精品解析：辽宁铁岭市第三中学2026-2027年上学期八年级物理第一次阶段检测试卷

限时作业（一） 八年级物理学科 本试卷共24题 试卷满分80分 考试时间：80分钟 ※考生注意：请在答划卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、选择题：（本题共9个小题，每小题2分，共18分。1~6题为单选题，7~9题为多选题，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 袁隆平的弟子们在新疆沙漠盐碱地种植小黑麦，实现了老师的“禾下乘凉梦”，这是两代农业人之间的接力。如图是团队成员与小黑麦的合影，根据图片信息，估测小黑麦的高度约为（ ） A. 1.8cm B. 1.8dm C. 1.8m D. 1.8km 【答案】C 【解析】 【详解】成年人身高在1.8m左右，小黑麦的身高与团队成员差不多，故选C。 2. 某新款AI（人工智能）助手可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 【答案】C 【解析】 【详解】不同的人说出同样的“指令”，主要是不同的人发出声音的音色不同，新款AI（人工智能）助手可以识别主人说出的“指令”，主要依据是每个人的音色不同，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 下列加点的语句中属于描写机械运动的是（ ） A. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴： B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 青春如烈火，五四运动展华夏青年雄姿 D. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 【答案】D 【解析】 【详解】A．鹊声穿树属于声传播现象，无宏观物体位置变化，故A不符合题意； B．桃花盛开是生物生长现象，无物体位置变化，故B不符合题意； C．五四运动是社会活动，不属于物理范畴的机械运动，故C不符合题意； D．江水东流时水相对地面位置不断改变，属于机械运动，故D符合题意。 故选D。 4. 贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（ ） A. 骨笛发出的声音是空气柱振动产生的 B. 我们听到的笛声是由固体传入人耳 C. 手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同 D. 用力吹骨笛，笛声传播速度快 【答案】A 【解析】 【详解】A．声音由物体振动产生，骨笛发出的声音是骨笛内空气柱振动产生的，故A正确； B．我们听到的笛声是通过空气传播进入人耳，故B错误； C．手指按住不同的音孔，会改变振动空气柱的长度，改变空气柱的振动频率，最终改变发出声音的音调，故C错误； D．声音的传播速度只和介质种类、温度有关，用力吹骨笛只增大响度，不改变笛声的传播速度，故D错误。 故选A。 5. 下列体育节比赛中，描述正确的是（　　） A. 若百米赛跑终点处计时员听到枪声后开始计时，测出的比赛成绩比真实时间要稍长 B. 同学们高声呼喊“加油”助威，这里的“高”是指音调高 C. 某同学200m赛跑的前半程速度为6m/s，后半程速度为8m/s，则全程平均速度约为6.86m/s D. 在掷实心球比赛中，测量距离时若用力拉紧皮尺，会提高比赛成绩 【答案】C 【解析】 【详解】A．运动员和指令枪都在起点，而计时员在终点，当发令枪一响，运动员会比计时员先听到枪声，运动员起跑后稍微一会，计时员才听到枪声，所以计时员晚记了一些时间，故测出的成绩比真实成绩时间短了一些，故A错误； B．比赛时高声呐喊助威，是指声音大响度高，故B错误； C．由题意可知，前半程时间为 后半程时间为 全程平均速度为 故C正确； D．测量距离时若用力拉紧皮尺，会使皮尺伸长，使得测量值比真实值小，会降低比赛成绩，故D错误。 故选C。 6. 如图是甲、乙两个声音的发声体振幅与时间的关系图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲的音调比乙的高 B. 甲和乙的音调相同 C. 甲的响度比乙的大 D. 甲和乙的响度相同 【答案】A 【解析】 【详解】AB．音调的决定因素是频率，频率是物体每秒内振动的次数，从波形图上看，相同时间内甲振动的次数多，故甲的频率快，音调高，故A符合题意，B不符合题意； CD．响度的决定因素是振幅，波峰和波谷之间的距离为振幅，从波形图上看，甲的振幅小，故甲的响度小，故CD不符合题意。 故选A。 7. 一辆长的货车，以72km/h的速度匀速通过长为的大桥，下列说法中正确的是（　　） A. 货车完全在桥上行驶的时间是4s B. 货车通过桥头旗杆所用的时间是1s C. 货车司机通过大桥所用的时间是6s D. 