第13课 开启新征程（第3课时）（课件）-2026-2027学年统编版道德与法治五年级上册

第四单元　开创新时代 第 13 课　开启新征程 第 3 课时 新课导入 　　开创新时代，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业。 　　进行改革开放，中国大踏步赶上时代。 　　中华人民共和国成立，中国人民从此站起来了。 　　中国共产党诞生，中国革命的面貌从此焕然一新。 　　思考　经历百余年奋斗，一代代中国人共同追求的是什么？ 2 中国梦的核心内涵和本质 　　活动一：追寻百年梦想　　 　　他日中华民族的改革，将较任何民族为彻底。中华民族的社会，将较任何民族为光明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——毛泽东 　　大陆同胞，台湾、香港、澳门的同胞，还有海外华侨，大家都是中华民族子孙。我们 要共同奋斗，实现祖国统一和民族振兴。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——邓小平 　　中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民 族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——习近平 学习要求 1. 阅读教材第 73 页“活动园”。 2. 结合本学期的学习，思考：三句关于中国梦的名言分别蕴含着怎样的期待？ 3 　　想一想　 　　从这些名言中，你读出什么变了，什么没变？ 中国梦的核心内涵和本质 4 中国梦的核心内涵和本质 　　实现中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中 国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益， 是中华儿女的共同期盼。 5 　　中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造， 归结起来就是一个主题：实现中华民族伟大复兴。实现中华民族伟大复兴 的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 中国梦是什么？ 中国梦的核心内涵和本质 6 团结奋斗共圆中国梦 　　活动二：召开圆梦故事会　　 学习要求 （1）组内分享课前搜集的圆梦人的故事。 （2）说清楚圆梦人为了什么奋斗、是怎样奋斗的。 （3）提炼一个“圆梦力量”关键词，完成故事卡。 7 团结奋斗共圆中国梦 圆梦故事卡 故事来源 □阅读教材、图书报刊 □观看新闻、纪录片 □采访或请教他人 □其他：________ 圆梦人 青藏高原综合科学考察研究队 为了什么而奋斗 建设美丽的青藏高原 怎样奋斗的 他们克服高寒、缺氧等困难，运用新技术、新手段开展科考研究 圆梦力量 □艰苦奋斗 □团结合作 □忠诚担当 □勇于创新 □爱国奉献 □无私奉献 □其他：________ 8 团结奋斗共圆中国梦 圆梦故事卡 故事来源 □阅读教材、图书报刊 □观看新闻、纪录片 □采访或请教他人 □其他：________ 圆梦人 台湾青年 为了什么而奋斗 带领四川大凉山农户致富 怎样奋斗的 追随父亲，带领四川大凉山农户种植油橄榄 圆梦力量 □艰苦奋斗 □团结合作 □忠诚担当 □勇于创新 □爱国奉献 □无私奉献 □其他：________ 9 团结奋斗共圆中国梦 圆梦故事卡 故事来源 □阅读教材、图书报刊 □观看新闻、纪录片 □采访或请教他人 □其他：________ 圆梦人 海外侨胞 为了什么而奋斗 支持祖国举办冬奥会 怎样奋斗的 捐建崇礼华侨冰雪博物馆 圆梦力量 □艰苦奋斗 □团结合作 □忠诚担当 □勇于创新 □爱国奉献 □无私奉献 □其他：________ 10 团结奋斗共圆中国梦 　　他们的身份、奋斗方式一样吗？ 　　为什么他们都在为 实现中国梦而努力？ 11 团结奋斗共圆中国梦 　　今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。团结奋斗是创造历史伟业的必由之路。 　　这些故事给了你怎样的圆梦信心和力量？ 12 　　实现中华民族伟大复兴的中国梦，要靠全体人民的 劳动、创造、奉献。每一个中国人立足所处的位置，踏 踏实实干好该干的事，万千涓滴终将汇聚成推进伟大事 业前进的磅礴力量。 课堂总结 13 　　请与同学合作，从校园或社区生活中选择一件力所能及的事，如美化校园环境、帮助有困难的同学、参与社区志愿服务等，共同完成一次实践活动，并分享你们团结合作的经历与收获。 课后活动 14 $