人物是谁？他是哪一学派的创始人？其思想的核心是什么？他又是伟大的教育家，请写出他在教育方面的主张（答一点即可） （2）材料二所示制度称为什么制度？是谁创立的？ 这套制度最突出的特点是什么？ （3）据材料三两幅图片所示 ，秦朝为巩固统一采取的两项改革措施是什么？ （4）秦朝为了抵御匈奴采取了什么措施？ 【答案】（1）人物：孔子 ；学派：儒家 ；核心思想：“仁”；主张：有教无类等。 （2）制度：中央集权制度（或专制主义中央集权制度）；创立者：秦始皇；特点：全国最高权力收归皇帝，皇权至高无上，君主专制、中央集权。 （3）统一货币，统一文字。 （4）修筑长城。 【解析】 【小问1详解】 人物、学派：材料一图中“仁者爱人、为政以德”→春秋时期儒家创始人孔子。 核心思想：依据教材可知孔子的核心思想是“仁”。 主张：依据教材可知孔子在教育方面的主张有教无类等。 【小问2详解】 制度：材料二“秦朝行政管理示意图”呈现了皇帝统领中央三公、地方推行郡县的架构→秦始皇创立的中央集权制度。 特点：核心特征是将全国最高权力收归皇帝，即君主专制的中央集权制度，是古代中国政治制度的核心考点。 【小问3详解】 措施：材料三两幅图分别对应把六国不同货币统一为秦半两、把六国异形文字统一为秦小篆→统一货币，统一文字，是秦朝巩固统一的重要经济、文化改革措施。 【小问4详解】 措施：依据教材可知，修筑长城是秦朝针对北方匈奴的边防举措，是秦朝民族治理与边防建设的基础知识点。 23. 改革创新是中华民族源远流长的民族精神，阅读下列材料，回答问题。 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——《史记·商君列传》 材料二 “国家承认土地私有，允许自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。建立县制，由国君直接派官吏治理。” （1）材料一中“卫鞅”指的是谁？ （2）材料二中哪些措施有利于促进农业生产？哪些有利于加强中央对地方的控制？ （3）这次变法产生的历史作用是什么？ （4）结合当前改革开放，谈谈商鞅变法给我们带来的启示是什么？ 【答案】（1）商鞅。 （2）奖励耕织；建立县制。 （3）使秦国的国力增强，军队的战斗力提高，为以后秦国统一全国奠定基础。 （4）要顺应历史发展潮流；要积极创新。      【解析】 【小问1详解】 人物：根据材料一“卫鞅曰：‘治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多’”并结合所学知识，可知这是在秦国主持变法的商鞅。 【小问2详解】 措施：根据材料二“奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役”并结合所学知识，可知奖励耕织，免除徭役调动了人们生产的积极性，促进了农业生产。措施：根据材料二“建立县制，由国君直接派官吏治理”并结合所学知识，可知建立郡县，由国君直接派官吏官吏加强了中央集权，通过选官控制地方。 【小问3详解】 作用：根据材料二“奖励耕织，生产粮食布帛多的人，可免除徭役、废除没有军功的旧贵族的特权、 建立县制，由国君直接派官吏治理”，并结合所学知识，可知改革顺应了历史发展，促进了农业和集权体制的建立，使秦国的国力增强，军队的战斗力提高，为以后秦国统一全国奠定基础。 【小问4详解】 启示：综合上述材料并结合所学知识，可知可从顺应社会发展和创新的角度进行论述，如：要顺应历史发展潮流；要积极创新。      第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $