内容正文:
2024级九年级上期第一次定时作业化学试题
(全卷共五个大题,满分70分,与物理共用120分钟)
可能用到的相对原子质量:C12Fe56
一、选择题(本大题包括15个小题,每小题2分,共30分)每小题只有一个选项符合题意。
1.潼南是世界三大顶级柠檬产地之一,下列柠檬加工过程一定发生化学变化的是
A.榨汁
B.切片
C.发酵
D.冷藏
2.空气是一种宝贵的自然资源。人体吸入空气主要是利用其中的
A.氮气
B.氧气
C.水蒸气
D.二氧化碳
3.氮气充入食品包装袋内防腐,主要利用氮气的性质是
A.密度小
B.沸点低
C.无色无味
D.化学性质不活泼
4.潼南大力整治大气污染,守护“潼南蓝”。下列气体不属于计入空气质量评价的主要污染物
的是
A.二氧化碳
B.二氧化氮
C.二氧化硫
D.一氧化碳
5.“加热高锰酸钾制氧气”的实验中,不需要出现的实验图标是
A.排风
B.热烫
C.护目镜
D.洗手
6.下列关于实验现象的描述错误的是
A.蜡烛刚熄灭时,产生白烟
B.木炭在空气中燃烧,发出白光
C.向酚酞溶液中滴入浓氨水,溶液变为红色
D.向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液,生成蓝色沉淀
7.某同学用量筒量取了25L蒸馏水,倒出部分液体后仰视量筒内液体凹液面的最低处,读数
为l5mL,则实际倒出蒸馏水的体积可能是
A.9mL
B.10mL
C.11mL
D.30mL
8.用红磷测定空气中氧气含量的实验中,某同学发现进入集气瓶中的水未达到集气瓶容积的五
分之一。下列原因分析不合理的是
A.红磷的量不足
B.装置的气密性不好
C.未冷却至室温就打开弹簧夹
D.点燃的红磷伸入集气瓶过慢
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9.物质是由分子、原子等微粒构成的,用分子的相关知识解释下列事实,不正确的是
A.遥知不是雪,为有暗香来一一分子是不断运动的
B.热水能使压瘪的乒乓球复原一一分子大小随温度改变而改变
C.湿衣服在阳光下干得更快一一温度升高,分子的运动速率加快
D.用过氧化氢溶液制取氧气一一分子在化学变化中可以再分
10嫦娥六号完成了人类首次月背采样,带回的月壤中含有丰富的氦-3。已知氦-3原子核由
2个质子和1个中子构成,则氦-3原子的核外电子数为
A.1
B.2
C.3
D.4
11.下列实验操作规范的是
细
针筒
活寒
A.滴加液体
B.加热固体
C.称量氯化钠
D.检查气密性
12.《齐民要术》记载古人酿醋:作酢法…七日后当臭,衣生,勿得怪也,但停置,勿移动、
挠搅之。数十日,醋成,衣沈,反更香美。酿醋时“衣”会分泌多种酶(即催化剂),下列说
法错误的是(
)
A.醋的酿造属于缓慢氧化
B.温度越低,酿醋所需的时间更长
C.“衣”分泌的酶越多,产醋量越多
D.停置时,物质分子仍然还在运动
13.氧化汞受热分解为汞和氧气的微观示意图如下,其中表述错误的是()
加热
lg
Hg
A.汞是由汞分子构成的
B.该反应属于分解反应
C.反应前后分子种类发生了变化
D.原子是化学变化中的最小粒子
14.下列实验方案,不能达到实验目的的是(
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别二氧化碳和二氧化硫
闻气味
B
鉴别硫粉和二氧化锰粉末
观察颜色
C
探究蜡烛燃烧有二氧化碳生成
在火焰上罩一个干燥的烧杯
D
氧气的检验
将带火星的木条伸入集气瓶中
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15.下列图像能正确反映对应变化关系的是
个温度/C
气体的质量/g
个剩余固体
本氧气的质量/g
加MnO2
的质量/g
室温
不加MnO2
时间/s
0
过氧化氢的质量
时间
时间店
①
②
③
④
A.图①:一
定量的高锰酸钾受热分解
B.图②:向少量二氧化锰中加入过氧化氢溶液
C.图③:木炭在充满O2的集气瓶中燃烧
D.图④:用等质量等浓度的过氧化氢溶液分别制取氧气
二、填空题(本大题共5小题,总分25分)
16潼南双坝蔬菜基地出产番茄、黄瓜等无公害蔬菜。
(1)基地利用涪江水进行滴灌,保持水化学性质的最小粒子是
(2)为促进蔬菜进行光合作用,常需要补充二氧化碳,二氧化碳的化学符号为
(3)白菜、甘蓝、莴笋等叶菜类蔬菜对氮肥需求量大。空气成分中,制造氮肥的重要原料是
(4)番茄、黄瓜中富含维生素C(C6HO6),维生素C分子由
构成。
17.工业上利用空气制取氧气的流程如图所示。
降温
升温分离
加压
储存
空气
出氮气
①
液态空气
②
工业液氧
③
蓝色钢瓶
1)工业制氧气属于
变化(选填“物理”或“化学”)。
(2)该流程中储存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是
