精品解析：广东省深圳市龙岗区2025-2026学年沪教牛津版（深圳用）一年级上学期英语课堂素养巩固练习

2025至2026. 学年第一学期课堂素养巩固练习一年级英语unit . six琳琳。的学校今天举行了一场趣味游园活动，活动现场彩旗飘飘，到处都是缤纷的色彩，我们一起去看看吧。听力部分一、热身游戏小朋友们在参与游园活动的热身游戏，听录音，选出所听到的字母或单词，在括号里打勾，念两遍。One, why? why? Do you有？Three XX. Full red. Five black black. Six yellow yellow. Seven frog frog. Eight bird bird. 2、颜色发现小朋友们在游园活动现场发现各种颜色的事物，听录音，选出所听到的选项，在括号里打勾，念两遍。One, look, IT is yellow. Look, IT is . yellow. Two, the bird is blue, the bird is blue. Three, a White duck. Oh, White duck. For IT is red IT is red. Five, a Green . tree. a Green tree. Six, I can see a black pencil. I can see a black pencil. 3、物品描述小朋友们在用句子描述在活动现场看到的物品，听录音选出所听到的句子，在括号里打勾，念两遍。One, two yellow flowers, two yellow flowers. Too, I find something White. I find something White. Three, I see a blue pencil case. I see a blue pencil case. For a Green tree, a Green tree. Five is black and White. It's black and White. Six is a red bird. It's a red bird. 4、游戏顺序老师带领大家在玩寻找颜色的游戏，听录音，按录音顺序有12345，给下列图片编号念。两遍。won. What color can you see? I can see White. Oh, White bird. What color can you see? I can see White, a White bird. too. What color can you see? I can see red, a red flower. What color can you see? I can see red, a red flower. Three, what color can you say? I can see black, a black robot. What color can you see? I can . see black, a black robot. For what color can you see? I . can see Green, three Green trees. What color can you see? I can see Green, three Green trees. Five, what color can you see? I can . see yellow, a yellow rule. What color can you see? I can see yellow, a yellow rule了。5、美好定格。琳琳拍了一张小朋友们参加活动的照片，听录音判断照片里的颜色与录音内容是否相符，相符的打勾，不相符的打叉，念两遍。One, look, the birds are red. Look, the birds are red. too. I have a yellow pencil case. I have a yellow pencil case. Three is a black dog. It's a black dog. For look is Green. Look, it's Green. Five, some blue flowers, some blue flowers. 六个性色彩，小朋友们在活动上介绍自己喜欢的颜色，听录音，在表格里勾出每个人喜欢的颜色，念两遍。one，hello, i'm ban. I like red. My pencil case is red. Hello, i'm bad. I like red. My pencil case is red. too. Hi, i'm Lucy. I like yellow. I have a yellow flower. Hi, i'm Lucy. I like yellow. I have a yellow flower. Three, my name is tom. I like black. My name is tom. I like black. For I and I like Green. My ruler is Green. I'm and I like Green. My ruler is Green. Five, hi, i'm jim. I like blue. I have a blue. Asa, hi, i'm jim. I like blue. I have a blue areas. 7、图片涂色游园现场还安排了涂颜色的动手活动，小朋友们在给图片涂色、听录音，将人物与对应的图片连线念两遍。One, i'm sam. Look at my picture. IT is a yellow flower. I'm sam. Look my picture, IT is a yellow flower. Two, I marry, look at my picture. IT is a black cat. I, mary, look at my picture. IT is a black cat. Three, i'm mark. Look my picture. IT is a blue fish. I'm mark. Look my picture. IT is a blue fish. For I betta look at my picture. IT is a red pencil. I'm Betty. Look at my picture. IT is a red pencil. 8、虚心请教小朋友们在活动现场还遇到了一位外国朋友，他们在向他请教一些场景中的英语表达。听录音，根据情景选出正确答案，在括号里打勾，念两遍。一、你想问别人它是什么颜色？你应该怎么说？你想问别人它是什么颜色？你应该怎么说？2、你想告诉别人，你看到一只黄色的小鸟你应该怎么说？你想告诉别人，你看到一只黄色的小鸟你应该怎么说？3、你想夸奖别人做得好，你应该怎么说？你想夸奖别人做得好，你应该怎么说？4、你想说它是白色的，你应该怎么说？你想说它是白色的，你应该怎么说？5、你想叫同学一起做游戏，你应该怎么说？你想叫同学一起做游戏，你应该怎么说？听力部分到此结束。 2025—2026学年第一学期课堂素养巩固练习 一年级英语Unit 6 听力部分 1. 小朋友们在参与游园活动的热身游戏。听录音，选出所听到的字母或单词，在括号里打“√”。