第30讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(专项训练)(全国通用)2027年高考历史一轮复习讲练测
2026-10-23
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内容正文:
第30讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(专项训练)
模拟・基础演练
四大核心考向:法西斯主义与亚欧战争策源地的形成;第二次世界大战、雅尔塔体系与联合国的成立;国际格局的转折
重难・创新演练
设题创新:通过漫画情境考查英国推行孤立主义的短视(T1);通过漫画情境考查轴心国集团陷入内外交困的绝境(T4);通过中苏开展易货贸易情境考查远东战略形势下双边利益的产物(T7);
新材料:通过材料情境考查第二次世界大战(T10)
真题・实战演练
高频考点:第二次世界大战、 战后国际秩序的建立
模拟·基础演练
考向1 第二次世界大战——法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.(2026·重庆·模拟预测)1938年底,犹太裔流亡画家创作时政漫画:象征英国的武士持雨伞,刺向由各式武器拼凑而成的纳粹怪兽。作者借此意在( )
注:20世纪30年代后期,欧洲常用神话中的邪恶兽杜拉根来比喻希特勒或纳粹德国,用击杀杜拉根兽的武士乔治比喻英国或其首相张伯伦
A.反思战后国际秩序构建的缺陷
B.讥讽英国绥靖政策暗藏战争隐患
C.赞扬英国以和平方式化解危机
D.预判二战将以同盟国的胜利告终
【答案】B
【解析】A.1938年二战尚未结束,不存在“反思战后国际秩序”的条件,错误。B.1938年二战全面爆发前夕,英国对纳粹德国推行绥靖妥协政策,1938年慕尼黑阴谋将绥靖政策推到顶峰;作者是遭受纳粹迫害的犹太流亡画家,本身反对纵容纳粹的行径,正确。C.漫画中英国用象征和平妥协的雨伞,去击杀由全副武器拼成的纳粹怪兽,本质是讽刺这种方式根本无法遏制纳粹,并非赞扬英国化解危机,错误。D.1938年二战尚未全面爆发,世界反法西斯同盟也未建立,不可能在此刻预判同盟国的胜利,错误。故选B项。
2.(2026·湖南永州·一模)1937年底,英国首相张伯伦说:“对德国的访问,以我所见是一个巨大的成功”,希特勒“希望同奥地利结成尽可能紧密的联盟,但并不把它并入帝国;他们希望为苏台德德意志人争取的东西,同我们曾希望为(南非)德兰士瓦的英国侨民所争取的差不多是一样的”。由此可知,英国( )
A.欲开脱《慕尼黑协定》的恶果 B.竭力维护其世界殖民体系
C.绥靖政策误判了形势的发展 D.固守大陆均势的外交政策
【答案】C
【解析】A.《慕尼黑协定》签署于1938年9月,而题干时间是1937年底,时间不符,错误。B.张伯伦的言论是在为绥靖德国找借口,与维护世界殖民体系无关,错误。C.张伯伦认为希特勒的要求是合理的,类似于英国保护海外侨民的利益。这说明英国政府严重误判了纳粹德国对外扩张的真实意图和形势的严峻性,这正是绥靖政策的典型特征,正确。D.“大陆均势”通常指利用欧洲大陆各国相互牵制来维护英国利益,此时英国对德妥协并非为了维持均势,而是为了避免战争,甚至牺牲了均势,错误。故选C项。
3.(2026·安徽·模拟预测)1933年底,英国报纸《每日邮报》写道:“强大而年轻的德国纳粹党是使欧洲免遭共产主义的危险的捍卫者。如果德国在俄国西部再得到它所需要的另一块领土,那么波兰走廊问题就可以迎刃而解……又能永远消除目前笼罩天空的日益严重的危险。”这种言论( )
A.体现出英德两国关系的渐趋缓和
B.意在维系欧洲大陆长久和平
C.说明英国开始关注欧洲集体安全
D.不利于英国战备意识的提升
【答案】D
【解析】A.1933年纳粹德国上台后积极扩军、挑战国际秩序,英国媒体的绥靖言论不能代表英德官方关系渐趋缓和,且绥靖政策本质是英国对德国扩张的纵容,并非两国关系真正缓和,错误。B.该言论支持德国在东欧获取领土、牺牲波兰等国利益,是典型的绥靖思维,目的是“祸水东引”(引导德国进攻苏联),并非为了维系欧洲大陆的长久和平,反而会加速战争爆发,错误。C.欧洲集体安全的核心是通过国际合作共同抵御侵略,而该言论纵容德国扩张、将德国视为反苏工具,与集体安全理念完全相悖,错误。D.该言论将纳粹德国美化成“抵御共产主义的捍卫者”,会让英国政府和民众忽视德国的侵略野心,放松对德国的警惕,不利于英国战备意识的提升,符合绥靖政策的负面影响,正确。故选D项。
4.(2026·青海西宁·二模)下图是英国漫画家大卫·洛于1938年11月11日(一战停战20周年纪念日)发表在《旗帜晚报》上的漫画“Silence”(沉默/保持沉默)。画面中两位政治人物垂头坐在开裂的“国际联盟奠基石”上,石头上刻着意为“国际联盟。新秩序的奠基石,1918年奠基。和平需要牺牲”的英文刻铭,画面远处可见战争废墟与大炮。该漫画意在:( )
A.讽刺英法和国联放纵侵略的绥靖政策
B.揭露国联对“八一三事变”的消极无为
C.控诉德国撕毁《凡尔赛条约》的恶行
D.批判美苏在两次世界大战中趁火打劫
【答案】A
【解析】A.1938年正是英法推行绥靖政策、纵容法西斯侵略的时期,国际联盟作为维护和平的机构形同虚设,漫画中开裂的“国际联盟奠基石”、垂头沉默的政治人物,以及背景的战争废墟,正是对这一绥靖政策的讽刺,正确。 B.“八一三事变”发生于1937年的中国,漫画创作于英国,主题并非针对国联对这一事件的态度,错误。 C.漫画未体现德国撕毁《凡尔赛条约》的内容,错误。 D.漫画时间为1938年,此时二战尚未全面爆发,美苏也未参战,无法体现“趁火打劫”,错误。 故选A项。
5.(2026·湖南长沙·一模)日俄战争后,日本军方于1907年制定了《帝国国防方针》,其头号假想敌为俄国;1918年军方第一次修改后以俄、美、中为首要假想敌;1923年军方第二次修改后以美国为头号假想敌;1936年军方第三次修改后以美国为必战国。《帝国国防方针》的出台与修改( )
A.反映美国成为最大殖民帝国 B.说明世界大战加剧列强竞争
C.深受世界经济大危机的影响 D.为日本扩军侵略提供了依据
【答案】D
【解析】A.近代最大殖民帝国是英国,并非美国,错误。 B.1923年、1936年的修改处于两次世界大战之间,此时并未爆发世界大战,错误。 C.世界经济大危机1929年才爆发,1907、1918、1923年的方针修改均早于大危机,不可能受其影响,错误。 D.日本军方不断调整国防方针、明确对外假想敌,本质是为日本扩军备战、推行对外侵略扩张政策提供依据,符合日本近代侵略国策的逻辑,正确。 故选D项。
考向2 第二次世界大战——第二次世界大战
6.(2026·浙江嘉兴·一模)英国学者在《欧洲史》中写道:欧洲人以1939年德国突袭波兰作为二战开端;苏联人、美国人则多将1941年法西斯入侵苏联、日本袭击珍珠港视作二战起点;今天的一些历史学家认为,从全球视角来看,二战的起点比这两个时间都早——1937年,当日本抱着消灭中国的幻想与中国开战时,二战就开始了。材料中关于二战起点认知的差异,本质上反映了( )
A.各国掌握的一手史料存在巨大鸿沟
B.二战缺乏统一公认的历史分期标准
C.历史叙述受立场与观察视角的影响
D.区域战争升级为世界大战时序混乱
【答案】C
【解析】A.材料是不同群体的立场,视角不同,并非史料差异造成认识不同,错误。B.二战缺乏统一公认的历史分期标准。这是材料呈现出来的现象,不是本质,错误。C.欧洲、苏美与全球视角是基于自身所处环境选取不同事件作为二战起点,体现立场视角影响历史认识,正确。D.二战发展时序史实清晰,只是人们对起点选取不同,并非时序混乱,错误。故选C项。
7.(2026·广东深圳·模拟预测)1937年12月12日,日军在长江下游击沉美国“帕奈”号炮舰,尽管美国掌握日本蓄意而为的确凿证据,但最终接受了日本的道歉和约221万美元赔偿,平息了此事。这一事件表明( )
A.局势恶化使战争发展到全球阶段 B.美国对日采取绥靖政策
C.日本外交手段破坏中美军事联盟 D.中国抗战进入相持阶段
【答案】B
【解析】A.第二次世界大战发展到全球阶段的标志是1941年珍珠港事件,1937年时战争尚未发展到全球阶段,错误。B.1937年12月,美国在掌握日本蓄意击沉军舰的确凿证据的情况下,仅接受道歉和赔偿便平息事件,未采取强硬反制措施,体现了对日本的绥靖政策,正确。C.1937年中美并未结成军事联盟,因此不存在“破坏”一说,错误。D.中国抗战进入相持阶段的标志是1938年武汉会战结束,与1937年的事件无关,错误。故选B项。
8.(2026·山东青岛·三模)下图为1939年英国著名政治漫画家大卫·洛创作的漫画《山姆大叔的防弹掩体》,“掩体”上写着“纯粹消极政策”。该漫画意在揭示( )
A.美国孤立主义存在隐患 B.法西斯侵略势头持续增强
C.美国国内反战思潮高涨 D.经济危机削弱了美国信心
【答案】A
【解析】A.漫画中“山姆大叔”躲进写有“纯粹消极政策”的防弹掩体,暗指美国在二战爆发后依然奉行孤立主义和中立政策,试图置身事外。作者通过这一形象揭示这种消极避战政策潜藏巨大隐患,最终难以真正保护美国利益与安全,正确。B.漫画讽刺的核心对象是美国的政策选择,而非直接描绘法西斯侵略势头本身,错误。C.漫画主旨在于揭示国家层面“消极政策”的隐患,而非单纯反映国内反战情绪高低,错误。D.1939年时,美国经济已从大萧条中逐步复苏,且漫画并未涉及经济危机与美国信心之间的关系,错误。故选A项。
9.(2026·甘肃嘉峪关·三模)珍珠港事件后,美国将中国视为对日本进行大规模轰炸和最后进攻日本本土的潜在基地。1943年底,美军开始将主要攻势转向太平洋战场;次年初,盟军具体拟定美国从中太平洋、西南太平洋,以及英国从印度洋配合共同围攻日本本土的计划。美国作出上述调整的主要依据是( )
A.反法西斯统一战线的建立 B.中国全民族抗战的显著优势
C.中美军事战略关系的确立 D.太平洋战场形势的重要变化
【答案】D
【解析】A.反法西斯统一战线(世界反法西斯同盟)在1942年就已建立,而题目中的调整发生在1943年底至1944年初,时间不符,不能作为这次调整的主要依据,错误。B.材料里美国调整计划,不再把中国作为进攻日本本土的主要基地,而是拟定了中太平洋、西南太平洋的进攻计划,这说明调整和中国全民族抗战的优势无关,错误。C.中美军事战略关系的确立不是这次战略调整的主要依据,美国的战略调整主要基于战场形势的变化,错误。D.1943年底,太平洋战场美军已经取得了中途岛、瓜岛等战役的胜利,战场形势发生了重大扭转,美军掌握了主动权,所以可以将主要攻势转向太平洋战场,并拟定直接进攻日本本土的计划,这是调整的主要依据,正确。故选D项。
10.(2026·四川遂宁·模拟预测)关于二战的历史叙事形成了差异化表述:美、西欧以纳粹大屠杀与反法西斯作战为核心,构建“自由与解放”叙事;苏联及俄罗斯以伟大卫国战争为核心,形成“抵抗与胜利”叙事。这说明( )
A.价值立场差异塑造多元历史叙事
B.时代更迭致使历史真相趋于模糊
C.意识形态对立催生学术分歧争议
D.战争史观差异改写历史发展脉络
【答案】A
【解析】A.美、西欧和苏联/俄罗斯基于各自的价值立场,分别构建了“自由与解放”和“抵抗与胜利”的差异化叙事,这体现了价值立场差异塑造了多元的历史叙事,正确。B.历史叙事的差异不等于历史真相模糊,二战的基本史实是明确的,错误。C.题干中的差异是基于国家立场和历史记忆的不同,并非单纯由意识形态对立催生的学术分歧,错误。 D.战争史观的差异只是对历史的解读不同,无法改写真实的历史发展脉络,错误。故选A项。
考向3 战后国际秩序的建立——雅尔塔体系与联合国的成立
11.(2026·河南南阳·三模)1946年远东国际军事法庭东京审判中,法庭明确将策划、准备、发动、进行侵略战争界定为国际法上的犯罪,并以此追究日本甲级战犯的责任。这一审判( )
A.彻底清算日本战争罪责 B.完善现代国际法体系
C.奠定战后亚太秩序基础 D.推动战犯概念的发展
【答案】D
【解析】A.审判存在战犯漏网、包庇等问题,并未彻底清算日本战争罪责,错误。B.审判仅推动战犯相关国际法发展,并非完善整个现代国际法体系,错误。C.战后亚太秩序受冷战等多重因素影响,东京审判并非其奠定基础,错误。D.这一审判首次将侵略战争明确为国际法罪行,界定甲级战犯,是对国际法中战犯概念的重大发展,正确。故选D项。
12.(2026·辽宁·三模)《国际联盟盟约》规定:在殖民地实行委任统治。《联合国宪章》规定:发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系。这一变化的进步性在于( )
A.彻底消除大国争霸的隐患 B.实现了国际社会公平正义
C.完全确立集体安全的机制 D.肯定了被压迫民族的权益
【答案】D
【解析】A.“彻底消除”表述绝对,至今依然存在大国争霸的隐患,错误。B.“实现了国际社会公平正义”不符合实际,当代国际社会仍存在霸权主义、强权政治,并未实现完全的公平正义,错误。C.“完全确立集体安全机制”与史实不符,集体安全机制至今仍在发展完善中,并未完全确立,错误。D.国联的委任统治本质是一战后帝国主义瓜分战败国殖民地的统治制度,否定了殖民地被压迫民族的自决权利;联合国宪章明确提出尊重人民平等权利与民族自决原则,这一变化明确肯定了被压迫民族的正当权益,是明显的进步,正确。故选D项。
13.(2026·重庆·模拟预测)1946年,驻日盟军司令麦克阿瑟提出指导日本新宪法制定的若干原则,其中包括“日本放弃作为解决本国纷争之手段的战争、进而放弃作为保卫本国安全之手段的战争;决不认可日本的任何陆海空军;决不给日本军任何交战权”。这些原则意在( )
A.实现日本非军事化消除战争威胁
B.推动日本政治民主化改革
C.将日本纳入冷战对抗的前沿阵地
D.扶持战后日本经济的恢复
【答案】A
【解析】A.1946年日本处于战后初期由美国占领的阶段,而美国占领日本的首要目的是根除日本军国主义,让日本非军事化。于是,驻日盟军司令麦克阿瑟通过指导日本制定新宪法让日本在法律层面放弃战争权与交战权且不许拥有陆海空军,其直接目的就是让日本非军事化以消除战争威胁,正确。B.材料只讲军事、战争权、军队,没有涉及议会制度、民主选举、宪法政体等政治民主化内容,错误。C.1946年冷战刚开始,美国对日政策尚未转向扶日反共,而且美国把日本打造成冷战前沿是1948年后的政策转变,两者的时间范围不符,错误。D.材料只涉及军事与战争权,没有涉及经济恢复、产业发展、美国扶持等相关表述,错误。故选A项。
14.(2026·陕西西安·二模)下图为1939年和1945年波兰东、西部边界线的变化情况。其边界线的变化( )
A.彰显东欧民族意识的觉醒 B.体现美苏盟友关系的结束
C.折射了国际格局的稳定性 D.带有大国强权政治的色彩
【答案】D
【解析】A.波兰的边界调整是二战后期美英苏三大国在雅尔塔等国际会议上划分势力范围的结果,并非由波兰自身的民族意识主导,因此不能体现民族意识的觉醒,错误。B.美苏盟友关系的破裂是在二战结束后(冷战开始),而波兰边界的调整是在二战后期盟国合作阶段达成的协议,此时美苏尚未完全对立,错误。C.通过大国协议强行改变他国边界的做法,恰恰反映了战后国际格局的强权色彩和不稳定性,埋下了后续矛盾的隐患,而非稳定性,错误。D.波兰东部领土被苏联占领,西部领土则从德国获得补偿,这种边界变动完全是由美、苏、英等大国在雅尔塔会议上协商决定的,并未充分尊重波兰、德国等当事国的意愿,是典型的大国强权政治的体现,正确。故选D项。
15.(2026·河南濮阳·二模)二战后,在日本乙丙级战犯的调查、抓捕与引渡中,西南太平洋战区盟军讯问被俘日军中下级军官及当地劳工,相关记录成为起诉战犯的重要证据;中、法等独立审判国确定战犯名单后,通过驻日盟军总部抓捕并引渡嫌疑人。据此推知,盟国审判协作( )
A.实现了各国对日本战犯审判标准的基本统一
B.延续了战时反法西斯同盟集体安全运作机制
C.彰显了盟国维护战争胜利成果的努力与决心
D.确立了审判战后国际战争罪行的国际法准则
【答案】C
【解析】A.材料仅体现盟国在战犯抓捕、引渡、取证环节的协作,未涉及审判标准统一的相关内容,无材料依据,错误。B.二战结束后战时反法西斯同盟逐步瓦解,该项不符合时代史实,错误。C.结合材料可知,盟国通过联合取证、协同抓捕、跨国引渡等协作方式,完善战犯审判证据、推进追责工作,集中体现出盟国捍卫反法西斯战争胜利成果、惩处战争罪行的努力与坚定立场,正确。D.审判战争罪行的国际法准则依托国际公约与司法文件确立,并非由盟国审判协作直接确立,错误。故选C项。
考向4 战后国际秩序的建立——国际格局的转折
16.(2026·福建福州·三模)图像证史是历史研究和史实证明的一种方法。漫画(下表)的主旨是( )
创作作者及时间:英国卡通画家于1962年
创作图中人物:左边为时任美国总统顾问迪恩艾奇逊,中间扮作大马的是时任美国总统肯尼迪。右边为时任英国首相哈罗德·麦克米伦
图片上标:(美国总统顾问)“英国失去了一个帝国,但还未找到自己的角色。”
图片下标:(英国首相请求美国总统)
“哦,请问,我可以扮演两条后腿吗?”
A.重新审视英美关系 B.英美合作共赢世界
C.美国衰败罔顾英国 D.英国无耻讨好美国
【答案】A
【解析】根据本题主题干的设问词,可知这是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:1962年(美英)。漫画呈现英国从殖民帝国到寻求依附美国的转变,反映出英美关系因英国实力变化而改变,需要重新审视,A项正确;漫画中英国是依附、请求的姿态,并非“合作共赢”,排除B项;漫画没有体现美国“欺罔”(欺骗、蒙蔽)英国的内容,排除C项;“无耻讨好”表述过于主观且负面,漫画主要是呈现英国在帝国衰落背景下对美关系的调整,用“无耻讨好”不准确,排除D项。故选A项。
17.(2026·河南·模拟预测)1948年10月,丘吉尔提出“三环外交”方针。他说:“在自由民主国家中存在着三个大环……第一个环自然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。其次是我国、加拿大和其他英联邦自治领域以及美国在其中起着如此重要作用的英语世界。最后是联合起来的欧洲。……我们是在这三个大环中都占一大部分的唯一国家。”此项方针的提出( )
A.为战后欧洲走向一体化奠定了理论基础
B.受到了英国传统外交战略的影响
C.基于两极格局形成后欧洲面临美苏控制
D.表明英国充当联美反苏的带头人
【答案】B
【解析】根据题干设问词,可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是1948年(英国)。根据材料可知,丘吉尔提出“三环外交”,强调英国“是在这三个大环中都占一大部分的唯一国家”,这明显体现了英国传统的欧洲大国观念,即英国认为自己在英联邦、英语世界以及联合起来的欧洲中都有着重要地位,这种观念是受到英国传统外交战略的影响,B项正确;题干中主要强调的是英国在“三环外交”中突出自身在三个大环中的地位,重点在于英国自身的外交战略和传统观念,并没有体现出为战后欧洲走向一体化奠定理论基础的相关内容,排除A项;两极格局形成的标志是1955年华约组织的成立,而题干时间是1948年10月,时间不相符,排除C项;题干中只是阐述了“三环外交”的内容,并没有体现出英国充当联美反苏带头人的相关信息,排除D项。故选B项。
18.(2026·广东深圳·模拟预测)下面的言论出自1989年美国学者布热津斯基的著作叙述。这表明( )
在过去40年中,依靠国家采取行动来对付经济和社会弊端的倾向四处流行……这种趋势不可避免地促使新创立的几十个原殖民地国家最初采用各种各样的国家社会主义建国方针。
A.经济全球化趋势加快 B.苏联模式产生了巨大的影响
C.美苏两国间冲突加剧 D.国际格局变动影响价值取向
【答案】B
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1949年世界。根据材料可知,布热津斯基的言论提到,在过去40年中,有许多原殖民地国家采取了国家社会主义建国方针,这种趋势反映了苏联模式(包括国家计划经济、社会主义制度等)对这些国家产生的巨大影响,B项正确;题干并未提到经济全球化的发展,而是集中讨论苏联模式对其他国家的影响,排除A项;材料并未涉及美苏矛盾问题,C项与材料主旨无关,排除C项;题干强调的是苏联模式的影响而不是国际格局的变化对新兴国家价值取向的影响,排除D项。故选B项。
19.(2026·河北秦皇岛·一模)下图所示为1938~1951年美国对部分国家的出口增长率情况(单位:%)。据此可推知( )
A.世界殖民体系主导者发生转变 B.英国对海外市场的影响力下降
C.经济全球化呈现迅猛发展态势 D.二战推进了新兴国家的现代化
【答案】A
【解析】据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:1938~1951年美国。根据材料可知,第二次世界大战前,英国是世界殖民体系的主导者,拥有广阔的殖民地和强大的海上霸权,在全球贸易和政治格局中占据重要地位。然而,第二次世界大战使英国经济实力和军事力量大幅削弱,对殖民地的控制能力也随之下降。在第二次世界大战前期,美国向交战双方出售武器和物资,积累了巨额财富。在第二次世界大战后期,美国通过参战将其军事力量扩展到全球许多地区。第二次世界大战后,美国凭借强大的经济和军事优势,积极推行全球战略,逐步渗透到原英国等老牌殖民国家的势力范围,在世界殖民体系中逐渐取代英国成为新的主导者,A项正确;从美国对原英国殖民地或相关地区出口增长能看出英国影响力有一定变化,但英国在战后通过英联邦等形式,在一定程度上仍维持着与这些地区的经济、政治联系,排除B项;二战刚结束不久,世界经济处于恢复和重建阶段,贸易保护主义等因素依然存在,经济全球化的推进面临诸多阻碍,并没有呈现迅猛发展的态势,排除C项;图表数据只是美国对部分国家的出口增长率,不能从出口增长直接得出二战推进新兴国家现代化的结论,排除D项。故选A项。
20.(2026·河北唐山·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。
观察历史可以选取一个特定年份作为切口,这一年发生的重要事件,看似分散、独立,实则共同承载着时代的深层变革,既是此前历史发展的结果,也开启了后续历史的走向。放眼1789年的世界,从法国大革命的爆发、美国联邦政体的确立中,见证了资产阶级民主时代的到来;放眼1861年的世界,我们可以看到俄国农奴制改革、美国南北战争爆发、意大利王国建立并确立君主立宪制,这些事件反映出资本主义制度在全球范围的扩展。这种以特定年份审视历史的方式,往往能让我们更清晰地把握历史演进的脉络。
请运用以特定年份审视历史的方式,选择一个1918年之后的世界史年份,提炼主题,结合相关史实加以论证。(要求:自拟题目,观点正确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
【答案】1945年:世界殖民体系瓦解与全球秩序重构的开端。
论证:国际秩序层面:1945年雅尔塔等一系列会议召开,联合国正式成立,奠定了战后美苏主导的两极雅尔塔体系框架,取代了欧洲中心的传统国际秩序,集体安全机制取代均势外交成为国际关系的核心原则,为此后半个世纪的全球格局定调。殖民体系层面:二战中老牌殖民国家被战争重创,殖民地人民在反法西斯战争中广泛参与武装斗争、民族意识彻底觉醒,1945年后印度、东南亚、非洲独立浪潮立刻爆发,延续数百年的世界殖民体系开始走向崩溃,新兴民族独立国家大量涌现,第三世界力量逐步发展壮大,为后续第三世界登上国际政治舞台积蓄了力量。社会制度层面:反法西斯战争中苏联贡献巨大,社会主义影响力空前扩大,战后东欧多国、亚洲多国相继建立人民民主政权,社会主义力量空前壮大,为社会主义阵营形成奠定了基础,突破了资本主义一统天下的世界格局,两种社会制度的对峙态势逐步显现,冷战在1947年后正式展开。
总结:1945年既是20世纪上半叶两次世界大战、十月革命以来世界矛盾的总结果,也开启了冷战、殖民体系崩溃、全球化发展的新历史阶段,是理解现代世界形成的核心切口。
【解析】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,任选角度,提出观点,并结合所学知识进行论证,可以按照以下步骤分析作答:
第一步:根据材料“观察历史可以选取一个特定年份作为切口,这一年发生的重要事件,看似分散、独立,实则共同承载着时代的深层变革,既是此前历史发展的结果,也开启了后续历史的走向”“放眼1861年的世界,我们可以看到俄国农奴制改革、美国南北战争爆发、意大利王国建立并确立君主立宪制,这些事件反映出资本主义制度在全球范围的扩展。这种以特定年份审视历史的方式,往往能让我们更清晰地把握历史演进的脉络”可知,材料强调了特定年份的重要性,可以让我们更清晰地把握历史演进的脉络,因此可以选择1945年,1945年第二次世界大战结束,这一年发生的诸多事件既是一战以来帝国主义矛盾、民族解放运动积累的结果,也彻底重塑了20世纪后半叶的全球走向。可以拟定论点为1945年:世界殖民体系瓦解与全球秩序重构的开端。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从国际秩序层面(联合国正式成立、雅尔塔体系框架确立)、殖民体系层面(世界殖民体系开始走向崩溃、新兴民族独立国家大量涌现)、社会制度层面(社会主义影响力扩大、两种社会制度的对峙态势)等角度进行分析,突出1945年的重要性,重塑了20世纪后半叶的全球走向。
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。1945年既是20世纪上半叶两次世界大战、十月革命以来世界矛盾的总结果,也开启了冷战、殖民体系崩溃、全球化发展的新历史阶段,是理解现代世界形成的核心切口。
重难·创新演练
1.【新情境·通过漫画情境考查英国推行孤立主义的短视】(2026·湖南·模拟预测)下图为1938年英国著名漫画杂志《笨拙》刊发的时政漫画:木栅栏上的标牌写着“PRIVATENO”(私人领地,禁止入内),栅栏内是代表英国、身披英国国旗的斗牛犬,栅栏外左侧为希特勒、右侧为墨索里尼。该漫画意在( )
A.揭露英法绥靖政策的纵容本质
B.讽刺英国推行孤立主义的短视
C.赞扬英国坚守的欧洲集体安全
D.批判法西斯国家侵略扩张暴行
【答案】B
【解析】A.漫画中未出现法国形象,“英法绥靖政策”中的“法”无法体现,错误。B.该漫画讽刺英国推行孤立主义,试图通过“不干涉”来置身事外,却无视法西斯扩张的威胁,这是一种短视行为,正确。C.漫画讽刺英国孤立而非赞扬“集体安全”,错误。D.漫画批判的是英国的孤立政策,而非直接批判法西斯侵略,错误。故选B项。
2.【新情境·通过学者观点情境考查大国牺牲小国利益的行径】(2026·河南·模拟预测)西方学者认为,英法对德国的绥靖政策并非软弱或道德败坏的体现,而是一种基于现实政治考量的连续性外交策略,英法试图通过让步来维持国际秩序、避免全面战争的理性尝试,但最终因外交误判与沟通失败而适得其反。这一观点( )
A.强调外交误判促成绥靖政策
B.掩盖了大国牺牲小国利益的行径
C.着眼于欧洲安全体系的建立
D.揭示了德国法西斯侵略扩张野心
【答案】B
【解析】A.绥靖政策是英法基于现实政治考量的外交策略,外交误判是绥靖政策失败的原因,错误。B.该观点将绥靖政策美化成“理性尝试”,只强调英法的“现实考量”和“外交误判”,却刻意回避了绥靖政策牺牲捷克斯洛伐克等小国利益、纵容侵略的本质,掩盖了大国牺牲小国利益的行径,正确。C.英法绥靖政策的目的是维持旧的国际秩序、避免自身卷入战争,并非着眼于建立新的欧洲安全体系,且绥靖政策实际破坏了原有安全秩序,错误。D.该观点是在为英法绥靖政策辩解,并未揭示德国法西斯的侵略扩张野心,错误。故选B项。
3.【新情境·通过图表情境考查法西斯国家侵略野心】(2026·黑龙江辽宁·模拟预测)下表所示为20世纪30年代西方国家普遍存在的一些观点。这些观点( )
观点
具体内容
一
另一场战争的爆发是不能想象的,赞成和平主义或者置现实于不顾、采取闭口不谈纳粹和法
西斯主义政策和纲领
二
德国受到《凡尔赛和约》的不公正对待,德国人的抱怨合理合法,应予以承认和解决
三
当日本侵略满洲时,西方国家拒绝通过国联制裁日本,争辩说日本亦可起到抗衡苏联的作用
A.促使国际局势得到一定程度的缓和
B.协调了帝国主义国家间的内在矛盾
C.表明绥靖政策维护了英法既得利益
D.客观上助长了法西斯国家侵略野心
【答案】D
【解析】A.这些绥靖、纵容法西斯的观点,只会加速战争的爆发,而非缓和国际局势,错误。B.这些观点本质是牺牲弱小国家利益、纵容侵略,并未协调帝国主义国家的内在矛盾,反而加剧了矛盾、埋下了战争隐患,错误。 C.绥靖政策最终以二战爆发、英法自食恶果惨败告终,并未维护英法既得利益,错误。D.20世纪30年代西方国家普遍存在的观点是赞成和平主义而对抗法西斯主义的抬头置之不顾,并且同情德国一战后的遭遇,也对日本法西斯侵略中国置若罔闻,这其实是西方国家采取的绥靖政策,对法西斯国家妥协,谋求现状以保持自己的既得利益,这一妥协客观上助长了法西斯国家的侵略野心,最终导致第二次世界大战的全面爆发,正确。故选D项。
4.【新情境·通过漫画情境考查轴心国集团陷入内外交困的绝境】(2026·河南洛阳·一模)如图是1944年的一幅漫画《难兄难弟》,画中希特勒和东条英机两人吃力地顶着头上巨石,还在互相埋怨。对这幅漫画内容解读最准确的是( )
A.世界反法西斯战争即将取得胜利
B.标志着反法西斯同盟的正式形成
C.说明第二次世界大战转折点出现
D.轴心国集团陷入内外交困的绝境
【答案】D
【解析】A.1944年6月诺曼底登陆开辟欧洲第二战场,德国陷入东西两线夹击,且漫画核心是轴心国的困境,而非战争胜利的进程,错误。B.反法西斯同盟正式形成的标志是1942年《联合国家宣言》的签署,与1944年的这幅漫画无关,错误。C.二战的转折点是1943年的斯大林格勒战役,1944年并非转折点出现的时间,错误。D.漫画中两人吃力地顶着巨石,象征着反法西斯同盟的军事压力;互相埋怨则体现了轴心国集团内部的矛盾与离心离德,这正是1944年德日两国面临内外交困绝境的真实写照,正确。故选D项。
5.【新情境·通过二战期间情境考查维护自身的国家主权】(2026·陕西西安·三模)二战期间,阿根廷军政高层存在亲轴心国倾向,对境内亲轴心活动持容忍态度;民众则普遍同情盟国,但不愿本国卷入战争。这种矛盾的中立立场( )
A.有助于维护自身的国家主权
B.体现了民族主义思潮的萌发
C.延迟了反法西斯同盟的形成
D.反映了美国门罗主义的压力
【答案】A
【解析】A.阿根廷高层亲轴心国、民众同情盟国但不愿参战,矛盾中立立场避免卷入世界大战,有利于远离战火、维护自身国家主权与独立,正确。B.民族主义思潮萌发早在二战之前就已出现,并非二战期间阿根廷中立立场体现的内容,错误。C.反法西斯同盟1942年正式形成,阿根廷只是南美中立小国,其立场无法延迟世界反法西斯同盟的形成,错误。D.材料仅体现阿根廷内部立场矛盾,没有体现美国门罗主义的相关压力,错误。故选A项。
6.【新情境·通过苏德战争情境考查认识到世界主要矛盾发生变化】(2026·山东青岛·二模)1941年,中共中央在苏德战争爆发后发出指示:目前共产党人在全世界的任务是动员各国人民组织国际统一战线,在外交上要同英美及其他国家一切反对德意日法西斯统治者的人们联合起来,反对共同的敌人。指示反映出当时中共中央( )
A.根据形势调整“一边倒”外交政策
B.认为中国战场成为东方主战场
C.坚持爱国主义与国际主义统一原则
D.认识到世界主要矛盾发生变化
【答案】D
【解析】A.“一边倒”外交政策是新中国成立后提出的,1941年时尚未提出,错误。 B.题干未涉及对中国战场地位的判断,该表述与材料无关,错误。 C.材料主要强调建立国际反法西斯统一战线,未直接体现爱国主义与国际主义的统一原则,不是材料核心主旨,错误。 D.1941年苏德战争爆发后,法西斯成为世界各国的共同敌人,中共中央提出建立国际反法西斯统一战线,反映出当时已认识到世界主要矛盾的变化,正确。 故选D项。
7.【新情境·通过中苏开展易货贸易情境考查远东战略形势下双边利益的产物】(2026·湖南张家界·三模)1937—1939年,中苏开展易货贸易与军事援助合作。中国向苏联出口钨砂、锡矿等战略矿产约5万吨;苏联则向中国提供飞机1200余架、火炮1600门及军事顾问支援,缓解了远东的军事压力。关于中苏合作,下列说法最合理的是( )
A.是远东战略形势下双边利益的产物
B.推动了世界反法西斯同盟的建立
C.是抗日民族统一战线所推动的结果
D.是中国抗战相持阶段的物资互助
【答案】A
【解析】A.1937-1939年,中国通过出口战略矿产换取苏联军事援助,缓解抗战压力;苏联则通过援助中国牵制日本,减轻自身远东军事威胁,这是远东战略形势下双方基于各自利益的合作,正确。B.世界反法西斯同盟建立于1942年,晚于题干时间,此次合作并未直接推动其建立,错误。C.抗日民族统一战线是中国国内的政治合作,中苏合作属于国家间外交行为,并非由其推动,错误。D.中国抗战相持阶段始于1938年10月,题干时间包含战略防御阶段,且“物资互助”表述不准确,苏联以单方面军事援助为主,错误。故选A项。
8.【新情境·通过漫画情境考查联合国协调各国利益的困难】(2026·重庆大足·二模)下图是英国著名漫画家大卫·洛在1945年6月创作的时政漫画。图中英文意为“联合国俱乐部规则:所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格(这样做是不切实际的)”。该漫画意在表明当时( )
注:图中人物从左向右依次为:斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋子文
A.同盟关系的延续与巩固 B.联合国应包容各国制度差异
C.大国一致原则初现成效 D.联合国协调各国利益的困难
【答案】D
【解析】A.1945年6月二战即将结束,美苏等反法西斯同盟的矛盾已逐渐显现,同盟关系走向破裂而非巩固,该选项不符合史实,错误。 B.漫画核心是讽刺大国间缺乏团结、难以协调,并非强调联合国应包容制度差异,该选项偏离漫画主旨,错误。 C.漫画标题“但有点儿团结精神就好了”恰恰说明大国之间难以达成一致,而非“一致原则初现成效”,该选项与漫画寓意相反,错误。 D.漫画将联合国比作“俱乐部”,将大国比作各持不同运动器械的“球员”,并指出“所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格(这样做是不切实际的)”,反映出二战后各大国利益诉求差异巨大,联合国在协调各国利益时面临重重困难,正确。 故选D项。
9.【新情境·通过雅尔塔体系情境考查多极化发展】(2026·广西柳州·二模)有学者认为,二战后期形成的雅尔塔体系,其影响并没有随着冷战的终结而消失,而是给冷战后的世界以及21世纪留下了宝贵遗产:欧洲在衰落中走向复兴;亚太地区的变化翻天覆地;民族国家使世界力量对比发生深刻变化。该学者意在说明雅尔塔体系( )
A.制约了新的世界大战爆发 B.推动了世界殖民体系的瓦解
C.孕育了多极化发展的基础 D.建立了公正合理的国际秩序
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知,学者指出雅尔塔体系给后世留下的遗产包括:欧洲在衰落中走向复兴、亚太地区发生翻天覆地的变化、民族国家使世界力量对比深刻变化。这些共同说明雅尔塔体系在美苏两极格局内部孕育了多极化发展的基础,C项正确;学者讨论的是雅尔塔体系对“冷战后的世界以及21世纪”留下的遗产,包括欧洲复兴、亚太崛起、民族国家力量增强等,而非对其在冷战时期制约世界大战作用的评价,因此与材料主旨不符,排除A项;殖民体系瓦解确实是雅尔塔体系的影响之一,但学者列举的“遗产”并未直接提及殖民体系瓦解,因此该选项概括不全面,排除B项;雅尔塔体系本质上是美苏等大国主导的势力范围划分,带有强权政治色彩,并非“公正合理”的国际秩序,排除D项。故选C项。
