福建省厦门市翔安区2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

翔安区2024-2025学年度第一学期七年级期中联考 历史科试卷 满分：100 分；考试时间：60分钟 第I卷（选择题56 分） 一、选择题（本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。） 1. 北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类。想要获得他们生活的第一手资料，主要通过（ ） A. 神话传说 B. 考古发掘 C. 学者推断 D. 史书记载 2. 下面是一组在北京人遗址出土的物品图片，它们传递给我们的信息是（ ） A. 北京人过着群居生活 B. 北京人的饮食十分讲究 C. 北京人已经会使用火 D. 北京人已懂得人工取火 3. 历史文物承载着历史信息，下图中的历史文物可用于探究（ ） A. 早期人类起源 B. 早期国家产生 C. 炎黄部落联盟 D. 原始农耕文明 4. 10000多年前，中华大地进入新石器时代。我们的祖先开始定居生活，制作陶器和磨制石器。人类走向定居生活的主要原因是（ ） A. 学会饲养家畜 B. 群居生活的出现 C. 原始农业出现 D. 渔猎生产的普及 5. 长江流域的河姆渡地区气候湿润，雨水充沛，草木茂盛，虫兽较多。因此，最适合他们居住的房屋样式是（ ） A. B. C. D. 6. 河南永城王庄遗址出土的部分玉器与山东滕州岗上遗址出土的玉器，不论是材质还是形制完全相同，还有部分玉器具有浓郁的良渚文化特征。此外，所出土的彩陶既有仰韶文化元素，又有典型的大汶口文化风格。由此可见，河南永城王庄遗址（ ） A. 其玉器没有明显的本土特征 B. 是中国史前时期的文化中心 C. 体现了中国史前的文化交融 D. 已出现跨区域商业贸易买卖 7. 距今约5000年左右，黄河、长江、西辽河流域都发展出各具特色的史前文明，并在不断交流和融合。这使得中华文明的起源、形成和发展具有的明显特征是（ ） A. 源远流长 B. 成就辉煌 C. 多元一体 D. 单一纯粹 8. 原始人类经历了从群居到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程。推动这些演进的根本因素是（ ） A. 建筑技术的进步 B. 生活方式转变 C. 饲养水平的提高 D. 生产力的发展 9. 良渚文化的反山有许多大墓。这些大墓内均有棺床，随葬品主要是玉器，多者上百件。相比之下，良渚文化的其他小型墓地则完全未加营建，无棺痕，随葬品仅有几件石器和陶器。由此可知，良渚文化时期（ ） A. 出现阶级分化 B. 存在阶级对抗 C. 建立早期国家 D. 有了礼乐制度 10. 陶寺遗址位于山西省襄汾县陶寺村，遗址年代距今约4300～3900年。目前已清理出宫城、贵族居住区、普通居民区、王族墓地、礼制建筑区、仓储区、手工业作坊区等功能区域，发掘墓葬千余座，出土了彩绘蟠龙盘、鼍（tuó）鼓、特磬、圭尺、壁画等精美文物。这些重要发现表明（ ） A. 神权在陶寺社会中占据主导 B. 陶寺文化时期具备早期国家雏形 C. 中原核心的文明格局基本形成 D. 陶寺文化长期领先世界 11. 传说蚩尤被黄帝打败后，他的躯体被葬于山东省菏泽市巨野县境内。下图是菏泽市巨野县蚩尤肩髀冢，与蚩尤传说相吻合。由此可见（ ） A. 传说与神话都反映真实的历史 B. 传说中蕴含着一定的历史信息 C. 考古是了解历史真相的唯一途径 D. 传说的历史价值远超考古发现 12. 我国奴隶王朝更替的先后顺序是（ ） A. 夏朝、西周、商朝 B. 西周、商朝、夏朝 C. 夏朝、商朝、西周 D. 西周、夏朝、商朝 13. 西周时期，周天子对墓葬用品进行了严格规定，如用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（ ） A. 西周社会呈现等级森严的特征 B. 西周社会的腐败现象 C. 西周手工业中冶铜业十分落后 D. 西周各地经济发展不平衡 14. 辨识历史事实和历史解释是历史学习的基本要求。历史解释是对历史事件的理解和认识，下列选项属于历史解释的是（ ） A. 夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝 B. 商王盘庚迁都到殷 C. 镐京是西周的都城 D. 周军与商军决战于牧野 15. 《左传》记载西周“封建亲戚，以藩屏周”。此处关于“封建”的说法正确的是（ ） A. 目的是发展周边经济 B. 采用分封制巩固统治 C. 用世袭制代替禅让制 D. 西周已进入封建社会 16. 有学者指出：“周王和周公建国，立七十一国，姬姓五十三，以同姓为主干，是家天下政治的再一步巩固和扩大。”这说明分封制的主要作用是（ ） A. 巩固了西周统治 B. 确立了等级制度 C. 实现了富国强兵 D. 促进了民族交融 17. 下图是甲骨文“男”字的构形及释文。据此推测，古代“男”字的构形可能源于（ ） （田地）：（“耒”的象形。耒：翻土工具） A. 劳动生产 B. 分封制度 C. 兼并战争 D. 祭祀礼仪 18. 三星堆遗址被称为20世纪人类最伟大的考古发现之一、其出土的青铜神树、青铜面具与河南安阳殷墟、山西陶寺遗址、江西新干遗址出土的青铜器有相似之处，又独具特色，这些考古发现（ ） A. 确定了中华文明新的起源 B. 动摇了中原文明传统核心的地位 C. 印证了多民族国家的形成 D. 见证了中华文明文化交融的趋势 19. 春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗，“齐、楚、秦、晋始大”。导致这一局面形成的背景是（ ） A. 原始农业出现 B. 世袭制的出现 C. 夷、狄、蛮的入侵 D. 周王室的衰微 20. 在春秋争霸的过程中，中原的‘诸华’‘诸夏’在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。”材料反映了春秋争霸的（ ） A. 原因 B. 过程 C. 影响 D. 性质 21. 春秋后期，农业上深耕细作，大量开发山林，扩大耕地，兴修水利工程。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 手工业规模的不断扩大 B. 铁制农具和牛耕的出现 C. 各诸侯国纷纷变法图强 D. 金属货币被更多的使用 22. 秦国商鞅变法的各项措施中，最能增强人民生产积极性的是（ ） A. 确立县制 B. 改革户籍制度 C. 严明法度 D. 奖励耕织 23. 《黄帝内经》是中国现存医学文献中最早的一部典籍，其所揭示的生命活动规律及其思维方式，对当代以及未来生命科学的研究和发展也有一定的启示作用。上述内容表明《黄帝内经》（ ） A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富 C. 尊重生命规律 D. 影响历久弥新 24. 随着军事力量在战国后期越来越占有重要的地位，随着国土与疆域的扩大及管理上的需要，“治民无常，惟治为法”的声音与力量就越发凸显。下列著作体现这种思想的是（ ） A. 《老子》 B. 《论语》 C. 《孟子》 D. 《韩非子》 25. 中国文明社会经过长期的沉积和发酵,到战国时期出现了文化大喷发,思想大爆炸,造就了中国思想史上的黄金时代。其中“文化大喷发”“思想大爆炸”是指 A. 诸侯争霸 B. 私学兴起 C. 商鞅变法 D. 百家争鸣 26. 秦时，南郡郡守向所属各县重申朝廷律令，规定：各县长官若不能及时发现民间的违法行为，就是“不胜任”，发现了不敢管就是“不廉”，都要受到严惩。这表明，当时（ ） A. 地方治理强化 B. 南方土地开发 C. 社会矛盾缓和 D. 中央机构完善 27. 汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。这反映了他们主张（ ） A. 以农为本 B. 戒奢从简 C. 兴修水利 D. 重农抑商 28. “始皇的焚书，武帝的尊儒，动机都一样。天下大乱，皆因思想自由，言论不一……”。材料中的“动机”是指（ ） A. 树立皇帝绝对权威 B. 弘扬传统思想文化 C. 消灭种种异端学说 D. 统一思想巩固统治 第Ⅱ卷（非选择题44 分） 二、非选择题（本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 汉武帝统治的50余年（公元前140年——前87年），是西汉王朝的鼎盛时期，也是封建制度下中华民族的一个蓬勃发展时期。在经济繁荣、府库充溢的基础上，汉武帝在政治、思想、经济、军事等方面采取了一系列改革措施，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。 ——摘编自《中国古代史（上）》第4版 （1）请用世纪、年代的方式表达“公元前140年”。 （2）小历同学认为，西汉王朝进入鼎盛的原因是汉武帝个人的雄才大略。你是否同意这一观点？结合材料与所学知识，简要说明理由。 30. 某校七年级1班同学以“从秦国到秦朝”为主题，展开活动，请你参与。 材料一 商鞅变法的部分内容 政治 1.确立县制，由国君直接派官吏治理 2.废除贵族的世袭特权 3.改革户籍制度，加强对人民的管理 4.严明法度，禁止私斗 军事 奖励A，对有军功者授予爵位并赏赐土地 材料二 秦王嬴政任用许多能干的人......李斯原来是楚国一个小吏，被秦王拜为客卿……王翦是秦国名将，嬴政因为未采纳王翦的意见，用人失当，伐楚失败，就亲自赶到王翦家，当面检讨，再三请求他率兵伐楚。 ——摘编自部编版七年级《2022年课程标准教学参考用书》 材料三 （1）将材料一中A处内容补充完整，结合所学知识，说出商鞅变法的内容中对后世地方行政制度影响最深远的一条措施。 （2）根据材料一、二并结合战国时期的形势，指出“秦王扫六合”的原因。 （3）依据材料三所示信息，指出“？”中秦朝创立的政治制度的名称。 （4）你认为从秦国到秦朝的变迁，总结出中国古代历史发展的趋势。 31. 货币作为商品交换的一般等价物，是商品经济发展到一定时期的产物，中国古代不同时期的货币形态各异，成为古代商品经济发展的重要标志。 材料一 商朝铜贝 秦统一货币 汉五铢钱 殷商时期，天然贝币不能满足需求，人们开始用铜仿制海贝，出现铜贝，这是中国古代货币史上由天然货币转向人工货币的一次重大转变。 战国时期，各国自铸货币，出现了布币、刀币、环钱和蚁鼻钱等。秦始皇统一全国后，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币。 汉初，沿用秦半两钱，这一时期私人铸币还没有完全禁绝。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。 材料二 货币的出现，对商代后期的商业起了巨大的促进作用，进而发生了有决定意义的大分工，创造了一个专门从事产品交换的阶层--商人，进一步加速了氏族公社制度的解体和奴隶制的形成。 ——摘编自王玉哲《中华远古史》 材料三 从秦朝开始，圆形方孔钱的制式就被保留下来。铜钱上方孔可以用细绳将其串起，方便携带、付款、称重。外部的圆形设计打磨光滑，减少磨损，便于长时间流通、存放。铜钱上的方孔便于铸造的时候定位，不让文字错位失误。中国古代信奉“天圆地方”的说法，其精髓是天人合一，圆形方孔钱也烙印上这样的寓意，既包含了道家辩证法的思想，外圆内方也象征着中国古代外儒内法的治国方略，这样的设计一直被延续下来。 ——临沂北海银行纪念馆《中国钱币发展史》 （1）根据材料一，归纳货币演变的特点。 （2）根据材料二，概括货币出现的影响。 （3）根据材料三，分析圆形方孔的制式被保留下来的原因。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 图1 孔子“仁者爱人” 图2墨子“兼爱非攻” 图3 商鞅变法 图4李冰主持修建都江堰 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述。 翔安区2024-2025学年度第一学期七年级期中联考 历史科试卷 满分：100 分；考试时间：60分钟 第I卷（选择题56 分） 一、选择题（本题28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求。） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】B 【16题答案】 【答案】A 【17题答案】 【答案】A 【18题答案】 【答案】D 【19题答案】 【答案】D 【20题答案】 【答案】C 【21题答案】 【答案】B 【22题答案】 【答案】D 【23题答案】 【答案】D 【24题答案】 【答案】D 【25题答案】 【答案】D 【26题答案】 【答案】A 【27题答案】 【答案】A 【28题答案】 【答案】D 第Ⅱ卷（非选择题44 分） 二、非选择题（本卷共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分，共44分。） 【29题答案】 【答案】（1）世纪、年代的方式：公元前2世纪40年代。 （2）答案一：判断：同意。 理由：汉武帝采取了一系列巩固大一统的措施：政治上实施推恩令，思想上尊崇儒术，经济上实行盐铁专营，军事上北击匈奴等，他的雄才大略使西汉王朝出现了盛世局面。 答案二：判断：不同意。 