2027年中考物理一轮复习讲义 第八章 压强

阳光假胸 寒假培优衔接 九年级物理 第八章压强 【考点梳理】 一、压强 1.压力 (1)定义： 作用在物体一上的力，其方向垂直于受力面并指向受力物体。 (2)影响作用效果的因素： 和。 (3)与重力的区别：压力和重力是两种不同性质的力，其大小也不一定相等，只有当物体自由地放置于水平面上时，压力的大小才等 于重力的大小。 2.压强 (1)物理意义：表示压力作用效果的物理量，在同等情况下，压强越大，压力的作用效果越一。 (2)定义：物体所受的 与的比值，用符号表示。 (3)公式 变形式： (4)单位； ,符号： _。1Pa=1N/m2. (5)应用 ①增大方法： ②减小方法： 二、液体压强 1.产生原因：液体受 力，且具有性。 2.特点：(1)液体内部向 都有压强；(2)液体压强随深度的增加而一；(3)同种液体同一深度，向各个方向的压强一： (4)同一深度，液体密度越大，压强。 3.计算公式： 4.连通器 (1)定义：上端 ,底部的容器。 (2)特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与接触的液面总是保持在一上。 (3)应用：水壶、水塔、下水道弯管、船闸、锅炉水位计、牲畜自动饮水器、涵洞等。 5.帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够 地被液体传递。（应用：液压机和） 三、大气压强 1.产生原因：大气受到 作用且具有性。 2.证明实验： 3.测量：(1)测量实验 ；(2)标准大气压：1atm= mm汞柱=Pa=m水柱。 4.变化：大气压随高度的增加而」 5.应用：抽水机、用吸管喝饮料、吸盘式挂钩、中医拔罐、注射器吸药液等。 四、流体压强 1.流体： _统称。 2.特点：流速大的地方压强 ,流速小的地方压强 3.飞机的升力：机翼上表面弯曲，下表面较平，这样，飞机前进时，机翼上方的空气流速较！ ,压强较 一，下方的空气流速 较 一，压强较一，机翼上、下表面的压力差 【考点扫描】 考点一压力 例1在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。 (1)实验中通过观察 来比较压力作用的效果： 九年级物理家假培优衔接 阳光假期快乐学司 (2)对比甲、乙两图，可以得出： (3)对比 两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显： (4)对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由： 跟踪练习： 1.下图中物体对支持面的压力表示正确的是() 2.小明在家帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关。 (1)在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底在面粉上形成的压痕越深，于是他得出：当受力面积一定时，压力越大， 压力作用效果越 (2)他再把不同型号的空碗（底面积不同）分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅相同。为此他又得出结论：压力的作用效果与受 力面积无关。他这样操作得出结论是否正确？ 一，理由是： 考点二压强 例2(2025广安)如图所示，水平面上放一个质量为400kg,底面积为2m的物体，物体受到的重力为一N,物体对水平面的压 强为 Pa。(g取10N/kg) 1TT7T7TT7Y7T17TT 跟踪练习： 3.(2025广安)如图所示，同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上，高度h甲=hz<h丙，底面积S甲<Sz=S丙， 下列判断正确的是() A.物体对水平面的压强：p甲<pz=D丙 B.物体对水平面的压力：F甲<F2=F丙 C.物体的密度：p甲>pz>p丙 D.物体的质量：m甲<mz<m丙 4.(2026福建)2026年春晚，机器人表演展现了中国功夫与中国智造的融合，如图所示。若机器人总质量为 35kg,站立不动时与水平舞台的总接触面积为0.02m,匀速直线奔跑5s内通过的路程为10m,在此过程中，求 机器人： 阳光假期 寒假培优衔接 九年级物理 (1)奔跑的速度大小： (2)受到的重力大小： (3)站立不动时对水平舞台的压强大小。 考考点三改变压强的方法 例3如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力向右边慢慢推动木板，使其一分露出桌面如图乙所示，推动木 板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力￡的变化情况是() AF和f不变，p变大B.F和p不变，f变大 c.F变小，p和f均变大D.F不变，f和p均变大 跟踪练习： 5.(2025辽宁)如图，北极熊趴在冰面上 爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是() A增大压强B.减小压强C.增大压 力D.减小压力 6.(2025云南)如图所示的情景中，为了 增大压强的是() A安全锤的锤头做得很尖B.背包的背带做得较宽 C.眼镜架上装有鼻托 D.铁轨铺在枕木上 考点四液体压强的特点 例4如图所示，液体在a、b、c三处产生的压强的说法正确的是() A.a、b两点的压强相等 纯水 盐水 B.c点压强比b点压强大 C.b、c两点的压强相等 D.a点向下的压强比向上的压强 例5(2022安顺)如图所示，将一 个密闭的圆柱形空筒放在装有水的深桶中，用手慢慢把它竖直压 九年级物理家假培优衔接 阳光假期快乐学习 入水中（水未溢出）。在空筒完全进入水中之前，空筒每下降相同距离，下列说法正确的是() A.桶底受到水的压强的增加量不变 B.桶底受到水的压强的增加量变大 c.空筒底部受到水的压强的增加量不变 D.空筒底部受到水的压强的增加量变小 B 一水塔 例5图 第7题图 例6图 跟踪练习 7.(2020郴州)如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B,在此过程中，水对试管底部的压强() A变大B.变小C.先变小后变大D.先变大后变小 考点五液体压强的计算 例6(2024广州)某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若p本=1.0×10kg/m°，g=10N/kg,水龙头关闭时，c 处所受水的压强为() A.3.0×10PaB.9.0×10PaC.1.0×10PaD.1.3×10Pa 例7(2022黑龙江)将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立时水对瓶盖的压强 是P;正立时水对瓶底的压力为F,倒立时水对瓶盖的压力为F,则F1F:(选填“>”、“=”或“<”)。距水面0.2 米深处水的压强为 帕。 例8(2025广东)在探究液体压 强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密 )cm 2cm 度有关；③与容器大小有关。 橡胶管 (1)实验前，U形管两侧液面如图1甲，应重新安装橡胶管使两侧液面 (2)调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液体， ,压强越大；己知p水>p酒精，比较图丙、 可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知p盐*>p水，根据实验结论推测，探头的位置可能在 (选填“a”“b”或“c”)处。 (4)探究猜想③，如图2，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。 此实验设计不合理的地方是 图2 (⑤)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是一 考点六连通器 阳光假胸 寒假培优衔接 九年级物理 例9茶壶是根据 原理工作的。如图所示，当壶内盛满水，水面可到达图中位置（填“A”或“B”)。一般茶壶的壶盖 上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压 壶外大气压（填“小于”“等于”或“大于”） 跟踪练习： 8.(2025成都)三峡大坝是当今世界最大的水利枢纽之一。轮船过大坝要经过五级船闸，船闸应用了连通器原理，下列器具利用了 该原理的是() A茶壶B.密度计C.高压锅D.液体温度计 9.(2025兰州)小亮游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强 有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关： 猜想3：可能与液体的密度有关。 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： (1)实验前要检查装置的气密性，如图1甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说 明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）。 (2)微小压强计上的U形管 (选填“属于”或“不属于”)连通器。 (3)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液 体内部的同一深度，各个方向的压强一。 (4)接着，小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中 两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困 难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到 水的压强情况的是」 (选填“A”、“B”、“C”或“D”）。 