第一篇 专题五 遗传的分子基础-【创新教程】2027年高考生物学大二轮专题增分方案学生用书

答案：(1)红光叶绿素能吸收红光，类胡萝卜素不吸收 红光：用红光检测可排除类胡萝卜素对结果的干扰对 蓝紫光的吸收减少，无法及时清除光有毒产物 (2)D1蛋白交联聚合物解聚→D1蛋白去磷酸化 (3)切除损伤的D1蛋白与新合成的D1蛋白速率基本相等 5.解析：(1)植物的净光合速率=总光合速率一呼吸速率，据 图可知，在实验期间，不管哪种盐胁迫，甜菜的净光合速率 均>0，说明光合作用强度大于呼吸作用强度。 (2)据图分析，当Na浓度为l40mmol·L时，NaCl胁 迫净光合速率下降最少，说明其对甜菜净光合速率影响 最小；图1中只有两种NaCl1和Na2SO,溶液的混合处 理，没有其他浓度的实验，故不能得出用NaC1和 Na2SO4溶液对甜菜幼苗进行处理一定会减弱光合速率 的结论。 (3)表中为该研究组在实验组温度为10℃、光照强度为 4klx,对照组温度为25℃、光照强度为20klx,对不同品 种甜菜的光合速率和叶绿素含量的测量结果，表中不同 品种的光合速率均降低，说明低温条件下甜菜的光饱和 点降低；由于甜菜产量取决于光合速率、呼吸速率、有机 物在不同器官中的分配等，故根据5个甜菜品种的光合 速率大小不能判断它们的产量高低。 (4)叶绿素可参与光合作用的光反应过程，而光合速率 能反映植物的适应能力，据表可知，品种1光合速率下降 比例最低，品种2叶绿素含量比例最高，故对低温弱光适 应性较好的是品种1和品种2。 答案：(1)大于(2)NaC1不正确 (3)减小不能甜菜产量取决于光合速率、呼吸速率、 有机物在不同器官中的分配 (4)品种1光合速率下降比例最低，品种2叶绿素含量比 例最高 专题五遗传的分子基础 网络重构 ①RNA②双螺旋结构③有遗传效应④线粒体 ⑤碱基排列顺序⑥间期⑦半保留复制、边解旋边复制 ⑧细胞核⑨核糖体©酶①蛋白质的结构 No.1知识查漏 1./2./3./4.×5.X6./7./8.× 9./10.× No.2概念清障 1.提示：可能由于搅拌不充分，有少量含35S的噬菌体外壳 仍吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物 中出现了少量放射性 2.提示：S元素仅存在于T2噬菌体的蛋白质分子中，而P 元素几乎都存在于DNA分子中。用4C和18O同位素标 记是不可行的，因为T2噬菌体的蛋白质和DNA分子中 都含有这两种元素，因而无法区分DNA和蛋白质 3.提示：成分和结构简单，繁殖速度快，容易分析结果 4.提示：5′一端3'一端相反 5.提示：DNA复制时，一条模板链是3′一5′走向，其互补链 在5'一3'方向上连续合成；另一条模板链是5'一3'走向， 其互补链也是沿5'一3'方向合成，由于DNA并非完全 解旋再进行子链的合成，故以该模板链合成子链时，会 先形成许多不连续的片段，最后不连续片段连接成一条 完整的DNA单链。 6.提示：RNA由核糖核苷酸连接而成，可以携带遗传信息； 一般是单链，而且比DNA短，因此能够通过核孔，从细 胞核转移到细胞质中 7.提示：这体现了密码子的通用性 8.提示：由合成的肽链的长度可推出核糖体在RNA上的 移动方向，一般核糖体上的肽链越长，则其与mRNA分 子结合的越早。 9.提示：构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化 & 讲解册参考答案 微专题1基因的本质和结构 核心要点 1.(2)大肠杆菌噬菌体 (3)①未侵染大肠杆菌子代噬菌体 2.(1)①2②一脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖一氢键 命题重点 1.B[T2噬菌体侵染大肠杆菌时，只有DNA进入大肠杆 菌中并作为模板控制子代T2噬菌体的合成，而合成子 代T2噬菌体所需的原料均由大肠杆菌提供，因此子代 T2噬菌体外壳中元素全部来自大肠杆菌；但由于DNA 复制方式为半保留复制，因此子代噬菌体DNA中一些 元素来自亲代噬菌体，一些来自大肠杆菌。