6.6竖笛练习（六）（教学课件+素材）小学音乐苏少版六年级上册（新教材）

《竖笛练习（六）》 苏少版（新教材）小学音乐六年级上册 第6单元 核心素养目标 审美感知：感受法国民歌《蓝色的爱》舒缓深情的旋律，体会 4/4 拍平稳舒展的韵律，理解连贯悠长气息带来饱满深厚的音乐情感。 艺术表现：掌握竖笛升 do、升 fa 的指法，学会长音、连音吹奏；分句练习、完整演奏乐曲，做到气息平稳、乐句连贯，换气自然。 文化理解：了解《蓝色的爱》是法国民歌，感受外国民歌温柔抒情的风格，认识变化音在旋律里的色彩作用。 态度责任：养成静心练习、慢速打磨难点的习惯，练习时爱护竖笛，愿意互相倾听、互帮互助，耐心攻克指法难点。 气息热身，情境导入 01 情境导入，感受乐曲风格 今天我们来学习竖笛练习六，乐曲改编自法国民歌《蓝色的爱》，旋律温柔深情。 认识调号拍号、速度力度 乐曲 1=C，4/4 拍，中速，力度 mf 中强，强弱规律：强、弱、次强、弱。 气息基础热身 吹奏这首曲子需要绵长连贯的气息，我们先来做长音气息练习，慢慢吐气。 出示指法图，认识升 do 第一个变化音是升 do，我们对照指法图，记住它的指法。 识谱认音 学习变化音指法 02 学习升 fa 指法 第二个变化音是升 fa，看图记住对应的手指位置，这个音是本课难点。 单独巩固两个变化音 按照提示，变化音先单独练习，熟练之后再放进乐句里吹奏。 视唱全曲旋律 我们先不带竖笛，轻声视唱旋律，看清连线、换气记号，唱得连贯。 练习第一乐句 我们吹奏第一行乐句，注意连音线，气息连贯，换气记号处轻轻换气。 分句练习，攻克乐句难点 03 练习第二乐句，重点关注变化音 第二乐句是难点，放慢速度吹奏。 练习长音段落 后面有很多长音，保持气息平稳，声音饱满，不要忽强忽弱。 练习再现乐句 后面重复出现开头主题旋律，吹奏时保持同样连贯、深情的感觉。 慢速完整跟奏 跟着伴奏慢速完整吹奏一遍，遇到难点可以稍作停顿。 完整演奏，展示评价 04 调整速度，流畅演奏 慢慢提升速度到中速，保持乐句流畅，情感饱满深厚。 小组内展示互评 四人一组轮流吹奏，同伴认真倾听，说一说优点和可以改进的地方。 全班上台展示 愿意展示的同学上台演奏这首《蓝色的爱》竖笛曲。 巩固问答、小结 提问：这首竖笛曲改编自哪首民歌？本课要掌握哪两个变化音？吹奏要求是什么？ 答案：法国民歌《蓝色的爱》；升 do、升 fa；用连贯悠长的气息吹奏，表现饱满深厚的情感。 教师结语 同学们，今天我们练习了竖笛新指法#do和 #fa，在绵长的气息里，吹出了《蓝色的爱》温柔深情的旋律。变化音就像音乐里的调色盘，给旋律增添了不一样的色彩。吹奏乐器贵在耐心，慢慢练习，我们的笛声会越来越动听！ 谢谢观赏 苏少版（新教材）小学音乐六年级上册 $