1.2 内能和热量 第一课时 课件 2026-2027学年教科版物理九年级上册

复习 1.分子动理论的内容有哪些? 2.闻到花香是什么现象?说明了什么? 一、温度与热运动 你观察到什么现象?说明了什么? 思考:炒鸡蛋、腌鸡蛋哪个咸得快?为什么? 阅读P6 物体的温度越高,扩散越快, 说明分子做无规则运动越剧烈 任务二:什么是内能? 类比填空 空中运动的足球具有和,足球撞击运动员时具有。 动能 花香四溢 无规则运动的分子具有。 分子动能 分子也具有。 分子势能 重力势能 弹性势能 机械能 内能 物体的内能与温度的关系: 同一物体,温度越高,内能。 一个物体,温度升高,内能; 温度降低,内能。 越大 增大 减小 内能还和物体、、 、等因素有关 内部分子的多少 种类 结构 状态 讨论交流:南极的冰山有内能吗? 一切物体都具有内能 内能的转移 其他能与内能的转化 热传递 做功 任务三:改变内能的方式? 实验探究:让你的手热起来,你有哪几种方法?归纳这些方法可分为几类? 1、热传递的定义? 存在温度差 高温 低温 自学课本,P8,3min 2、发生热传递的条件: 3、热传递的方向:从物体向物体 4、热传递改变内能的实质: 能量的转移 热量:热传递过程中转移内能的多少 只能说“吸收”或“放出”热量(过程量)! 含有 具有 热传递 高温物体 低温物体 热量: 内能 : 温度: 降低 升高 减少 增加 放出 吸收 内能 转移 (不一定) (一定) 1.对物体做功 2.物体对外界做功 做功 克服摩擦;压缩气体等 气体膨胀等 对物体做功,能转化为能,物体内能。 物体对外做功,能转化为能,物体内能。 做功改变内能的实质是: 能量转化 机械 内 增加 内 机械 减少 ①对物体做功,物体的内能一定增加 手举起课本,对课本做功, ②物体温度升高,内能一定增大,一定吸收了热量。 也可能对物体做功了 判断 内能和热量 热运动 定义: 规律: 定义: 做功: 热传递: 改变内能的方式 定义: 内能 热量 影响因素: 单位: 物质内部大量分子的无规则运动 温度越高,分子的无规则运动越剧烈 物体内所有分子的动能和分子间相互作用的势能的总和 温度、分子的多少、种类、结构、状态等 内能转移 能量转化 在热传递过程中,转移内能的多少 焦耳(J) 课堂小结 2026/10/23 一切物体都有内能 1、温度为00C的物体没有内能( ) 内能还跟质量多少、种类、状态、种类结构等有关 2、温度高的物体内能一定多( ) 3、温度低的物体内能可能多( ) 温度低的物体质量可能很大 2026/10/23 4、一个物体温度越高,含有的热量越多( ) 热量是个过程量,不能说“含有”或“具有”,只能说“吸收”或“放出”。 5、对物体做功,物体的内能一定增加( ) 2026/10/23 6、物体吸收热量,内能增加,温度一定升高( ) 冰熔化成水(或水沸腾)时,吸热,内能增加,但温度保持不变。 7、物体的温度升高,一定是吸收了热量( ) 物体温度升高,可能是吸收了热量,也可能是对物体做功了。 9、物体温度升高,它的内能就增加( ) 8.一个物体放出热量,内能减小,温度不一定降低。( ) Lavf58.20.100 Lavf55.33.100 $