子气 D 图2 (⑤)将微小压强计改装成如图3所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形 管左右两侧液面的高度差为△h,说明猜想3是（选填“正确”或“错误”）的。 考点七大气压的存在 例10在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是 A吸盘式挂衣钩B.用管子吸饮料 C.纸片托水 D.凸出的橡皮膜 跟踪练习： 10.(2025兰州)如图所示，在做红磷燃烧测空气中氧气含量的实验中，氧气被消耗，集气瓶内气体的密度一（选填“变大”、 “变小”或“不变”)；打开止水夹，烧杯中的水在 的作用下进入集气瓶，根据集气瓶中水的体积变化，便可测出空气 中氧气的体积占比。 九年级物理家假培优衔接 6 阳光假期快乐学司 单 0真空 空气 大气压 水 第10题图 第13题图 11.(2024兰州)小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说明吸盘外部大气压 强（选填“大于”或“小于”）吸盘内部气压，小雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议：一 。 考点八大气压的测量 例11小明将托里拆利管内装满水后倒立于水槽中，则管内水面位置() A.下落至内外水面高度差为76cmB.下落至内外水面相平 C.不下落而且水充满全管 D.无法判断 跟踪练习： 12.小明同学做托里拆利实验时，不小心使玻璃管内进了一点空气，测得大气压值将（外界为1个标准大气压）() A.大于760毫米汞柱B.小于760毫米汞柱 C.等于760毫米汞柱 D.无法判断 13.(2025乐山)如图，在托里拆利实验中， 上真空 管内水银面下降到一定高度时就不再下降，是因为有一的支 持；把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直 760mm 高度差。 考点九大气压的应用 例12医生为了给患者输液，用网兜把药 瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示输液过程 中，下列说法正确的是() A如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当地升高 B.瓶内药液对瓶盖的压强越来越大 C.瓶内上方气体的压强始终不变 D.空气管中的空气与药液接触处的压 强小于大气压 空气管 跟踪练习： 14.(2025烟台)生活中很多现象都蕴含 输液管 着物理奥秘，下列关于玻璃瓶的小实验解释正确的是() A甲图：用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置，能改变声音的音调 B.乙图：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为细管发生了微小形变 C.丙图：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压强随高度升高而增大 D.丁图：用吸管吸水时，水会沿着吸管进入嘴里，是因为大气压强的作用 15.(2026山东烟台)大气压与我们的生活息息相关，下列实例没有利用大气压的是() 阳光假期 寒假培优衔接 九年级物理 A.U形“反水管”B.拔火罐 C.用吸盘搬玻璃D.用吸管喝水 考点十流体压强与流速的关系 例13如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来。下列说法正确的是() A吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强 B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强 C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强， 吹气 吹气增大了乒乓球下方气体的压强 D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强， 吹气减小了乒乓球上方气体的压强 跟踪练习： 16.(2020东营)近期交警部门加大对电动 车安装遮阳伞的检查拆除力度，遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在安全 隐患，当电动车快速行驶时，如图所示， 下列说法正确的是() A遮阳伞上边空气流速小，压强小，伞面被向下压 B.遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸 C.遮阳伞上边空气流速大，压强大，伞面被向下压 D.遮阳伞下边空气流速小，压强大，伞面被向上吸 17.(2026江苏苏州)下列现象或实验可用流体压强与流速关系解释的是() i A.船闸实现上下游通航B.纸片将水托住 九年级物理家假培优衔接 阳光假期快乐学司 C.裂桶实验D.吹气时纸条向上飘 考点十一流体压强与流速的应用 例14(2024乐山)乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成( 风 风 B.、 风 跟踪练习： 18.(2025山东)小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液 体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中 吸肥最快的是( 水→ →水+肥 水→ →水+肥 B. 水→ →水+肥 水→ →水+肥 C. D. 19.(2025江西)如图所示，飞机的机翼是仿照鸟的翅膀设计出来的，气流经过机翼下方的流速比上方的流速小，机翼下方的空气 压强比上方的空气压强 一，于是产生向上的升力：飞机升得越高，受到的大气压越一。 机翼模型 鸟翼模型 第19题图 第20题图 20.(2025贵州)如图所示，有一种灭火喷水枪，枪管呈S状，灭火时只要将喷水枪置于着火房屋的窗口处并使枪口向外，当水枪向 窗外喷出高速水流，就能将屋内烟、气“带走”，使房屋内的火因缺少燃烧条件而熄灭。请用相关物理知识解释烟、气被“带 走”的原因。 【直击中考】 1.(2026四川眉山)下列生活实例中，为了增大压强的是() A.书包肩带做得宽大 B.火车轨道下面铺放枕木 C.破窗锤的敲击端做成锥状 D.载重汽车有多个宽大的车轮 2.(2025福建)如图为搭乘“天舟八号”前 往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组 合而成。将其放在地球水平桌面上，如 图，对桌面压强最小的是() 阳光假胸 寒假培优衔接 九年级物理 C. 3.(2025乐山)如图所示，水平桌面上 两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，已知A、B两点处 的液体压强相等，则两种液体的 密度关系为( ) Ap甲>p乙B.p甲<pzC.p甲 =pzD.无法判断 4.(2026四川内江)对下列四幅图所示的情景，描述正确的是() 令亚 A.甲图中，安全锤前端做得很尖是为了减小受力面积从而减小压强 B.乙图中，上课时老师用力压住粉笔写字是为了增大压强 C.丙图中，客机飞行时机翼下表面空气流速大压强大 D.丁图中，托里拆利实验的玻璃管稍微倾斜会影响实验结果 5.(2026云南)图中涉及到的压强知识，正确的是() A.图甲中剪刀的刀刃做得很锋利，是为了减小压强 B.图乙中水对上、下两个出水孔处产生的压强相等 C.图丙中活塞式抽水机能将水抽起是由于大气压的作用 D.图丁中吹气时，两张纸向中间靠拢，说明中间气体流速大，压强大 6.（2026黑龙江)生活处处有物理。下列说法正确的是() A.滑雪板很宽大，是为了增大滑雪板对雪地的压强 B.拦河大坝设计成上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而减小 C.在安全线以外候车，是因为空气流速大的位置压强大 D.吸盘式挂钩可吸在平滑的墙面上，是利用了大气压强 7.(2021十堰)如图所示是a、b两种物质质量和体积的关系图象。若用质量相等的a、b两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、 高度相同的实心圆柱体，将它们放在水平地面上。则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为() A.1:1 B.1:2 C.3:2D.3:1 10152 第7题图 第8题图 九年级物理家假优衔接 10 阳光假期快乐学习 8.(2024深圳)2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，如图是嫦 娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图，“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是() A.减小压力B.增大压力C.减小压强D.增大压强 9.(2026四川泸州)（多选）小成协助爸爸安装灯具，他用大小为7N、方向竖直向上的力将两个正方体灯箱 M、N压在水平天花板上，如图所示。己知M、N的重力分别为2N、3N,棱长分别为4cm、5cm。下列说法 正确的是() A.N所受合力大小为2B.M所受合力大小为O C.N对M的压强为2000PaD.M对N的压强为3125Pa N M 第9题图 第10题图 10.(2024新疆)如图所示，一下半部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20cm,内封闭有质量为0.30kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上 时，水对玻璃瓶底部的压强为900Pa;将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1400Pa。若该玻璃瓶内装满密度为 0.8×103kg/m的酒精，则酒精的质量为() A0.36kgB.0.40kgC.0.44kgD.0.48kg 11.(2026河南)如图是同学们利用身边的物品所做的趣味小实验，下列分析正确的是() -吹气 A.甲：挤压装满水的玻璃瓶，细玻璃管内的水面变化，说明大气压发生变化 B.乙：水从塑料瓶侧壁的一小孔喷出，说明液体的内部向各个方向都有压强 C.丙：往水平吸管中吹气，竖直吸管中水面上升，说明流速大的位置压强大 D.丁：将吸管插入水中，封住上端并提起，可取出一些水，说明大气压的存在 12.(2026湖北)现在输液常用软袋来装药液。输液过程如图，将软管一端插入药袋口，另一端针头插入手背静 脉血管，软袋随药液流出逐渐变瘪。下列说法正确的是() A.针头形状尖锐是为了减小压强 B.针头处药液压力小于血液压力 C,软袋变瘪是因为大气压力作用 D.手抬高后针头处药液压强增大 13.(2025绥化)如图所示，A、B是由同种材料制成的两个实心圆柱体，高度之比为5：1。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面 正中央（图甲），此时A对桌面的压强与B对A的压强之比为3：1，则A、B的体积之比为一；将A、B倒置后放在水平桌 面上（图乙），则A对B的压强与B对桌面的压强之比p:p=一。 阳光假胸 宋假培优衔接 11 九年级物理 一真空 第13题图 第14题图 14.(2026四川凉山)如图是测量大气压强变化的简易装置，若管内水面比瓶内水面高10cm,则瓶内的气体压 强为Pa(外界大气压取1×10P),当沿水平方向向玻璃管口吹气时管内水面将一一 (选填“上升” “下降”或“不变”)。 15.(2026黑龙江绥化)如图甲所示，从A管上端吸气，管中水面会上升是受到 的作用。若用B管按图 乙方式吹气，A管中水面也会上升，原因是在流体中流速越大的位置压强越 吸气 B ←吹气 甲 16.(2026陕西)如图-1，用手将可伸缩的波纹塑料管的下端固定在盛水的烧杯里，另一只手堵住上端管口，将 管子向上拉长，看到水会沿管上升，这是由于一一一的作用。如图-2，用吹风机在塑料管的上端管口处水平 吹风，下端管口附近的小纸屑会从上端管口飞出，这是因为上端管口处空气流速变大，压强 图-1 图-2 17.(2026河北)塑料瓶嘴一端套着气球，另一端粘着中心有孔的光盘。气球充气后，将光盘与木桌下表面接触， 松手后，气球内的空气从光盘与木桌下表面间喷出，喷出的气体流速大，压强 光盘没有掉下来， 如图所示。这是因为，在 的作用下，光盘被压在了木桌下表面。 九年级物理家假培优衔接 12 阳光假期快乐学习 木桌下表面 光盘 瓶嘴示意图 塑料瓶嘴 气球 18.(2020滨州)如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： 丙 (1)实验中是通过比较海绵的来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做法。 (2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与】 的关系；通过比较图_和图两次实验，探究压力的作 用效果与受力面积的关系，这种实验方法是法。 (3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是 因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对 一力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对一力。 19.(2026黑龙江)在“探究液体压强与哪些因素有关”实验时，兴趣小组的同学提出以下猜想。 111让业 小明猜想液体压强与液体的密度有关。 小红观察到拦河大坝设计成下宽上窄的形状，猜想液体压强与液体的深度有关。 (1)实验前，装置组装好后，应使液体压强计的U形管两侧液面 (2)小组进行实验，对比图甲中 (填字母)三次实验步骤可初步得出结论：在液体密度一定时， ,液体压强越大；对比图甲中b、两次实验步骤可初步得出结论：在液体深度一定时， 液体压强越大。(P盐*之)同组的小刚提出：还应该换用密度不同的液体进 行多次实验，目的是 (3)如图乙所示，小明使用同一个液体压强计，又进行了实验，发现探头在两种液体中的深度不同，两个透明盛 液筒中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，据此可判断出p左一一一p右（选填“>”“=”或 “<”)。 (4)小红设计了一个实验，粗略测量未知液体的密度。如图丙所示，把一个两端开口的玻璃管下方用一薄塑料片 托住（塑料片重力忽略不计），将其竖直放入水中，使塑料片所处深度为8℃m且保持不变。然后向管内缓慢倒 入一定量的未知液体，当未知液体在管内的深度为10cm时塑料片刚好脱落，则未知液体的密度为 kg/m。 20.(2025山东)镓铟锡合金常温下处于液态，且无毒。物理科创小组的同学们认为可以用它代替易挥发、有毒的水辐测量大气压强， 他们决定先测量镓铟锡合金的密度，再测量大气压强。 相光假胸 寒假培优衔接 13 九年级物理 (1)测量密度前，为了提高液体体积测量的精确度，应在图中所示的三种注射器中选择一（选填“5mL”“20mL”或 “30mL”)的注射器。 (2)同学们先测量了所选用注射器的质量m。随后用注射器抽取适量的镓铟锡合金。他们发现抽取液态合金时，注射器中会有气 泡，于是将气泡排出后，读取合金的体积V,并用天平衡量它们的总质量m。将测量和计算出的数据填入表格。 实验注射器的注射器和合抽取的合金体 合金密度 次数质量m1/g 金总质量 积V/mL p(g/cm') m:/g 1 6.2 13.9 1.2 6.4 2 28.5 3.6 6.2 3 4.0 第3次实验所测m如图乙所示，为 一g,计算得合金密度为一g/cm'。通过三次实验，得到所测傢铟锡合金的密 度为 g/cm。 (3)将PU耐压透明软管注满镓铟锡合金后，手持软管中部缓慢上提，保持两端管口始终在流态合金液面以下，直至软管中液柱 分离，如图丙所示。测得管内外液面高度差h为160cm,小组测得的大气压强为Pa。(取g=10N/kg) (4)交流评估时，小明回想起，测量液态合金体积过程中。注射器零刻度线前端接口处，还有一小部分液体，如图丁所示，这部 分液态合金体积未被计入，会导致密度的测量结果一（选填“偏大”或“偏小”）。请你利用现有器材设计实验，消 除这一小部分液体带来的影响，测得更准确的密度值。简要说明你的实验思路 21.(2024广安)茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为 600g,底面积为100©m,装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。(P水 =1.0×10kg/m),取10N/kg) (1)求水对茶壶底的压强。 (2)若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？（茶壶壁厚度不计） 22.(2026四川广安)2026年5月1日，四川省第十五届运动会全民健身系列活动一一广安乡村跑（官盛站)在 官盛湖湿地公园火热举行，如图所示。本次赛事环湖赛道全长8580m,一名参赛选手以4m/s的平均速度跑完 全程。g取10N/kg。求： 九年级物理家假培优衔接 14 阳光假期快乐学习 (1)该选手跑完全程所用的时间。 (2)若选手质量为50kg,双脚与地面总接触面积为0.04m°，则该选手静止站立时，双脚对水平跑道的压强。九年级物理寒假培优衔接 198 阳 光 假 期 快 乐 学 习 阳光假期 寒假培优衔接 199 九 年 级 物 理 第八章 压强 【考点梳理】 一、压强 1.压力 (1)定义； 垂直作用在物体表面上的力，其方向垂直于受力面并指向受力物体。 (2)影响作用效果的因素： 压力大小和受力面积。 (3)与重力的区别：压力和重力是两种不同性质的力，其大小也不一定相等，只有当物体自由地放置于水平面上时，压力的大小才等于重力的大小。 2.压强 (1)物理意义：表示压力作用效果的物理量，在同等情况下，压强越大，压力的作用效果越明显。 (2)定义：物体所受的压力与受力面积的比值，用符号p表示。 (3)公式p=F/S；变形式； F=pS、S=F/p。 (4)单位； 帕斯卡，符号； Pa。1Pa=1N/m². (5)应用 ①增大方法； 增大压力、减小受力面积、同时增大压力并减小受力面积； ②减小方法； 减小压力、增大受力面积、同时减小压力并增大受力面积。 二、液体压强 1.产生原因：液体受重力，且具有流动性。 2.特点：(1)液体内部向各个方向都有压强； (2)液体压强随深度的增加而增大；(3)同种液体同一深度，向各个方向的压强相等；(4)同一深度，液体密度越大，压强越大。 3.计算公式；p=ρgh。 4.连通器 (1)定义：上端 开口，底部的相互连通容器。 (2)特点：静止在连通器内的同一种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一水平面上。 (3)应用：水壶、水塔、下水道弯管、船闸、锅炉水位计、牲畜自动饮水器、涵洞等。 5.帕斯卡原理：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。(应用：液压机和千斤顶) 三、大气压强 1.产生原因：大气受到重力作用且具有流动性性。 