(选填“纯净物”或“混合物”)。
3用:○”表示氮原子,“○”表示氧原子。已知同温同压下,气体的体积比等于分子数目
比。若空气中其他成分忽略不计,如图可表示空气微观模型的是
(填字母序号)。
A
B
(4)很多物质都能与氧气反应,下列反应不属于缓慢氧化的是
(填字母序号)。
A.金属锈蚀
B.蜡烛燃烧
C.食物腐烂
D.呼吸作用
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18.化学十分重视实证和理性思维。
氧气
实验一
实验二
(1)实验一中,木炭应
(填“快速”或“缓慢”)插入充满氧气的集气瓶内。木炭在
空气和氧气中燃烧现象不同,由此可知,燃烧的剧烈程度与
有关。
(2)实验二中,铁在氧气中燃烧的文字表达式为
集
气瓶底预先放少量的水的作用为
19.按要求回答问题。
+12
282
C
图1
图2
(1)图1是溴的原子结构示意图,X=
溴的化学性质与图2中
(填字母
序号,下同)的化学性质相似。
(2)图2中容易得到电子的粒子是
(3)图2中表示阴离子的粒子是
(4)图2中,具有相对稳定结构的原子是
(⑤)B、C表示的微粒用化学符号依次表示为:
20.科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。化学兴趣小组利用图1和图2装置测定空气中氧
气的含量,用压强传感器测出图2集气瓶中压强变化曲线如图3。
气体压强
传感器
压强
Ab
止水夹
/kPa
d
足量
红磷
太阳光
红磷
时间s
图1
图2
图3
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(1)图1实验中,用酒精灯点燃红磷后立即伸入集气瓶中,并塞紧橡胶塞,可观察到红磷燃烧
的现象为
反应的文字表达式为
(2)图2中改用太阳光引燃红磷的优点是
(3)图3中cd段气压变化的原因是
(填字母序号)。
A.红磷燃烧时消耗氧气
B.红磷燃烧时放出热量
C.红磷熄灭后温度降低
D.打开止水夹
(4)已知:硫可在空气中燃烧,该反应的文字表达式为
实验1若用足量硫替换红磷,规范操作后,测得的氧气含量将
(填“偏大”“偏小”
或“不变”)。
三、实验题(本大题共2小题,总分12分)
21.实验是科学探究的重要手段。在实验室用下列装置制取气体。
注射器
(1)写出标号①的仪器名称
(2)用A装置制氧气的文字表达式为
试管口
棉花的作用是
(3)用E装置收集氧气时,当气泡
放出时,再开始收集。
(4)实验室用电石与水在常温下反应制取乙炔(乙炔的密度比空气小,微溶于水),为得到平稳
的气流,最好选择的发生装置为
(填装置序号),若将F装置装满水后收集乙炔,
则气体应从
(填“a”或“b”)口通入。
22.化学兴趣小组发现,将氧化铁(F2O3)加入过氧化氢溶液中,过氧化氢溶液的分解速率加快。
该小组成员进行了如下探究:
【提出问题】氧化铁能不能作为过氧化氢溶液分解的催化剂呢?
【作出猜想】氧化铁能作为过氧化氢溶液分解的催化剂。
【实验验证】同学们设计了实验装置并进行了气体的制取和测量实验。实验时均以生成40L
气体为标准,相关实验数据记录如下表:
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过氧化氢溶
过氧化氢溶
过氧化氢溶
氧化铁
收集40mL氧
实验序号
液浓度/%
液体积/mL
液温度/℃
质量/g
气所用时间/
①
5
10
20
0
128
②
J
10
50
X
55
③
5
10
20
0.5
28
④
10
10
20
0.5
10
(I)实验①、②是探究温度对过氧化氢溶液的分解速率的影响,则表中x为
(2)对比实验
(填实验序号),可知过氧化氢溶液浓度会影响反应的快慢。
(3)通过实验对比可知,加入氧化铁后过氧化氢溶液的分解速率加快,若要证明氧化铁是该反应
的催化剂,需要增加实验来证明氧化铁在反应前后化学性质不变,实验方法是:
除上述实验外,还需要增加实验来验证氧化铁在化学反应前后的
不变。
(4)实验证明氧化铁是过氧化氢溶液分解的催化剂,请写出反应的文字表达式:
(⑤)上述实验验证了影响过氧化氢溶液的分解速率的一些因素,过氧化氢溶液的分解速率还可能
与催化剂的种类有关,你的实验验证方案是
四、计算题(本大题包括1个小题,共3分)
23.1995年,张青莲教授团队测定铕、铈的相对原子质量被国际纯粹与应用化学联合会正式采纳
为国际新标准。
(1)已知铕原子的质子数为63,相对原子质量为152,则铕原子核内的中子数为
(2)已知碳-12原子的质量约为1.993×1026kg,一种铈原子的质量约为2.326×1025kg,计
算这种铈原子的相对原子质量(计算结果保留整数)。
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