理由：西汉王朝的鼎盛不仅是因为汉武帝个人雄才大略，盛世局面的出现还与汉朝统一局面的出现、汉初休养生息政策和“文景之治”带来的经济基础、社会安定发展、科学技术的进步、博大精深的文化体系等因素密切相关，因此，西汉的鼎盛是由多种因素共同作用的结果。 【30题答案】 【答案】（1）A：军功措施：确立县制，由国君直接派官吏治理 （2）原因：商鞅变法使秦国一跃成为最强盛的诸侯国，具备统一六国的条件；秦王雄才大略、善于用人；人民希望结束战乱，过上安定生活。 （3）名称：（君主专制）中央集权制度。 （4）趋势：从分裂走向统一；中央集权制度逐步确立；君主专制逐步确立（答出其中一点即可） 【31题答案】 【答案】（1）特点：由铜贝到圆形方孔半两钱，再到五铢钱；由自然货币到人工货币演变；由杂乱形状向统一形状演变；铸币权由地方自主到收归中央。 （2）促进了商业发展；推动新的社会阶层的出现；促进社会制度的变革。 （3）原因：方便携带、付款、称重；便于长时间流通、存放；包含了道家辩证法的思想，象征着中国古代外儒内法的治国方略。 【32题答案】 【答案】示例一：图片序号：图3、图4。 观点：杰出人物推动历史发展。 论述：炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿大战，并最终打败蚩尤。黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领。这一部落联盟以后逐渐形成为华夏族，炎帝、黄帝被后人尊称为中华民族的人文初祖。商鞅变法使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。李冰主持修建的都江堰，集多功效于一个系统，发挥着防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使成都平原成为沃野，并在后世一直发挥着巨大的作用。 结论：人民是历史的创造者，杰出的人物在历史发展潮流中起到了推动作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $报告查询：登录zhixue.com或扫描二维码下载App (用户名和初始密码均为准考证号) ▣回 厦门市翔安区2024-2025学年度（上）七年级期中联考 历史科答题卡 姓名： 班级： 考场/座位号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对 条形码上的姓名和准考证号。 贴条形码区 2.选择题部分请按题号用2B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不 留痕迹。 3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答 无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。 (正面南上，切勿贴出虚线方框) 4.在草稿纸、试题卷上答题无效。 ==-====-===--===--===-=--==--====▣ 5.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 正确填涂 缺考标记 单选题 1[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 13[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 12[A][B][C][D] 15[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 22[A][B][C][D] 25[A][B][C][D] 28[A][B][C][D] 17[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 23[A][B][c][D] 26[A][B][C][D] 18[A][B][C][D] 21[A][B][C][D] 24[A][B][C][D] 27[A][B][C][D] 解答题 29.(1) (2分) (2)观点： (2分) 理由： (4分) 30.(1) (4分) (2) (4分) 第1页共2页 ■ (3) (2分) (4) (2分) 31.(1) (4分) (2) (4分) (3) (4分) 32.(1) (2分) (2)观点： (2分) 论述： (8分) 0 第2页共2页