第1-3单元解决问题精选专项（专项练习）-2026-2027学年数学二年级上册人教版

第1-3单元解决问题精选专项-2026-2027学年数学二年级上册人教版 1．水城动物园区小动物的数量情况如下图。 (1)根据上图填写下表。 种类 数量 （    ）头 （    ）只 （    ）只 （    ）只 (2)( )的数量最多，( )的数量最少。 (3)小猴和小兔一共有多少只？ (4)你还能提出什么数学问题？并解答出来。 2．二（2）班的一些同学把自己最喜欢的一项体育运动写在下面的卡片上。 根据上图完成下列各题。 (1)分一分，涂一涂。（每个代表1名同学） (2)这些同学中最喜欢( )的人数最多。 (3)你还能提出什么数学问题？并解答。 3．手工组的同学们正在开展折纸活动。他们一共还要制作多少只动物？ 4． 一共有多少个鸡蛋？ 5．在夏令营活动中，老师和6名营员（儿童）一起去森林公园参观学习。成人票9元/张，儿童票6元/张，老师带了50元钱买门票够吗？ 6．冬天要带树木涂白防止冻裂，路边的树（两头都有），每两棵树之间的距离是6米，这条路有多长？ 7．二年级各班展开了“我眼里的冬天”画展。二（1）班一共展出了多少幅画？二（2）班比二（1）班多15幅，二（2）班展出了多少幅画？ 8．妈妈买了一箱昭通“丑苹果”，太好吃了，小红每天都要吃2个，吃了6天，还剩16个没有吃，这箱苹果一共有多少个？ 9． （1）买4只小熊和一辆自行车一共需要多少钱？ （2）平平买了一辆玩具汽车和一个书包，一共要付多少钱？ 10．一辆出租车最多可以坐4位客人，宾馆门口同时开来了4辆出租车，每辆出租车上都坐了客人，客人一起下车，下车的客人有多少人？ 11．爸爸感冒了，医生给爸爸开了一板胶囊： (1)这些胶囊最多够吃几次？ (2)这些胶囊最少够吃几次？ 12．戏曲班开设了生、旦、净、丑四个行当的课程，每个行当计划招生6人。 (1)一共有多少个招生名额？ (2)每个行当计划平均分成两个小组，每个小组有多少人？ 13．下面是二（1）班的计分规则。 (1)获得一次阅读小达人得多少分？ (2)根据计分规则列出的算式“”可以解决什么问题？ 14．科技馆里，刘老师和29名小学生一起体验3D打印项目。 (1)每台打印机可以同时供6人观察学习，需要准备几台打印机才能供老师和同学们同时观察学习？ (2)5台打印机正好够用，平均每台打印机需要供几人同时观察学习？ 15．“巧手插花庆三八”活动中，李老师给每个花瓶里插了6枝康乃馨。 (1)2个花瓶里共插了几枝康乃馨？ (2)如果每个花瓶里插3枝康乃馨，插完这些花需要几个花瓶？ 16．学校买来24支铅笔和18本练习本，奖励给二年级的学习之星。每个学习之星得到的铅笔同样多，得到的练习本也同样多。二年级有多少个学习之星？每人各得到几支铅笔，几本练习本？ 17． (1)买5副，带30元钱够吗？ 答：（    ）（填“够”或“不够”）。 (2)50元你可以同时买哪三件商品，还剩下多少钱？ 答：还剩下（    ）元。 (3)你能提出一个用除法解决的问题，并解答吗？ 18．手工课上，同学们学习剪“福”字。一张纸可以剪4个“福”字。 (1)4张纸可以剪多少个“福”字？ (2)红红用了几张纸？ 19． (1)买3块，需要多少钱？ (2)24元可以买几包？ (3)请提出一个用除法解决的问题并列式解答。 20．买文具。 (1)妈妈买了6个书签，她花了多少钱？ (2)刘老师买同一种文具正好花了12元，她买的可能是( )。（填序号）。请表示出你的想法。 (3)请提出一个用乘法解决的问题和一个用除法解决的问题。 用乘法解决的问题：_________ 用除法解决的问题：_________ 21．下面是公园的平面示意图，看图填一填，画一画。 (1)桃花园在人工湖的( )面，儿童游乐园在人工湖的( )面，假山在人工湖的( )面，花坛在儿童游乐园的( )面。 (2)花坛的北面是信息中心，在图中用“”标出来；桃花园的西面是轮滑场，在图中用“”标出来。 22．下图是学校一楼安全疏散示意图。（3）班同学在消防安全疏散演练时，要想有秩序地快速离开，请你设计疏散路线。 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《第1-3单元解决问题精选专项-2026-2027学年数学二年级上册人教版》参考答案 1．(1)2；9；4；5 (2) 小猴 大象 (3)14只 (4)见详解 【分析】（1）数一数可知：大象有2头，小猴有9只，小鹿有4只，小兔有5只，据此填表即可； （2）比较各动物的数量，9＞5＞4＞2，则小猴的数量最多，大象的数量最少； （3）用小猴的数量＋小兔的数量＝小猴和小兔的总数量； （4）提问题符合题意即可，如小猴和小鹿一共有多少只，用小猴的数量＋小鹿的数量＝小猴和小鹿的总数量。 【详解】（1）填表如下： 种类 数量 （2）头 （9）只 （4）只 （5）只 （2）小猴的数量最多，大象的数量最少。 （3）9＋5＝14（只） 答：小猴和小兔一共有14只。 （4）问题：小猴和小鹿一共有多少只？ 9＋4＝13（只） 答：小猴和小鹿一共有13只。 2．(1) (2)跳绳 (3)喜欢跳绳的比喜欢踢足球的多多少人？4人（答案不唯一） 【分析】（1）先依次数出喜欢每种体育运动的人数，然后涂出对应的数量即可； （2）比较喜欢每种体育运动的人数，找到人数最多的即可； （3）提出的问题符合题意即可，可提出：喜欢跳绳的比喜欢踢足球的多多少人？用减法计算。 【详解】（1）图略。 （2）5＞4＞3＞2＞1 这些同学中最喜欢跳绳的人数最多。 （3）5－1＝4（人） 答：喜欢跳绳的比喜欢踢足球的多4人。 3． 30只 【分析】求6种动物的总数量，就是求6个5相加的和，用乘法计算。 【详解】5×6＝30（只） 答：他们一共还要制作30只动物。 4．15个 【分析】从图上可得：每盒有3个鸡蛋，要求5盒有多少个鸡蛋，即求5个3的和是多少，根据乘法的意义，列式为3×5，据此解答即可。 【详解】3×5＝15（个）       答：一共有15个鸡蛋。 5． 够 【分析】根据题意，先计算1张成人票和6张儿童票的总费用，再与50元比较大小，即可判断钱够不够，据此解答。 【详解】根据分析可得： 9＋6×6 ＝9＋36 ＝45（元） 45＜50 答：老师带的钱够。 6． 24米 【分析】两端都种树时，间隔数比树的棵数少1，用间隔数乘每段间隔的长度就能得到路的总长。 【详解】从图中数得共有5棵树。 （个） （米） 答：这条路长24米。 7．33幅；48幅 【分析】先观察二（1）班展示栏的画，有6行，每行5个，还有多出的3个，利用乘加计算出总数量；再根据二（2）班比二（1）班多15幅，用加法求出二（2）班的展出数量。 【详解】5×6＋3 ＝30＋3 ＝33（幅） 33＋15＝48（幅） 答：二（1）班一共展出了33幅画，二（2）班展出了48幅画。 8．28个 【分析】苹果总数量等于吃掉的数量加上剩余的数量，先根据每天吃的数量和吃的天数算吃掉的数量，再加剩余数量即可得到总数量。 【详解】2×6＋16 ＝12＋16 ＝28（个） 答：这箱苹果一共有28个。 9．（1）95元；（2）52元 【分析】（1）先用一只小熊的价格乘4，求出4只小熊的钱数，再加上一辆自行车的钱数，求出总的钱数。 （2）用一辆玩具汽车的价格加上一个书包的价格求出一共要付的钱数。 【详解】（1）5×4＝20（元） 20＋75＝95（元） 答：一共需要95元。 （2）28＋24＝52（元） 答：一共要付52元。 10．4～16人 【分析】每辆出租车的“最多”载客量，而非实际载客量。虽然已知有4辆车且每辆车都有客人，但每辆车具体坐了几人（1人、2人、3人或4人）并未说明。每辆最少1人，最多4人，因此，总人数是一个范围，无法确定唯一的数值。 【详解】1×4＝4（人） 4×4＝16（人） 因为每辆车实际坐的人数不确定，所以总人数在4人到16人之间，无法确定具体有多少人。 答：下车的客人人数为4～16人。 11．(1)6次 (2)4次 【分析】从图中可知成人每次最少吃2粒，最多吃3粒，一板胶囊12粒，用一板胶囊数量除以2可算得最多吃几次，用一板胶囊数量除以3可算得最少吃几次。 【详解】（1）（次） 答：这些胶囊最多够吃6次。 （2）（次） 答：这些胶囊最少够吃4次。 12．(1)个 (2)人 【分析】（1）一共生、旦、净、丑四个行当，每个行当计划招生6人，求一共多少人，就是求4个6是多少，用乘法计算； （2）每个行当计划平均分成两个小组，求每个小组多少人，就是把6平均分成2份，用除法计算。 【详解】（1）（个） 答：一共有个招生名额。 （2）（人） 答：每个小组有人。 13．(1)6分 (2)获得4次环保小卫士得多少分？（答案不唯一） 【分析】（1）用获得5次阅读小达人得到的总分数除以次数即可得到获得1次阅读小达人得到的分数。 （2）乘法是求几个相同加数和的简便运算，3×4可以表示4个3相加，对应“4次环保小卫士的总得分”；3×4＝4×3，也可以表示3个4相加，对应“3次实践小能手的总得分”。 【详解】（1）30÷5＝6（分） 答：获得一次阅读小达人得6分。 （2）答：“3×4”可以解决的问题：获得4次环保小卫士得多少分？（或获得3次实践小能手得多少分？） 14．(1)5台 (2)6人 【分析】（1）先用加法算出总人数，每台打印机同时供6人观察学习，则总人数中有几个6就需要几台打印机，用除法计算。 （2）把总人数平均分成5份，每份就是平均每台打印机需要供几人同时观察学习，用除法计算。 【详解】（1）29＋1＝30（人） 30÷6＝5（台） 答：需要准备5台打印机才能供老师和同学们同时观察学习。 （2）30÷5＝6（人） 答：平均每台打印机需要供6人同时观察学习。 15．(1)12枝 (2)4个 【分析】（1）已知每个花瓶插6枝康乃馨，求2个花瓶的总枝数，就是求2个6相加的和，用乘法计算更简便。 （2）由（1）可知总共12枝康乃馨，现在每个花瓶只插3枝，求需要的花瓶数，就是把12按每3个分一份，求能分几份，用除法计算。 【详解】（1）（枝） 答：2个花瓶里共插了12枝康乃馨。 （2）（个） 答：插完这些花需要4个花瓶。 16．二年级有6个学习之星，每人得到4支铅笔，3本练习本 【分析】要把24支铅笔和18本练习本平均分给学习之星，且没有剩余，说明学习之星的人数必须能同时整除24和18。考虑到“学习之星”通常为多人且为了奖励更多同学，所以找出能整除24和18最大的数进行计算即可。 【详解】铅笔有24支，乘法口诀中：四六二十四、三八二十四；练习本有18本，乘法口诀中：三六十八、二九十八。发现“六”是两句口诀中相同的数，所以可以有6个学习之星。 每人得到铅笔的数量：（支） 每人得到练习本的数量：（本） 答：二年级有6个学习之星，每人得到4支铅笔，3本练习本。（答案不唯一） 17．(1)够 (2)笔、放大镜和书；3； 或笔、放大镜和三角尺；24； 或笔、书和三角尺；15 (3)10元能买几支笔？