丝绸之路与东西方文化交流专题训练--2026-2027学年统编版七年级历史上册
比较项目 | 第一次出使西域 | 第二次出使西域 |
时间 | 公元前138年 | 公元前119年 |
目的 | 联络大月氏，夹击匈奴 | 访问西域各国，建立友好关系 |
结果 | 未达成军事联盟，但了解了西域情况 | 促进了汉朝与西域的相互了解与往来 |
历史意义 | 为丝绸之路的开辟奠定了基础 | 促进了汉朝与西域各国的经济文化交流 |
路线阶段 | 途经主要地点 | 地理特征/备注 |
起点 | 长安（今西安） | 西汉都城，政治经济中心 |
咽喉要道 | 河西走廊 | 祁连山与合黎山之间的狭长地带 |
中转枢纽 | 西域（今新疆地区） | 分为南道、北道，通往中亚 |
延伸区域 | 中亚、西亚 | 途径安息（波斯）等国 |
终点 | 欧洲（大秦） | 罗马帝国，丝绸之路的最西端 |
交流方向 | 主要物品/技术 | 历史影响 |
中原 → 西域/西方 | 丝绸、漆器、铁器 | 丰富了西方的物质生活，中国被称为“丝国” |
中原 → 西域/西方 | 造纸术、凿井技术 | 促进了西方文明的发展与传播 |
西域/西方 → 中原 | 良种马、香料、玻璃、宝石 | 丰富了中原的物质文化 |
西域/西方 → 中原 | 核桃、葡萄、石榴、苜蓿 | 改变了中原的农业种植结构 |
学科网（北京）股份有限公司
交流方向 | 主要物品/技术 | 历史影响 |
|
| 与饮食习惯 |
西域/西方 → 中原 | 佛教、乐舞、杂技 | 丰富了中原的精神文化与艺术形式 |
维度 | 核心意义 |
经济维度 | 成为沟通亚欧大陆的陆上交通要道，促进了东西方贸易的繁荣 |
文化维度 | 是东西方文化交流的桥梁，促进了佛教东传及中华文明西传 |
政治维度 | 加强了汉朝对西域的管辖（如设立西域都护），巩固了统一多民族国家 |
世界维度 | 开启了人类历史上大规模的跨区域文明对话，具有深远的世界历史意义 |
汉武帝时期，为了联络大月氏夹击匈奴，派 __________ 于公元前138年第一次出使西域。
公元前60年，西汉朝廷设置 __________，标志着西域正式归属中央政权。
丝绸之路以 __________ 为起点，穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲。
通过丝绸之路，中原的 __________ 等技术传入西域，对西域的社会发展产生了巨大影响。
西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、__________、石榴等植物传入中原。
佛教通过丝绸之路传入中国，东汉明帝时，在洛阳修建了著名的 __________，这是中国最早的官办寺院。
张骞通西域后，西汉王朝加强了同西域各国的联系，为 __________ 的开辟奠定了基础。
丝绸之路不仅是一条商贸之路，更是一条 __________ 之路，促进了东西方文明的交融。
1. 张骞第一次出使西域的主要目的是（ ）
A. 恢复与西域各国的贸易往来
B. 联络大月氏夹击匈奴
学科网（北京）股份有限公司
C. 传播汉朝的先进文化
D. 探索通往西方的新道路
2. 丝绸之路的起点是（ ）
A. 洛阳
B. 咸阳
C. 长安
D. 敦煌
3. 标志着西域正式归属中央政权管辖的历史事件是（ ）
A. 张骞第一次出使西域
B. 张骞第二次出使西域
C. 班超经营西域
D. 西域都护的设置
4. 下列农作物中，原产于西域并通过丝绸之路传入中原的是（ ）
A. 水稻
B. 粟
C. 葡萄
D. 大豆
5. 西汉时期，通过丝绸之路传入中原的宗教是（ ）
A. 道教
B. 伊斯兰教
C. 基督教
D. 佛教
6. 张骞出使西域被称为“凿空”，其“凿空”之意主要指（ ）
A. 开通了丝绸之路
B. 开辟了通往西域的道路
学科网（北京）股份有限公司