2.证明实验： 马德堡半球实验。 3.测量：(1)测量实验： 托里拆利实验；(2)标准大气压：1atm= 760mm汞柱=1.013×10⁵Pa=10.3m水柱。 4.变化：大气压随高度的增加而降低. 5.应用：抽水机、用吸管喝饮料、吸盘式挂钩、中医拔罐、注射器吸药液等。 四、流体压强 1.流体； 液体和气体统称。 2.特点：流速大的地方压强小，流速小的地方压强大. 3.飞机的升力：机翼上表面弯曲，下表面较平，这样，飞机前进时，机翼上方的空气流速较大 __，压强较小 _，下方的空气流速较小 __，压强较大，机翼上、下表面的压力差. 【考点扫描】 考点一 压力 例1 在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。 (1)实验中通过观察____________来比较压力作用的效果； (2)对比甲、乙两图，可以得出：______________________________； (3)对比__________两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显； (4)对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，并叙述理由：________________________________________。 【解答】(1)木块对海绵的压力使海绵发生形变，形变程度越大，说明压力的作用效果越明显，实验中通过观察海绵凹陷的程度来比较压力作用的效果； (2)对比甲、乙两图，木块对海绵的压力大小相同，受力面积不同，可以得出：压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显；(3)对比甲和丙两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；(4)对比甲、丁两图，能得出压力作用效果与压力大小无关，这种说法不正确，丁图木块对海绵的压力是甲图的两倍，但受力面积也是甲图的两倍，在受力面积不同的情况下，不能得出压力作用效果与压力大小无关，这个结论。 跟踪练习： 1.下图中物体对支持面的压力表示正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】正方体木块对接触面的压力的作用点应该在木块与接触面的中点上，方向垂直于接触面指向受压物体，故D正确、ABC错误。 故选: D。 2.小明在家帮妈妈和面时，发现碗在面粉上压出痕迹，为此他想探究压力作用效果与哪些因素有关。 (1)在同一个碗中装入不同量的水时，发现水越多，碗底在面粉上形成的压痕越深，于是他得出：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越_________； (2)他再把不同型号的空碗(底面积不同)分别放在面粉上，发现产生的压痕深浅相同。为此他又得出结论：压力的作用效果与受力面积无关。他这样操作得出结论是否正确？__________，理由是：_______________________。 【答案】①明显；②不正确；没有控制压力大小相同。 【解析】①同一个碗中装入不同量的水时，水越多，碗底对面粉的压力越大，受力面积一定，压痕越深，说明压力效果越明显；②在探究压力作用效果与受力面积的关系时，应控制压力大小相等，因为不同型号的空碗底面积不同，重力也不同，压力不同(即没有控制压力大小相同)，所以他的操作和结论都不正确。 【答案】①明显；②不正确；没有控制压力大小相同。 考点二 压强 例2 (2025广安)如图所示，水平面上放一个质量为400kg，底面积为2m2的物体，物体受到的重力为　 　 N，物体对水平面的压强为 　 　 Pa。(g取10N/kg) 【分析】根据G＝mg计算重力，根据水平面上的压力F＝G，结合压强公式p计算。 【答案】4000；2×103 跟踪练习： 3.(2025广安)如图所示，同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体放于水平面上，高度h甲＝h乙＜h丙，底面积S甲＜S乙＝S丙，下列判断正确的是(　　) A.物体对水平面的压强：p甲＜p乙＝p丙 B.物体对水平面的压力：F甲＜F乙＝F丙 C.物体的密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 D.物体的质量：m甲＜m乙＜m丙 【答案】D 【解析】因为甲、乙、丙三个实心长方体同种材料制成的，故密度相同为ρ，长方体对地面的压强pρgh，由h甲＝h乙＜h丙，可知p甲＝p乙＜p丙，故A错误； 甲、乙、丙对地面的压力F＝pS，由p甲＝p乙＜p丙，S甲＜S乙＝S丙可知F甲＜F乙＜F丙，故B错误；同种材料制成的甲、乙、丙三个实心长方体密度相同，故C错误；由B可知物体对水平面的压力F甲＜F乙＜F丙，即所以甲、乙、丙三个实心长方体重力的关系为G甲＜G乙＜G丙，由质量m知，m甲＜m乙＜m丙，故D正确。故选：D。 4.（2026福建）2026年春晚，机器人表演展现了中国功夫与中国智造的融合，如图所示。若机器人总质量为35kg，站立不动时与水平舞台的总接触面积为0.02m2，匀速直线奔跑5s内通过的路程为10m，在此过程中，求机器人： (1)奔跑的速度大小； (2)受到的重力大小； (3)站立不动时对水平舞台的压强大小。 考考点三 改变压强的方法 【答案】(1) (2)350N (3) 【解析】（1）机器人匀速奔跑时的速度为 （2）机器人的重力为 （3）机器人站在水平舞台时对舞台的压力等于其重力，对舞台的压强为 例3 如图甲所示，将一块长木板放在水平桌面上，现用水平力F1向右边慢慢推动木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，推动木板过程中，木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是( ) A.F和f不变，p变大 B.F和p不变，f变大 C.F变小，p和f均变大 D.F不变，f和p均变大 【解答】压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关；滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关。向右缓慢地推木板的过程中，木板对桌面的压力F不变，向右缓慢地推木板的过程中受力面积变小，木板对桌面的压强p变大；向右缓慢地推木板的过程中，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力f不变。故选A。 跟踪练习： 5.(2025辽宁)如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是(　　) A.增大压强 B.减小压强 C.增大压力 D.减小压力 【答案】B 【解析】北极熊趴在冰面上爬过薄冰，是在压力大小一定时，增大受力面积来减小压强，这样避免了冰面被压破，故B正确。故选：B。 6.(2025云南)如图所示的情景中，为了增大压强的是(　　) A.安全锤的锤头做得很尖 B.背包的背带做得较宽 C.眼镜架上装有鼻托 D.铁轨铺在枕木上 【答案】A 【解析】安全锤的锤头做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；背包的背带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；眼镜架上装有鼻托，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选：A。 考点四 液体压强的特点 例4 如图所示，液体在a、b、c三处产生的压强的说法正确的是( ) A.a、b两点的压强相等 B.c点压强比b点压强大 C.b、c两点的压强相等 D.a点向下的压强比向上的压强 【解析】A、由图知，在纯水中，ha<hb，p=ρgh，所以pa<pb，故A错误.由图知，hb=hc，p=ρgh，ρ纯水<ρ盐水，所以pb<pc，故B正确，C错误；液体内部向各个方向都有压强，在同一深度，向各个方向的压强相等，所以a点向下压强和向上压强相等，故D错.故选B. 例5 (2022安顺)如图所示，将一个密闭的圆柱形空筒放在装有水的深桶中，用手慢慢把它竖直压入水中(水未溢出)。在空筒完全进入水中之前，空筒每下降相同距离，下列说法正确的是(　　) A.桶底受到水的压强的增加量不变 B.桶底受到水的压强的增加量变大 C.空筒底部受到水的压强的增加量不变 D.空筒底部受到水的压强的增加量变小 【答案】D 【解析】在空桶完全进入水中之前，空桶下降时，水面会随之升高，由于桶的横截面积下小上大，空桶每下降相同距离，水面上升的高度变化量和筒浸入水中深度的增加量变小，根据△p = pg△h可知，桶底受到水的压强增加量和空桶底部受到水的压强增加量均会变小，故D正确。 故选:D。 例5图 第7题图 例6图 跟踪练习 7.(2020郴州)如图所示，将盛有适量水的试管由倾斜位置A缓慢移至竖直位置B,在此过程中，水对试管底部的压强(　　) A.变大 B.变小 C.先变小后变大 D.先变大后变小 【答案】A 【解析】由图可知，当试管从倾斜位置A到竖直位置B的过程中，液体深度变大，由p＝ρgh可 知，水对试管底部的压强变大。故选：A。 考点五 液体压强的计算 例6 (2024广州)某居民楼水塔液面与各楼层水龙头的竖直距离如图所示，若ρ水=1.0103kg/m3，g＝10N/kg，水龙头关闭时，c处所受水的压强为(　　) A.3.0×104Pa B.9.0×104Pa C.1.0×105Pa D.1.3×105Pa 【分析】利用液体压强公式可求出c处所受水的压强。 【解答】c处到水面的距离为：h＝10m+3m＝13m， 则c处所受水的压强为：p＝ρgh＝1×103kg/m3×10N/kg×13m＝1.3×105Pa。故选：D。 例7 (2022黑龙江)将一未装满水的密闭矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示，则倒立时水对瓶盖的压强是 Pa；正立时水对瓶底的压力为F1，倒立时水对瓶盖的压力为F2，则F1 F2(选填“＞”、“=”或“＜”)。距水面0.2米深处水的压强为__________帕。 例8 (2025广东)在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 (1)实验前，U形管两侧液面如图1甲，应重新安装橡胶管使两侧液面 　 。 (2)调好器材后，探究猜想①和②，比较图乙、丙可知：同种液体，　 　 ，压强越大；已知ρ水＞ρ酒精，比较图丙、　 可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置可能在 　 　 (选填“a”“b”或“c”)处。 (4)探究猜想③，如图2，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是 　 　 。 (5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是 　 　 。 【分析】(1)使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，需要重新安装软管； (2)(3)(4)液体压强大小跟液体深度和密度有关。探究液体压强跟深度关系时，控制液体的密度不变，改变液体深度；探究液体压强跟密度时，控制深度和方向不变，改变密度的大小； (5)为了得到普遍规律，应该换用不同的液体多次实验。 【解答】(1)若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，说明U形管左右两侧液面的气压不相等，需要将软管取下，再重新安装。 (2)比较图乙、丙可知液体的密度相同，深度不同，且深度越深，U形管液面的高度差越大，即同种液体，深度越深，压强越大； 要得出深度相同时，液体密度越大，压强越大，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，比较图丙、丁即可； (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致，即压强相同。已知ρ盐水＞ρ水，根据实验结论推测，探头的位置应该小于丙图液面的位置，即可能在a处； (4)要探究液体压强与容器的形状关系时，需要控制液体的密度和深度相同，而图2中开始时液体的深度相同，由于容器的形状不同，放入相同的金属盒探头，说明上升的高度不同，所以最后液体的深度不同，所以实验中没有控制液体的深度相同； (5)为了得到普遍规律，应该换用不同的液体多次实验。 【答案】(1)相平；(2)深度越深；丁；(3)a；(4)没有控制液体的深度相同； (5)换用不同的液体多次实验。 考点六 连通器 例9 茶壶是根据______原理工作的。如图所示，当壶内盛满水，水面可到达图中______位置(填“A”或“B”)。一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了维持壶内的气压______壶外大气压(填“小于”“等于”或“大于”)。 【解答】茶壶的结构是上端开口，下部连通，构成一个连通器，因此是利用连通器原理工作的。 根据同种液体，在液体不流动时连通器内各容器的液面总是保持相平可知，当壶内盛满水，水面可到达图中B位置. 一般茶壶的壶盖上都有一个进气小孔，该小孔的作用是为了将内外气体连通，维持壶内的气压等于壶外大气压，使茶水可以顺利倒出来. 跟踪练习： 8.(2025成都)三峡大坝是当今世界最大的水利枢纽之一。轮船过大坝要经过五级船闸，船闸应用了连通器原理，下列器具利用了该原理的是(　　) A.茶壶 B.密度计 C.高压锅 D.液体温度计 【答案】A 【解析】船闸应用了连通器原理。茶壶的壶身和壶嘴构成连通器，故A符合题意； 密度计是利用物体的漂浮条件来工作的，故B不符合题意；高压锅是利用液体的沸点与气压的关系，故C不符合题意；液体温度计是利用物体的热胀冷缩的原理来工作的，故D不符合题意。故选：A。 9.(2025兰州)小亮游泳时发现，当他从浅水区走向深水区时，会感到呼吸越来越困难。他认为呼吸变困难可能与液体内部的压强有关。关于影响液体内部压强的因素，他提出了如下猜想： 猜想1：可能与方向有关；猜想2：可能与深度有关； 猜想3：可能与液体的密度有关。 为验证猜想，他利用微小压强计进行如下实验探究： (1)实验前要检查装置的气密性，如图1甲所示，小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明该装置　 (选填“漏气”或“不漏气”)。 (2)微小压强计上的U形管　 (选填“属于”或“不属于”)连通器。 (3)小亮把微小压强计的探头固定在水中某一深度，然后改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明同种液体内部的同一深度，各个方向的压强　 　。 (4)接着，小亮利用微小压强计完成了如图1乙、丙、丁所示的实验操作，其中　 　 两图的现象能解释小亮游泳时呼吸变困难的原因。根据这一现象，当把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，图2中能真实反映橡皮膜受到水的压强情况的是　 　 (选填“A”、“B”、“C”或“D”)。 (5)将微小压强计改装成如图3所示的装置，把两个探头分别放在左、右两个容器内的液体中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明猜想3是　 　 (选填“正确”或“错误”)的。 【答案】(1)不漏气；(2)不属于；(3)相等；(4)乙、丙；D；(5)正确。 【解析】(1)小亮用手轻压探头处橡皮膜，观察到U形管两侧液面出现了明显的高度差，说明微小压强计气密性良好，该装置不漏气； (2)微小压强计上的U形管一端封闭，一端开口，故从结构来看不属于连通器； (3)改变探头的方向，发现U形管两侧液面的高度差保持不变，说明压强大小不变，即在同种液体内部的同一深度液体向各个方向的压强相等； (4)根据实验现象可知小亮呼吸困难的原因是：人从较浅的水域走向较深的水域时，身体受到压强逐渐变大；研究液体压强与深度的关系，要控制液体的密度不变，只改变深度大小，因此乙、丙两幅图的现象能解释小亮游泳时发现的问题； 图2中把一个六面蒙有绷紧程度相同的橡皮膜的立方体置于水中时，左右两侧橡皮膜的深度相等，根据p＝ρgh可知，左右两侧受到的液体压强相等，所以左右两侧橡皮膜向内凹陷的程度相同，而下方橡皮膜所处的深度大于上方橡皮膜，则下方橡皮膜受到的液体压强大于上方橡皮膜，所以下方橡皮膜向上凹陷的程度较大，而上方橡皮膜向下凹陷的程度较小，故图2中D图正确； (5)图3中，当两探头位于同一深度时，U形管左右两侧液面的高度差为Δh，说明两探头所受到的液体压强不同，而待测液体的密度不同，说明液体压强与液体的密度有关，故猜想3是正确的。 考点七 大气压的存在 例10 在如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是 A.吸盘式挂衣钩 B.用管子吸饮料 C.纸片托水 D.凸出的橡皮膜 【解答】A.吸盘式挂衣钩，类似于课本上的马德堡半球实验，是大气压把吸盘紧紧压在墙上，能够证明大气压的存在；B.用管子吸饮料时嘴中的压强小于外界大气压强，饮料在大气压强的作用下被压入到嘴中，能够证明大气压的存在；C.纸片托水实验中，水为什么没有把纸压下来，是因为纸下面有大气压给纸一个向上的压力，能够证明大气压的存在；D.橡皮膜向外凸出，是因为管中的水给橡皮膜一个向下的压力，是液体的压强，不能够证明大气压的存在。故选D。 跟踪练习： 10.(2025兰州)如图所示，在做红磷燃烧测空气中氧气含量的实验中，氧气被消耗，集气瓶内气体的密度　 (选填“变大”、“变小”或“不变”)；打开止水夹，烧杯中的水在　 　 的作用下进入集气瓶，根据集气瓶中水的体积变化，便可测出空气中氧气的体积占比。 第10题图 第13题图 【答案】变小；大气压。 【解析】氧气被消耗后，集气瓶内气体的质量变小，体积不变，由可知，密度变小； 氧气被消耗后，集气瓶内气体的压强变小，打开止水夹，水在大气压的作用下进入集气瓶，根据水的体积，测出空气中氧气的体积占比。 11.(2024兰州)小雅将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说明吸盘外部大气压强 　 　(选填“大于”或“小于”)吸盘内部气压，小雅想要将两吸盘分开，请你为小雅提供一条可行的建议：　 。 【答案】大于；在吸盘上戳一个小孔(答案合理即可)。 【解析】将两个完全相同的橡胶吸盘对接后用力挤压，排出里边的空气，用力很难将它们拉开，说明吸盘内部气体压强小于外部大气压强，在内外压力差的作用下，很难拉开。要想将两吸盘分开，可以通过增大吸盘内部气压，比如在吸盘上戳一个小孔，这样外部空气进入到内部，内部气压变大，内外压强差变小，进而能在一定外加拉力的作用下将两吸盘分开。 考点八 大气压的测量 例11 小明将托里拆利管内装满水后倒立于水槽中，则管内水面位置( ) A.下落至内外水面高度差为76 cm B.下落至内外水面相平 C.不下落而且水充满全管 D.无法判断 【解答】在通常状态下，1标准大气压能够支持76 cm高的水银柱，由于水的密度是水银密度的1/13.6，因此能支持水柱的高度为水银柱高度的13.6倍，即10.34 m左右，远远超过托里拆利管的长度，因此选C。 跟踪练习： 12.小明同学做托里拆利实验时，不小心使玻璃管内进了一点空气，测得大气压值将(外界为1个标准大气压)( ) A.大于760毫米汞柱 B.小于760毫米汞柱 C.等于760毫米汞柱 D.无法判断 【答案】B 【解析】在做托里拆利实验时，不小心玻璃管中留有小量残余空气，则此时里面空气的压强与水银柱的压强和等于外面大气压，所以通过水银柱的高度计算出的测量值会偏小，即测得大气压值将小于760毫米汞柱. 故选B. 13.(2025乐山)如图，在托里拆利实验中，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，是因为有 　 　 的支持；把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差 。 【答案】大气压；不变 【解析】在托里拆利实验中，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，是因为有大气压的支持，原理是p大气＝ρ水银gh。 把玻璃管倾斜，管内外水银面竖直高度差不变。因为在托里拆利实验中，玻璃管内水银柱产生的压强等于外界大气压强，液体压强只与液体的密度、深度有关，外界大气压不变，所以能支持的水银柱竖直高度h就不变，玻璃管倾斜只是使水银柱的长度增加，但竖直高度不变。 考点九 大气压的应用 例12 医生为了给患者输液，用网兜把药瓶倒挂在支架上，瓶口插有输液管和空气管，如图所示输液过程中，下列说法正确的是( ) A.如果血液回流到输液管中，可将药瓶适当地升高 B.瓶内药液对瓶盖的压强越来越大 C.瓶内上方气体的压强始终不变 D.空气管中的空气与药液接触处的压强小于大气压 【解答】A.血液回流到输液管中说明药液压强小，药瓶升高可以增大压强；故A错误。B.因为液体压强随深度的减小而减小，所以瓶内药液深度减小对瓶盖的压强越来越小，故B错误。瓶内上方气体的压强与瓶内药液压强之和等于大气压强，药液压强减小所以瓶内上方气体的压强应变大，故C错误。空气管中的空气与药液接触处的压强应等于大气压，故D正确。 跟踪练习： 14.(2025烟台)生活中很多现象都蕴含着物理奥秘，下列关于玻璃瓶的小实验解释正确的是(　　) A.甲图：用大小不同的力敲打玻璃瓶的同一位置，能改变声音的音调 B.乙图：用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为细管发生了微小形变 C.丙图：将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压强随高度升高而增大 D.丁图：用吸管吸水时，水会沿着吸管进入嘴里，是因为大气压强的作用 【答案】D 【解析】用大小不同的力敲玻璃瓶同一位置，改变的是声音的响度，不是音调，故A 错误； 用力捏玻璃瓶，细管中液面上升，是因为力使玻璃瓶发生微小形变，不是细管形变，故B 错误；将瓶子从一楼拿到十楼，细管中液面上升，说明大气压随高度升高而减小，外界大气压变小，瓶内气压将液体压入细管，故C 错误；用吸管吸水时，先把吸管内空气吸走，管内气压减小，在外界大气压作用下，水被压入吸管进而进入嘴里，故D 正确。故选：D。 15.（2026山东烟台）大气压与我们的生活息息相关，下列实例没有利用大气压的是（ ） A． U形“反水管” B． 拔火罐 C． 用吸盘搬玻璃 D． 用吸管喝水 【答案】A 【解析】A．U形“反水管”属于连通器，其原理是利用管内的存水来阻隔下水道的异味，与大气压无关，故A符合题意；B．拔火罐时排出罐内空气使气压减小，在外界大气压作用下将罐吸附在皮肤上，利用了大气压，故B不符合题意；C．吸盘搬玻璃时挤出内部空气，利用外界大气压将吸盘紧压在玻璃上，利用了大气压，故C不符合题意；D．用吸管喝水时吸气使管内气压减小，饮料在外界大气压作用下被压入嘴中，利用了大气压，故D不符合题意。故选A。 考点十 流体压强与流速的关系 例13 如图所示，从倒置的漏斗口用力吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来。下列说法正确的是( ) A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强 B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强 C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强 D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强 【解析】从漏斗口向下用力吹气或吸气时，乒乓球上部空气流速大、压强小，而乒乓球下部空气流速小压强大，这样在乒乓球的上、下部就会产生一个向上的压力差，从而托起乒乓球.故选A 跟踪练习： 16.(2020东营)近期交警部门加大对电动车安装遮阳伞的检查拆除力度，遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在安全隐患，当电动车快速行驶时，如图所示，下列说法正确的是(　　) A.遮阳伞上边空气流速小，压强小，伞面被向下压 B.遮阳伞下边空气流速大，压强小，伞面被向上吸 C.遮阳伞上边空气流速大，压强大，伞面被向下压 D.遮阳伞下边空气流速小，压强大，伞面被向上吸 【答案】D 【解析】因为流速越大的地方压强越小，所以伞上方的空气压强小于下方的空气压强，大气压产生了一个向上的压力差即升力，电动车的速度越大，升力越大，以较快速度行驶时有“向上飘”的感觉；故D正确。故选：D。 17.（2026江苏苏州）下列现象或实验可用流体压强与流速关系解释的是（ ） A．船闸实现上下游通航 B．纸片将水托住 C．裂桶实验D．吹气时纸条向上飘 【答案】D 【解析】A．船闸是利用连通器原理工作的，上下游水位相平后船只才能通航，故A不符合题意； B．纸片将水托住是因为大气压的作用，外界大气压远大于瓶内水产生的压强，所以纸片不会掉落，故B不符合题意；C．裂桶实验证明了液体压强与深度有关，深度越大，液体压强越大，故C不符合题意；D．吹气时纸条上方空气流速大，压强变小，下方的空气流速不变，压强不变，纸条在压强差的作用下飘起来，可以用流体压强与流速的关系解释，故D符合题意。 故选D。 考点十一 流体压强与流速的应用 例14 (2024乐山)乐山某初中学校开展以“苍穹”为主题的飞机模型制作大赛，要让飞机获得升力，机翼横截面的形状应设计成(　　) A. B. C. D. 【解析】飞机获得升力靠飞机机翼上凸下平的形状，使得机翼上面流速大，压强小，下方流速慢，压强大，从而产生一个向上的压力差，使得飞机飞起来，故应选择B选项中的形状。故选:B。 跟踪练习： 18.(2025山东)小华观察发现：同一河流，狭窄处比宽阔处水流更快。受此启发，他结合所学物理知识，设计了四种装置吸取液体肥，用于学校劳动基地水肥一体化灌溉，各装置剖面如图所示。在左端管口横截面积和水流流速相同的情况下，下列设计中吸肥最快的是(　　) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】由题意可知，本设计利用的是流体压强与流速的关系，为了将肥吸上来，需要增大竖管上方的流速，竖管上方的水流速越大，压强越小，越容易将肥吸上来，所以竖管上方的横管的横截面积应小于左端管口的横截面积，而且是越小越好，所以A的设计最优。 故选：A。 19.(2025江西)如图所示，飞机的机翼是仿照鸟的翅膀设计出来的，气流经过机翼下方的流速比上方的流速小，机翼下方的空气压强比上方的空气压强 　　 ，于是产生向上的升力；飞机升得越高，受到的大气压越 　 　 。 第19题图 第20题图 【答案】大；小 【解析】等质量的空气在相同的时间内同时通过机翼的上表面和下表面，由于上表面弯曲，所以机翼上方的流速就大于机翼前方的流速，而下表面平直，因此机翼下方的流速大致等于前方的流速，从而可以知道，机翼下方的流速就小于机翼上方的流速，所以机翼上方的压强小于机翼下方的压强，这样就产生了作用在机翼上的向上的升力； 大气压随高度的增加而减小，因此，飞机升得越高，受到的大气压越小。 20.(2025贵州)如图所示，有一种灭火喷水枪，枪管呈S状，灭火时只要将喷水枪置于着火房屋的窗口处并使枪口向外，当水枪向窗外喷出高速水流，就能将屋内烟、气“带走”，使房屋内的火因缺少燃烧条件而熄灭。请用相关物理知识解释烟、气被“带走”的原因。 【答案】根据伯努利原理，流体速度增大时，其压强会越小。当高速水流通过S形枪管的弯曲部分时，水流在枪口处形成狭窄通道，流速进一步增加，导致枪口附近的空气压力显著低于室内气压，室内较高的气压与枪口处的低压区形成压力差，促使室内的烟雾和热气向低压区流动，使空气携带烟雾通过枪管排出室外。 【直击中考】 1.（2026四川眉山）下列生活实例中，为了增大压强的是（ ） A．书包肩带做得宽大 B．火车轨道下面铺放枕木 C．破窗锤的敲击端做成锥状 D．载重汽车有多个宽大的车轮 【答案】C 【解析】根据压强公式 ，增大压强的方法为：压力一定时减小受力面积，或受力面积一定时增大压力，逐一分析选项：A．书包肩带宽大，是压力一定时增大受力面积，减小压强，故A不符合题意；B．火车轨道铺枕木，是压力一定时增大受力面积，减小对路基的压强，故B不符合题意；C．破窗锤敲击端做成锥状，是压力一定时减小受力面积，增大压强，符合要求，故C符合题意；D．载重汽车多个宽大车轮，是压力一定时增大受力面积，减小对地面的压强，故D不符合题意。故选C。 2.(2025福建)如图为搭乘“天舟八号”前往中国空间站的月壤砖的模型，该模型等同于由四个相同正方体组合而成。将其放在地球水平桌面上，如图，对桌面压强最小的是(　　) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】如图所示，同一物体对桌面的压力等于自身的重力，所以四种情况下物体对桌面的压力相同，由图可知，D图与桌面的接触面积最大，由p知，D图对桌面的压强最小，故D符合题意。故选：D。 3.(2025乐山)如图所示，水平桌面上两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种液体，已知A、B两点处的液体压强相等，则两种液体的密度关系为(　　) A.ρ甲＞ρ乙 B.ρ甲＜ρ乙 C.