货车完全通过大桥所用的时间是5s 【答案】AB 【解析】 【详解】货车的速度 A. 货车完全在桥上行驶路程，，故A正确； B. 货车通过桥头旗杆行驶路程，，故B正确； C. 货车司机通过大桥行驶路程，，故C错误； D. 货车完全通过大桥行驶路程，，故D错误。 故选AB。 8. 如图所示，某款变频超声波驱蚊器发出的声波的频率范围是，这种声波能干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊的效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法正确的是（ ） A. 该驱蚊器调至频率最高挡时，声波的振幅会增大 B. 该驱蚊器发出的声波是超声波 C. 该驱蚊器发出的声波不能被人听到 D. 该驱蚊器发声时，声音传播的距离越远，声速越小 【答案】BC 【解析】 【详解】A．频率和振幅是描述声音的两个独立物理量，频率决定音调，振幅决定响度，改变频率不会改变振幅，故A错误； BC．人耳听觉频率范围为 ，高于 的声波为超声波。驱蚊器发声频率 ，大于 ，属于超声波，人耳无法听到，故BC正确； D．声速由介质种类和温度决定，与传播距离无关，故D错误。 故选BC。 9. 在一次体育课上，A、B两名同学在操场上沿同一条直线向东运动，他们相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. t=3s时，A、B相距8m B. t=0s时，A在距离O点3m处，B在距离O点5m处 C. 5s内，A、B的平均速度相等 D. 从第3s开始，，5s末A、B运动到同一位置，但速度不相同 【答案】AD 【解析】 【详解】AD．由图可知，A、B图线均为倾斜直线，说明两名同学都在做匀速直线运动。B的速度 t=3s时B通过的路程 此时B距离O点 A距离O点，两者相距 从第3s开始A的速度  因为 ，所以 ，5s末两图像相交，说明A、B相对于参考点O的距离相等，即运动到同一位置，但 ，，速度不相同，故AD正确； B． 由图可知，t=0s时，B在距离O点5m处，A在距离O点0m处，故B错误； C．分析图像可知，A的平均速度 B的平均速度为1m/s，二者平均速度不相等，故C错误。 故选AD。 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。工作时，声波灭火器通过发出的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，说明低频音波可以传递________；声波灭火器发出的低频音波________（选填“属于”或者“不属于”）次声波。 【答案】 ①. 能量 ②. 不属于 【解析】 【详解】声波可以传递信息和能量，低频音波能够扑灭火焰，说明低频音波可以传递能量； 次声波是频率低于20Hz的声波，该装置发出的声波频率为30Hz~60Hz，高于20Hz，因此不属于次声波。 11. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。从物理的角度分析，以“老树”为参照物，小桥是___________（选填“运动”或“静止”）的；若说“小桥”是运动的，是以___________（选填“枯藤”、“流水”或“人家”）为参照物。 【答案】 ①. 静止 ②. 流水 【解析】 【详解】[1]从物理的角度分析，以“老树”为参照物，小桥的位置没有发生变化，是静止的。 [2]若说“小桥”是运动的，是以流水为参照物，因为以流水为参照物，小桥的位置发生了变化。 12. 如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是______直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是______m/s。 【答案】 ①. 变速 ②. 13.5 【解析】 【分析】 【详解】[1]分析图可知，小车相同时间内运动的路程不同，速度，所以整个过程小车运动的速度不同，整个过程小车做变速运动。 [2] 它在整个运动过程中的平均速度 13. 小华用同一把刻度尺测量了四次物理课本的长度，多次测量的目的是________，记录四次测量的数据是、、、，则该物理课本的长度应该是________。 【答案】 ①. 减小误差 ②. 25.63 【解析】 【详解】多次测量同一物体长度，取平均值，目的是减小误差； 因与其余测量值偏差过大，属于错误数据，舍去。物理课本的长度为 14. 如图甲所示，将正在发声的闹钟用棉线悬挂在连通于抽气机的密闭玻璃罩内。 （1）用抽气机逐渐抽气的过程中，听到的声音将会变小，虽然空气无法全部被抽完，但根据实验现象仍可推理得出结论：________________________。 （2）有同学提出用图乙中的磁悬浮音箱替代闹钟进行实验，可以避免原实验中________传声对实验的影响。 【答案】（1）真空不能传声 （2）固体 【解析】 【小问1详解】 将正在发声的闹钟用棉线悬挂在连通于抽气机的密闭玻璃罩内，用抽气机逐渐抽气的过程中，玻璃罩内空气逐渐减少，听到的声音将会越来越小，如果玻璃罩内没有空气，我们将听不到声音，说明声音的传播需要介质，真空不能传声。 【小问2详解】 实验中用棉线悬挂正在发声的闹钟，为了避免固体传声对实验的影响，用图乙中的磁悬浮音箱替代闹钟进行实验。 15. 做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的路程之比是，时间之比为，则甲、乙两物体的速度之比为________。若甲物体在10s内通过30m的路程，则它在第末的速度是________m/s。 【答案】 ①. 9:10 ②. 3 【解析】 【详解】已知路程之比 时间之比 甲乙的速度之比为 因此甲乙的速度之比为 甲做匀速直线运动，全程任意时刻的速度都相等。已知甲10s内通过30m的路程，可得甲的速度为 因此甲在第7s末的速度也为3m/s。 三、作图题（每题2分，共4分） 16. 如图甲所示为一辆自行车在平直公路上运动的速度与时间（）的图像，请根据图甲在图乙中画出相应路程与时间（）的图像。 【答案】 【解析】 【详解】甲图是图像，区间，甲图是一条平行于时间轴的线段，自行车速度恒定为，是匀速直线运动，3s的总路程 区间，甲图中该时间段速度为0，自行车静止，路程始终保持6m不变，因此图像是平行于时间轴的水平线段。 区间，自行车速度恒定为，再次做匀速直线运动，这2s内行驶的路程 7s总路程为 阶段：从坐标原点(0，0)画一条倾斜直线，到点(3， 6)结束； 阶段：画一条和时间轴平行的水平线段，从点(3，6)延伸到点(5，6)； 阶段：从点(5，6)画一条更陡的倾斜直线，到点(7， 12)结束。据此在图乙中画出相应的路程与时间（）的图像。 17. 小明用图甲所示方式对饮料瓶口吹气，声音波形图如图乙，随即用更小的力吹瓶口，请在图乙中画出第二次声音的波形图。 【答案】 【解析】 【详解】声音的响度与振幅有关，振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小。当用更小的力吹瓶口时，瓶内空气柱振动的幅度变小，所以声音的响度变小，在波形图上表现为振幅变小。声音的音调与频率有关，频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。用不同大小的力吹瓶口，瓶内空气柱振动的快慢不变，即频率不变，所以音调不变，在波形图上表现为波的疏密程度不变。保持波的疏密程度与第一次相同，因为音调不变。将每个波峰和波谷的高度降低，使波形整体变低，以体现振幅变小，即响度变小，如图所示： 四、实验探究题（每空1分，共24分） 18. 请完成与下列实验有关的填空。 （1）如图1所示，这是用刻度尺测铅笔长度时，A、B两名同学读数的情景，其中读数正确的是________同学，刻度尺的分度值为________，所测铅笔的长度应记为________。 （2）如图2所示，秒表的读数是________s。 （3）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图3所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为________。如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1） ①. B ②. 1 ③. 2.35 （2）99.8 （3） ①. 0.8 ②. 偏小 【解析】 【小问1详解】 刻度尺读数时视线需与尺面垂直，A俯视读数方法错误，B读数方法正确。 该刻度尺1cm之间有10个小格，每个小格代表1mm，即分度值为1mm。 铅笔左端对齐1.00cm刻度线，右端对齐约3.35cm刻度线，因此铅笔长度为 【小问2详解】 如图2所示，小表盘分针在1~2min之间，更接近2min，说明大表盘要读30~60s区间，大表盘分度值为0.1s，秒针读数为39.8s，总读数为 【小问3详解】 图3中刻度尺的分度值为0.1cm，细铜丝左端为5.00cm，右端为6.60cm，故20匝铜丝的总长度为 因此单根铜丝直径为 若缠绕时铜丝重叠，20匝的总宽度测量值会偏小，匝数不变的情况下，计算得到的铜丝直径会偏小。 19. 为了研究同一钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用如图所示的实验装置进行实验。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，琴弦的一端固定在O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物（重物个数越多，琴弦绷得越紧），用仪器测出发声的频率。 实验次序 长度 重物个数 频率 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）根据实验数据可知，第________次实验中琴弦发声的音调最低； （2）第3次实验长度L为________时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦________的关系； （3）由表中________两次实验数据发现：同一根弦在松紧程度相同时，弦越________，振动时弦发声的音调越低； （4）实验中发现，用手按住正在发声的琴弦，就听不到琴弦发出的声音了，这是因为________停止，发声停止。 【答案】（1）2 （2） ①. 0.8 ②. 松紧程度 （3） ①. 1、2 ②. 长 （4）振动 【解析】 【小问1详解】 音调的高低由发声体振动的频率决定，频率越低，音调越低；由表可知，第2次实验的频率最小，因此第2次实验中琴弦发声的音调最低。 【小问2详解】 根据控制变量法，若要研究音调和某一因素的关系，必须控制其他因素相同，只改变该因素。由表可知，2、3次实验的重物个数不同，琴弦松紧程度不同，因此长度应该相同，即第3次实验长度L为0.8m，这样就能研究琴弦的音调和琴弦松紧程度的关系。 【小问3详解】 根据控制变量法，第1次和第2次实验的重物个数均为2，说明琴弦的松紧程度相同。但第2次实验的弦更长，对应的频率更低，音调更低。由此得出结论：在松紧程度相同时，弦越长，振动时弦发声的音调越低。 【小问4详解】 实验中，用手按住正在发声的琴弦，琴弦的振动被迫停止，因此就听不到琴弦发出的声音了，这说明：振动停止，发声停止。 20. 同学们在“测量小车运动的速度”实验中，装置如图所示。让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）下表是某同学在实验中记录的信息： 路程 运动时间 平均速度 ①根据表中数据可知，AC段的平均速度________； ②下列各图中能正确反映小车在下滑过程中运动情况的图像是________； A． B． C． （2）实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是________。 A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到； B. 小车从A点由静止释放，经过B点时再开始计时，到达C点后测得时间，再测量路程，计算得到； C. 不用重新测量，利用已有数据求得、，再计算得到； （3）小车从A点运动到C点过程中，在路程中点的速度表示为，在时间中点的速度表示为，分析得出________（选填“大于”或“小于”）； （4）当同学再次改变木板的角度时，发现小车不能沿木板下滑，小车不能下滑的原因可能是斜面的倾斜程度太________； （5）同学在实验时，一只手操作秒表，另一只手释放小车，由于紧张，按下秒表的同时总会把小车向后拉一点才松开小车，这样操作会导致计算出的平均速度________（选填“偏大”或“偏小”）。 【答案】（1） ①. 0.3 ②. B （2）C （3）大于 （4）小 （5）偏小 【解析】 【小问1详解】  根据表中数据可知，小车通过AC段的平均速度 小车通过AB段的平均速度 小车通过BC段的平均速度 说明小车下滑过程中速度越来越大，做加速运动。A图是速度不变的匀速运动，C图是速度逐渐减小的减速运动，只有B图符合加速下滑规律。故选B。 【小问2详解】 A．小车从A点释放经过B点的速度大于0，而让小车从B点静止释放，测得的不是小车从A滑下经过BC段的真实运动速度，不符合实验实际运动情况，故A不符合题意； B．小车经过B点时才开始计时，计时启动的滞后误差会很大，结果不准确，故B不符合题意； C．利用已经测得的AC、AB的路程和时间的差，得到BC段的路程和时间，无需额外操作，误差更小，是最优方法，故C符合题意。 故选C。 【小问3详解】 小车做加速运动，速度越来越大，因此前半段路程的用时会大于总时间的一半，当到达时间中点时，小车还没走到总路程的中点，此时间中点处的速度小于路程中点处的速度​，即大于。 【小问4详解】 小车需要从斜面的一定高度由静止下滑，若斜面倾斜程度太小，小车无法获得下滑的动力，无法沿斜面下滑。 【小问5详解】 按下秒表时把小车向后拉再松开，测得的运动时间会比真实时间偏大，根据​，路程准确、时间偏大，最终计算出的平均速度偏小。 21. 如图所示，航母上的调度员通常会佩戴特制的耳罩以减弱噪声，小明想知道不同材料制作的耳罩隔音性能的差异。他分别找来厚度和大小均相同的三种材料进行隔音测试：在固定声源之后，用材料遮蔽耳部，从声源位置向后移动，直至听不见声音，记录下移动的距离，重复三次取平均值。所得数据如表所示： 材料 移动的距离/ 纸板 2.8 毛巾 2.1 海绵 1.2 （1）实验时，最适合做声源的是________（选填“闹铃”或“音叉”），这是为了保证实验时声源处的________都相同（选填“音调”或“响度”）。 （2）分析表中数据可知，物体的隔音性能最好的是________；实验中“用材料遮蔽耳部”是在________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 （3）声音的响度每上升，人耳感受到的声音强度等级增加10倍。当检测到的声音的响度由降为，人耳感受到的声音强度等级变为原来的________。 （4）为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取________________________措施（请列举一个）。 【答案】（1） ①. 闹铃 ②. 响度 （2） ①. 海绵 ②. 人耳处 （3） （4）在居民区附近植树 【解析】 【小问1详解】 音叉发声后响度会快速衰减，无法长时间稳定输出声音，而闹铃可以持续稳定发声，能保证实验过程中声源的响度始终一致，符合控制变量的实验要求。 【小问2详解】 实验中听不见声音时的移动距离越小，说明材料能在更近的距离就把声音削弱到人耳无法感知的程度，隔音性能越好，表格里海绵对应的距离仅1.2m，因此海绵隔音性能最好。 用材料遮蔽耳部，是直接在人耳的位置阻挡噪声进入人耳，属于在人耳处减弱噪声。 【小问3详解】 根据题意，响度每降10dB，人耳感受到的声音强度等级就变为原来的。70dB到50dB下降了2个10dB的区间，人耳感受到的声音强度等级变为原来的。 【小问4详解】 减弱噪声有声源处、传播过程中、人耳处三种途径，除了公路旁的隔离装置（传播过程中），还可以采取比如在公路和居民区之间种植隔音林带、给居民区住宅安装双层隔音玻璃、路段设置禁止鸣笛标识等合理措施。 五、综合题（22题8分，23题7分，24题7分，共22分） 22. 在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； （2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶30min，求大巴车行驶的路程； （3）如图丙所示，该区间测速区域限速100km/h，若大巴车通过区间测速区域全程的时间为5min50s，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。 【答案】（1）1.08h （2）45km （3）大巴车在这一区间路段超速 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，“狼牙山108km”表示该位置到达狼牙山的路程为108km，“100”表示该路段限速100km/h。在遵守交通规则的前提下，大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间 【小问2详解】 乙图表盘上显示的速度为90km/h，大巴车通过的路程 【小问3详解】 大巴车通过区间测速区域的平均速度 因为v3=100.8km/h>100km/h 所以大巴车在这一区间路段超速。 23. 一辆做匀速直线运动的汽车，匀速远离一座大山，汽车鸣笛2.5s后司机听到回声，此时汽车距离大山450m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s；求： （1）求从鸣笛到司机听到回声，声音走过的路程。 （2）鸣笛时，汽车距离高山多远？ （3）汽车行驶的速度。 【答案】（1） 850m （2） 400m （3） 20m/s 【解析】 【小问1详解】 声音走过的路程 【小问2详解】 声音传播总路程等于鸣笛时车到山的距离与听到回声时车到山的距离之和 ，即 【小问3详解】 2.5s内汽车行驶的路程 汽车匀速行驶的速度 24. 在学习了有关声波传播的知识后，小叶尝试用此解释一些身边的现象。 （1）最近，学习压力有点大，小叶常会在洗漱的时候哼唱几句歌来激励自己，此时不但心情开朗了，还发现自己的歌声变好听了，带有混音效果。对于歌声变好听这一现象，小叶分析后给出的解释是：浴室的墙壁贴着坚硬的瓷砖，表面平整光滑，容易_________声波（选填“吸收”或“反射”）；反射的声波与原声叠加，可以_________原声（选填“增强”或“减弱”），使声音听起来更浑厚；浴室空间比较小，反射的声波与原声传入耳朵的时间间隔很短，小于0.1秒。所以，耳朵_________（选填“能”或“不能”）区别自己的原声和回声，使声音听起来更加绵长; （2）这个夏天特别热，傍晚时分，住在9楼的小叶打开书房的窗户换气，却感受到楼下的噪声扑面而来，这是怎么回事呢？小叶赶紧打开物理课本，并结合其他课外读物，找到3条有用的信息：①声波在空气中的传播速度与温度有关，数据如表一所列；②声波向前传播时会向温度低的空气层方向偏折，如图所示。③夏天，地表的温度较高，热空气在上升过程中温度逐渐降低。 表一：声波在不同温度空气中的传播速度 温度（℃） 0 10 20 30 40 速度（m/s） 331 337 343 349 355 根据表一中声波在空气的传播速度和温度的关系可知：_________； （3）根据声波在空气的传播速度和温度的数量关系可以推测：当空气的温度达到45℃时，声波的传播速度为_________米/秒； （4）请根据小叶收集的信息，并结合已得出的初步结论，解释为什么在夏季噪声对高层住户的影响较大？____________________； （5）在打开窗户时，小叶戴上了降噪耳机，噪声一下减小了很多。降噪耳机的工作原理是：采集环境噪声，分析主要噪声源的频率，如图所示；然后发出相同频率的新噪声，恰能将原噪声的振动抵消。下图中能够抵消噪声源振动的新噪声的振动图像是（ ） A. B. C. D. 【答案】（1） ①. 反射 ②. 增强 ③. 不能 （2）空气温度越高，声波的传播速度越快 （3）358 （4）夏季地表温度高，热空气上升时温度降低（高空温度更低）；声波会向温度低的空气层偏折，因此地面噪声会向高空偏折，传到高层，导致高层噪声影响大。 （5）D 【解析】 【小问1详解】 [1]浴室墙壁的瓷砖表面光滑坚硬，容易反射声波； [2]反射的声波与原声叠加，会增强原声，使声音更浑厚 [3]人耳区分原声和回声的条件是时间间隔大于等于0.1秒，浴室空间小，反射声波与原声的间隔小于 0.1秒，所以耳朵不能区分，声音听起来更绵长。 【小问2详解】 从表一可知：空气温度越高，声波的传播速度越快（如 0℃时速度 331m/s，40℃时 355m/s）。 【小问3详解】 根据表格中的数据可知：声音的传播速度与温度的关系为 当空气的温度达到45℃时，声波的传播速度为 【小问4详解】 夏季地表温度高，热空气上升时温度逐渐降低（高空空气温度更低）；由 “声波向温度低的空气层偏折”，且 “温度低的空气，声波传播速度慢”，因此地面的噪声声波会向高空（温度低的区域）偏折，最终传到高层住户处，导致高层噪声影响大。 【小问5详解】 降噪耳机的原理是采集环境噪声，分析主要噪声源的频率，然后发出相同频率的新噪声，才能抵消振动。原噪声的振动图像是 “先向上振动”，则抵消的图像应 “先向下振动”且振动频率和振幅与噪声源的均相同，对应的振动图像为选项D，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 限时作业（一） 八年级物理学科 本试卷共24题 试卷满分80分 考试时间：80分钟 ※考生注意：请在答划卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效 一、选择题：（本题共9个小题，每小题2分，共18分。1~6题为单选题，7~9题为多选题，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。） 1. 袁隆平的弟子们在新疆沙漠盐碱地种植小黑麦，实现了老师的“禾下乘凉梦”，这是两代农业人之间的接力。如图是团队成员与小黑麦的合影，根据图片信息，估测小黑麦的高度约为（ ） A. 1.8cm B. 1.8dm C. 1.8m D. 1.8km 2. 某新款AI（人工智能）助手可以识别主人说出的“指令”，进而调控家庭物联网中的设施，而当别人说出同样的“指令”，却无法调控相关设施，该功能主要依据声音的（ ） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 频率 3. 下列加点的语句中属于描写机械运动的是（ ） A. 花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴： B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 C. 青春如烈火，五四运动展华夏青年雄姿 D. 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 4. 贾湖骨笛是我国迄今发现的最早的管乐器，下列说法正确的是（ ） A. 骨笛发出的声音是空气柱振动产生的 B. 我们听到的笛声是由固体传入人耳 C. 手指按住不同的音孔，发出声音的响度不同 D. 用力吹骨笛，笛声传播速度快 5. 下列体育节比赛中，描述正确的是（　　） A. 若百米赛跑终点处计时员听到枪声后开始计时，测出的比赛成绩比真实时间要稍长 B. 同学们高声呼喊“加油”助威，这里的“高”是指音调高 C. 某同学200m赛跑的前半程速度为6m/s，后半程速度为8m/s，则全程平均速度约为6.86m/s D. 在掷实心球比赛中，测量距离时若用力拉紧皮尺，会提高比赛成绩 6. 如图是甲、乙两个声音的发声体振幅与时间的关系图像，下列说法正确的是（　　） A. 甲的音调比乙的高 B. 甲和乙的音调相同 C. 甲的响度比乙的大 D. 甲和乙的响度相同 7. 一辆长的货车，以72km/h的速度匀速通过长为的大桥，下列说法中正确的是（　　） A. 货车完全在桥上行驶的时间是4s B. 货车通过桥头旗杆所用的时间是1s C. 货车司机通过大桥所用的时间是6s D. 货车完全通过大桥所用的时间是5s 8. 如图所示，某款变频超声波驱蚊器发出的声波的频率范围是，这种声波能干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊的效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法正确的是（ ） A. 该驱蚊器调至频率最高挡时，声波的振幅会增大 B. 该驱蚊器发出的声波是超声波 C. 该驱蚊器发出的声波不能被人听到 D. 该驱蚊器发声时，声音传播的距离越远，声速越小 9. 在一次体育课上，A、B两名同学在操场上沿同一条直线向东运动，他们相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图像如图所示，则下列说法正确的是（ ） A. t=3s时，A、B相距8m B. t=0s时，A在距离O点3m处，B在距离O点5m处 C. 5s内，A、B的平均速度相等 D. 从第3s开始，，5s末A、B运动到同一位置，但速度不相同 二、填空题（每空1分，共12分） 10. 如图所示是某研究人员用一台声波灭火装置灭火的情景。工作时，声波灭火器通过发出的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，说明低频音波可以传递________；声波灭火器发出的低频音波________（选填“属于”或者“不属于”）次声波。 11. “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”给人冷落暗淡的气氛，又显示出一种清新幽静的境界。从物理的角度分析，以“老树”为参照物，小桥是___________（选填“运动”或“静止”）的；若说“小桥”是运动的，是以___________（选填“枯藤”、“流水”或“人家”）为参照物。 12. 如图所示，记录了一辆小汽车在平直公路上行驶的情况，该小汽车做的是______直线运动，它在整个运动过程中的平均速度是______m/s。 13. 小华用同一把刻度尺测量了四次物理课本的长度，多次测量的目的是________，记录四次测量的数据是、、、，则该物理课本的长度应该是________。 14. 如图甲所示，将正在发声的闹钟用棉线悬挂在连通于抽气机的密闭玻璃罩内。 （1）用抽气机逐渐抽气的过程中，听到的声音将会变小，虽然空气无法全部被抽完，但根据实验现象仍可推理得出结论：________________________。 （2）有同学提出用图乙中的磁悬浮音箱替代闹钟进行实验，可以避免原实验中________传声对实验的影响。 15. 做匀速直线运动的甲、乙两物体，它们的路程之比是，时间之比为，则甲、乙两物体的速度之比为________。若甲物体在10s内通过30m的路程，则它在第末的速度是________m/s。 三、作图题（每题2分，共4分） 16. 如图甲所示为一辆自行车在平直公路上运动的速度与时间（）的图像，请根据图甲在图乙中画出相应路程与时间（）的图像。 17. 小明用图甲所示方式对饮料瓶口吹气，声音波形图如图乙，随即用更小的力吹瓶口，请在图乙中画出第二次声音的波形图。 四、实验探究题（每空1分，共24分） 18. 请完成与下列实验有关的填空。 （1）如图1所示，这是用刻度尺测铅笔长度时，A、B两名同学读数的情景，其中读数正确的是________同学，刻度尺的分度值为________，所测铅笔的长度应记为________。 （2）如图2所示，秒表的读数是________s。 （3）测量细铜丝的直径时常采用“累积法”，如图3所示，细铜丝缠绕在铅笔上20匝，铜丝的直径为________。如在将细铜丝缠绕在铅笔上的过程中，有重叠现象，则测出的细铜丝的直径将________（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。 19. 为了研究同一钢制琴弦发出声音的音调与哪些因素有关，可利用如图所示的实验装置进行实验。一块厚木板上有A、B两个楔支撑着琴弦，琴弦的一端固定在O点，另一端通过定滑轮悬挂不同个数的相同重物（重物个数越多，琴弦绷得越紧），用仪器测出发声的频率。 实验次序 长度 重物个数 频率 1 0.4 2 375 2 0.8 2 170 3 4 265 （1）根据实验数据可知，第________次实验中琴弦发声的音调最低； （2）第3次实验长度L为________时，可用2、3两次实验来研究琴弦的音调和琴弦________的关系； （3）由表中________两次实验数据发现：同一根弦在松紧程度相同时，弦越________，振动时弦发声的音调越低； （4）实验中发现，用手按住正在发声的琴弦，就听不到琴弦发出的声音了，这是因为________停止，发声停止。 20. 同学们在“测量小车运动的速度”实验中，装置如图所示。让小车从斜面的A点由静止开始下滑并开始计时，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可算出小车在各段的平均速度。 （1）下表是某同学在实验中记录的信息： 路程 运动时间 平均速度 ①根据表中数据可知，AC段的平均速度________； ②下列各图中能正确反映小车在下滑过程中运动情况的图像是________； A． B． C． （2）实验中，对于如何获取下半程的平均速度，下列方法最好的是________。 A. 小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间与路程，计算得到； B. 小车从A点由静止释放，经过B点时再开始计时，到达C点后测得时间，再测量路程，计算得到； C. 不用重新测量，利用已有数据求得、，再计算得到； （3）小车从A点运动到C点过程中，在路程中点的速度表示为，在时间中点的速度表示为，分析得出________（选填“大于”或“小于”）； （4）当同学再次改变木板的角度时，发现小车不能沿木板下滑，小车不能下滑的原因可能是斜面的倾斜程度太________； （5）同学在实验时，一只手操作秒表，另一只手释放小车，由于紧张，按下秒表的同时总会把小车向后拉一点才松开小车，这样操作会导致计算出的平均速度________（选填“偏大”或“偏小”）。 21. 如图所示，航母上的调度员通常会佩戴特制的耳罩以减弱噪声，小明想知道不同材料制作的耳罩隔音性能的差异。他分别找来厚度和大小均相同的三种材料进行隔音测试：在固定声源之后，用材料遮蔽耳部，从声源位置向后移动，直至听不见声音，记录下移动的距离，重复三次取平均值。所得数据如表所示： 材料 移动的距离/ 纸板 2.8 毛巾 2.1 海绵 1.2 （1）实验时，最适合做声源的是________（选填“闹铃”或“音叉”），这是为了保证实验时声源处的________都相同（选填“音调”或“响度”）。 （2）分析表中数据可知，物体的隔音性能最好的是________；实验中“用材料遮蔽耳部”是在________（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。 （3）声音的响度每上升，人耳感受到的声音强度等级增加10倍。当检测到的声音的响度由降为，人耳感受到的声音强度等级变为原来的________。 （4）为降低交通噪声对居民区的影响，除了在公路旁安装隔离装置，还可以采取________________________措施（请列举一个）。 五、综合题（22题8分，23题7分，24题7分，共22分） 22. 在“缅怀革命先烈，重温红色历史”的红色研学活动中，同学们乘坐大巴车前往狼牙山参观学习。大巴车行驶途中，小明观察到如图所示的交通标志牌及速度表。 （1）在遵守交通规则的前提下，求大巴车从标志牌处到达狼牙山的最少时间； （2）若大巴车以图乙的速度表显示的速度行驶30min，求大巴车行驶的路程； （3）如图丙所示，该区间测速区域限速100km/h，若大巴车通过区间测速区域全程的时间为5min50s，请通过计算判断大巴车是否超速行驶。 23. 一辆做匀速直线运动的汽车，匀速远离一座大山，汽车鸣笛2.5s后司机听到回声，此时汽车距离大山450m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s；求： （1）求从鸣笛到司机听到回声，声音走过的路程。 （2）鸣笛时，汽车距离高山多远？ （3）汽车行驶的速度。 24. 在学习了有关声波传播的知识后，小叶尝试用此解释一些身边的现象。 （1）最近，学习压力有点大，小叶常会在洗漱的时候哼唱几句歌来激励自己，此时不但心情开朗了，还发现自己的歌声变好听了，带有混音效果。对于歌声变好听这一现象，小叶分析后给出的解释是：浴室的墙壁贴着坚硬的瓷砖，表面平整光滑，容易_________声波（选填“吸收”或“反射”）；反射的声波与原声叠加，可以_________原声（选填“增强”或“减弱”），使声音听起来更浑厚；浴室空间比较小，反射的声波与原声传入耳朵的时间间隔很短，小于0.1秒。所以，耳朵_________（选填“能”或“不能”）区别自己的原声和回声，使声音听起来更加绵长; （2）这个夏天特别热，傍晚时分，住在9楼的小叶打开书房的窗户换气，却感受到楼下的噪声扑面而来，这是怎么回事呢？小叶赶紧打开物理课本，并结合其他课外读物，找到3条有用的信息：①声波在空气中的传播速度与温度有关，数据如表一所列；②声波向前传播时会向温度低的空气层方向偏折，如图所示。③夏天，地表的温度较高，热空气在上升过程中温度逐渐降低。 表一：声波在不同温度空气中的传播速度 温度（℃） 0 10 20 30 40 速度（m/s） 331 337 343 349 355 根据表一中声波在空气的传播速度和温度的关系可知：_________； （3）根据声波在空气的传播速度和温度的数量关系可以推测：当空气的温度达到45℃时，声波的传播速度为_________米/秒； （4）请根据小叶收集的信息，并结合已得出的初步结论，解释为什么在夏季噪声对高层住户的影响较大？____________________； （5）在打开窗户时，小叶戴上了降噪耳机，噪声一下减小了很多。降噪耳机的工作原理是：采集环境噪声，分析主要噪声源的频率，如图所示；然后发出相同频率的新噪声，恰能将原噪声的振动抵消。下图中能够抵消噪声源振动的新噪声的振动图像是（ ） A. B. C. D. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $