第二单元 日常手工勤动手任务二 手工刺绣课件 2026-2027学年滇教版初中劳动技术七年级上册

滇教版 · 七年级上册 · 劳动课 手工刺绣 一针一线，绣出云南味道 第二单元 日常手工勤动手 · 任务二 1.7.2013 ‹#› 本节课，你要学会什么？ 知识目标 说出手工刺绣的基本工具与三种常用针法。 技能目标 独立完成一件简单的民族纹样绣品。 情感态度 感受彝绣之美，尊重一线绣娘的劳动。 1.7.2013 ‹#› 这些花纹，你在哪见过？ 想一想 奶奶的衣领 妈妈的挎包 鞋垫、头巾、背带上 是不是都有它？ 这就是——手工刺绣 1.7.2013 ‹#› 什么是手工刺绣？ 用针和彩色丝线，在布面上 一针一线"画"出图案。 三个关键词 · 不用机器，全靠双手 · 一针一线，慢慢积累 · 绣出的是花纹，也是心意 图：彝族牡丹绣品特写 1.7.2013 ‹#› 本土名片 · 彝绣 穿在身上的"艺术活化石" 云南楚雄、凉山一带的彝族妇女 从小拿针，绣一件盛装要花几年。 花鸟、日月、火塘，全在一针一线里。 1.7.2013 ‹#› 彝绣纹样，都在绣什么？ 花鸟虫鱼 牡丹、蝴蝶、山茶，最常见 火塘日月 记录彝族人家的生活与信仰 红黑为主 对比强烈，远远就能看见 1.7.2013 ‹#› 刺绣桌上，要备哪些家伙？ 绣绷 把布绷紧，绣花才平整 绣针 + 绣线 针要钝圆头，线选纯棉绣线 小剪刀 只剪线，不剪手 图：常见刺绣工具组合 1.7.2013 ‹#› 选布选线，有讲究 布料 纯棉布、麻布最适合新手 绣线 用纯棉绣线，一根拆成 2 股 颜色 参考彝绣：红、黑、绿、黄搭配 1.7.2013 ‹#› 第一步：穿针引线 小窍门 1. 线头剪斜，更容易进眼 2. 线头抿一点口水，毛茬服帖 3. 穿过去后，留 15 厘米 4. 尾部打一个结，防止滑脱 图：穿针引线特写 1.7.2013 ‹#› 起针与收针，线尾不外露 起针 从布的反面下针，正面出线， 结留在反面才看不见。 收针 绣完后在反面打一个小结， 把线尾藏进绣线下面， 再剪断线头。 1.7.2013 ‹#› 第二步：上绷、画稿 上绷 把布平铺在内外两圈绷子之间， 拧紧螺丝，布要像鼓面一样紧。 画稿 用水消笔轻轻画出图案轮廓， 线条要淡，绣完沾水就消失。 先画简单的小花、叶子、爱心。 1.7.2013 ‹#› 针法一：平针——像走小路 怎么走 从 A 点出针，隔 1 厘米从 B 点入针， 再隔 1 厘米从 C 点出针。 用来干什么 画直线、描轮廓、绣叶子的叶脉， 是所有针法的底子。 1.7.2013 ‹#› 针法二：回针——更结实的线 怎么走 往前出 1 厘米， 再往后回半针入针， 接着再往前出 1 厘米。 线迹密、拉不松。 用来干什么 勾边、绣字母、做轮廓线。 1.7.2013 ‹#› 跟着图，一步一步走 第一步 从 1 点出针，2 点入针，3 点出针 第二步 针回到 1 点的针孔，再从 4 点出针 记住 每一针距离要均匀，线才整齐 1.7.2013 ‹#› 这节课，你要走完这三步 第一步 · 上绷画稿 10 分钟内完成 第二步 · 平针 + 回针 20 分钟绣出图案轮廓 第三步 · 收针下绷 5 分钟整理成品 1.7.2013 ‹#› 动手之前，先记住这四条 1. 针绝对不能含在嘴里 2. 剪刀尖朝下递，不能对着人 3. 不拿针指同学，更不能打闹 4. 下课后针别在布上，统一回收 安全第一，作品第二 1.7.2013 ‹#› 现在动手：分两层来练 基础任务（人人必做） 用平针绣一朵五瓣小花 提高任务（学有余力选做） 加一圈回针，模仿彝绣几何纹 图：学生课堂刺绣状态 1.7.2013 ‹#› 小组讨论：怎么让作品有云南味？ 讨论三个问题 1. 绣什么纹样？（牡丹/火塘/） 2. 用哪几种颜色？（红黑配？） 3. 绣好给谁用？（包/书签？） 每组派一人，1 分钟汇报 1.7.2013 ‹#› 这些做法，对还是错？ 1. 把针含在嘴里跟同学说话 2. 用完针插回自己的绣布上 3. 剪刀尖朝下递给同桌 4. 线尾不打结就开始绣 举手回答：1 错　2 对　3 对　4 错 1.7.2013 ‹#› 随堂想一想，举手回答 1. 为什么彝绣多用红黑配色？ 2. 平针和回针，哪个更结实？ 3. 线尾为什么要藏在反面？ 不要求标准答案，说得出理由就好 1.7.2013 ‹#› 实践创新：给旧物绣朵花 可以改造的东西 · 旧帆布包、书包 · 旧T恤、牛仔裤口袋 · 手帕、书签、鞋垫 下次劳动周，办一个"彝绣小物"展览 1.7.2013 ‹#› 作品上墙，大家一起评 自我评价 针脚整齐吗？ 同学互评 哪里最有云南味？ 老师点评 下节课怎么改？ 1.7.2013 ‹#› 这节课，我们学会了什么？ 记住三样 · 绣绷、针、线、剪刀四件宝 · 平针、回针两种基本针法 · 针不含嘴、剪不对人 一针一线绣的是花，也是耐心。 1.7.2013 ‹#› 课后劳动作业 基础作业（必做） 回家绣一个小书签， 下节课带来展示。 拓展作业（选做） 给家里旧书包、布袋 绣一朵小花。 完成后拍一张照片，下节课交流 1.7.2013 ‹#› $