ρ甲＝ρ乙 D.无法判断 【答案】A 【解析】由图可知A、B两点处液体的深度关系为hA＜hB， 已知A、B两点处液体的压强相等，根据p＝ρgh可得：ρ，由此可知， 甲、乙液体的密度关系为ρ甲＞ρ乙，故A正确。故选：A。 4.（2026四川内江）对下列四幅图所示的情景，描述正确的是（　　） A．甲图中，安全锤前端做得很尖是为了减小受力面积从而减小压强 B．乙图中，上课时老师用力压住粉笔写字是为了增大压强 C．丙图中，客机飞行时机翼下表面空气流速大压强大 D．丁图中，托里拆利实验的玻璃管稍微倾斜会影响实验结果 【答案】B 【解析】A．安全锤前端做得很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积增大压强，方便击碎玻璃，故A错误；B．用力压住粉笔写字，是在受力面积一定时，通过增大压力增大压强，故B正确；C．客机机翼上凸下平，飞行时机翼上表面空气流速大、压强小，下表面空气流速小、压强大，从而产生向上的升力，故C错误；D．托里拆利实验中，大气压值不变，玻璃管稍微倾斜只会改变水银柱的长度，水银柱的竖直高度不变，不会影响实验结果，故D错误。故选B。 5.（2026云南）图中涉及到的压强知识，正确的是（ ） A．图甲中剪刀的刀刃做得很锋利，是为了减小压强 B．图乙中水对上、下两个出水孔处产生的压强相等 C．图丙中活塞式抽水机能将水抽起是由于大气压的作用 D．图丁中吹气时，两张纸向中间靠拢，说明中间气体流速大，压强大 【答案】C 【解析】A．剪刀的刀刃很锋利是通过减小受力面积来增大压强，故A错误；B．液体压强随深度增加而增大，图乙中上下两个孔深度不同，根据可得，水对它们的压强不相等，故B错误；C．活塞式抽水机工作时，内部气压小于外部大气压，水在大气压的作用下被压入抽水机，从而将水抽起，故C正确；D．图丁中吹气时，两张纸向中间靠拢，说明中间气体流速大，压强小，外侧压强大，故D错误。故选C。 6.（2026黑龙江）生活处处有物理。下列说法正确的是（ ） A．滑雪板很宽大，是为了增大滑雪板对雪地的压强 B．拦河大坝设计成上窄下宽，是因为液体压强随深度增加而减小 C．在安全线以外候车，是因为空气流速大的位置压强大 D．吸盘式挂钩可吸在平滑的墙面上，是利用了大气压强 【答案】D 【解析】A．压强公式为 ，滑雪板宽大是在压力一定时，增大受力面积，减小滑雪板对雪地的压强，不是增大压强，故A错误； B．液体压强公式为 ，同种液体的液体压强随深度增加而增大，因此拦河大坝底部需要承受更大的压强，设计为上窄下宽，故B错误； C．列车进站时，列车周围空气流速大、压强小，人站在安全线内容易被外侧大气压推向列车，因此需要在安全线以外候车，故C错误； D．吸盘式挂钩固定时，会挤出吸盘内的空气，使吸盘内部气压远小于外界大气压，在大气压的作用下，吸盘被压紧在平滑墙面上，是利用了大气压强，故D正确。故选D。 7.(2021十堰)如图所示是a、b两种物质质量和体积的关系图象。若用质量相等的a、b两种物质分别制成甲、乙两个底面积不同、高度相同的实心圆柱体，将它们放在水平地面上。则甲、乙两圆柱体对水平地面的压强之比为(　　) A.1：1 B.1：2 C.3：2 D.3：1 第7题图 第8题图 【答案】D 【解析】由图图象可知，当Va＝Vb＝10cm3时，ma＝30g，mb＝10g， 由ρ可得，a.b两种物质的密度之比：； 因实心圆柱体对水平地面的压强pρgh， 所以，等高的实心圆柱体甲.乙对水平地面的压强之比：。 故选：D。 8.(2024深圳)2024年6月2日，嫦娥六号探测器成功着陆月背面南极艾特肯盆地，这是人类历史上首次登陆月球背面，如图是嫦娥六号探测器，成功着陆月球背面3D动画模拟图，“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，其目的是(　　) A.减小压力 B.增大压力 C.减小压强 D.增大压强 【答案】C 【解析】“嫦娥六号”着落架下方安装圆盘型“脚”，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对月球表面的压强，故C正确、ABD错误。故选：C。 9.（2026四川泸州）（多选）小成协助爸爸安装灯具，他用大小为、方向竖直向上的力将两个正方体灯箱M、N压在水平天花板上，如图所示。已知M、N的重力分别为、，棱长分别为、。下列说法正确的是（ ） A．N所受合力大小为2 NB．M所受合力大小为0 C．N对M的压强为D．M对N的压强为 第9题图 第10题图 【答案】BD 【解析】AB．M、N都保持静止，处于平衡状态，平衡状态的物体合力一定为0，故A错误，B正确。CD．对M受力分析知，M受到向上的推力向下的自身重力 以及N对M向下的压力FN​，有解得 根据相互作用力的特点，M对N的压力大小也等于5N。M和N的接触面积则N对M的压强 M对N的压强也为3125Pa，故C错误，D正确。故选BD。 10.(2024新疆)如图所示，一下半部分为圆柱形的玻璃瓶，深度为20cm，内封闭有质量为0.30kg的水。将玻璃瓶正放在水平面上时，水对玻璃瓶底部的压强为900Pa；将玻璃瓶倒放在水平面上时，水对玻璃瓶盖的压强为1400Pa。若该玻璃瓶内装满密度为0.8×103kg/m3的酒精，则酒精的质量为(　　) A.0.36kg B.0.40kg C.0.44kg D.0.48kg 【答案】B 【解析】根据正放时水对底部压强为900Pa，得到水的深度为： h=； 根据倒放时水对瓶盖压强为1400Pa，得到水的深度为： h= ；故空白部分高度为20cm﹣14cm＝6cm。 故整个瓶子等价于9cm+6cm＝15cm的圆柱形瓶子。 则装满酒精与装0.30kg的水的体积比为15：9即5：3，密度比为4：5，故质量比为(5：3)×(4：5)＝4：3，得到酒精质量为0.40kg。故选：B。 11.（2026河南）如图是同学们利用身边的物品所做的趣味小实验，下列分析正确的是（　　） A．甲：挤压装满水的玻璃瓶，细玻璃管内的水面变化，说明大气压发生变化 B．乙：水从塑料瓶侧壁的一小孔喷出，说明液体的内部向各个方向都有压强 C．丙：往水平吸管中吹气，竖直吸管中水面上升，说明流速大的位置压强大 D．丁：将吸管插入水中，封住上端并提起，可取出一些水，说明大气压的存在 【答案】D 【解析】A．挤压装满水的玻璃瓶，细玻璃管水面上升，说明力可以使物体发生形变，并非大气压发生变化，故A错误；B．水从塑料瓶侧壁小孔喷出，说明液体对容器侧壁有压强，该实验不能说明液体内部向各个方向都有压强，故B错误；C．往水平吸管吹气，竖直吸管上方空气流速大，压强小，大气压使竖直管内水面上升，说明流速大的位置压强小，故C错误；D．将吸管插入水中，封住上端提起，大气压托住吸管内的水使水不会流出，能证明大气压的存在，故D正确。故选D。 12.（2026湖北）现在输液常用软袋来装药液。输液过程如图，将软管一端插入药袋口，另一端针头插入手背静脉血管，软袋随药液流出逐渐变瘪。下列说法正确的是（ ） A． 针头形状尖锐是为了减小压强 B．针头处药液压力小于血液压力 C．软袋变瘪是因为大气压力作用 D．手抬高后针头处药液压强增大 【答案】C 【解析】A．针头形状尖锐，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A错误； B．输液过程中药液需要流入静脉血管，因此针头处药液的压力大于血液压力，故B错误； C．软袋内药液流出后，袋内气压小于外界大气压，软袋在大气压力的作用下逐渐变瘪，故C正确；D．手抬高后，针头与药袋中药液面的高度差变小，针头处药液压强减小，故D错误。 故选C。 13.(2025绥化)如图所示，A、B是由同种材料制成的两个实心圆柱体，高度之比为5：1。将A竖直放在水平桌面上，B置于A上面正中央(图甲)，此时A对桌面的压强与B对A的压强之比为3：1，则A、B的体积之比为 　 　 ；将A、B倒置后放在水平桌面上(图乙)，则A对B的压强与B对桌面的压强之比p1：p2＝ 　 　 。 第13题图 第14题图 【答案】2：1；5：3。 【解析】设圆柱体A、B的横截面积分别为SA、SB，高分别为hA、hB， 则圆柱体A、B的重力分别为：GA＝ρgSAhA、GB＝ρgSBhB， 在甲图中：A对桌面面的压强为：pA， B对A的压强为：pB，因为pA：pB＝3：1，hA：hB＝5：1， 所以：，即：， 解得：SA：SB＝2：5，A、B的体积之比为： ； 在乙图中：A对B的压强为：p1， B对地面的压强为：p2， 则A对B的压强与B对桌面的压强之比为： 。 14.（2026四川凉山）如图是测量大气压强变化的简易装置，若管内水面比瓶内水面高10 cm，则瓶内的气体压强为______Pa（外界大气压取），当沿水平方向向玻璃管口吹气时管内水面将______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】 上升 【解析】液面静止时，瓶内气压平衡外界大气压与10cm水柱的压强，则 水柱压强 外界大气压，故 沿管口吹气时，玻璃管口空气流速变大，流速越大的位置压强越小，管口压强减小，瓶内气压会将水压入玻璃管，故管内水面上升。 15.（2026黑龙江绥化）如图甲所示，从A管上端吸气，管中水面会上升是受到________的作用。若用B管按图乙方式吹气，A管中水面也会上升，原因是在流体中流速越大的位置压强越________。 【答案】 大气压 小 【解析】从A管上端吸气，管内空气变少、气压减小，杯内水面上方的大气压大于管内气压，大气压将水压入A管，使管内水面上升；对着A管上方吹气，A管口空气流速变大，根据流体压强规律：流体流速越大，压强越小，管口压强小于杯内液面上方大气压，大气压把水压进A管，水面上升。 16.（2026陕西）如图-1，用手将可伸缩的波纹塑料管的下端固定在盛水的烧杯里，另一只手堵住上端管口，将管子向上拉长，看到水会沿管上升，这是由于________的作用。如图-2，用吹风机在塑料管的上端管口处水平吹风，下端管口附近的小纸屑会从上端管口飞出，这是因为上端管口处空气流速变大，压强________。 