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1. V ( ) Y ( ) 2. W ( ) U ( ) 3. X ( ) S ( ) 4. red ( ) blue ( ) 5. green ( ) black ( ) 6. white ( ) yellow ( ) 7. dog ( ) frog ( ) 8. bird ( ) bee ( ) 2. 小朋友们在游园活动现场发现各种颜色的事物。听录音，选出所听到的选项。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. （ ） 2. A. B. （ ） 3. A. B. （ ） 4. A. B. （ ） 5. A. B. （ ） 6. A. B. 3. 小朋友们在用句子描述在活动现场看到的物品。听录音，选出所听到的句子。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. Two yellow flowers. B. A red flower. （ ） 2. A. I find something black. B. I find something white. （ ） 3. A. I see a blue pencil case. B. I see a yellow eraser. （ ） 4. A. A green tree. B. A green frog. （ ） 5. A. It’s black and white. B. It’s green and blue. （ ） 6. A. It’s a white bird. B. It’s a red bird. 4. 老师带领大家在玩“寻找颜色”的游戏。听录音，按录音顺序用1、2、3、4、5给下列图片编号。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 5. Linlin拍了一张小朋友们参加活动的照片。听录音，判断照片里的颜色与录音内容是(T)否(F)相符。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 6. 小朋友们在活动上介绍自己喜欢的颜色。听录音，在表格里“√”出每个人喜欢的颜色。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1. Ben 2. Lucy 3. Tom 4. Ann 5. Jim 7. 游园现场还安排了涂颜色的动手活动，小朋友们在给图片涂色。听录音，将人物与对应的图片连线。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 小朋友们在活动现场还遇到了一位外国朋友，他们在向他请教一些场景中的英语表达。听录音，根据情景选出正确答案。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. What colour is it? B. What can you do? （ ） 2. A. Look at the green bird. B. I see a yellow bird. （ ） 3. A. Thank you. B. Well done! （ ） 4. A. It’s white. B. I can sing. （ ） 5. A. Good job! B. Let’s play a game! 笔试部分 一、【火眼金睛】Linlin在参加制作单词卡片的活动。看图，“√”出正确的单词帮她完成单词卡片的制作。 9. ( ) A. blue B. black C. red 10. ( ) A. green B. yellow C. white 11. ( ) A. bee B. bird C. frog 12. ( ) A. flower B. tree C. three 游园活动还为每位小朋友准备了丰富的文具礼品。礼品分别是什么颜色呢？看一看，将单词的编号填在对应的横线上。 ① blue ② black ③ yellow ④ green 13. The ruler is ________. 14. The pencil is ________. 15. The pen is ________. 16. The eraser is ________. 17. Linlin用句子和图片记录下了游园活动的精彩时刻。读一读，将句子与对应的图片用线连起来。 1. I see two yellow flowers. · ·a. 2. I see a white bird. It can fly. · ·b. 3. I like this pencil case. It’s red. · ·c. 4. I’m hungry. I have a green apple. · ·d. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第一学期课堂素养巩固练习 一年级英语Unit 6 听力部分 1. 小朋友们在参与游园活动的热身游戏。听录音，选出所听到的字母或单词，在括号里打“√”。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1. V ( ) Y ( ) 2. W ( ) U ( ) 3. X ( ) S ( ) 4. red ( ) blue ( ) 5. green ( ) black ( ) 6. white ( ) yellow ( ) 7. dog ( ) frog ( ) 8. bird ( ) bee ( ) 【答案】 【解析】 【详解】听力材料： 1. Y 2. U 3. X 4. red 5. black 6. yellow 7. frog 8. bird 2. 小朋友们在游园活动现场发现各种颜色的事物。听录音，选出所听到的选项。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. B. （ ） 2. A. B. （ ） 3. A. B. （ ） 4. A. B. （ ） 5. A. B. （ ） 6. A. B. 【答案】 ①. B ②. A ③. A ④. B ⑤. B ⑥. A 【解析】 【详解】听力材料： 1. Look, it is yellow. 2. The bird is blue. 3. A white duck. 4. It is red. 5. A green tree. 6. I can see a black pencil. 3. 小朋友们在用句子描述在活动现场看到的物品。听录音，选出所听到的句子。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. Two yellow flowers. B. A red flower. （ ） 2. A. I find something black. B. I find something white. （ ） 3. A. I see a blue pencil case. B. I see a yellow eraser. （ ） 4. A. A green tree. B. A green frog. （ ） 5. A. It’s black and white. B. It’s green and blue. （ ） 6. A. It’s a white bird. B. It’s a red bird. 【答案】 ①. A ②. B ③. A ④. A ⑤. A ⑥. B 【解析】 【详解】听力材料： 1. Two yellow flowers. 2. I find something white. 3. I see a blue pencil case. 4. A green tree. 5. It’s black and white. 6. It’s a red bird. 4. 老师带领大家在玩“寻找颜色”的游戏。听录音，按录音顺序用1、2、3、4、5给下列图片编号。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 5 ④. 4 ⑤. 2 【解析】 【详解】听力材料： 1. —What color can you see? —I can see white, a white bird. 2. —What color can you see? —I can see red, a red flower. 3. —What color can you see? —I can see black, a black robot. 4. —What color can you see? —I can see green, three green trees. 5. —What color can you see? —I can see yellow, a yellow ruler. 5. Linlin拍了一张小朋友们参加活动的照片。听录音，判断照片里的颜色与录音内容是(T)否(F)相符。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1. （ ） 2. （ ） 3. （ ） 4. （ ） 5. （ ） 【答案】 ①. F ②. F ③. T ④. T ⑤. F 【解析】 【详解】听力材料： 1. Look, the birds are red. 2. I have a yellow pencil case. 3. It’s a black dog. 4. Look, it’s green. 5. Some blue flowers. 6. 小朋友们在活动上介绍自己喜欢的颜色。听录音，在表格里“√”出每个人喜欢的颜色。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 1. Ben 2. Lucy 3. Tom 4. Ann 5. Jim 【答案】 【解析】 【详解】听力材料： 1. Hello, I’m Ben. I like red. My pencil case is red. 2. Hi, I’m Lucy. I like yellow. I have a yellow flower. 3. My name is Tom. I like black. 4. I’m Ann. I like green. My ruler is green. 5. Hi, I’m Jim. I like blue. I have a blue eraser. 7. 游园现场还安排了涂颜色的动手活动，小朋友们在给图片涂色。听录音，将人物与对应的图片连线。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 【答案】1—B 2—D 3—C 4—A 【解析】 【详解】听力材料： 1. I’m Sam. Look at my picture. It is a yellow flower. 2. I’m Mary. Look at my picture. It is a black cat. 3. I’m Mark. Look at my picture. It is a blue fish. 4. I’m Betty. Look at my picture. It is a red pencil. 8. 小朋友们在活动现场还遇到了一位外国朋友，他们在向他请教一些场景中的英语表达。听录音，根据情景选出正确答案。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 （ ） 1. A. What colour is it? B. What can you do? （ ） 2. A. Look at the green bird. B. I see a yellow bird. （ ） 3. A. Thank you. B. Well done! （ ） 4. A. It’s white. B. I can sing. （ ） 5. A. Good job! B. Let’s play a game! 【答案】 ①. A ②. B ③. B ④. A ⑤. B 【解析】 【详解】听力材料： 1. 你想问别人它是什么颜色，你应该怎么说？ 2. 你想告诉别人，你看到一只黄色的小鸟，你应该怎么说？ 3. 你想夸奖别人做得好，你应该怎么说？ 4. 你想说它是白色的，你应该怎么说？ 5. 你想叫同学一起做游戏，你应该怎么说？ 笔试部分 一、【火眼金睛】Linlin在参加制作单词卡片的活动。看图，“√”出正确的单词帮她完成单词卡片的制作。 9. ( ) A. blue B. black C. red 【答案】C 【解析】 【详解】blue蓝色，black黑色，red红色。图片是红色的苹果。 10. ( ) A. green B. yellow C. white 【答案】C 【解析】 【详解】green绿色的，yellow黄色的，white白色的。图片是一只白色的鸟。 11. ( ) A. bee B. bird C. frog 【答案】A 【解析】 【详解】bee蜜蜂，bird鸟，frog青蛙，图中是一只蜜蜂。 12. ( ) A. flower B. tree C. three 【答案】B 【解析】 【详解】flower花，tree树，three三。图片是一颗树。 游园活动还为每位小朋友准备了丰富的文具礼品。礼品分别是什么颜色呢？看一看，将单词的编号填在对应的横线上。 ① blue ② black ③ yellow ④ green 13. The ruler is ________. 14. The pencil is ________. 15. The pen is ________. 16. The eraser is ________. 【答案】13. ③ 14. ④ 15. ② 16. ① 【解析】 【13题详解】 句意：这把尺子是_____。根据图片可知尺子是黄色的yellow。 【14题详解】 句意：这支铅笔是_____。根据图片可知铅笔是绿色的green。 【15题详解】 句意：这支钢笔是_____。根据图片可知钢笔是黑色的black。 【16题详解】 句意：这块橡皮是_____。根据图片可知橡皮是蓝色的blue。 17. Linlin用句子和图片记录下了游园活动的精彩时刻。读一读，将句子与对应的图片用线连起来。 1. I see two yellow flowers. · ·a. 2. I see a white bird. It can fly. · ·b. 3. I like this pencil case. It’s red. · ·c. 4. I’m hungry. I have a green apple. · ·d. 【答案】1-4 bdac 【解析】 【详解】1.句意：我看见两朵黄色的花。图b是两朵黄色的花，句图匹配。 2.句意：我看见一只白色的鸟。它会飞。图d是一只白色的鸟，句图匹配。 3.句意：我喜欢这个铅笔盒。它是红色的。图a是红色的铅笔盒，句图匹配。 4.句意：我饿了。我有一个青苹果。图c是女孩在吃苹果，句图匹配。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $