6.21 和平发展合作共赢的历史潮流 课件 2026-2027学年统编版九年级历史下册

第六单元 当代世界的主要发展趋势 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 面对共同挑战，世界各国应当怎样选择？ 和平 发展 合作 共赢 学习任务 了解人类面临的和平与发展问题及全球治理体系的变化。 认识构建人类命运共同体的理念，理解中国为世界和平与发展作出的贡献。 一条跨国铁路，怎样促进共同发展？ 万象站的“澜沧号”（2023年摄 2021年12月，中老铁路开通运营，连接中国昆明与老挝万象。 互联互通 人员与货物流动 共同发展 通过互联互通，中老两国扩大人员往来与经贸合作，体现合作共赢。 和平与发展是共同追求 一、和平与发展的挑战 为什么人们珍惜和平、期盼发展？ 第二次世界大战后，世界经历了较长时期的和平。 高科技的发展推动了经济和社会的进步。 和平与发展成为世界人民的共同追求。——据教材第115页 和平：为各国人民生活与社会发展创造安定环境。 发展：改善人民生活，为维护和平提供条件。 和平与发展是时代主题，但世界仍不太平。 威胁和平的因素 一、和平与发展的挑战 哪些因素威胁着世界和平？ 中国驻南联盟使馆被炸 地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、 边界争端、恐怖主义等威胁世界和平。 美国对阿富汗、伊拉克、利比亚等国 的军事干预，使当地人民的生命财产 遭受巨大损失。 ——据教材第115页 霸权主义和强权政治， 是引发局部冲突的重要根源。 1999年5月8日，中国驻南斯拉夫 大使馆被炸，3名中国记者遇难。 北约东扩也威胁地区和平。 威胁世界和平的重要根源 真题训练 2026山东济宁中考 第20题 20. 某同学在自主学习过程中阅读到下面一段文字。 这说明威胁世界和平的重要根源是（ ） 1999年，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子， 越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。 2003年，美国又以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口， 未经联合国授权，拉拢部分国家，发动战争，占领伊拉克。 A. 民族矛盾 B. 恐怖主义 C. 霸权主义 D. 领土争端 答案：C。解析：北约越过安理会轰炸南联盟，美国未经联合国授权发动伊拉克战争， 都反映了霸权主义对世界和平的威胁。 发展问题与全球性挑战 一、和平与发展的挑战 人类发展还面临哪些共同问题？ 巴厘岛河流塑料垃圾（2015年） 经济与社会： 2008年国际金融危机后复苏乏力； 南北发展差距、贫富分化突出。 资源与环境： 生态环境、气候变化、资源短缺、 人口增长等问题相互交织。 其他挑战：自然灾害、重大传染性疾病， 以及生物安全、网络安全等问题。 解析：这些问题具有跨国性，各国的安全与发展相互影响。 单边主义、保护主义等做法，又加剧了国际合作面临的困难。 应对全球性挑战的有效策略 真题训练 2026山东青岛中考 第40题 40. 在人类物质文明和精神文明高度发展的今天，人类面临的挑战也是前所未有的。 气候变化、文明冲突、全球治理、贸易规则、恐怖主义等全球性议题的复杂性、长期性使得任何国家都没有办法独善其身。 应对这些挑战的有效策略是各国（ ） A. 推行单边主义 B. 坚持各自为政 C. 实行贸易保护 D. 加强国际合作 答案：D。解析：“任何国家都没有办法独善其身”，说明全球性挑战需要各国合作。 加强国际合作，有利于共同应对复杂、长期的全球性问题。 环境问题与国际合作 二、全球治理的探索 从环境警示到共同应对，人类采取了哪些行动？ 2015年巴黎气候大会开幕式 1962年，蕾切尔·卡森出版 《寂静的春天》，揭示杀虫剂的危害， 促使人们反思人与自然的关系。 联合国环境规划署： 推动和协调全球环境保护工作。 1992年，《联合国气候变化框架公约》通过， 为国际社会应对气候变化提供了合作框架。 解析：环境问题的影响超越国界，需要国际组织协调、各国共同参与。 国际合作是应对全球性问题的重要途径。 中国参与全球生态治理 真题训练 2026江苏宿迁中考 第14题 14. 中国在2015年设立了气候变化南南合作基金，帮助其他发展中国家应对气候变化， 并在2016年率先批准应对气候变化的《巴黎协定》。这体现了我国（ ） A. 生态文明制度体系完备 B. 经济建设取得重大成就 C. 积极参与全球生态治理 D. 重视发展睦邻友好关系 答案：C。解析：设立气候变化南南合作基金、批准《巴黎协定》， 体现中国积极参与全球生态治理，为应对气候变化作出贡献。 全球治理体系的形成与问题 二、全球治理的探索 战后全球治理体系如何形成？又存在哪些不足？ 第二次世界大战后，联合国、国际货币基金组织、世界银行、 关税与贸易总协定等国际组织和机制相继建立， 初步形成了全球治理体系。——据教材第116页 需要改进之处 主要表现 代表性 西方国家主导，发展中国家的代表性不足 和平与安全 对区域争端和冲突的约束能力有限 全球性问题 应对气候变化等全球性问题的行动成效不足 改革与完善全球治理，成为国际社会的重要课题。 国际货币基金组织与世界银行 二、全球治理的探索 两个国际金融机构，职能有什么区别？ 比较项目 国际货币基金组织 世界银行 成立时间 1945年12月 1945年12月 主要职能 监督汇率和贸易情况， 提供技术与资金援助， 维护全球金融体系运行 向成员国提供贷款和投资， 推动经济与社会发展 权力分配特点 美国认缴资金最多， 拥有最大的投票权 美国认缴资金最多， 拥有最大的投票权 解析：两者都参与国际经济治理。国际货币基金组织侧重金融体系运行， 世界银行侧重经济与社会发展；其权力分配也反映了战后国际力量对比。 二十国集团与平等对话 二、全球治理的探索 二十国集团如何推动全球经济治理的变化？ 2017年二十国集团汉堡峰会 1999年，二十国集团成立。 它成为国际经济合作的 主要论坛和机制。 发达国家与发展中国家 共同参与，推动全球经济治理 开始从西方主导 向平等对话转变。 解析：关注“谁参与、怎样协商”。参与范围扩大，有助于增强全球治理的代表性。 新兴力量参与全球治理 二、全球治理的探索 上海合作组织与金砖国家合作机制发挥什么作用？ 组织或机制 教材中的主要史实与作用 上海合作组织 2001年成立。 在维护地区安全、打击恐怖主义， 促进成员国社会经济发展等方面发挥重要作用 金砖国家合作机制 2009年起，领导人每年举行会晤，协调重大问题立场。 2024年扩员，增强新兴市场国家和发展中国家的 代表性与发言权 中国积极参与这些国际组织和合作机制。 解析：新兴力量加强合作，有利于推动全球治理体系朝着更加公正合理的方向发展。 国际组织与时代主题 真题训练 2026陕西中考 第12题 12. 下图所代表的国际组织共同体现了（ ） A. 欧洲一体化进程大大加快 B. 地区性的经济危机时有发生 C. 和平与发展成为时代主题 D. 局部地区冲突威胁世界安全 答案：C。解析：联合国以维护和平与安全为首要宗旨，世贸组织推动贸易和经济发展， 二者的共同指向是和平与发展这一时代主题。 世界百年未有之大变局 三、构建人类命运共同体 世界发生深刻变化，合作为何更加必要？ 机遇：新一轮科技革命和产业变革深入发展， 国际力量对比发生深刻变化。 挑战：霸权霸凌、单边制裁、极限施压、阵营对抗等做法， 加剧国际冲突和全球性问题，世界进入动荡变革期。 各国人民追求和平与发展的愿望更加强烈。 面对共同挑战，需要以合作汇聚力量、以共赢谋求发展。 理念的提出与传播 三、构建人类命运共同体 人类命运共同体理念是怎样提出并传播的？ 2013年 习近平在莫斯科 首次向国际社会提出 构建人类命运共同体理念。 提出理念 2015年 在联合国首次向国际社会 阐述人类命运共同体的 思想内涵。 阐述内涵 2017年 构建人类命运共同体理念 首次写入联合国决议。 写入决议 中国积极推动全球治理体系改革和建设， 为建设更美好的世界贡献智慧和力量。 理念的内涵与文化根脉 三、构建人类命运共同体 怎样理解人类命运共同体？ 现实基础 各国相互联系、相互依存， 命运紧密相连。 文化根脉 以和为贵、天下一家、 世界大同。 历史潮流 和平、发展、 合作、共赢。 构建人类命运共同体 参考认识：各国利益和命运紧密相连，应和睦相处、合作共赢，共同应对全球挑战。 解析：把全球联系加深的现实，与中国优秀传统文化和时代要求联系起来理解。 全球环境问题与中国方案 真题训练 2026宁夏中考 第12题 12. 下面是某同学在探究性学习时，从新华网下载的一组图片。要解决图组中的问题，可以采用的中国方案是（ ） 南极脱落的冰山 北极融化的冰山 印度人院子里的 温度计 印度尼西亚 干涸的水库 A. 借助联合国维和部队 B. 依靠世界贸易组织 C. 构建人类命运共同体 D. 采取单边主义政策 答案：C。解析：图组反映全球气候与生态问题。构建人类命运共同体， 倡导各国携手应对共同挑战，符合题目要求的“中国方案”。 人类共同的前途所在 材料研读 你怎样认识中国提出的构建人类命运共同体的理念？ 构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害， 道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢， 繁荣才能持久，安全才有保障。 ——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜， 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗—— 在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 （2022年10月16日） 参考答案：各国的前途命运紧密相连，只有和睦相处、合作共赢， 才能实现持久繁荣与安全。这一理念顺应时代潮流， 为应对全球性挑战、建设美好世界提供了中国方案。 解析：抓住材料中的“前途所在”“和睦相处、合作共赢”， 从共同命运、合作方式和世界意义三个方面组织答案。 共同价值与中国倡议 三、构建人类命运共同体 中国以哪些理念与倡议促进人类共同发展？ 全人类共同价值： 和平、发展、公平、正义、民主、自由。 中国倡议 理解角度 全球发展倡议 关注共同发展，凝聚发展合作共识 全球安全倡议 关注共同安全，促进和平与安全合作 全球文明倡议 关注文明交流互鉴，尊重文明多样性 解析：这些倡议丰富了构建人类命运共同体的实践路径。 学习时可分别从“发展”“安全”“文明”三个角度理解。 共建“一带一路” 三、构建人类命运共同体 共建“一带一路”怎样体现合作共赢？ 2017年“一带一路”圆桌会议 中国提出的共建“一带一路”倡议， 受到国际社会广泛欢迎。 通过互联互通与务实合作， 促进各国共同发展， 为合作共赢创造条件。 联系导入：中老铁路是 两国互利合作的生动事例。 共建“一带一路”与贸易发展 真题训练 2026陕西中考 第8题 8. 下图反映了中国与共建“一带一路”国家货物贸易额的变化趋势。 推动这一趋势的主要原因是我国（ ） A. 超额完成了第一个五年计划 B. 推进祖国完全统一方略 C. 加快构建开放型经济新体制 D. 加快民族地区经济建设 答案：C。解析：共建“一带一路”推动对外开放和经贸合作， 加快构建开放型经济新体制，促进中国与共建国家的货物贸易发展。 亚洲基础设施投资银行 知识拓展 中国如何通过多边金融合作支持共同发展？ 项目 基本情况 性质 由中国倡议设立的区域性多边金融机构 时间 2013年提出筹建；2015年正式成立 总部 中国北京 支持方向 绿色、技术驱动、促进区域互联互通的基础设施 发展目标 加强区域合作，应对发展挑战，推动经济可持续发展 解析：亚投行通过基础设施融资支持发展，把中国发展与区域共同发展联系起来。 它是中国积极参与全球经济治理、推动务实合作的实例。 中国援助与共同发展 真题训练 2026四川成都中考 第16题 16. 作为发展中国家的一员，中国力所能及地为其他发展中国家提供援助。 截至2023年9月，中国已同近20个国际组织开展合作， 在近60个国家实施了130多个项目，受益人数超过3000万人。 这表明中国始终坚持（ ） A. 与时俱进、创新驱动 B. 脚踏实地、锐意进取 C. 合作共赢、共同发展 D. 天人合一、道法自然 答案：C。解析：中国力所能及地援助其他发展中国家，通过国际合作开展项目， 使当地人民受益，体现合作共赢、共同发展的理念。 全球治理迎来“南方时间” 真题探究 2026广东广州中考 第28题（材料） 28. 从时事追溯历史，可以使我们更加理解现实。阅读材料，完成下列要求。 材料 在新华社评选的2025年度国际十大新闻中， “二十国集团峰会首次登陆非洲”位列其中。对此新闻，新华社评述道： （2025年）11月22日，二十国集团约翰内斯堡峰会开幕， 这是二十国集团领导人峰会首次在非洲大陆举办。 尽管美国抵制并反对峰会发表成果文件，与会各方首日即通过联合宣言， 强调通过多边合作应对全球挑战。一年中，中国、巴西、卡塔尔还分别举办 上合组织峰会、联合国气候变化大会、社会发展世界峰会， 全球治理迎来“南方时间”。全球南方群体性崛起， 成为维护世界和平、促进共同发展、完善全球治理的重要力量。 ——摘自《瞭望》新闻周刊2026年第2期 阅读材料，联系全球治理与发展中国家的历史，完成下页三问。 从现实追溯历史 真题探究 2026广东广州中考 第28题（问题，接上页） （1）根据材料，指出二十国集团峰会首次登陆非洲的意义。 （2）“全球南方”是新兴市场国家和发展中国家的集合体。 结合所学知识，概述这些国家在近代历史上的共同经历。 （3）根据材料并结合所学知识， 分析二战后“全球南方”对国际秩序的影响力不断提升的原因。 全球南方与国际秩序 真题讲评 抓住关键词，分别回答意义、经历与原因。 问题 参考答案 （1）意义 多边合作加强； “全球南方”成为影响国际秩序的重要力量。 （2）共同经历 普遍遭受列强的殖民压迫；开展民族解放运动。 （3）原因 “全球南方”国家综合国力不断提升； “全球南方”国家合作更加紧密；国际格局的演变。 解析：（1）从联合宣言和全球南方崛起提取信息；（2）联系近代殖民与反抗； （3）从自身实力、联合合作和世界格局三个方面分析。 全球热点与和平发展 课后活动 选取一个全球热点问题，说说它会对世界的和平与发展造成哪些影响。 示例：全球气候变化。 极端天气、冰川消融等问题，影响农业生产、人民生活和生态环境； 资源与发展压力还可能加剧国家和地区之间的矛盾。 应对思路：加强国际合作，推进绿色发展， 共同提高应对气候变化与灾害的能力。 参考答案见上。解析：先选定具体问题，再分别说明对“和平”和“发展”的影响。 答题应联系事实，形成“问题—影响”的完整表述。 中国行动与项目学习 课后活动 选好事例，用史实说明中国贡献。 以项目学习的方式，选择一个或两个事例，深入了解中国为推动世界和平与发展、 推动构建人类命运共同体采取的实际行动和作出的重要贡献。通过分小组查找、 整理资料，形成项目研究成果，在班级内进行交流。 项目示例 查找与整理的事实 可说明的中国贡献 中老铁路 2021年12月开通； 连接中国昆明与老挝万象 促进互联互通， 推动互利合作与共同发展 气候合作 气候变化南南合作基金； 中国参与《巴黎协定》 参与全球生态治理， 携手应对气候变化 参考成果：可制作资料卡、调查报告或图文展板。解析：核对资料来源， 把“实际行动”与“重要贡献”对应起来，并在交流中说明依据。 和平发展合作共赢的历史潮流 课堂小结 从共同挑战到共同治理，再到中国方案。 学习线索 核心认识 共同挑战 安全、发展、环境等问题相互交织， 任何国家都难以独善其身 全球治理 国际组织与合作机制不断发展， 全球治理体系需要进一步改革和完善 中国方案 构建人类命运共同体，共建“一带一路”， 以实际行动推动世界和平与发展 和平、发展、合作、共赢，是不可阻挡的历史潮流。 共同风险与中国担当 补充练习 2026安徽太和县多校二模 93． （2026·安徽太和县多校·二模） 【家国担当，彰显时代价值】在世界百年未有之大变局的演化过程中， 人类面临许多共同的风险和挑战。 霸权主义和强权政治有所上升，贸易保护主义不断抬头，战乱恐袭、饥荒疫情此伏彼现，传统安全和非传统安全问题复杂交织，世界充满不确定性。 针对这一情况，我国（   ） A．加强与亚非国家的友好合作 B．推动构建人类命运共同体 C．深度融入全球经济治理体系 D．积极参与联合国维和行动 答案：B。解析：题干涉及安全、经济、公共卫生等多方面的全球性挑战， 推动构建人类命运共同体，体现中国携手各国系统应对共同问题的主张。 全球合作的经验借鉴 补充练习 2026福建龙岩二模 100． （2026·福建龙岩·二模） 面对“全球数字鸿沟”（即不同国家、地区、人群在接入和使用信息技术方面的差距） 这一新挑战， 国际社会最应当从应对传统全球性问题的合作中汲取经验。 下列选项中，最值得借鉴的是（   ） A．应对气候变化 B．裁军与防止核扩散 C．提高妇女地位 D．保护世界文化遗产 答案：A。解析：应对气候变化需要各国参与、协同治理， 其全球合作经验，对缩小全球数字鸿沟具有借鉴价值。 工业革命与环境问题 补充练习 2026四川泸州中考 第9题 9. 1835年托克维尔在《英格兰与爱尔兰之旅》一书中描述了对曼彻斯特的参观感受： 一层黑烟笼罩着整个城市……公共场所的地面上散布着堆积如山的建筑瓦砾和淤泥， 溪流经过工厂时水流污浊、泛滥成千百色。 这一描述反映了（ ） A. 新航路开辟加强世界联系 B. 文艺复兴推动人的思想解放 C. 英国逐渐形成君主立宪制 D. 工业革命带来严重环境污染 答案：D。解析：1835年的曼彻斯特处于工业革命时期，“黑烟”“水流污浊” 反映工业生产造成的环境污染，也提示人们重视经济发展与环境保护的关系。 $