10.【新材料·通过材料情境考查第二次世界大战】(2026·山东烟台·模拟预测)阅读材料,回答问题。
第八编目录第36章第一次世界大战:全球性影响
第37章殖民地世界的民族主义起义
第38章1929年以前欧洲的革命与和解
第39章五年计划和大萧条
第40章走向战争1929-1939年
第41章第二次世界大战:全球性影响
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史(下)》2007年版
该目录反映了西欧怎样的发展趋势?根据材料并结合所学知识加以说明。
【答案】发展趋势:西欧从世界中心逐步走向衰落
说明:一战主战场在欧洲,西欧各国经济遭到重创、人员伤亡惨重,传统欧洲国际秩序被打破,欧洲世界中心地位开始衰落。一战削弱了西欧殖民宗主国实力,殖民地半殖民地民族解放运动高涨,西欧主导的世界殖民体系逐步走向瓦解。1929年经济大危机席卷西欧,各国经济衰退、社会矛盾激化;为摆脱危机,英法等国固守民主制度,德意走上法西斯道路,欧洲内部逐步分化对立。1929—1939年,欧洲法西斯势力不断扩张,英法推行绥靖政策,欧洲安全体系彻底崩溃,局势一步步滑向第二次世界大战。而二战时期,再度以欧洲为主战场,西欧各国国力进一步被摧毁,战后欧洲普遍衰落,美苏两极格局逐步形成,西欧彻底丧失近代以来的世界主导地位。
由此可知,从一战开启到二战结束,西欧的国际地位不断衰落,从世界政治经济中心沦为各方势力博弈的地区。
【解析】本题为开放性试题,要求在阅读材料的基础上,总结趋势,并结合所学知识进行说明,可以按照以下步骤分析作答:第一步:根据材料 “第二次世界大战:全球性影响”与题干“西欧怎样的发展趋势”可知,从一战到二战,欧洲的世界中心地位从动摇到衰落,因此可以确定发展趋势:西欧从世界中心逐步走向衰落。
第二步:对提出的观点进行论证,注意史实准确、史论结合、论证充分、表达清晰。关于论证可从一战影响、殖民地独立、经济大危机、法西斯势力扩张与二战影响等角度进行分析,突出西欧国际地位的下降
第三步:在充分论证的基础上,进行一定的总结提升。从国际局势变动的角度深刻认识西欧国际地位的不断衰落。
真题·实战演练
1.(2026·湖南·高考真题)1920年,国际联盟成立,其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美国最终未参加国联,实际上只有四个常任理事国。1945年,联合国成立,其安理会常任理事国为美、苏、英、法、中。这一变化说明( )
A.世界多极化趋势明显 B.大国协商机制日臻完善
C.欧洲中心格局被打破 D.国际安全得到有效保障
【答案】C
【解析】A.世界多极化趋势出现于20世纪六七十年代,1945年尚未出现明显的多极化趋势,错误。B.材料仅体现了常任理事国组成的变化,无法说明大国协商机制“日臻完善”,错误。C.国际联盟的常任理事国以欧洲国家为主,体现了欧洲中心格局;联合国安理会常任理事国包含美、苏、中,打破了欧洲国家主导国际事务的局面,说明欧洲中心格局被打破,正确。D.联合国成立后,国际安全并未得到“有效保障”,冷战等冲突仍长期存在,错误。故选C项。
2.(2026·浙江6月·高考真题)1945年初,英美两国希望苏联在击败德国后参加对日作战,并在雅尔塔会议上给予苏联诸多利益。美国原子弹试验成功后,丘吉尔说:“我们不需要俄国人了。日本战事的结束不再倚赖于他们的大军源源参战……因此那一连串的欧洲问题,可以就他们本身的利害并且按照联合国的大原则来处理。”据此可知,丘吉尔不再需要苏联对日作战的主要目的是( )
A.避免盟军更大规模的牺牲 B.遵照联合国原则处理问题
C.阻止苏联在远东发展势力 D.在欧洲谋求更多战后利益
【答案】D
【解析】根据材料信息可知,丘吉尔明确指出,在不需要苏联对日作战后,“那一连串的欧洲问题,可以就他们本身的利害并且按照联合国的大原则来处理”,这直接表明其目的是摆脱苏联的牵制,在欧洲战后格局中为英国谋求更多利益,D项正确;虽然原子弹的使用确实可以减少盟军伤亡,但丘吉尔的表述重点在于“欧洲问题”的处理,而非单纯的军事伤亡,排除A项;“按照联合国的大原则”只是丘吉尔的外交辞令,其真实目的是为了在欧洲争夺利益,并非真正要遵循联合国原则,排除B项;题干中丘吉尔的论述核心是“欧洲问题”,并未提及阻止苏联在远东的势力发展,排除C项。故选D项。
3.(2026·浙江1月·高考真题)1947年8月,英国、澳大利亚、新西兰等国在堪培拉召开英联邦会议,讨论对日处置问题。会议一致认为“绝不容许日本重蹈第一次世界大战后德国的覆辙,再次成为太平洋或东南亚地区安全的潜在威胁”。会后,英国首相对会议进行了高度评价,认为这是“英联邦内部实际合作的良好示范”。据此可知,二战后初期( )
A.英联邦国家实施一致的对外政策
B.英国意图以英联邦维系其大国地位
C.英联邦依据《开罗宣言》处置日本
D.英国将战略重心逐步转向亚太地区
【答案】B
【解析】A.材料仅体现此次对日议题达成共识,无法证明英联邦所有对外政策全部统一,“实施一致的对外政策”表述绝对,错误。B.根据材料可知,英国牵头召集英联邦各国共商对日处置,刻意强调英联邦内部合作,二战后英国实力大幅衰落,试图依靠英联邦整体力量抱团发声,以此维持自身大国话语权与国际地位,正确。 C.材料仅讨论防范日本再起威胁,未提及《开罗宣言》相关内容,错误。 D.材料仅体现英联邦商讨对日问题,不能得出英国整体战略重心转向亚太地区,错误。 故选B项。
4.(2025·海南·高考真题)1935年,为应对失业问题,德国设置劳动服务营,18~25岁男性青年须服务半年,下表是该营的作息时间表。此举表明德国( )
时间
安排
时间
安排
时间
安排
4:45~5:50
体操、洗漱、茶点
15:00~15:30
午餐
18:45~19:15
清洁、缝补
5:50~6:30
列队检阅、早餐
15:30~18:00
军事操练
19:15~19:45
列队检阅、通告
6:30~14:30
工作
18:10~18:45
训导讲话
19:45~22:00
晚餐、娱乐、熄灯
A.废除了普遍义务兵役制 B.遵守《凡尔赛条约》的规定
C.确立了国民经济军事化 D.将社会资源服务于战争机器
【答案】D
【解析】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1935年(德国)。根据材料可知,作息时间表中安排了大量如列队检阅、军事操练、训导讲话等具有军事性质的活动,说明德国将劳动力等社会资源通过劳动服务营的形式服务于战争机器,为战争做准备,D项正确;德国在1935年撕毁《凡尔赛和约》,恢复了普遍义务兵役制,并非废除,排除A项;《凡尔赛和约》严格限制德国军备,而德国此时设置劳动服务营且包含大量军事操练等内容,是对《凡尔赛和约》的公然违背,不是遵守其规定,排除B项;“国民经济军事化”是指整个国家经济体系以军事生产、军事需求为核心导向(比如工业全面转产武器、资源优先供应军工等)。而题干仅围绕“劳动服务营”的作息安排,排除C项。故选D项。
5.(2025·陕晋青宁卷·高考真题)如图是1942年的一幅苏联宣传画,描绘的情景是:乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹,摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出( )
A.敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略
B.苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲
C.苏军进攻扭转了苏德战场的形势
D.工业化为争取卫国战争胜利创造条件
【答案】D
【解析】据本题题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:1942年的苏联。结合所学可知,苏联在二十世纪二三十年代通过工业化建设(尤其是重工业)奠定了工业基础。1942年乌拉尔地区的钢铁生产能力,体现了工业化成果对战争物资的保障作用,直接支持了前线作战,符合画面主旨,D项正确;题干未提及“敌后民众”的具体抵抗行动,画面核心是工业生产对战争的支援,而不是民众意志的描述,排除A项;牺牲通常指人员伤亡或资源损耗,而画面侧重工业生产的积极作用(“摧毁德军坦克”),未体现“牺牲”,排除B项;1942年7月 —1943年2月的斯大林格勒战役是苏德战场的转折点,但题干未提及具体战役或“进攻扭转形势”,画面重点是工业生产的支撑作用,排除C项。故选D项。
6.(2024·广西·高考真题)下图是一幅20世纪30年代的德国宣传画,标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见( )
A.《凡尔赛条约》遭到破坏 B.德国优先发展空军力量
C.欧洲大国展开军备竞赛 D.德国意图推进侵略计划
【答案】D
【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:20世纪30年代(德国)。宣传画标题是“一个威胁着德国的小国家”,结合20世纪30年代的历史背景,此时德国纳粹上台,积极扩军备战,准备对外侵略扩张。这幅宣传画体现了德国为其侵略计划制造舆论,意图推进侵略计划,D项正确;这幅宣传画显示了德国有侵略野心,但此时没有付诸实践,不能直接看出《凡尔赛条约》遭到破坏,排除A项;宣传画中没有体现德国优先发展空军力量,与材料主旨不符,排除B项;宣传画主要突出的是德国对所谓“小国家威胁”的渲染,不能反映欧洲大国展开军备竞赛,排除C项。故选D项。
