大化与唐风专题训练--2026-2027学年统编版九年级历史上册

大化与唐风 专题训练 2026-2027学年统编版九年级历史上册 （本卷满分100分，完成时间建议控制在60分钟，共23道小题） 一、方法指导 【步骤1】要说清日本为何要学习中国，须看遣唐使的历史背景。公元7世纪，唐朝国力强盛，文化繁荣，成为东亚文明的中心。日本派遣大量使者（遣唐使）来华学习，先后达19次以上。小野妹子、吉备真备等使者将唐朝的制度、文化、技术带回日本，推动了日本社会的深刻变革。这是事情的【外部动因】。 【步骤2】要说清大化改新的内容，须看仿唐制的中央集权改革。公元645年，中大兄皇子（后来的天智天皇）和中臣镰足发动政变，铲除苏我氏势力，孝德天皇颁布改新诏书。仿照唐朝制度，建立中央集权国家：中央设二官八省制，地方设郡里制，废除贵族私有土地和部民制。这是事情的【政治改革】。 【步骤3】要说清班田收授制的运作，须看土地与税收制度。国家将土地收归公有（公地公民制），按人口分配耕地（班田），每6年重分一次。农民向国家缴纳租（粮食）、庸（劳役）、调（特产），形成稳定的财政收入。这一制度模仿唐朝的均田制和租庸调制。这是事情的【经济基础】。 【步骤4】要说清日本文化的唐风化，须看全面学习唐朝文明。日本全面吸收唐朝文化：借用汉字创制假名文字；建造唐风建筑（法隆寺、东大寺）；传播佛教；唐朝的服饰、茶道、节日等融入日本社会。京都的布局甚至模仿唐朝长安城。这是事情的【文化吸收】。 【步骤5】论其影响与局限，宜作三层看。其一在【国家建构】：使日本从部落联盟发展为中央集权的律令国家；其二在【制度遗产】：班田收授制后来瓦解，庄园制兴起，为幕府政治埋下伏笔；其三在【文明交流】：体现了日本善于学习外来文化并加以本土化的特点。复习宜分三记：一记改革（大化改新）；二记制度（班田收授）；三记文化（唐风化）。 【思维可视化】大化与唐风逻辑链条 图1 大化与唐风逻辑链条思维导图 二、知识梳理 表1 大化改新前后对比表 方面 改新前 改新后 政治制度 贵族私有权力大，部落联盟性质 仿唐制建立中央集权，二官八省制 土地制度 贵族私有土地和部民 公地公民制，班田收授 税收制度 贵族私征赋税 国家统一征收租庸调 地方行政 豪族割据 郡里制，中央派遣官员管理 法律制度 习惯法为主 仿唐律制定律令（《大宝律令》） 表2 日本唐风文化成就表 领域 具体表现 唐朝影响来源 文字 借用汉字创制假名文字 汉字系统 建筑 法隆寺、东大寺 唐朝寺院建筑风格 都城 京都模仿长安城布局 长安城规划 宗教 佛教广泛传播 隋唐佛教 服饰 和服源自唐装 唐朝服饰 教育 设立大学，教授儒家经典 唐朝国子监制度 表3 日本古代重要事件时间线 时间 事件 类别 约公元前300年 Yayoi时代开始 文明起源 5世纪 大和政权统一日本 国家形成 607年 小野妹子出使隋朝 遣唐使 645年 大化改新开始 改革变法 701年 颁布《大宝律令》 法制建设 710年 迁都平城京（奈良） 都城建设 794年 迁都平安京（京都） 平安时代开始 三、单项选择题 （本大题共20道小题，每小题3分，共60分） 1. 日本大化改新仿效的是哪个国家的制度？ A. 朝鲜 B. 印度 C. 唐朝中国 D. 波斯 2. 大化改新开始的时间是： A. 607年 B. 645年 C. 701年 D. 710年 3. 日本派遣来中国学习的使者称为： A. 遣韩使 B. 遣唐使 C. 遣隋使 D. 遣明使 4. 大化改新的主要推动者不包括： A. 中大兄皇子 B. 中臣镰足 C. 孝德天皇 D. 圣德太子 5. 大化改新后，日本中央设什么制度？ A. 三公九卿制 B. 二官八省制 C. 三省六部制 D. 幕藩体制 6. 班田收授制中，国家重新分配土地的时间间隔是： A. 3年 B. 5年 C. 6年 D. 10年 7. 日本古代向唐朝缴纳的赋税不包括： A. 租 B. 庸 C. 调 D. 贡 8. 日本哪座都城模仿了唐朝长安城的布局？ A. 奈良 B. 京都 C. 大阪 D. 东京 9. 日本借用汉字创制的文字是： A. 汉字 B. 假名文字 C. 拉丁字母 D. 梵文 10. 大化改新后日本建立的地方行政制度是： A. 郡县制 B. 郡里制 C. 行省制 D. 藩镇制 11. 日本仿照唐朝哪部法典制定了《大宝律令》？ A. 《开皇律》 B. 《唐律疏议》 C. 《贞观律》 D. 《大明律》 12. 大化改新后推行的土地制度是： A. 封君封臣制 B. 公地公民制 C. 采邑制 D. 庄园制 13. 下列哪项不是日本唐风文化的表现？ A. 建造唐风建筑 B. 传播佛教 C. 发明假名文字 D. 实行幕藩体制 14. 大化改新使日本从什么社会形态向什么社会形态转变？ A. 奴隶社会到封建社会 B. 封建社会到资本主义社会 C. 部落社会到奴隶社会 D. 封建社会到奴隶社会 15. 日本最早大规模派遣使者到中国的朝代是： A. 汉朝 B. 