福建省厦门集美中学附属滨水学校2024-2025学年第一学期八年级历史期中质量监测试卷

2024-2025学年度第一学期八年级历史期中质量监测答案 1-10 ACBAC DCDBC 11-20 DBACD CBABC 21-28 ABADD DCB 29（1）巴黎和会上中国外交失败。（2分，错一个错别字扣1分） （2）五四运动是一场彻底的反帝反封建的爱国革命运动；工人阶级开始登上历史舞台；新民主主义革命的开端；促进了马克思主义的广泛传播；为共产党成立做了思想干部上的准备。（一点2分，任2点4分） 30（1）中国开始沦为半殖民地半封建社会；自然经济遭到破坏；国家主权遭到破坏（任1点2分） （2）第二次鸦片战争（2分）； 落后就会挨打，唯有大力发展，增强国力，中华民族才能屹立于世界民族之林；从圆明园流失的文物，是近代列强从中国掠夺，应无条件归还中国；（2分，言之有理即可） （3）甲午中日战争（2分）； 这场战争大大加深了中国的半殖民地化；列强掀起瓜分中国狂潮；民族危机加剧（1点2分；任意2点3分） （4）廊坊阻击（2分）； 清政府完全沦为帝国主义统治中国的工具；中国完全沦为半殖民地半封建社会。（1点2分；任意2点3分） 31（1）向西方学习，培养技术人才，为发展洋务服务。（任1点2分） （2）背景：甲午战争惨败；民族危机加剧（任1点2分）； 目的：挽救民族危机、改造社会；培养大量维新人才，推动维新变法。（任1点2分） （3） 推动教育近代化；掀起了一股思想解放的潮流；动摇了封建道德礼教的统治地位；使国人民接受了一次民主与科学的洗礼；为随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫作用；（任意2点4分） （4）近代化探索推动近代教育；近代教育加速近代化探索。（任1点2分，言之有理即可） 32本题为开放性论述题，按照题目要求，选取两幅图片，解读图片反映了什么历史事件，然后综合历史事件的共同点，拟定观点，最后结合所学，围绕观点展开论述，史论结合，言之有理即可。 选择+观点： 近代以来，西方列强强迫中国签订了各种不平等条约，严重损害了中国主权。 面对外来侵略，中国人民进行了不屈不挠的顽强抗争。 中国人民具有顽强不屈的民族精神 …… 论述（改卷老师自行商量给分细则）： 答案范例： 选择图片2、4 观点：面对外来侵略，中国人民进行了不屈不挠的顽强抗争。 论述：鸦片战争，清政府失败，签订《南京条约》，规定：清政府开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸；赔款2100万银元；割香港岛给英国；英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。使中国开始沦为半殖民地半封建社会。清政府腐败无能导致列强侵略不断入侵，侵略性不平等条约层出不穷，甲午中日战争清政府战败，清政府被迫签订《马关条约》，割地赔款，开放通商口岸、在通商口岸设厂等，侵略性条约《南京条约》、《马关条约》的签订，改变了中国历史进程，大大加深了中国半殖民地化程度。 选图片1、3 观点：面对外来侵略，中国人民进行了不屈不挠的顽强抗争。 论述：面对列强入侵中国人民进行了勇敢的抗争。英国向中国倾销鸦片，鸦片泛滥给中华民族带来沉重灾难，道光帝派林则徐查禁鸦片，1839年6月林则徐将收缴的鸦片当众销毁，虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。日本发动甲午中战争，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战，致远舰管带邓世昌在弹药将尽之际，准备与敌人同归于尽，不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国，反映了中国人不民畏强敌，勇敢斗争精神。 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省厦门集美中学附属滨水学校 2024-2025学年度第一学期八年级历史期中质量监测试卷 满分：100分 时间：60分钟 班级________ 姓名________ 座位号________ 一、单项选择（选择题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1.