已知蛋白质 由C、H、O、N、S组成，DNA由C、H、O、N、P组成，综上 分析，子代噬菌体中的元素全部来自其宿主细胞大肠杆 菌的是S,B正确。] 2.C[该实验给摘除胰腺的狗额外注射胰岛提取物，属于 人为施加自变量（添加胰岛提取物），运用了自变量控制 的加法原理，与题千实验运用了减法原理，A错误；该实 验给被阁割的公鸡移植睾九，属于人为施加自变量（补 充睾丸)，运用了自变量控制的加法原理，与题干实验原 理不同，B错误；该实验用锡箔罩住胚芽鞘尖端，人为去 除了尖端接受单侧光刺激的条件，运用了自变量控制的 减法原理，与题干实验原理相同，C正确；该实验给水稻 幼苗喷施赤霉菌培养基滤液，属于人为施加自变量（添 加赤霉菌培养基滤液)，运用了自变量控制的加法原理， 与题千实验原理不同，D错误。] 3.D[格里菲斯的肺炎链球菌体外转化实验只能说明加 热杀死的S型菌中有转化因子，不能说明DNA是转化 因子，A错误；艾弗里及同事利用“减法原理”证明了 DNA是遗传物质，B错误；赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵 染大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质，但没有证明 DNA是主要的遗传物质，C错误；在进行烟草花叶病毒 感染实验中，将病毒颗粒的RNA和蛋白质分离开来分 别侵染，两者之间互为对照，结果发现RNA分子可使烟 草出现花叶病斑性状，而蛋白质不能使烟草出现花叶病 斑性状，D正确。] 4.A[DNA分子的一条链由磷酸（圆形结构）和脱氧核糖 (五边形结构)交替连接，一条链中的碱基（方形结构）不 会连在一起，而图中异常化学键连接两个方形结构，因 此该异常化学键发生在碱基之间，A正确，BCD错误。] 5.B「酶W可切断DNA中5'碳与磷酸基团之间的化学 键，酶切后获得的3'-核苷酸的磷酸基团是下一个脱氧核 苷酸的磷酸基团，2P标记的dTTP,酶切后，带2P的3' 核苷酸的碱基均为胞嘧啶，则一条链中碱基T和C交替 连接，另一条链中A和G交替连接，要使产物经充分酶 切后，带2P的3'-核苷酸的碱基均为腺嘌呤，则被标记的 脱氧核苷酸为dGTP,B正确。] 微专题2基因的传递和表达 核心要点 1.(1)DNA聚合酶解旋酶①减数分裂I④4种游离 的脱氧核苷酸(3)mRNA①tRNA mRNA甲硫氨 酸终止密码子核糖体②mRNA、核糖体、多肽链 多肽链的长短模板mRNA 命题重点 1.D[该突变将DNA中的CCA变为CCG,原互补链 GGT变为GGC,嘧啶数目(TC)未改变，仅种类变化， A错误；突变后CCA(脯氨酸)变为CCG(脯氨酸)，不同 密码子编码同一氨基酸，体现密码子简并性，B错误；转 录起始由启动子调控，突变发生在编码区（外显子），不 影响转录起始，C错误；突变虽未改变脯氨酸，但导致 RNA变短（如提前出现终止密码子），使翻译提前终 止，蛋白序列缩短，D正确。] 63生物学 专题五 遗传的分子基础 [网络重构] 肺炎链球菌的转化实验 噬菌体侵染细菌的实验 DNA是遗传物质的证据 ① 是遗传物质的证据一 烟草花叶病毒侵染烟草的实验 DNA是主要的遗传物质 时间 主要发生在有丝分裂前的⑥ 沃森、克里克发现者 和减数分裂前的间期 复制 结构 特点一⑦ 规则的② 特点 场所主要在⑧】 DNA 转录 模板DNA的一条链 通常是③ 的DNA片段本质 产物RNA 基因表达 细胞核、④ ,叶绿体一分布 基因 场所⑨ 模板 遗传信息 翻译 mRNA 特定的⑤ 储存形式 基因对性状的控制 产物多肽或蛋白质 中心法则内容 控制方式 表观遗传 复制 转录，RNA 通过控制① 的合成来控制代 通过控制⑩ 翻译，蛋白质 特 机 谢过程，进而控制生物体的性状 直接控制生物体的性状 征 制 ”逆转录 No.1 知识查漏 1.噬菌体侵染细菌时，会将核酸注入细菌内。 