7.(2026·山东·高考真题)“雅尔塔会议”的一种版本
1953年,苏联历史学者弗·尼·尼基甫洛夫应聘来中国讲学,在某学院讲授世界史课程。1955年,学院教务处根据他的讲义增订而成《世界通史讲义》一书,供中国学员使用。以下是该书对“雅尔塔会议”的相关解释:
一九四五年一月,苏军在波兰展开了攻势,把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来。苏军先头部队粉碎了德国法西斯军队的反抗,在东普鲁士和西里西亚攻入了德国领土。苏联伟大卫国战争进入了第四个阶段即结束阶段。一九四五年二月,当情况表明对德战争的结束只是最近几个月的问题的时候,在克里米亚半岛的雅尔达(雅尔塔)举行了三强首脑的第二次会谈。克里米亚会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化的决议,以及由德国赔偿其他国家由于德国侵略而遭到的损失的决议。……美英两国政府在第二次世界大战行将胜利结束时本国人民特别强大的压力下,通过了克里米亚会议的决议。实际上,美国和英国并不准备履行它们所签署的决议。只有苏联准确地、始终不渝地履行了在克里米亚所达成的各项协议。
(1)上述解释中哪些是史实?哪些是观点?各举一例。
(2)说明上述解释形成的原因。
(3)对上述解释提出一项修改或补充建议。
【答案】(1)史实:1945年2月,美英苏三国首脑在雅尔塔举行会议;雅尔塔会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化、德国赔偿战争损失的决议(任举一例即可)。观点:苏军把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来;美英是在本国人民压力下才通过会议决议;美英并不打算履行雅尔塔会议决议,只有苏联始终忠实履行协议(任举一例即可)。
(2)原因:这是冷战初期,美苏意识形态对立、阵营对抗的产物;从苏联视角解读雅尔塔会议,突出苏联的贡献和作用;新中国成立后奉行“一边倒”外交政策,与苏联关系密切,对苏联的学术观点接受度较高。
(3)修改或补充建议:示例1:补充内容:增加雅尔塔会议的核心议题,补充会议决定战后成立联合国、苏联承诺对日作战的内容,同时补充说明雅尔塔秘密协定损害了中国等弱小国家主权,带有大国强权政治的色彩。 示例2:修改评价:原有评价过于片面,应该客观说明雅尔塔会议是反法西斯同盟协调作战、加速二战胜利的重要会议,美英也为反法西斯战争作出了贡献,评价应兼顾不同国家的作用,避免单一意识形态的片面判断。(示例,任答一项合理即可)
【解析】(1)史实:本小问可从会议时间地点参会方、会议达成决议内容等角度进行分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
史实
一九四五年二月…… 在克里米亚半岛的雅尔达(雅尔塔)举行了三强首脑的第二次会谈
原文客观记录时间、地点、参会主体→属于可考证的客观史实
1945年2月,美英苏三国首脑在雅尔塔举行会议
克里米亚会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化的决议,以及由德国赔偿其他国家由于德国侵略而遭到的损失的决议
原文客观记载会议通过的文件内容→属于客观史实
雅尔塔会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化、德国赔偿战争损失的决议
观点:本小问可从战争贡献评判、各国参会动机、战后履约态度等角度进行分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
观点
一九四五年一月,苏军在波兰展开了攻势,把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来
这是作者主观评判苏军作用,并非纯客观记录→带有立场的主观观点
苏军把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来
美英两国政府在第二次世界大战行将胜利结束时本国人民特别强大的压力下,通过了克里米亚会议的决议
单方面解读美英签约动机,带有主观倾向→属于主观观点
美英是在本国人民压力下才通过会议决议
实际上,美国和英国并不准备履行它们所签署的决议。只有苏联准确地、始终不渝地履行了在克里米亚所达成的各项协议。
片面褒苏贬美英,是作者主观评价→属于主观观点
美英并不打算履行雅尔塔会议决议,只有苏联始终忠实履行协议
(2)原因:本小问可从国际冷战格局、作者苏联立场、新中国外交政策等角度进行分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
原因
讲义成书于 1955 年,冷战早已爆发,美苏全面对峙
1950 年代美苏两大阵营敌对→史料叙述带有明显阵营立场
这是冷战初期,美苏意识形态对立、阵营对抗的产物
苏联历史学者弗·尼·尼基甫洛夫应聘来中国讲学……苏军在波兰展开了攻势,把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来,苏军先头部队粉碎了德国法西斯军队的反抗。
全书由苏联学者编写→叙事以苏联立场为核心,抬高苏联、弱化美英
从苏联视角解读雅尔塔会议,突出苏联的贡献和作用
1953年,苏联历史学者弗·尼·尼基甫洛夫应聘来中国讲学……1955年,学院教务处根据他的讲义增订而成《世界通史讲义》一书,供中国学员使用。
建国初期我国全面学习苏联理论→直接引进、沿用苏联史学叙事
新中国成立后奉行“一边倒”外交政策,与苏联关系密切,对苏联的学术观点接受度较高
(3)修改或补充建议:本小问可从补充完整史实、修正片面评价等角度进行分析。解题思路如下表:
材料关键信息
推理过程
修改或补充建议
克里米亚会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化的决议,以及由德国赔偿其他国家由于德国侵略而遭到的损失的决议。
原文只写对德处置,缺失会议其他核心内容,未提大国强权弊端→补充完整史实与客观局限性,还原全貌
补充内容:增加雅尔塔会议的核心议题,补充会议决定战后成立联合国、苏联承诺对日作战的内容,同时补充说明雅尔塔秘密协定损害了中国等弱小国家主权,带有大国强权政治的色彩。
实际上,美国和英国并不准备履行它们所签署的决议。只有苏联准确地、始终不渝地履行了在克里米亚所达成的各项协议。
原有叙事受冷战阵营影响,评价失衡→修正主观偏见,客观中立看待各国贡献
修改评价:原有评价过于片面,应该客观说明雅尔塔会议是反法西斯同盟协调作战、加速二战胜利的重要会议,美英也为反法西斯战争作出了贡献,评价应兼顾不同国家的作用,避免单一意识形态的片面判断。
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第30讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(专项训练)参考答案
模拟·基础演练
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
B
C
D
A
D
C
B
A
D
A
D
12
13
14
15
16
17
18
19
D
A
D
C
A
B
B
A
20.【答案】1945年:世界殖民体系瓦解与全球秩序重构的开端。
论证:国际秩序层面:1945年雅尔塔等一系列会议召开,联合国正式成立,奠定了战后美苏主导的两极雅尔塔体系框架,取代了欧洲中心的传统国际秩序,集体安全机制取代均势外交成为国际关系的核心原则,为此后半个世纪的全球格局定调。殖民体系层面:二战中老牌殖民国家被战争重创,殖民地人民在反法西斯战争中广泛参与武装斗争、民族意识彻底觉醒,1945年后印度、东南亚、非洲独立浪潮立刻爆发,延续数百年的世界殖民体系开始走向崩溃,新兴民族独立国家大量涌现,第三世界力量逐步发展壮大,为后续第三世界登上国际政治舞台积蓄了力量。社会制度层面:反法西斯战争中苏联贡献巨大,社会主义影响力空前扩大,战后东欧多国、亚洲多国相继建立人民民主政权,社会主义力量空前壮大,为社会主义阵营形成奠定了基础,突破了资本主义一统天下的世界格局,两种社会制度的对峙态势逐步显现,冷战在1947年后正式展开。
总结:1945年既是20世纪上半叶两次世界大战、十月革命以来世界矛盾的总结果,也开启了冷战、殖民体系崩溃、全球化发展的新历史阶段,是理解现代世界形成的核心切口。
重难·创新演练
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10.【答案】发展趋势:西欧从世界中心逐步走向衰落
说明:一战主战场在欧洲,西欧各国经济遭到重创、人员伤亡惨重,传统欧洲国际秩序被打破,欧洲世界中心地位开始衰落。一战削弱了西欧殖民宗主国实力,殖民地半殖民地民族解放运动高涨,西欧主导的世界殖民体系逐步走向瓦解。1929年经济大危机席卷西欧,各国经济衰退、社会矛盾激化;为摆脱危机,英法等国固守民主制度,德意走上法西斯道路,欧洲内部逐步分化对立。1929—1939年,欧洲法西斯势力不断扩张,英法推行绥靖政策,欧洲安全体系彻底崩溃,局势一步步滑向第二次世界大战。而二战时期,再度以欧洲为主战场,西欧各国国力进一步被摧毁,战后欧洲普遍衰落,美苏两极格局逐步形成,西欧彻底丧失近代以来的世界主导地位。
由此可知,从一战开启到二战结束,西欧的国际地位不断衰落,从世界政治经济中心沦为各方势力博弈的地区。
真题·实战演练
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7、【答案】(1)史实:1945年2月,美英苏三国首脑在雅尔塔举行会议;雅尔塔会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化、德国赔偿战争损失的决议(任举一例即可)。观点:苏军把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来;美英是在本国人民压力下才通过会议决议;美英并不打算履行雅尔塔会议决议,只有苏联始终忠实履行协议(任举一例即可)。
(2)原因:这是冷战初期,美苏意识形态对立、阵营对抗的产物;从苏联视角解读雅尔塔会议,突出苏联的贡献和作用;新中国成立后奉行“一边倒”外交政策,与苏联关系密切,对苏联的学术观点接受度较高。
(3)修改或补充建议:示例1:补充内容:增加雅尔塔会议的核心议题,补充会议决定战后成立联合国、苏联承诺对日作战的内容,同时补充说明雅尔塔秘密协定损害了中国等弱小国家主权,带有大国强权政治的色彩。 示例2:修改评价:原有评价过于片面,应该客观说明雅尔塔会议是反法西斯同盟协调作战、加速二战胜利的重要会议,美英也为反法西斯战争作出了贡献,评价应兼顾不同国家的作用,避免单一意识形态的片面判断。(示例,任答一项合理即可)
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第30讲 第二次世界大战与战后国际秩序的形成(专项训练)
模拟・基础演练
四大核心考向:法西斯主义与亚欧战争策源地的形成;第二次世界大战、雅尔塔体系与联合国的成立;国际格局的转折
重难・创新演练
设题创新:通过漫画情境考查英国推行孤立主义的短视(T1);通过漫画情境考查轴心国集团陷入内外交困的绝境(T4);通过中苏开展易货贸易情境考查远东战略形势下双边利益的产物(T7);
新材料:通过材料情境考查第二次世界大战(T10)
真题・实战演练
高频考点:第二次世界大战、 战后国际秩序的建立
模拟·基础演练
考向1 第二次世界大战——法西斯主义与亚欧战争策源地的形成
1.(2026·重庆·模拟预测)1938年底,犹太裔流亡画家创作时政漫画:象征英国的武士持雨伞,刺向由各式武器拼凑而成的纳粹怪兽。作者借此意在( )
注:20世纪30年代后期,欧洲常用神话中的邪恶兽杜拉根来比喻希特勒或纳粹德国,用击杀杜拉根兽的武士乔治比喻英国或其首相张伯伦
A.反思战后国际秩序构建的缺陷
B.讥讽英国绥靖政策暗藏战争隐患
C.赞扬英国以和平方式化解危机
D.预判二战将以同盟国的胜利告终
2.(2026·湖南永州·一模)1937年底,英国首相张伯伦说:“对德国的访问,以我所见是一个巨大的成功”,希特勒“希望同奥地利结成尽可能紧密的联盟,但并不把它并入帝国;他们希望为苏台德德意志人争取的东西,同我们曾希望为(南非)德兰士瓦的英国侨民所争取的差不多是一样的”。由此可知,英国( )
A.欲开脱《慕尼黑协定》的恶果 B.竭力维护其世界殖民体系
C.绥靖政策误判了形势的发展 D.固守大陆均势的外交政策
3.(2026·安徽·模拟预测)1933年底,英国报纸《每日邮报》写道:“强大而年轻的德国纳粹党是使欧洲免遭共产主义的危险的捍卫者。如果德国在俄国西部再得到它所需要的另一块领土,那么波兰走廊问题就可以迎刃而解……又能永远消除目前笼罩天空的日益严重的危险。”这种言论( )
A.体现出英德两国关系的渐趋缓和
B.意在维系欧洲大陆长久和平
C.说明英国开始关注欧洲集体安全
D.不利于英国战备意识的提升
4.(2026·青海西宁·二模)下图是英国漫画家大卫·洛于1938年11月11日(一战停战20周年纪念日)发表在《旗帜晚报》上的漫画“Silence”(沉默/保持沉默)。画面中两位政治人物垂头坐在开裂的“国际联盟奠基石”上,石头上刻着意为“国际联盟。新秩序的奠基石,1918年奠基。和平需要牺牲”的英文刻铭,画面远处可见战争废墟与大炮。该漫画意在:( )
A.讽刺英法和国联放纵侵略的绥靖政策
B.揭露国联对“八一三事变”的消极无为
C.控诉德国撕毁《凡尔赛条约》的恶行
D.批判美苏在两次世界大战中趁火打劫
5.(2026·湖南长沙·一模)日俄战争后,日本军方于1907年制定了《帝国国防方针》,其头号假想敌为俄国;1918年军方第一次修改后以俄、美、中为首要假想敌;1923年军方第二次修改后以美国为头号假想敌;1936年军方第三次修改后以美国为必战国。《帝国国防方针》的出台与修改( )
A.反映美国成为最大殖民帝国 B.说明世界大战加剧列强竞争
C.深受世界经济大危机的影响 D.为日本扩军侵略提供了依据
考向2 第二次世界大战——第二次世界大战
6.(2026·浙江嘉兴·一模)英国学者在《欧洲史》中写道:欧洲人以1939年德国突袭波兰作为二战开端;苏联人、美国人则多将1941年法西斯入侵苏联、日本袭击珍珠港视作二战起点;今天的一些历史学家认为,从全球视角来看,二战的起点比这两个时间都早——1937年,当日本抱着消灭中国的幻想与中国开战时,二战就开始了。材料中关于二战起点认知的差异,本质上反映了( )
A.各国掌握的一手史料存在巨大鸿沟
B.二战缺乏统一公认的历史分期标准
C.历史叙述受立场与观察视角的影响
D.区域战争升级为世界大战时序混乱
7.(2026·广东深圳·模拟预测)1937年12月12日,日军在长江下游击沉美国“帕奈”号炮舰,尽管美国掌握日本蓄意而为的确凿证据,但最终接受了日本的道歉和约221万美元赔偿,平息了此事。这一事件表明( )
A.局势恶化使战争发展到全球阶段 B.美国对日采取绥靖政策
C.日本外交手段破坏中美军事联盟 D.中国抗战进入相持阶段
8.(2026·山东青岛·三模)下图为1939年英国著名政治漫画家大卫·洛创作的漫画《山姆大叔的防弹掩体》,“掩体”上写着“纯粹消极政策”。该漫画意在揭示( )
A.美国孤立主义存在隐患 B.法西斯侵略势头持续增强
C.美国国内反战思潮高涨 D.经济危机削弱了美国信心
9.(2026·甘肃嘉峪关·三模)珍珠港事件后,美国将中国视为对日本进行大规模轰炸和最后进攻日本本土的潜在基地。1943年底,美军开始将主要攻势转向太平洋战场;次年初,盟军具体拟定美国从中太平洋、西南太平洋,以及英国从印度洋配合共同围攻日本本土的计划。美国作出上述调整的主要依据是( )
A.反法西斯统一战线的建立 B.中国全民族抗战的显著优势
C.中美军事战略关系的确立 D.太平洋战场形势的重要变化
10.(2026·四川遂宁·模拟预测)关于二战的历史叙事形成了差异化表述:美、西欧以纳粹大屠杀与反法西斯作战为核心,构建“自由与解放”叙事;苏联及俄罗斯以伟大卫国战争为核心,形成“抵抗与胜利”叙事。这说明( )
A.价值立场差异塑造多元历史叙事
B.时代更迭致使历史真相趋于模糊
C.意识形态对立催生学术分歧争议
D.战争史观差异改写历史发展脉络
考向3 战后国际秩序的建立——雅尔塔体系与联合国的成立
11.(2026·河南南阳·三模)1946年远东国际军事法庭东京审判中,法庭明确将策划、准备、发动、进行侵略战争界定为国际法上的犯罪,并以此追究日本甲级战犯的责任。这一审判( )
A.彻底清算日本战争罪责 B.完善现代国际法体系
C.奠定战后亚太秩序基础 D.推动战犯概念的发展
12.(2026·辽宁·三模)《国际联盟盟约》规定:在殖民地实行委任统治。《联合国宪章》规定:发展国际间以尊重人民平等权利及自决原则为根据之友好关系。这一变化的进步性在于( )
A.彻底消除大国争霸的隐患 B.实现了国际社会公平正义
C.完全确立集体安全的机制 D.肯定了被压迫民族的权益
13.(2026·重庆·模拟预测)1946年,驻日盟军司令麦克阿瑟提出指导日本新宪法制定的若干原则,其中包括“日本放弃作为解决本国纷争之手段的战争、进而放弃作为保卫本国安全之手段的战争;决不认可日本的任何陆海空军;决不给日本军任何交战权”。这些原则意在( )
A.实现日本非军事化消除战争威胁
B.推动日本政治民主化改革
C.将日本纳入冷战对抗的前沿阵地
D.扶持战后日本经济的恢复
14.(2026·陕西西安·二模)下图为1939年和1945年波兰东、西部边界线的变化情况。其边界线的变化( )
A.彰显东欧民族意识的觉醒 B.体现美苏盟友关系的结束
C.折射了国际格局的稳定性 D.带有大国强权政治的色彩
15.(2026·河南濮阳·二模)二战后,在日本乙丙级战犯的调查、抓捕与引渡中,西南太平洋战区盟军讯问被俘日军中下级军官及当地劳工,相关记录成为起诉战犯的重要证据;中、法等独立审判国确定战犯名单后,通过驻日盟军总部抓捕并引渡嫌疑人。据此推知,盟国审判协作( )
A.实现了各国对日本战犯审判标准的基本统一
B.延续了战时反法西斯同盟集体安全运作机制
C.彰显了盟国维护战争胜利成果的努力与决心
D.确立了审判战后国际战争罪行的国际法准则
考向4 战后国际秩序的建立——国际格局的转折
16.(2026·福建福州·三模)图像证史是历史研究和史实证明的一种方法。漫画(下表)的主旨是( )
创作作者及时间:英国卡通画家于1962年
创作图中人物:左边为时任美国总统顾问迪恩艾奇逊,中间扮作大马的是时任美国总统肯尼迪。右边为时任英国首相哈罗德·麦克米伦
图片上标:(美国总统顾问)“英国失去了一个帝国,但还未找到自己的角色。”
图片下标:(英国首相请求美国总统)
“哦,请问,我可以扮演两条后腿吗?”
A.重新审视英美关系 B.英美合作共赢世界
C.美国衰败罔顾英国 D.英国无耻讨好美国
17.(2026·河南·模拟预测)1948年10月,丘吉尔提出“三环外交”方针。他说:“在自由民主国家中存在着三个大环……第一个环自然是英联邦和英帝国及其所包括的一切。其次是我国、加拿大和其他英联邦自治领域以及美国在其中起着如此重要作用的英语世界。最后是联合起来的欧洲。……我们是在这三个大环中都占一大部分的唯一国家。”此项方针的提出( )
A.为战后欧洲走向一体化奠定了理论基础
B.受到了英国传统外交战略的影响
C.基于两极格局形成后欧洲面临美苏控制
D.表明英国充当联美反苏的带头人
18.(2026·广东深圳·模拟预测)下面的言论出自1989年美国学者布热津斯基的著作叙述。这表明( )
在过去40年中,依靠国家采取行动来对付经济和社会弊端的倾向四处流行……这种趋势不可避免地促使新创立的几十个原殖民地国家最初采用各种各样的国家社会主义建国方针。
A.经济全球化趋势加快 B.苏联模式产生了巨大的影响
C.美苏两国间冲突加剧 D.国际格局变动影响价值取向
19.(2026·河北秦皇岛·一模)下图所示为1938~1951年美国对部分国家的出口增长率情况(单位:%)。据此可推知( )
A.世界殖民体系主导者发生转变 B.英国对海外市场的影响力下降
C.经济全球化呈现迅猛发展态势 D.二战推进了新兴国家的现代化
20.(2026·河北唐山·模拟预测)阅读材料,完成下列要求。
观察历史可以选取一个特定年份作为切口,这一年发生的重要事件,看似分散、独立,实则共同承载着时代的深层变革,既是此前历史发展的结果,也开启了后续历史的走向。放眼1789年的世界,从法国大革命的爆发、美国联邦政体的确立中,见证了资产阶级民主时代的到来;放眼1861年的世界,我们可以看到俄国农奴制改革、美国南北战争爆发、意大利王国建立并确立君主立宪制,这些事件反映出资本主义制度在全球范围的扩展。这种以特定年份审视历史的方式,往往能让我们更清晰地把握历史演进的脉络。
请运用以特定年份审视历史的方式,选择一个1918年之后的世界史年份,提炼主题,结合相关史实加以论证。(要求:自拟题目,观点正确,史论结合,逻辑严谨,表述成文)
重难·创新演练
1.【新情境·通过漫画情境考查英国推行孤立主义的短视】(2026·湖南·模拟预测)下图为1938年英国著名漫画杂志《笨拙》刊发的时政漫画:木栅栏上的标牌写着“PRIVATENO”(私人领地,禁止入内),栅栏内是代表英国、身披英国国旗的斗牛犬,栅栏外左侧为希特勒、右侧为墨索里尼。该漫画意在( )
A.揭露英法绥靖政策的纵容本质
B.讽刺英国推行孤立主义的短视
C.赞扬英国坚守的欧洲集体安全
D.批判法西斯国家侵略扩张暴行
2.【新情境·通过学者观点情境考查大国牺牲小国利益的行径】(2026·河南·模拟预测)西方学者认为,英法对德国的绥靖政策并非软弱或道德败坏的体现,而是一种基于现实政治考量的连续性外交策略,英法试图通过让步来维持国际秩序、避免全面战争的理性尝试,但最终因外交误判与沟通失败而适得其反。这一观点( )
A.强调外交误判促成绥靖政策
B.掩盖了大国牺牲小国利益的行径
C.着眼于欧洲安全体系的建立
D.揭示了德国法西斯侵略扩张野心
3.【新情境·通过图表情境考查法西斯国家侵略野心】(2026·黑龙江辽宁·模拟预测)下表所示为20世纪30年代西方国家普遍存在的一些观点。这些观点( )
观点
具体内容
一
另一场战争的爆发是不能想象的,赞成和平主义或者置现实于不顾、采取闭口不谈纳粹和法
西斯主义政策和纲领
二
德国受到《凡尔赛和约》的不公正对待,德国人的抱怨合理合法,应予以承认和解决
三
当日本侵略满洲时,西方国家拒绝通过国联制裁日本,争辩说日本亦可起到抗衡苏联的作用
A.促使国际局势得到一定程度的缓和
B.协调了帝国主义国家间的内在矛盾
C.表明绥靖政策维护了英法既得利益
D.客观上助长了法西斯国家侵略野心
4.【新情境·通过漫画情境考查轴心国集团陷入内外交困的绝境】(2026·河南洛阳·一模)如图是1944年的一幅漫画《难兄难弟》,画中希特勒和东条英机两人吃力地顶着头上巨石,还在互相埋怨。对这幅漫画内容解读最准确的是( )
A.世界反法西斯战争即将取得胜利
B.标志着反法西斯同盟的正式形成
C.说明第二次世界大战转折点出现
D.轴心国集团陷入内外交困的绝境
5.【新情境·通过二战期间情境考查维护自身的国家主权】(2026·陕西西安·三模)二战期间,阿根廷军政高层存在亲轴心国倾向,对境内亲轴心活动持容忍态度;民众则普遍同情盟国,但不愿本国卷入战争。这种矛盾的中立立场( )
A.有助于维护自身的国家主权
B.体现了民族主义思潮的萌发
C.延迟了反法西斯同盟的形成
D.反映了美国门罗主义的压力
6.【新情境·通过苏德战争情境考查认识到世界主要矛盾发生变化】(2026·山东青岛·二模)1941年,中共中央在苏德战争爆发后发出指示:目前共产党人在全世界的任务是动员各国人民组织国际统一战线,在外交上要同英美及其他国家一切反对德意日法西斯统治者的人们联合起来,反对共同的敌人。指示反映出当时中共中央( )
A.根据形势调整“一边倒”外交政策
B.认为中国战场成为东方主战场
C.坚持爱国主义与国际主义统一原则
D.认识到世界主要矛盾发生变化
7.【新情境·通过中苏开展易货贸易情境考查远东战略形势下双边利益的产物】(2026·湖南张家界·三模)1937—1939年,中苏开展易货贸易与军事援助合作。中国向苏联出口钨砂、锡矿等战略矿产约5万吨;苏联则向中国提供飞机1200余架、火炮1600门及军事顾问支援,缓解了远东的军事压力。关于中苏合作,下列说法最合理的是( )
A.是远东战略形势下双边利益的产物
B.推动了世界反法西斯同盟的建立
C.是抗日民族统一战线所推动的结果
D.是中国抗战相持阶段的物资互助
8.【新情境·通过漫画情境考查联合国协调各国利益的困难】(2026·重庆大足·二模)下图是英国著名漫画家大卫·洛在1945年6月创作的时政漫画。图中英文意为“联合国俱乐部规则:所有球员一起玩的目的不是去束缚别的球员的风格(这样做是不切实际的)”。该漫画意在表明当时( )
注:图中人物从左向右依次为:斯大林、丘吉尔、杜鲁门、戴高乐、宋子文
A.同盟关系的延续与巩固 B.联合国应包容各国制度差异
C.大国一致原则初现成效 D.联合国协调各国利益的困难
9.【新情境·通过雅尔塔体系情境考查多极化发展】(2026·广西柳州·二模)有学者认为,二战后期形成的雅尔塔体系,其影响并没有随着冷战的终结而消失,而是给冷战后的世界以及21世纪留下了宝贵遗产:欧洲在衰落中走向复兴;亚太地区的变化翻天覆地;民族国家使世界力量对比发生深刻变化。该学者意在说明雅尔塔体系( )
A.制约了新的世界大战爆发 B.推动了世界殖民体系的瓦解
C.孕育了多极化发展的基础 D.建立了公正合理的国际秩序
10.【新材料·通过材料情境考查第二次世界大战】(2026·山东烟台·模拟预测)阅读材料,回答问题。
第八编目录第36章第一次世界大战:全球性影响
第37章殖民地世界的民族主义起义
第38章1929年以前欧洲的革命与和解
第39章五年计划和大萧条
第40章走向战争1929-1939年
第41章第二次世界大战:全球性影响
——(美)斯塔夫里阿诺斯《全球通史(下)》2007年版
该目录反映了西欧怎样的发展趋势?根据材料并结合所学知识加以说明。
真题·实战演练
1.(2026·湖南·高考真题)1920年,国际联盟成立,其行政院常任理事国为英、法、美、日、意。由于美国最终未参加国联,实际上只有四个常任理事国。1945年,联合国成立,其安理会常任理事国为美、苏、英、法、中。这一变化说明( )
A.世界多极化趋势明显 B.大国协商机制日臻完善
C.欧洲中心格局被打破 D.国际安全得到有效保障
2.(2026·浙江6月·高考真题)1945年初,英美两国希望苏联在击败德国后参加对日作战,并在雅尔塔会议上给予苏联诸多利益。美国原子弹试验成功后,丘吉尔说:“我们不需要俄国人了。日本战事的结束不再倚赖于他们的大军源源参战……因此那一连串的欧洲问题,可以就他们本身的利害并且按照联合国的大原则来处理。”据此可知,丘吉尔不再需要苏联对日作战的主要目的是( )
A.避免盟军更大规模的牺牲 B.遵照联合国原则处理问题
C.阻止苏联在远东发展势力 D.在欧洲谋求更多战后利益
3.(2026·浙江1月·高考真题)1947年8月,英国、澳大利亚、新西兰等国在堪培拉召开英联邦会议,讨论对日处置问题。会议一致认为“绝不容许日本重蹈第一次世界大战后德国的覆辙,再次成为太平洋或东南亚地区安全的潜在威胁”。会后,英国首相对会议进行了高度评价,认为这是“英联邦内部实际合作的良好示范”。据此可知,二战后初期( )
A.英联邦国家实施一致的对外政策
B.英国意图以英联邦维系其大国地位
C.英联邦依据《开罗宣言》处置日本
D.英国将战略重心逐步转向亚太地区
4.(2025·海南·高考真题)1935年,为应对失业问题,德国设置劳动服务营,18~25岁男性青年须服务半年,下表是该营的作息时间表。此举表明德国( )
时间
安排
时间
安排
时间
安排
4:45~5:50
体操、洗漱、茶点
15:00~15:30
午餐
18:45~19:15
清洁、缝补
5:50~6:30
列队检阅、早餐
15:30~18:00
军事操练
19:15~19:45
列队检阅、通告
6:30~14:30
工作
18:10~18:45
训导讲话
19:45~22:00
晚餐、娱乐、熄灯
A.废除了普遍义务兵役制 B.遵守《凡尔赛条约》的规定
C.确立了国民经济军事化 D.将社会资源服务于战争机器
5.(2025·陕晋青宁卷·高考真题)如图是1942年的一幅苏联宣传画,描绘的情景是:乌拉尔生产的钢铁被制造成炸弹,摧毁了前线的德军坦克。该宣传画反映出( )
A.敌后民众以钢铁般意志抵抗侵略
B.苏联为反法西斯战争付出了巨大牺牲
C.苏军进攻扭转了苏德战场的形势
D.工业化为争取卫国战争胜利创造条件
6.(2024·广西·高考真题)下图是一幅20世纪30年代的德国宣传画,标题是“一个威胁着德国的小国家”。由此可见( )
A.《凡尔赛条约》遭到破坏 B.德国优先发展空军力量
C.欧洲大国展开军备竞赛 D.德国意图推进侵略计划
7.(2026·山东·高考真题)“雅尔塔会议”的一种版本
1953年,苏联历史学者弗·尼·尼基甫洛夫应聘来中国讲学,在某学院讲授世界史课程。1955年,学院教务处根据他的讲义增订而成《世界通史讲义》一书,供中国学员使用。以下是该书对“雅尔塔会议”的相关解释:
一九四五年一月,苏军在波兰展开了攻势,把英美军队从覆灭的威胁中拯救了出来。苏军先头部队粉碎了德国法西斯军队的反抗,在东普鲁士和西里西亚攻入了德国领土。苏联伟大卫国战争进入了第四个阶段即结束阶段。一九四五年二月,当情况表明对德战争的结束只是最近几个月的问题的时候,在克里米亚半岛的雅尔达(雅尔塔)举行了三强首脑的第二次会谈。克里米亚会议通过了肃清德国军国主义并使德国民主化的决议,以及由德国赔偿其他国家由于德国侵略而遭到的损失的决议。……美英两国政府在第二次世界大战行将胜利结束时本国人民特别强大的压力下,通过了克里米亚会议的决议。实际上,美国和英国并不准备履行它们所签署的决议。只有苏联准确地、始终不渝地履行了在克里米亚所达成的各项协议。
(1)上述解释中哪些是史实?哪些是观点?各举一例。
(2)说明上述解释形成的原因。
(3)对上述解释提出一项修改或补充建议。
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