（答案不唯一） 5支 【分析】（1）每副三角尺的钱数×买三角尺的副数＝总钱数，再和30元比较大小，总钱数大于30元时不够，小于或等于30元时够； （2）只要三种商品的总钱数不超过50元即可，用加法计算出需要的总钱数，用50元减去需要的钱数，计算出剩下的钱数； （3）提出的问题符合题意即可，可提出10元能买几支笔？用除法计算。 【详解】（1）6×5＝30（元） 30＝30 答：带30元钱够。 （2）2＋18＋27＝47（元）；47＜50 50－47＝3（元） 答：50元可以同时买笔、放大镜和书，还剩下3元。 或2＋18＋6＝26（元）；26＜50 50－26＝24（元） 答：50元可以同时买笔、放大镜和三角尺，还剩下24元。 或2＋27＋6＝35（元）；35＜50 50－35＝15（元） 答：50元可以同时买笔、书和三角尺，还剩下15元。 （3）10元能买几支笔？（答案不唯一） 10÷2＝5（支） 答：10元能买5支笔。 18．(1)16个 (2)3张 【分析】（1）用一张纸剪的“福”字个数4个乘纸的张数4张，根据乘法口诀“四四十六”求出结果即可。 （2）从图中可以数出红红剪的“福”字一共有12个，用“福”字的总个数12个除以一张纸可以剪的个数4个，即可求出用纸的张数，根据乘法口诀“三四十二”求出商即可。 【详解】（1）4×4＝16（个） 答：4张纸可以剪16个“福”字。 （2）12÷4＝3（张） 答：红红用了3张纸。 19．(1)15元； (2)4包； (3)20元可以买几包？5包 （答案不唯一） 【分析】（1）需要的钱数＝每块蛋糕的单价×蛋糕的块数； （2）用24元可以买薯片的包数＝总钱数÷薯片的单价； （3）可以提问20元可以买几包糖果？20元可以买糖果的包数＝总钱数÷糖果的单价。 【详解】（1）5×3＝15（元） 答：需要15元钱。 （2）24÷6＝4（包） 答：24元可以买4包。 （3） 20元可以买几包？ 20÷4＝5（包） 答：20元可以买5包。 （答案不唯一） 20．(1)元 (2)③（答案不唯一） (3) 两支铅笔多少元？ 元可以买几个书签？ 【分析】（1）买个书签多少钱，用乘法。 （2）也就是求里面有几个几，只要能整除即可，答案不唯一。 （3）答案不唯一，只要是用乘法（求几个几是多少）或除法（多少里面有几个几）解决的问题都可以。 【详解】（1）（元） 答：她花了元。 （2）（根） 刘老师买同一种文具正好花了12元，她买的可能是③。（答案不唯一） （3）两支铅笔多少元？ （元） 答：两支铅笔元。 元可以买几个书签？ （个） 答：元可以买个书签。 21．(1) 南 西 北 东 (2) 【分析】（1）根据上北下南左西右东，以人工湖为参照，桃花园在下面，也就是南面，儿童游乐园在左边，也就是西面，假山在上面，也就是北面；以儿童游乐园为参照，花坛在右边，也就是东面。 （2）以花坛为参照，北面是信息中心也就是上面是信息中心；以桃花园为参照，西面是轮滑场，也就是左面是轮滑场。 【详解】（1）桃花园在人工湖的南面，儿童游乐园在人工湖的西面，假山在人工湖的北面，花坛在儿童游乐园的东面。 （2）画图略。 22． （3）班的同学在学校消防安全疏散演练时，有秩序地快速离开教室，沿着安全路线，先向西面，再向北面到达安全出口①；或是沿着安全路线，先向东面，再向南面到达安全出口②。 【分析】沿着安全路线，先向左面（即先向西面），再向上面（即再向北面）到达安全出口①；或是沿着安全路线，先向右面（即先向东面），再向下面（即再向南面）到达安全出口②。 【详解】略 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $