河北省保定市高碑店市2024-2025学年部编版七年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年度第一学期期中教学质量监测 七年级历史 注意事项： 1.满分60分，答题时间为60分钟。 2.请将各题答案填写在答题卡上。 3.本次考试设卷面分。答题时，要书写认真、工整、规范、美观。 一、选择题（本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1.下图所示的是蓝田直立人的化石。下列关于这些化石的“解说词”，符合事实的是（ ） A.这是研究远古人类活动的唯一依据 B.这是中国出土最早的人类化石 C.这些化石可证实我国“百万年人类史” D.陕西蓝田地区地理环境最优越 2.某校七年级（1）班历史兴趣小组对北京人过群居生活的原因进行探究，其中正确的是（ ） A.为了分享劳动成果 B.北京人没有居住的房屋，只能穴居山洞 C.北京人胆小，喜欢过群居生活 D.当时生活环境险恶，个人力量难以生存 3.半坡遗址位于陕西西安东部半坡村，距今约6000年。半坡人主要居住在半地穴式的房屋里。半坡人过上定居生活的最主要原因是（ ） A.农业的发展 B.火的使用 C.国家的建立 D.使用陶瓷 4.大汶口文化以农业经济为主，同黄河流域其他原始文化一样，主要种植的是粟。在其代表三里河遗址的一个窖穴中出土了体积达1立方米多的粟遗存（只剩下粟壳）。这一现象说明（ ） A.粟的种植最早是在大汶口文化时期 B.粟是当时居民唯一的粮食作物 C.当时粮食生产的数量已经相当可观 D.用粟来陪葬是当时居民的习惯 5.下图所示的是良渚古城文化遗址中的模型，最中心的莫角山宫殿区是高10余米、面积约为30万平方米的大型土台，土方量约为211万立方米。这说明良渚社会（ ） A.统治者有较强的组织和调动能力 B.存在较明显的阶级分化 C.可能已经形成统一的崇拜对象 D.汇聚了各地的文化因素 6.司马迁编著《史记》时，以黄帝时代作为中国历史的开篇。中国历代统治者大多都会祭祀黄帝，海内外的华人也以“炎黄子孙”自称。这体现了（ ） A.华夏文明的传承 B.封建王权的神化 C.世袭制度的确立 D.原始农业的发展 7.鼎在中国历史上被视作国家权力的象征。下图所示为出土于河南洛阳二里头遗址的“华夏第一鼎”。该鼎反映了（ ） A.夏朝时王权礼制已经萌生 B.中国初步具备了国家规模 C.商周存在辉煌的青铜文明 D.西周实行了森严的等级制 8.西周规定天子都城十二里，公国都城九里，侯、伯国都城七里，子、男都城五里。这一内容体现了（ ） A.西周实现了思想的统一 B.分封制下严格的等级秩序 C.禅让制在不同部落推行 D.诸侯国经济实力的大小 9.下表为春秋时期楚国消灭的国家及其人民迁徙状况表（部分）。由此推知，这一时期的战争（ ） 国名 姓氏 原所在地（今地名） 迁徙地（今地名） 罗 芈 湖北宜城西 湖北枝江、湖南汨罗及江苏南京六合 卢戎 姜 湖北南漳东北 湖南泸溪、四川 萧 子 安徽萧县西北 浙江萧山、江西、湖南潇水一带 A.使楚国率先成为霸主 B.彻底打破了周王室权威 C.全部发生在中原地区 D.客观上促进了民族交融 10.“春秋时期，农民不从事手工业，可‘以粟易械器’；而手工业者不耕田，也能‘以其械易粟’。”上述材料说明（ ） A.手工业生产规模不断扩大 B.金属货币大量出现在市场上 C.手工业和农业间没有沟通 D.通过市场交换可获得所需物品 11.战国时期的战争虽然规模大，持续时间长，但也推动了社会经济和文化的发展，同时也为统一中国打下了基础。这里重点介绍的是战国时期战争的（ ） A.目的 B.影响 C.过程 D.背景 12.秦昭王时，蜀郡郡守李冰父子在以前的基础上制定了“深淘滩，低作堰”“遇弯截角，逢正抽心”的治水方略，因地制宜，因势利导，基本上完成了都江堰的排、灌水利工程。上述材料显示李冰父子能够成功修筑都江堰的具体原因是（ ） A.调动了人民群众的积极性 B.得到了国君的大力支持 C.充分利用自然环境的特点 D.总结了前人的治水经验 13.有人这样说，儒家一贯强调“孝悌”是立国之本，强调作为社会等级的伦常秩序的重要性，总是非常地有用和有效。这突出了儒家（ ） A.对稳定封建社会的作用 B.否定了秦朝的统治思想 C.是君主专制产生的根源 D.阻碍了民主思想的传播 14.三星堆遗址出土的镶嵌绿松石青铜牌饰，一类是镂空的几何纹装饰（见右图），与天山北路（今新疆）出土的青铜牌饰相似；另一类是具有动物纹因素的装饰，与二里头文化和齐家文化（今甘肃一带）有关。这体现了（ ） A.文化的融合与创新 B.国家间的相互影响 C.天山文化传播广泛 D.对外交流日益频繁 15.历史解释是历史学科核心素养之一。阅读以下史料，适合作为史料主题的是（ ） 史料 出处 王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝” 《资治通鉴》 御史大夫，秦官，位上卿⋯⋯掌副丞相 《汉书·百官公卿表》 分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监 《史记·秦始皇本纪》 A.秦灭六国，结束战乱 B.秦朝律令繁多，法律严苛 C.秦朝确立中央集权制 D.秦朝疆域辽阔，人口众多 16.秦始皇下令全国“车同轨”，并修建由咸阳向北延伸的直道，全长“千八百里（约合今700余公里）”，仅用两年半时间即修通。这主要得益于（ ） A.秦末起义的影响 B.青铜工具的出现 C.筑路技术的提高 D.国家体制的作用 17.秦始皇统一六国后，秦国的法家思想与其他地区的思想存在明显差异，这导致了其他六国部分人士对秦国的排斥。为此，秦始皇采取了焚烧书籍的手段。材料有助于我们了解（ ） A.秦始皇焚书的原因 B.秦始皇统一六国的原因 C.秦二世的残暴统治 D.秦始皇统一文字的危害 18.下图所示的起义军喊出的农民内心最强音是（ ） A.打倒二世，统一全国 B.争当诸侯王，消灭周天子 C.王侯将相宁有种乎 D.普天之下，莫非王土 19.西汉政论家陆贾在《新语》中提道：秦始皇设刑罚，为车裂之诛……秦非不欲治也，然失之者，举措太众、刑罚太极故也。此番话的目的是让汉高祖认识到（ ） A.经济建设对国家发展的作用 B.过度严苛的刑罚不利于国家的统治 C.法家思想是秦朝灭亡的根源 D.秦始皇设置了包括车裂在内的刑罚 20.西汉初年，刘邦即位之后除了实行休养生息制度，还以国家的名义奖励农耕、桑蚕，同时招抚流亡，给予他们土地和田产，并积极实行轻徭薄赋政策。汉高祖刘邦以休养生息政策为基础，大力实行以农为先的政策。这一政策实施的直接作用是（ ） A.促进了汉朝与匈奴的关系 B.促进了经济的恢复 C.使汉文帝赢得官员的信赖 D.缓和了民族矛盾 二、非选择题（本大题共3个小题，21题12分，22题16分，23题12分，共40分） 21.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一 遗址中的堆积物厚度超过40米，主要由石灰岩碎块、黏土及粉砂等残积物构成，堆积物中留有用火的灰烬。化石包括头盖骨6个，头骨、面骨碎片12块，下颌骨15块及牙齿157颗。从火的遗迹可得知北京人已开始文明生活。 材料二 这些3万年至2万年前的化石发现于周口店北京人遗址的山顶洞。洞口朝北，内部分上室、下室和地窖。东南部是上室，东西长14米，南北宽8米，是山顶洞人平常生活的地方。西北部是下室，深达8米，保存着3具完整的人骨化石，可能是墓地。地窖里有大量动物化石。对头骨、面骨等进行测量分析，发现生活在这里的人与蒙古人种比较接近，但也有其他人种的特征。 ——材料一、二均摘编自《中国通史最新整理第1卷》 （1）据材料一，归纳从北京人遗址中发现的化石和标本内容，（2分）并指出北京人基本的生活特点。（2分） （2）据材料二，指出山顶洞人遗址的洞穴内部共包括几个部分，（2分）并结合所学知识推测地窖的功能。（2分） （3）综合上述材料和问题，指出考古运用的基本手段。（4分） 22.阅读材料，完成下列要求。（16分） “跨学科”是初中历史课程标准的要求之一，以下是某历史兴趣小组对“商鞅变法”的内容进行的“跨学科”内容探究，请你参与： 【跨数学】 （1）请结合所学知识将上述坐标轴上的序号内容补充完整，（4分）并说明绘制坐标轴这一形式对历史学习的作用。（2分） 【跨美术】 （2）阅读上图，指出商鞅变法告示前最开心的人群，（2分）并简要说明理由。（4分） 【历史学科拓展】 材料 国家 国王 措施 成效 魏 魏文侯 李悝变法，发展经济，改革军事制度 魏国成为战国前期最强大的国家 楚 楚悼王 吴起变法，加强中央集权 国力一度强盛 赵 赵武灵王 学习胡服骑射 军力强大 韩 韩昭侯 申不害改革 取得一定成效 燕 燕昭王 乐毅改革 国家强盛 齐 齐威王 邹忌改革 齐国成为较强大的国家 秦 秦孝公 商鞅变法 秦国成为战国后期最强的国家 （3）据上述图表，指出战国时期各大诸侯国采取的共同措施及其影响。（4分） 23.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。（12分） 某历史兴趣小组通过下列图片设计了一个关于西汉初期统治的探究活动。 图片 相关问题 （1）左图为“汉并天下”瓦当，据所学知识指出此图反映的历史事件。（2分）第二幅图表现了西汉初期帝王将相的出行，对此你可以向读者介绍哪些内容呢？（2分） （2）左图是据教材第11课设计的一幅漫画，这反映了哪一治世？（2分）对漫画内容进行解说。（2分） （3）阅读左图，指出两个陶俑面部表情的不同，（2分）并结合所学知识试分析不同的原因。（2分） 2024—2025学年度第一学期期中教学质量监测 七年级历史参考答案 1.C 2.D 3.A 4.C 5.A 6.A 7.A 8.B 9.D 10.D 11.B 12.C 13.A 14.A 15.C 16.D 17.A 18.C 19.B 20.B 21.（1）内容：主要是堆积物、头盖骨、头骨、面骨、牙齿等。（2分，答出其中两点即可） 生活特点：已开始文明生活。（2分） （2）三个部分。（2分） 功能：应是贮藏食物等生活用品的仓库。（2分，其他答案符合题意即可） （3）基本手段：发掘相关遗址；研究化石和标本；基于同类情况的合理推测验证；等等。（4分，答出其中两点即可） 22.（1）①奴隶社会；②战国时期；③分封制；④商鞅变法。（4分） 作用：有利于从时间的先后顺序方面掌握具体的史实和各个阶段的主要特征。（2分，其他答案符合题意即可） （2）人群：肩扛农具的农民（或农民）。（2分） 理由：商鞅变法规定“奖励耕织，生产粮食多的人可免除徭役”，因此激发了农民的生产积极性。（4分） （3）共同措施：都进行了变法改革。（2分） 影响：加剧了各大诸侯国间的争斗；促进了社会的发展和进步。（2分，答出其中一点即可） 23.（1）历史事件：刘邦统一全国，建立汉朝。（2分） 介绍的内容：当时社会景象的荒凉，将相出行时只能乘坐牛车。（2分） （2）治世：“文景之治”。（2分） 解说：漫画内容说明这一时期粮食获得丰收，农民、官员以及皇帝都感到高兴。（2分，其他答案符合题意即可） （3）不同：汉代的陶俑表情轻松，笑容可掬；而秦朝的兵马俑表情严肃且凝重。（2分） 原因：这同当时的政策和社会经济状况有关，汉朝实行休养生息政策，注重减轻民众负担；而秦朝时徭役和赋税沉重，包括士兵在内的人们生活压抑。（2分，其他答案符合题意即可） 学科网（北京）股份有限公司 $