第10课 购物有学问（第1课时）课件-2026-2027学年道德与法治四年级上册统编版

第四单元　做文明的消费者 第 10 课　购物有学问 第 1 课时 新课导入 宁宁的周末采购单 任务 1：购买下周一美术课所需的水彩笔和卡纸。 任务 2：购买周末晚餐所需的新鲜蔬菜、水果和肉类。 任务 3：为自己选购一双运动鞋。 任务 4：为周末出游挑选一袋零食。 2 新课导入 · 购物智慧点亮卡 　　活动一：购物场所配一配 　　你去过哪些购物场所？它们分别有什么特点？ 新知探究 新知探究 小组合作 　　请为以下采购任务选择合适的购物 场所，并从理由卡中选出匹配的依据。 任务 1：购买下周一美术课所需 的水彩笔和卡纸。 　 任务 2：购买周末晚餐所需的新 鲜蔬菜、水果和肉类。 ✧可选购物场所：文具专卖店 / 社区便利店 / 农贸市场 / 大型超市 理由卡 商品种类多 商品更专业 离家较近 食材集中 一站式购齐 新知探究 看需求，选场所 　　购物场所的选择并不是固定不变的。购物前，我们要先想清楚 自己需要买什么，再根据实际需要选择合适的购物场所。 6 　　活动二：购物路线比一比 　　任务 3：为自己选购一双运动鞋。 新知探究 实体商店 网上商店 新知探究 　　小组合作交流：请填写两种购物方式各有什么优点和不足。 实体商店购物 优点： 不足： 网上商店购物 优点： 不足： 　　能看实物、摸材质、试穿、直接带走 　　不用出门、款式多、比价方便、送货到家 　　要花时间出门、款式有限、受营业时间限制 　　看不到、摸不着、要等待、可能不合适、退换麻烦 新知探究 　　如果宁宁遇到以下情况，你会建议他选择哪种购物方式？请选择并说明理由。 明天运动会需穿新鞋，今天必须买到。 1 想多比较几种颜色和款式，挑选最满意的一双。 第一次买这个品牌，无法确认尺码是否合适。 在实体店里没有找到喜欢的款式。 2 3 4 ✧可选购物方式：实体店购买 / 网上购买 新知探究 　　选择购物方式，不能只看哪一种更方便，还要比较它们的特点，先了解不同购物方式的特点，再结合商品和自己的实际需要作出选择。 比特点，选方式 10 新知探究 　　活动三：商品信息扫一扫 　　任务 4：为周末出游挑选一袋零食。 　　这两袋零食看起来都不错，我该选哪一袋呢？ 活动要求 一看：两个商品包装上分别有哪些信息？ 二找：哪些信息能帮助我们作出判断？ 三判断：你会选择哪一个，为什么？ 产品名称 配料 地址 保质期 …… 新知探究 　　包装漂亮就是正规商品吗？商品信息不全还能买吗？ 活动要求 新知探究 　　1. 请将课前收集的商品外包 装按类型分组，并观察包装上的 信息。 　　2. 思考：购买该类商品时应 着重关注包装上的哪些信息？将 其填入观察记录表中。 我观察到的信息： 1. ____________________________________ 2. ____________________________________ 3. ____________________________________ 我觉得要特别关注的信息： ______________________________________ 理由： ______________________________________ 观察记录表 调查人：_______ 商品类别：_______ 商品体检师 商品类别：食品 我观察到的信息： 1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ 3. ______________________________________________________ 我觉得要特别关注的信息： ________________________________________________________ 理由： ________________________________________________________ 新知探究 商品名称、配料表 生产日期、保质期 厂名厂址、贮存方式 生产日期、保质期、配料表 这些信息关系到食品是否新鲜、安全、健康，是否适合自己。 商品类别：文具 我观察到的信息： 1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ 3. ______________________________________________________ 我觉得要特别关注的信息： ________________________________________________________ 理由： ________________________________________________________ 新知探究 商品名称、厂名厂址 使用说明、适用年龄 安全提示、合格信息 安全提示、适用年龄、使用说明 这些信息能帮助我们选择安全、适合自己的文具。 商品类别：药品 我观察到的信息： 1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ 3. ______________________________________________________ 我觉得要特别关注的信息： ________________________________________________________ 理由： ________________________________________________________ 新知探究 药品名称、OTC 标识 生产日期、有效期 用法用量、注意事项 有效期、用法用量、注意事项 药品关系身体健康，必须在家长指导下看清说明，正确使用。 商品类别：家用电器 我观察到的信息： 1. ______________________________________________________ 2. ______________________________________________________ 3. ______________________________________________________ 我觉得要特别关注的信息： ________________________________________________________ 理由： ________________________________________________________ 新知探究 商品名称、型号、厂名厂址 使用说明、注意事项 合格证、保修和售后信息 使用说明、安全提示和售后信息 这些信息关系到使用安全以及后续的服务保障。 新知探究 　　活动四：网购信息查一查 新知探究 　　这件商品图片很好看，价格也很便宜，我是不是可以马上下单了？ 商品页面信息查验卡 信息 查验结果 店铺是否有信用标识 商品介绍是否详细（大小、颜色、材质等） 商品是否适合自己 售后服务条款是否清晰 退换货要求是否清晰 新知探究 　　小组合作交流：请结合商品页面信息进行查找与判断。对已完成核实的 信息打“√”，对暂未确认或需进一步了解的信息画“ ”。 ？ 新知探究 　　无论是在实体商店购物，还是在网上购物，都要认真查看商品 信息，才能让购物判断更有依据。 看信息，辨真伪 21 　　活动五：购物风险判一判 以下情境中的做法合适吗？有什么风险？应该怎么办？ 新知探究 情境 1 　　轩轩和家人在实体店选购商品。结账时，商家说：“如果你不要发票，我可以给你便宜点儿。” 情境 2 　　萌萌在网络购物平台挑选商品时，商家联系她，发来一个平台外的二维码，要求直接扫码付款。 新知探究 　　购物时，价格固然值得关注，但不能因贪图小便宜而忽视购物凭证的重要性，更不能因此忽视支付安全。真正有智慧的 购物，不仅要会挑选商品，还要保护好自身的财产与信息安全。 23 　　活动六：购物资料理一理 　　小组合作交流：请将资料放入相应的区域，并思考分类的依据是什么。 新知探究 实体店购物凭证袋 购物小票 购物发票 网上订单号 商品交易页面截图 与商家的聊天记录 来源不明的付款二维码 网上购物记录袋 安全风险提醒区 新知探究 　　实体商店购物和网上购物虽然方式不同，但购物后都要保留能够 证明交易过程的资料。实体商店购物主要保留小票、发票等票据；网 上购物则要保存订单号、交易图片和交流记录。只有留好这些凭证，遇到问题时，我们才能为说明情况提供依据。 重安全，留凭证 25 课堂总结 · 购物智慧点亮卡 看需求，选场所 比特点， 选方式 看信息， 辨真伪 重安全， 留凭证 26 课后活动 课后，请同学们和家人一起回顾一次最近的购物经历，对照四条购物智慧，说说哪些地方做得好、哪些地方可以改进，并选择其中一条，为家人设计一张 简洁清楚的“购物提醒”。 27 null 16896.0 null 16224.0 $