“林公忧国难，华夏患民喑。亮剑倾鸦片，扬威见赤心”。这首诗里提到的历史事件是 A.虎门销烟 B.黄海海战 C.廊坊之战 D.武昌起义 2.第二次鸦片战争期间，英法联军攻进北京，闯进了圆明园，掠夺了大量的奇珍异宝，并火烧圆明园。以下证据最能证明英法曾犯下的罪行的是 A.1860年《泰晤士报》的报道 B.文学作品里的相关描述 C.法国枫丹白露宫的中国藏品 D.亲历该事件士兵回忆录 3.恩格斯指出，某国在第二次鸦片战争期间，不费一枪一弹“从中国夺取了一块大小等于法、德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长的河流”。这个国家是 A.美国 B.俄国 C.英国 D.法国 4.《南京条约》规定：英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定。这说明 A. 中国丧失了关税自主权 B. 中国半殖民地化程度大大加深 C. 列强掀起瓜分中国的狂潮 D. 清政府沦为“洋人的朝廷” 5.太平天国运动是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。下图展现的是其发展过程中的大事，其中①②处应该分别是 A.金田起义、天京事变 B.永安封王、定都天京 C.定都天京、天京事变 D.北伐西征、安庆陷落 图1 6.据表1推知，洋务运动时期注重 表1：福州船政学堂课程设置 A.总结传统生产经验 B.接受法国民主思想 C.借鉴英国政治制度 D.学习西方先进技术 7. 到19世纪80年代，清政府初步建成北洋、南洋、福建等海军。南洋水师起步较早但发展缓慢，北洋水师连续多年无法添置新的舰船。这说明了当时 A.洋务运动成效显著 B.自强求富已经实现 C.海军建设步履艰难 D.军队改制全盘西化 8.甲午中日战争中，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。激战中壮烈殉国的致远舰管带是 A.林则徐 B.丁汝昌 C.左宝贵 D.邓世昌 9.《马关条约》中，最能反映帝国主义列强对华经济侵略由商品输出转变为以资本输出为主的内容是 A.开放沙市、重庆、苏州、杭州 B.允许日本在通商口岸开设工厂 C.赔偿日本军费白银 2 亿两 D.割辽东半岛、台湾及附属岛屿、澎湖列岛给日本 10.19世纪60年代以后，中亚浩罕国军事头目阿古柏侵占新疆大部分地区；俄国出兵占领新疆伊犁地区；美国、日本先后派军队进攻台湾；法国控制越南，挑起中法战争。据此构建的合适主题是 A.瓜分狂潮 B.实业救国 C.边疆危机 D.思想觉醒 11.“法军在优势火力的掩护下，蜂拥而上，有的已越墙而入。在千钧一发之际，年近70岁的冯子材持矛大呼，跃出战壕，扑向敌人。”材料描述的是 A.吴淞战役 B.黄海海战 C.威海卫战役 D.镇南关大捷 12.赫德于1898年在《致马士函》中说：“他们(康有为和他的伙伴)把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月内都填塞给它吃了。”由此可知，戊戌变法失败的主要原因是 A.严重触犯了顽固派的利益 B.资产阶级维新派自身局限性 C.中外反动势力的联合镇压 D.仅仅依靠没实权的光绪皇帝 13.鲁迅说：“至于中国所谓的手段，在我看来，有时也应该说有的，但绝非‘以夷制夷’，倒是想‘以夷制华’。然而，夷又哪有这么愚笨呢，却先来一套‘以华制华’给你看”。中国近代史上能体现以夷制夷、以夷制华、以华制华三种策略的历史事件分别是 A.洋务运动、太平天国运动、《辛丑条约》 B.《辛丑条约》、太平天国运动、洋务运动 C.太平天国运动、洋务运动、《辛丑条约》 D.洋务运动、《辛丑条约》、太平天国运动 14.“图说历史”是解读历史的一种方式。如图反映的共同主题是 图2 A.反抗外来侵略 B.推翻清朝统治 C.近代化的探索 D.发动二次革命 15.图3所示对联赞颂的人物是 A.近代禁毒的先驱者 B.太平天国的建立者 C.公车上书的发起者 D.民主革命的先行者图3 16.孙中山先生在海外游历时，见识到西方民主制度和工业生产的先进性，也认识到西方国家贫富分化的严重性。为解决贫富分化这一问题，孙中山提出的方案是 A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.“自强”“求富” 17.1911年10月11日布告称：纵有冲天义愤，报复竟无所施。我今为此不忍，赫然首举义旗。其中“首举义旗” 是指 A.金田起义 B.武昌起义 C.广州起义 D.南昌起义 18.1925年，孙中山先生病逝。蔡元培先生挥笔书写了如下挽联：“是中国自由神，三民五权，推翻历史数千年专制之局；愿吾侪（意为“我们”）后死者，齐心协力，完成先生一二件未竟之功。”这里的“未竟之功”是 A.完成反帝反封建的革命任务 B.结束中国封建君主专制制度 C.推翻满清王朝的反动统治 D.创建资产阶级民主共和国 19.某学者在评价辛亥革命时指出：“自古以来，皇帝被看做至高无上、神圣不可侵犯的绝对权威，如今都可以被打倒，那么还有什么陈腐的东西不可以被怀疑、不可以被抛弃？”这说明辛亥革命 A.刺激了中国民族工业产生 B.促进了人们的思想解放 C.推翻了中国的封建制度 D.扫除了帝国主义在华势力 20.如右图所示毕业证书颁发于（   ） A.公元1917年 B.公元1918年 C.公元1919年 D.公元1920年图4 21.下面示意图反映出民国初年 图5 A.民主进程艰难曲折 B.民主共和得到最终实现 C.军阀割据贯穿始终 D.法治观念深入人心 22.1924年1月，孙中山说：“这是十三年来政治上、社会上种种黑暗腐败，比前清更甚，人民困苦，日甚一日”。你认为造成现在的辛亥革命后十三年的中国政治、社会黑暗腐败的主要原因是 A.日本提出“二十一条” B.北洋军阀的割据混战 C.袁世凯当选临时大总统 D.清政府的腐败无能 23.1919年12月，蔡元培表示北京大学开始招收女学生，随后，录取了邓春兰、王兰在内的九名女学生，其他学校也纷纷效仿。两年后，已经有七个院校解除了大学女禁。这说明 A.新文化运动推动观念革新 B.男尊女卑现象得以根除 C.杰出人物能决定社会发展 D.男女平等已经完全实现 24.学习历史应学会区分历史事实和历史结论。下列表述中，属于历史结论的是 A.陈独秀在上海创办了《青年杂志》 B.知识分子提出了民主与科学的口号 C.胡适主张以白话文作为新文学语言 D.新文化运动是伟大的思想解放运动 25.“在民国那个内忧外患的时期，在《新青年》等各种报纸杂志上，东方与西方、革新与守旧、进步与落后诸如此类的二元对立构成了知识分子分析问题的基本思路和价值取向。在这个过程中，急切的时人再没有机会触及传统和儒家的真实面目。”材料认为 A.时人对儒学的批判是错误的 B.动荡的时局冲击了儒学的地位 C.传统文化已经被彻底地淘汰 D.知识分子未能恰当地评价儒学 26.1916年底《新青年》初到成都时只卖了5份，此后销数未见大的起色。直至五四运动爆发后，《新青年》在成都的销售情况才顿然改观，数量大增。由此可见，五四运动 A.开启了向西方学习的历程 B.推动了新文化运动的转型 C.推动成都成为新思潮中心 D.提供了传播新思想的契机 27.五四运动时期，学生们提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”等口号。这些口号主要体现的五四精神是 A.民主 B.科学 C.爱国 D.进步 28.近代，面临内忧外患的严重局面， 一些有识之士不断探索救国发展之路。下列主张，按其提出的时间先后顺序，排列正确的是 ①“外争主权，内除国贼”     ②“自强”、 “求富” ③“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权” ④“只有这两位先生，可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗” A.①②③④ B.②③④① C.②③①④ D.③②④① 二、材料题（材料题共4题，其中第29题6分，第30题16分，第31题12分，第32题10分。） 29.阅读材料，完成下列要求。（6分） 材料 1919年5月4日，北京高校学生高喊“外争主权，内除国贼”“誓死力争，还我青岛”“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”的口号走上街头，为拯救民族危亡奔走呼号。6月3日大逮捕之后，学生的爱国斗争一度面临夭折的危险，工人阶级和其它民众走到斗争前台，局面就立即改观。就如上海学联在告同胞书中指出：“学生罢课半月，政府不惟不理……工界罢工不及五日，曹、章、陆去”。 ——摘自罗荔、戴平安《五四运动中的青年学生和工人阶级》 (1)根据材料和所学知识，写出五四运动的导火索。（2分） (2)小历同学认为，在中国民主革命进程中，五四运动起到了分水岭的作用。你同意他的看法吗?根据材料和所学知识，简要说明理由。（4分） 30.阅读材料，完成下列要求。（16分） 八年7班同学以小组为单位，就近代史所学内容，以“不忘国耻，铭记英魂”为主题开展反战、爱国宣传。请你参与完成以下问题。 第一组同学制作了《南京条约》稿本介绍卡片。 相关事件：鸦片战争后签订《南京条约》。 主要内容：开放五口通商、割让香港岛、协定关税、赔款2100万银元。 评价：鸦片战争改变了中国历史发展进程；《南京条约》是中国近代史上第一个丧权辱国的不平等条约。 第二组同学收集了某次战争流失海外的文物的拍卖纪要。 日期 拍卖品描述 1861.7 来自军官们的两批物品：一批8件；一共23件，其中包括“中国皇帝的大国玺”。 1862.6 来自圆明园的3件珐琅制品。 1864.7 36件表明来自圆明园的物品。 第三组同学收集了某次战争后时人的诗作。 春愁·丘逢甲 春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。 四百万人同一哭，去年今日割台湾。 有感·谭嗣同 世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神州? 第四组同学收集了某次战争相关图片。 联军入侵局势图 义和团拳民被处死 1901年的李鸿章 （1）请你结合卡片内容和所学知识，分析“鸦片战争是中国近代史开端”的理由。（2分） （2）请问这些文物是在哪一场战争中流失海外？（2分）据此谈谈感受或看法。（2分） （3）丘逢甲和谭嗣同的“春愁”缘于哪个战争？（2分）结合所学，以这场战争的影响为视角谈谈你对“春愁”的理解。（3分） （4）请列举一例这场战争中国抗击侵略的史实。（2分）结合所学，谈谈这场战争给中国历史带来的影响。（3分） 31.阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  洋务运动时期京师同文馆开设的课程 时间 课程 1866年前 英语、俄语、日语、法语、德语等 1866年后 增加算学、天文、化学、物理、万国公法等 ——宁建花、方超群《从“西语”到“西学”》 材料二  甲午战败的严酷事实，促使新兴资产阶级的代表维新派敏锐地认识到教育对社会发展的作用自觉地把教育作为挽救民族危机、改造社会的工具。另一个方面，维新派急需通过新式教育培养大量维新人才，在全国造成一股不可阻遏的维新气势，以推动维新变法运动的发展。 ——康云峰、刘莉莉《戊戌维新运动与中国教育近代化》 材料三  新文化运动所促发的现代中国教育观念的转变是划时代的，它表明中国学习西方教育进入到思想文化的层面和自觉主动的创造阶段。教育观念的转变带来了二三十年代中国教育的短暂繁荣，也使中国教育开始融入世界性的现代教育潮流中。 ——杜成宪《新文化运动与现代中国教育观念的变革》 (1)根据材料一并结合所学知识，指出1866年前后课程变化的原因。（2分） (2)根据材料二指出维新派教育改革的背景，并概括教育改革的目的。（4分） (3)根据材料三并结合所学知识，简述新文化运动在教育变革中产生的积极影响。（4分） (4)综合上述材料，说说近代教育与近代化探索的关系。（2分） 32.阅读材料，完成下列要求。（10分） 材料   ——摘自义务教育教科书《中国历史》八年级上册 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史现象或事件（写出两幅图片的序号即可）确定观点，并结合材料和所学中国近代史知识，加以论述。（要求：必须先写出选择的哪两张图片，观点明确，史论结合，条理清晰） 学科网（北京）股份有限公司 $