隋朝和唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 16. 大化改新中废除的旧制度不包括： A. 贵族私有土地 B. 部民制 C. 班田收授 D. 豪族割据 17. 法隆寺是日本哪一时期建造的唐风建筑？ A. 大化改新前 B. 大化改新后 C. 明治维新后 D. 二战后 18. 日本大化改新对日本社会产生的最大影响是： A. 使日本成为亚洲强国 B. 推动日本从部落联盟发展为中央集权国家 C. 使日本摆脱中国控制 D. 使日本实行民主制度 19. 某历史小组研究大化改新时，最不可能查阅到的史料是： A. 《大宝律令》 B. 遣唐使记录 C. 法隆寺建筑 D. 汉谟拉比法典石柱 20. 日本善于学习外来文化并加以本土化，下列哪项最能体现这一特点？ A. 完全照搬唐朝制度 B. 借用汉字创制假名，保留日本特色 C. 拒绝外来文化 D. 只学习军事技术 四、材料分析题 （本大题共3小题，第21题16分，第22题24分，第23题20分，共60分） 第21题 认真阅读以下材料并作答。 材料一： “日本朝廷派遣小野妹子等使者出使隋朝，后又多次派遣遣唐使来华。他们学习唐朝的政治制度、法律、文化、艺术、建筑等，回国后大力推动改革。大化改新就是在这种背景下发生的。” ——摘编自吴于廑《世界史·古代史编》 材料二： “大化改新后，日本仿照唐朝制度建立中央集权国家。中央设二官八省制，由天皇掌握最高权力；地方设郡里制，由中央派遣官员管理。同时推行班田收授法，将土地收归国有，按人口分配，农民缴纳租庸调。” (1) 根据材料一，概括大化改新的外部条件。（8分） (2) 根据材料二，概括大化改新的主要政治和经济措施。（8分） 第22题 认真阅读以下材料并作答。 材料一： “日本全面吸收唐朝文化：借用汉字创制假名文字；建造法隆寺等唐风建筑；京都的布局模仿长安城；佛教广泛传播；唐朝的服饰、茶道融入日本社会。但日本并非简单照搬，而是根据自身特点进行了调整。” 材料二： “然而，班田收授制后来逐渐瓦解。贵族和寺院大量兼并土地，形成庄园。庄园主拥有私有武装，中央权力逐渐衰落，最终导致幕府政治的建立。” (1) 根据材料一，列举日本学习唐朝文化的具体表现。（8分） (2) 根据材料二，概括班田收授制瓦解的原因和后果。（8分） (3) 结合所学知识，分析日本学习外来文化的特点及其对日本历史发展的影响。（8分） 第23题 认真阅读以下材料并作答。 材料一： 下表为大化改新与唐朝制度对比： 制度 唐朝 日本 中央官制 三省六部制 二官八省制 土地制度 均田制 班田收授制 税收制度 租庸调制 租庸调 法律 唐律 大宝律令 材料二： “大化改新是日本历史上一次重要的转折点。它使日本从部落联盟性质的社会进入了中央集权的封建国家，为日本后来的发展奠定了基础。但改新并不彻底，贵族势力依然强大，庄园制度最终导致中央集权瓦解。” (1) 根据材料一表格，概括日本大化改新与唐朝制度的关系。（8分） (2) 根据材料二，概括大化改新的历史意义。（4分） (3) 如何理解大化改新并不彻底这一评价？（8分） 参考答案 一、单项选择题答案： 1.C 2.B 3.B 4.D 5.B 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11.B 12.B 13.D 14.A 15.B 16.C 17.B 18.B 19.D 20.B 二、材料分析题参考答案： 第21题： (1) 唐朝国力强盛、文化繁荣，成为东亚文明中心；日本多次派遣遣唐使来华学习；使者将唐朝制度文化带回日本推动改革。（8分） (2) 政治措施：仿唐制建立中央集权，中央设二官八省制，地方设郡里制。经济措施：推行班田收授法，土地收归国有按人口分配，农民缴纳租庸调。（8分） 第22题： (1) 借用汉字创制假名文字；建造唐风建筑（法隆寺等）；京都布局模仿长安城；传播佛教；学习唐朝服饰、茶道等。（8分） (2) 原因：贵族和寺院大量兼并土地。后果：庄园制形成，庄园主拥有私有武装，中央权力衰落，最终导致幕府政治建立。（8分） (3) 特点：善于学习外来文化但不简单照搬，根据自身特点进行调整本土化。影响：推动日本进入封建社会，建立中央集权国家；但也保留了贵族势力，为后来幕府政治埋下伏笔。（8分） 第23题： (1) 日本大化改新全面模仿唐朝制度：中央官制仿三省六部设二官八省；土地制度仿均田制设班田收授；税收制度仿租庸调；法律仿唐律制定大宝律令。（8分） (2) 使日本从部落联盟进入中央集权封建国家；为日本未来发展奠定基础；推动日本社会进步。（4分） (3) 不彻底体现在：贵族势力依然强大并未被彻底清除；班田收授制后来瓦解，庄园制度兴起；庄园主拥有私有武装，中央集权最终衰落，导致幕府政治取代天皇权威。（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $