期中应用专项：解决问题（1-3单元）（专项练习）-2026-2027学年数学二年级上册人教版

期中应用专项：解决问题（1-3单元专项练习）-2026-2027学年数学二年级上册人教版 一、解决问题 1．用乌龟壳上的数字写出两道除法算式。(每个数字只能用一次) 2．蚂蚁家庭正在进行划船比赛呢！参加比赛的3队蚂蚁正奋力地划着造型奇特的小船。 （1）每条船上有3只蚂蚁，一共有多少只蚂蚁参加比赛？ （　　） （2）最后“树叶队”的蚂蚁勇夺冠军，奖励该队每只蚂蚁6粒大米，一共要准备多少粒大米？ （　　） 3．鱼池里原来有94条金鱼，卖掉了78条。 （1）还剩多少条金鱼？ （2）把剩下的金鱼每8条放在一个鱼缸里，需要几个鱼缸？ 4． 平均每只小兔子能分到几个呢？ 5．买文具。 王老师买了6支，需要多少钱？她付给售货员100元，应找回多少元？ 6．春节前，文化广场举行写春联活动。阳光小学有3名学生和几位老师参加，学生们一共写了6副春联。 （1）平均每名学生写了几副春联？ （2）老师和学生一共写了24副春联，老师们写了多少副春联？ 7．下面是海洋馆的部分纪念品。 （1）果果和她的5个同学每人买了3个挂件，她们一共买了多少个挂件？ （2）买一个企鹅玩偶的钱正好可以买4个鲨鱼冰箱贴，32元够买6个鲨鱼冰箱贴吗？ 8．一根绳子长8米，把它对折后再对折，每一段长多少米？ 9．下面是小鹿分香蕉的图片，最后一个格子被遮挡了。 小鹿重新平均分了一次，下面是他分的结果。问：灰色图形遮住了多少根香蕉？小鹿第一次的分法是不是平均分？ 10．一共有多少个同学跳绳？ 11．小红去商店买布娃娃，她用9张5元的，1张10元的正好能买到，这个布娃娃多少钱？ ________________________（元） 答：这个布娃娃（　　）元钱。 12．每只熊猫给2根竹子． （1）一共有熊猫多少只？ （2）乘法算式：□×□=□(只) 13．学校有20盆百合花，把这些百合花放到教室里，平均每个教室放5盆，可以放几个教室？ 14．桃汁饮料有2种包装方式，一种是4听装的，另一种是6听装的。 （1）两种包装各买一提，一共有多少听？ （2）如果买4提6听装的，一共有多少听？ 15．让我们一起来体验农业生产吧！(先选择题目条件，再解答) ①有24名同学报名了种辣椒 ②一共有 6块辣椒地 ③有 15 名同学报名了种红薯 ④由5名同学负责一块红薯地 （1）要求“平均每块辣椒地由几名同学负责”，需要选择的信息是（　　）和(　　)。 （2）要求“一共有几块红薯地”，需要选择的信息是(　　)和(　　)。 16．看图回答 （1）一共要摆多少盆？这是求几个几的和是多少． （2）乘法算式：□×□=□(盆) 17．二年级一班买了一些苹果，如果每个同学分8个，分给5个同学还剩2个，二年级一班一共买了多少个苹果？ 18． （1）8只兔子装在2 个笼子里，一个笼子装5 只，另一个笼子装几只？ （2）8 只兔子平均装在2 个笼子里，每个笼子装几只？ 19．手工课上，宁宁准备了5张红色卡纸和3张黄色卡纸，每张红色卡纸可以剪出5颗星星。宁宁一共准备了多少张卡纸？红色卡纸一共可以剪出多少颗星星？ 20． 实验小学举行“一帮二”小组互助学习活动。二（1）班有5组，二（1）班有多少个同学参加？ 21．一共有15个羽毛球，3个装一筒，可以装几筒？ 22．把10根萝卜分给2只兔子，要让每只兔子分得的萝卜同样多，每只兔子应分几根萝卜? 口答：每只兔子应分（　　）根萝卜。 23．同学们排队买冰淇淋，每个冰淇淋5元。从前面数，小红排第3，她后面还有4人，总人数是3加4，每个人都买一个冰淇淋，就是总人数个5元相加，一共需要多少元？ 24．王老师买了8个杯子和1支钢笔，一共要花多少元？ 25． （1）要让每只小猫分得同样多，每只应分(　　)条鱼。 ÷= （2）如果这些鱼每2条放到一个鱼缸里，需要(　　)个鱼缸。 ÷= 26．一桶油连桶共重7千克，用去油的一半后，连桶共重4千克，你能算出油桶多重?一桶油多重吗? 27．如图，将36枚棋子放在下面左边的图纸上，正好每边都有10枚棋子。请你将棋子分别减少4枚和8枚，放在后面的图纸上，使每边仍是10枚棋子。 28． （1）买6架小飞机的钱，正好可以买4个篮球。6架小飞机多少元？一个篮球多少元？ （2） 请提一个数学问题，并解答。 29．风筝起源于东周春秋时期，距今已两千多年。如果扎一个风筝骨架需要2米长的细竹，用16米长的细竹最多可以扎几个风筝骨架？需要截几次？ 30．艺术作品展览中，一班展出了4排作品，每排有6幅；二班展出了2排作品，一排有4幅，另一排有6幅。两个班分别展出了多少幅作品？（先画图表示数量关系，再列式解答） 答案解析部分 1．【答案】解：12÷2=6(或12÷6=2) 15÷5=3(或15÷3=5) 【解析】【分析】根据乘法口诀“二六十二”，可写出除法算式12÷2=6或12÷6=2； 根据乘法口诀“三五十五”，可写出除法算式15÷5=3或15÷3=5。 2．【答案】（1）9只； 3×3＝9（只） （2）18粒； 6×3＝18（粒） 3．【答案】（1）16条 （2）2个 4．【答案】解：36÷4 = 9（个） 答： 平均每只小兔子能分到9个 。 【解析】【分析】 平均每只小兔子能分到的个数=的总个数÷要分的兔子只数。 5．【答案】36元； 64元 6．【答案】（1）2副 （2）18副 7．【答案】（1）18个 （2）不够 8．【答案】解：8÷4=2（米） 答：每一段长2米。 【解析】【分析】把一根绳子对折后再对折， 是把这根绳子平均分成了4段，每段的长度=绳子的总长度÷平均分的段数。 9．【答案】解：由平均分的定义可知，第二次分的每个格子中有6根香蕉，故灰色图形遮住了6—2=4(根)香蕉。 两次分的香蕉总数相同，通过第二次的分法可知一共有6×3=18(根)香蕉，故第一次的分法最后一个格子里有18-4-4-4=6(根)香蕉，与其他格子中的香蕉根数不同，故小鹿第一次的分法不是平均分。 【解析】【分析】平均分的定义是每份分得的数量完全相同，观察第二次分香蕉的图，第一格和第三格都有6根香蕉，说明平均每格有6根香蕉。第二次的第二格中已经露出2根香蕉，因此灰色遮住的香蕉数量为6−2=4根。第二次一共分了3格，每格6根，总数量为3×6=18根。第一次分了4格，前3格每格都有4根香蕉，前3格的总数量为3×4=12根，因此第四格被遮挡的香蕉数量为18−12=6根，和前3格的4根数量不相等，不符合平均分的要求，因此第一次的分法不是平均分。 10．【答案】20个 11．【答案】5×9＋10＝55； 55；55元 12．【答案】（1）解：6只 （2）解：2×3=6(只) 【解析】2×3=6(只)或3×2=6(只) 13．【答案】20÷5=4（个） 答：可以放4个教室。 【解析】【分析】根据题意可知，用百合花的总盆数÷每个教室放的盆数=可以放的教室数量，据此列式解答。 14．【答案】（1）解：4+6=10（听） 答：一共有10听。 （2）解：4×6=24（听） 答：一共有24听。 【解析】【分析】（1）根据题意可知，直接将两种包装的数量相加，据此列式计算； （2）根据题意可知，6听装的数量×买的提数=一共的听数，据此列式解答。 15．【答案】（1）解：选择的信息为：①和② 24÷6=4(名) 答：平均每块辣椒地由4名同学负责。 （2）解：选择的信息为：③和④ 15÷5=3(块) 答：一共有3块红薯地。 【解析】【分析】（1） 要计算平均每块辣椒地的负责同学人数，需要两个核心条件：负责辣椒地的总同学数、辣椒地的总块数；已知条件①给出报名种辣椒的同学共24名，条件②给出辣椒地共6块，符合计算需求，即24÷6=4 (名)，所以平均每块辣椒地由4名同学负责。 (2) 要计算红薯地的总块数，需要两个核心条件：负责红薯地的总同学数、每块红薯地安排的同学数；条件③给出报名种红薯的同学共15名，条件④给出每块红薯地由5名同学负责，二者符合计算需求，即15÷5=3 (块)，所以一共有3块红薯地。 16．【答案】（1）解：35盆，5个7 （2）解：5×7=35(盆) 【解析】5，7；5，75×7=35(盆)或7×5=35(盆) 17．【答案】8×5+2 =40+2 =42（个） 答：二年级一班一共买了42个苹果。 【解析】【分析】用每个同学分的个数乘5求出5个同学一共分的个数，再加上还剩的2个即可求出一共买苹果的个数。 18．【答案】（1）8 - 5 = 3(只) 答：另一个笼子装 3 只。 （2）8÷2 = 4(只) 答：每个笼子装 4 只。 【解析】【分析】（1）用兔子的总数减去一个笼子装的数量，可得出另一个笼子装的数量； （2）已知兔子总数，笼子数量，总数÷笼子数=每个笼子兔子数量。 19．【答案】8张；25颗 20．【答案】解：1＋2＝3（个） 3×5＝15（个） 答：二（1）班有15个同学参加。 【解析】【分析】（1）班参加同学的人数=每组人数×组数，每组人数=1+2。 21．【答案】解：15÷3＝5（筒） 答：可以装5筒。 【解析】【分析】可以装的筒数=共有羽毛球的个数÷平均每筒装的个数。 22．【答案】解：10÷2=5（根） 答：每只兔子应分5根萝卜。 【解析】【分析】 每只兔子应分萝卜的根数=萝卜的总根数÷平均分的小兔只数。 23．【答案】解：5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 35（元） 答：一共需要35元钱。 【解析】【分析】共有7个人，每个冰淇淋5元钱，一共需要的钱数=7个5相加的和。 24．【答案】8×8+7=71（元） 答：一共要花71元。 【解析】【分析】根据题意可知，每个杯子的单价×杯子的个数+每个钢笔的单价=一共要花的钱数，据此列式解答。 25．【答案】（1）解：10÷2=5（条） 答：每只应分5条鱼。 （2）解：10÷2=5（个） 答：需要5个鱼缸。 【解析】【分析】（1）每只应分鱼的条数=鱼的总条数÷平均分的小猫只数； （2）需要鱼缸的个数=鱼的总条数÷平均每个鱼缸放鱼的条数。 26．【答案】解：方法一：关系式(2)乘2，便可得出一桶油和2个桶的重量，再减关系式(1)，便可得出1个桶的重量． 4×2=8(千克) 桶：8－7=1(千克) 油：7－1=6(千克) 方法二：关系式(1)－(2)，便可得出半桶油的重量，再乘2，可得出一桶油的重量． 7－4=3(千克) 油：3×2=6(千克) 桶：7－6=1(千克) 【解析】根据题意，我们可以列出下列关系式：(1)油＋桶=7千克．(2)一半油＋桶=4千克． 27．【答案】 【解析】【分析】正方形顶点上的棋子被两条边共用。减少4枚后，为32枚棋子，每个顶点放2枚棋子，2×4=8（枚），32-8=24（枚），24÷4=6（枚），每条边中间棋子数为6枚，6+2+2=10（枚），满足每条边是10枚棋子。减少8枚后为28枚棋子，每个顶点放3枚棋子，3×4=12（枚），28-12=16（枚），16÷4=4（枚），每条边中间棋子数为4枚，4+3+3=10（枚），满足每条边是10枚棋子。 28．【答案】（1）解：6×6=36（元） 答：6架小飞机36元。 36÷4=9（元） 答：1个篮球9元。 （2）解：买5个玩具熊多少钱？ 8×5=40（元） 答：买5个玩具熊40元钱。 【解析】【分析】（1）6架小飞机的总价=飞机的单价×买的数量；一个篮球的单价=6架小飞机的总价÷可以买篮球的数量； （2）买5个玩具熊的总价=玩具熊的单价×买的数量。 29．【答案】16÷2=8(个) 8-1=7(次) 答：最多可以扎8个风筝骨架，需要截7次。 【解析】【分析】扎的风筝骨架数量=细竹的总长度÷一个风筝骨架需要的细竹长度；截的次数=扎的风筝数量-1。 30．【答案】解： 6×4＝24（幅） 4＋6＝10（幅） 答：一班展出了24幅作品，二班展出了10幅作品。 【解析】【分析】一班展出作品的幅的数=平均每排作品的幅的数×排数；二班展出作品的幅的数=其中一排作品的幅的数＋另一排作品的幅的数。 学科网（北京）股份有限公司 $