5.DNA的甲基化修饰不能遗传给后代 (2025·湖南卷，11A)() (2026·湖南卷，3C)( ) 2.DNA通过碱基互补配对将遗传信息传递给 6.含有m个腺嘌呤的DNA分子第n次复制 子代DNA (2026·贵州卷，9B)() 需要腺嘌呤脱氧核苷酸数为2”-1×m个。 () 3.DNA长链中碱基排列的多样化，为大量数 7.一种tRNA只能转运一种氨基酸，一种氨基 据的存储提供可能。 酸可能由一种或多种tRNA转运。() (2025·湖北卷，14C)( 8.每种氨基酸都对应多个密码子，每个密码子 4.Meselson和Stahl通过l5N标记DNA证明 都决定一种氨基酸。 () DNA的半保留复制实验中，选择大肠杆菌 9.一个mRNA中含有多个密码子，一个tRNA 作为实验材料是因为它有环状质粒DNA。 中只含有一个反密码子。 () 10.结合在同一条mRNA上的核糖体，最终合 (2025·北京卷，5D)() 成的肽链在结构上各不相同。 No.2 概念清障 1.(必修2P4s“图3一6”)用35S标记的噬菌体 2.（必修2P45“相关信息”)在噬菌体侵染细菌 侵染大肠杆菌，理论上沉淀物中不含放射 的实验中选择35S和32P这两种同位素分别 性，但实际上含有少量放射性，原因是 对蛋白质和DNA标记，而不用14C和18O同 位素标记，原因是 46 第一篇专题五遗传的分子基础 3.（必修2P46“思考·讨论”)科学家常选用细 6.(必修2P4~65“正文”)RNA适合做信使的 菌或病毒作为实验材料研究生物的遗传，二 原因是 者具有什么优点？ 4.(必修2Po“图3一8”)DNA的一条单链具 有两个末端，一端有一个游离的磷酸基团， 7.（必修2P2“思考·讨论”)几乎所有的生物 称作 ,另一端有一个羟基（一OH),称 体都共用一套密码子，这体现了密码子的什 作 。DNA的两条单链走向 么特点？ 从双链的一端起始，一条单链是从5'一端到 3'一端的，另一条单链是从3'一端到5'一 端的。 8.（必修2Pg“小字”)通常，一个mRNA分子 5.(必修2Ps“正文”)在DNA复制过程中， 上可以相继结合多个核糖体，同时进行多条 DNA聚合酶催化合成的方向是5'→3'，而不 肽链的合成。如何确定哪个核糖体先结 是3'→5'。DNA复制是边解旋边复制。请 合的？ 推测DNA聚合酶是如何催化两条子链合 成的？ 9.（必修2P4“相关信息”)除了DNA甲基化， 等修饰也会影 响基因的表达。 微专题1基因的本质和结构 核心要点 1.遗传物质探究历程中两个经典实验 (3)明确噬菌体侵染细菌实验中放射性分布误 (1)对比分析肺炎链球菌转化实验和噬菌体侵 差产生的几个原因 染细菌实验 部分噬菌体 将S型细菌的细胞 同位素标记法： 保 {过短 上清液、 提取物以及分别 处理 处理 分别用同位素P、 用2P标记 心沉淀物 用相应酶处理的 方法 方法 35S标记DNA和蛋 DNA 菌体侵染 的 部分大肠杆菌裂 中均有 细胞提取物与R 艾 白质 型细菌混合培养 过长 解，释放 放射性 弗 里 ①DNA是遗传物 较 ①DNA是遗传物质， 质，蛋白质不是 验 但不能证明蛋白质 遗传物质 结论 菌实 结论 不是遗传物质 少量35S标记的 上清液、 ②说明遗传物质 ②说明DNA能控制 用35S标 搅拌 可发生可遗传的 噬菌体的蛋白 蛋白质的合成 ② 离沉淀物 记蛋白质 变异 ③DNA能自我复制 不充分 质外壳吸附在 心 中均有 外壳 设法将DNA与其他物质分开，单独地、直接地研究它们 大肠杆菌表面 放射性 各自不同的遗传功能 2.DNA的结构 (2)噬菌体侵染细菌实验中两次标记的目的 不同 (1)理清DNA结构的两种关系和两种化学键 第一次 分别用含35S和2P的培养基培养 每个双链DNA分子片段中，游离的磷酸基 ,目的是获得带有标记的 标记 团有个 大肠杆菌 A一T碱基对之间有两个氢键，G一C碱基 第二次 ① 分别用含35S和32P的大肠杆菌培养 数量关系 对之间有三个氢键 标记 目的是使噬菌体带上放射性标记 脱氧核糖数=磷酸数=含氨碱基数 47