【答案】 大气压 变小 【解析】如图-1，用手堵住上端管口，向上拉长管子时，管内空气体积变大、气压减小，大气压会将烧杯中的水压入管内，使水沿管上升。 如图-2，根据流体压强与流速的关系可知，流速越大的位置压强越小，则上端管口吹风，空气流速变大，管口处压强变小。 17.（2026河北）塑料瓶嘴一端套着气球，另一端粘着中心有孔的光盘。气球充气后，将光盘与木桌下表面接触，松手后，气球内的空气从光盘与木桌下表面间喷出，喷出的气体流速大，压强____________，光盘没有掉下来，如图所示。这是因为，在____________的作用下，光盘被压在了木桌下表面。 【答案】 小 大气压 【解析】由题可知，气球内的空气从光盘与木桌下表面间喷出，喷出的气体流速大。根据流体压强与流速关系可知，在流体中，流速越大的地方，压强越小。因此，光盘与木桌之间高速流动的空气导致该区域的压强变小。 光盘没有掉下来，是因为它受到了一个向上的力。光盘与木桌之间的空气流速大，压强小。由于外界的大气压强远大于光盘与木桌之间的气压，这个压强差产生了一个向上的压力，将光盘紧紧地压在木桌的下表面。 18.(2020滨州)如图所示，某小组在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中： (1)实验中是通过比较海绵的　 　来比较压力作用效果的大小。这种实验方法叫做　 　法。 (2)通过比较图甲和图乙两次实验，探究压力的作用效果与　 　的关系；通过比较图　 　和图　 　两次实验，探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是　 　法。 (3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对　 　力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对　 　力。 【答案】(1)凹陷程度； 转换；(2)压力大小；乙；丙； 控制变量；(3)相互作用；平衡 【解析】(1)实验中是通过比较海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的大小，这种科学探究方法是转换法。 (2)乙图中小桌子上加砝码的目的是为了增大压力大小，比较甲.乙可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显，探究压力的作用效果与压力大小的关系。丙图中小桌子倒放的目的是为了增大受力面积大小，比较乙.丙探究压力的作用效果与受力面积的关系，这种实验方法是控制变量法。 (3)实验结束后，同学们做了进一步的交流讨论，分析静止在水平桌面上的固体，它对桌面的压力和它受到的重力大小相等，这是因为它对桌面的压力与桌面对它的支持力是一对相互作用力；它受到的重力与桌面对它的支持力是一对平衡力。 19.（2026黑龙江）在“探究液体压强与哪些因素有关”实验时，兴趣小组的同学提出以下猜想。 小明猜想液体压强与液体的密度有关。 小红观察到拦河大坝设计成下宽上窄的形状，猜想液体压强与液体的深度有关。 (1)实验前，装置组装好后，应使液体压强计的U形管两侧液面________________________。 (2)小组进行实验，对比图甲中______（填字母）三次实验步骤可初步得出结论：在液体密度一定时，__________，液体压强越大；对比图甲中b、d两次实验步骤可初步得出结论：在液体深度一定时，________________________，液体压强越大。（）同组的小刚提出：还应该换用密度不同的液体进行多次实验，目的是________________________。 (3)如图乙所示，小明使用同一个液体压强计，又进行了实验，发现探头在两种液体中的深度不同，两个透明盛液筒中的液面相平，U形管两侧液面的高度差相同，据此可判断出ρ左________ρ右（选填“＞”“＝”或“＜”）。 (4)小红设计了一个实验，粗略测量未知液体的密度。如图丙所示，把一个两端开口的玻璃管下方用一薄塑料片托住（塑料片重力忽略不计），将其竖直放入水中，使塑料片所处深度为8cm且保持不变。然后向管内缓慢倒入一定量的未知液体，当未知液体在管内的深度为10cm时塑料片刚好脱落，则未知液体的密度为______kg/m3。 【答案】(1)相平 (2) a、b、c 液体深度越深 液体密度越大 避免实验偶然性，得到普遍规律 (3)<(4) 【解析】（1）使用液体压强计前，需要调节U形管，使两侧液面相平，才能通过液面高度差准确反映液体压强大小。 （2）探究液体压强与深度的关系，需要控制液体密度相同、改变深度，a、b、c三次实验液体都是水，密度相同，探头深度不同，符合实验要求； 液体深度越深，U形管两侧液面高度差越大，可得出结论：液体密度一定时，深度越深，液体压强越大； b、d两次实验控制了探头深度相同，改变了液体密度，液体密度越大，U形管两侧液面高度差越大，可得出结论：深度一定时，液体密度越大，液体压强越大； 本实验是探究物理规律，换用不同密度液体多次实验，目的是避免偶然性，使结论更具有普遍性。 （3）U形管液面高度差相同，说明探头受到的液体压强相等；根据，液体深度越大，液体密度越小；由图可知左侧探头深度更大，因此左侧液体密度更小。 （4）塑料片刚好脱落时，水对塑料片向上的压强与未知液体对塑料片向下的压强相等，即，即 ，整理、代入数据得未知液体的密度为 20.(2025山东)镓铟锡合金常温下处于液态，且无毒。物理科创小组的同学们认为可以用它代替易挥发、有毒的水辐测量大气压强，他们决定先测量镓铟锡合金的密度，再测量大气压强。 (1)测量密度前，为了提高液体体积测量的精确度，应在图中所示的三种注射器中选择 　 　 (选填“5mL”“20mL”或“30mL”)的注射器。 (2)同学们先测量了所选用注射器的质量m1。随后用注射器抽取适量的镓铟锡合金。他们发现抽取液态合金时，注射器中会有气泡，于是将气泡排出后，读取合金的体积V，并用天平衡量它们的总质量m2。将测量和计算出的数据填入表格。 实验次数 注射器的质量m1/g 注射器和合金总质量m2/g 抽取的合金体积V/mL 合金密度ρ(g/cm3) 1 6.2 13.9 1.2 6.4 2 28.5 3.6 6.2 3 4.0 第3次实验所测m2如图乙所示，为 　 　 g，计算得合金密度为 　 　 g/cm3。通过三次实验，得到所测镓铟锡合金的密度为 　 g/cm3。 (3)将PU耐压透明软管注满镓铟锡合金后，手持软管中部缓慢上提，保持两端管口始终在流态合金液面以下，直至软管中液柱分离，如图丙所示。测得管内外液面高度差h为160cm，小组测得的大气压强为　 Pa。(取g＝10N/kg) (4)交流评估时，小明回想起，测量液态合金体积过程中。注射器零刻度线前端接口处，还有一小部分液体，如图丁所示，这部分液态合金体积未被计入，会导致密度的测量结果 　 　 (选填“偏大”或“偏小”)。请你利用现有器材设计实验，消除这一小部分液体带来的影响，测得更准确的密度值。简要说明你的实验思路 　 。 【答案】(1)5mL；(2)31.4；6.3；6.3；(3)1.008×105；(4)偏大；先吸入较多的液体读出体积并测量总质量，然后排出一部分液体测量剩余的质量，并读出体积。 【解析】(1)为了提高液体体积测量的精确度，选择分度值较小的测量工具，故选分度值0.2mL的5mL的注射器； (2)总质量m＝20g+10g+1.4g＝31.4g，液体的质量m＝31.4g﹣6.2g＝25.2g， 密度ρ36.3g/cm3； 平均密度ρ6.3g/cm3； (3)手持软管中部缓慢上提，保持两端管口始终在流态合金液面以下，直至软管中液柱分离，如图丙所示。测得管内外液面高度差h为160cm，大气压等于液柱的压强，p＝ρ液gh＝6.3×103kg/m3×10N/kg×1.6m＝1.008×105Pa， (4)如图丁所示，质量准确，而这部分液态合金体积未被计入，所测体积偏小，故密度偏大，可以先吸入较多的液体读出体积并测量总质量，然后排出一部分液体测量剩余的质量，并读出体积。 21.(2024广安)茶壶几乎是每家必备的常用器具。学习压强知识后，小淇想对家中的茶壶进行相关研究。她测得茶壶的质量为600g，底面积为100cm2，装入适量水后将它放在水平桌面上，测得水的深度如图所示，请你接着她的探究完成如下任务。(=1.0103kg/m3),取10N/kg) (1)求水对茶壶底的压强。 (2)若水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，则茶壶内水的质量为多少？(茶壶壁厚度不计) 【解析】解：(1)壶中水的深度h＝12cm＝0.12m 水对茶壶底的压强p＝ρ水gh＝1×103kg/m3×10N/kg×0.12m＝1200Pa (2)m壶＝600g＝0.6kg，s壶＝100cm2＝10﹣2m2 水对茶壶底的压力是茶壶对桌面压力的0.6倍，p底s＝0.6(m水+m壶)g 可以写成：ρ水ghs＝0.6(m水+m壶)g m水＝0.6kg＝1.4kg 【答案】(1)1200Pa；(2)1.4kg。 答：(1)水对茶壶底的压强； (2)茶壶内水的质量为1.4kg。 22.（2026四川广安）2026年5月1日，四川省第十五届运动会全民健身系列活动——广安乡村跑（官盛站）在官盛湖湿地公园火热举行，如图所示。本次赛事环湖赛道全长8580 m，一名参赛选手以4 m/s的平均速度跑完全程。g取10 N/kg。求： (1)该选手跑完全程所用的时间。 (2)若选手质量为50 kg，双脚与地面总接触面积为0.04 m2，则该选手静止站立时，双脚对水平跑道的压强。 【解析】(1)t=s/v=8580m÷4m/s=2145s；(2)选手重力G=mg=50kg×10N/kg=500N，双脚站立时对水平跑道的压强p=F/S=G/S=500N÷0.04m²=1.25×10⁴Pa。 【答案】(1)2145s；(2)1.25×10⁴Pa。 学科网（北京）股份有限公司 $