6.21 和平发展合作共赢的历史潮流课件--2026-2027学年统编版九年级历史下册

该初中历史课件聚焦和平发展合作共赢潮流，涵盖人类面临的和平与发展问题、全球治理体系变化及人类命运共同体构建。新课以中老铁路案例导入，通过提问搭建前课回顾与新知学习的衔接支架。 其亮点在于以史料实证呈现联合国成立、科索沃战争等案例，结合历史解释分析全球治理措施，融入家国情怀展示中国“一带一路”等实践。含G20峰会视频及多幅历史图片，课堂小结用记忆口诀助记，能培养学生历史思维，为教师提供结构化教学资源。

第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 第六单元 当今世界的发展趋势 九年级全 核心素养目标 2 新课引入 3 新知学习 4 前课回顾 1 课堂小结 5 随堂练习 6 目 录 1.1945年6月，50个国家签署了《___________》，10月24日，联合国正式成立。 2.联合国在___________________方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。 3.20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，____________成为时代的主题。 4.经济全球化的主要表现有国际投资和国际贸易迅速增长，_________的影响日益增大，生产活动的全球化趋势增强。 5._____年1月1日，世界贸易组织成立，承担着制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。 联合国宪章 维护国际和平与安全 跨国公司 和平与发展 1995 前课回顾 知识填空 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 3 1.◎史料实证 通过图片、文字等材料，梳理威胁当今世界和平与发展的主要问题，认识霸权主义、强权政治等威胁地区安全； 2.◎历史解释 结合教材，了解二战后形成的初步的全球治理体系及其问题，观看视频，说说为解决这些问题采取的措施以及产生的影响； 3.◎家国情怀 通过阅读材料，了解当今世界面临百年未有之大变局的表现，知道和平、发展、合作、共赢是时代潮流，梳理人类命运共同体理念的发展历程以及中国的实践，分析构建人类命运共同体理念的重要意义。 重点 核心素养目标 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 新课引入 你知道中国为维护世界和平与发展作出了哪些不懈努力吗? 2021年12月，连接中国昆明市与老挝万象市的电气化铁路全线通车。在中国段运行的是“复兴号”，在老挝段运行的是“澜沧号”。这条铁路是中老两国和平发展互利合作共赢的标志性成果。 “复兴号” “澜沧号” 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 1.和平与安全 【思考探究】结合以下图片，了解人类在和平与安全方面面临的问题。 （1）地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、边界纠纷等热点问题此起彼伏，恐怖主义抬头，威胁着世界安全。 巴以冲突 2013年尼日利亚种族信仰冲突 1991-1993年索马里战争 俄乌冲突 印巴冲突 柬泰冲突 2025年澳大利亚邦迪海滩枪击事件 “9·11”事件 一、人类面临的和平与发展问题 返回目录 霸权主义指的是某些国家凭借实力，干涉别国的主权和独立，以谋取主宰世界（或地区）事务的权力的主张、政策和行动。 1.和平与安全 【思考探究】结合以下图片，了解人类在和平与安全方面面临的问题。 （2）霸权主义和强权政治也是引发当今世界局部冲突的重要根源。 概念辨析 2001—2021年 阿富汗战争 2003年，美国发动伊拉克战争 1986年，美国空袭利比亚 给当地人民的生命财产造成巨大损 失。 一、人类面临的和平与发展问题 返回目录 1.和平与安全 【思考探究】结合以下图片，了解人类在和平与安全方面面临的问题。 （3）与此同时，北约也在持续扩张势力范围，严重威胁地区和平与稳定。 20世纪90年代南联盟内部科索沃独立问题矛盾加剧，北约支持科索沃地区的阿尔巴尼亚族分裂势力独立，南联盟坚决反对北约干涉内政，导致双方矛盾全面激化，最终演变为科索沃战争。北约轰炸南斯拉夫，南联盟最终解体。2006年，原南联盟正式分裂成为塞尔维亚共和国和黑山共和国。2008年2月17日，阿尔巴尼亚族主导的科索沃地区宣布独立。 科索沃地区局势 一、人类面临的和平与发展问题 返回目录 1999年3月开始，以美国为首的北约打着“人权高于主权”的幌子，越过联合国安理会，对南斯拉夫联盟共和国进行了持续78天的轰炸。5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。 相关史事 1.和平与安全 【思考探究】结合以下图片，了解人类在和平与安全方面面临的问题。 被北约导弹炸毁的 中国驻南大使馆 牺牲的三名记者 （邵云环、许杏虎和朱颖） 牺牲的三名记者遗体回国 一、人类面临的和平与发展问题 返回目录 美国“误炸”的五枚导弹，引发了中国人对“强起来”最急切的渴望！ 华东师范大学学生秉烛游行 中国政府严厉谴责野蛮暴行 大学生在美驻华使馆门前举行抗议活动 中国使馆被炸使中国人民彻底愤怒了 中国“强起来”成为中国人的共识 对美式民主中国人有了认知 中国人的愤怒被以美国为首的北约彻底点燃。 一、人类面临的和平与发展问题 返回目录 2.经济社会发展 【思考探究】结合以下图片，了解人类在经济社会发展方面面临的问题。 2025年全球经济增长约为3.2%，2026年预计进一步放缓至3.0%左右，其中发达经济体复苏缓慢，美国经济增速略高于欧元区，而新兴市场和发展中经济体仍是主要增长动力，尤其是中国贡献率约30%。 世界经济复苏乏力 南北差距和贫富分化更为严重 一、人类面临的和平与发展问题 返回目录 2.经济社会发展 【思考探究】结合以下图片，了解人类在经济社会发展方面面临的问题。 单边主义和保护主义 生态环境与气候变化 资源短缺与人口增长 自然灾害与传染病 生物安全及网络安全 威胁世界的和平与发展 一、人类面临的和平与发展问题 返回目录 1.变化 【思考探究】了解什么是全球治理体系，说说二战后有何变化？ 全球治理体系是国际社会为应对全球性挑战而建立的制度、规则和机制网络，旨在协调各国利益、维护国际秩序并推动公平正义。 概念辨析 第二次世界大战后，国际社会建立了一系列全球性的国际组织，形成了初步的全球治理体系。 国际货币基金组织 世界银行 关贸总协定 联合国 主要为西方发达国家所主导，不能完全代表发展中国家的利益； 在避免区域性争端方面缺乏有力的制约机制； 在应对全球气候变化方面缺乏有效的治理办法。 二、全球治理体系的变化和问题 返回目录 2.采取措施 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （1）环境保护： 联合国环境规划署徽标 ①1973年，联合国成立环境规划署，开始规划环境保护工作。 宗旨：包括促进环境领域国际合作、协调全球环境规划、审查世界环境状况及推动环境知识传播 2025年12月8日，第七届联合国环境大会在内罗毕召开 二、全球治理体系的变化和问题 返回目录 ②1992年通过《联合国气候变化框架公约》。 3.采取措施 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （1）环境保护： 1992年，联合国环境与发展大会 1992年6月4日由联合国环境与发展大会通过，1994年3月21日正式生效，截至2023年10月共有198个缔约方。我国于1992年11月7日经全国人大批准《联合国气候变化框架公约》。 《联合国气候变化框架公约》标志 二、全球治理体系的变化和问题 返回目录 3.采取措施 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （1）环境保护： 地位：是第一个为全面控制二氧化碳等温室气体排放以应对全球气候变暖给人类带来不利影响的国际公约 影响：为解决全球气候变化提供了国际合作的基本框架 该公约由序言及26条正文构成，旨在将大气温室气体浓度稳定在不对气候系统造成危险干扰的水平，确立“共同但有区别的责任”原则，要求发达国家率先减排并提供资金技术援助，发展中国家则承担编制温室气体清单等非约束性义务 二、全球治理体系的变化和问题 返回目录 3.采取措施 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ 标志着全球经济治理开始从西方主导治理向发达国家与新兴市场国家平等对话转变。 （2）国际合作： 视频：G20峰会 时长：2分50秒 2016年二十国集团领导人在中国杭州召开峰会 二、全球治理体系的变化和问题 返回目录 3.采取措施 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （2）国际合作： 上海合作组织 在维护欧亚地区安全、打击恐怖主义、发展社会经济等方面发挥着重要作用 由中国、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦六国共同创立的永久性政府间国际组织。 2017年，印度和巴基斯坦成为上合组织成员国。2023年，伊朗成为上合组织成员国。 二、全球治理体系的变化和问题 返回目录 3.采取措施 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ 进一步增强了新兴市场国家和发展中国家在全球治理体系中的代表性和发言权。中国积极参与这些国际组织的活动。 （2）国际合作： 2009年金砖国家领导人 首次会晤 创始成员国包括：巴西、俄罗斯、印度、中国。 2010年12月，南非加入金砖国家。 2024年1月1日，沙特、埃及、阿联酋、伊朗、埃塞俄比亚成为正式成员。 2025年1月，印度尼西亚成为正式成员。 二、全球治理体系的变化和问题 返回目录 1.表现 【思考探究】结合材料，说说世界百年未有之大编剧？ （1）一方面，新一轮科技革命和产业变革深入发展，国际力量对比深刻调整。 当今世界正经历百年未有之大变局。新兴市场国家和发展中国家的崛起速度之快前所未有，新一轮科技革命和产业变革带来的新陈代谢和激烈竞争前所未有，全球治理体系与国际形势变化的不适应、不对称前所未有。 ——2019年6月7日，习近平在第二十三届圣彼得堡国际经济论坛全会上的致辞 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 返回目录 1.表现 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （2）另一方面，一些国家为维护霸权地位，恃强凌弱，搞单边制裁、极限施压、集团对抗，导致局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧。 单边制裁是指一国未经联合国安理会授权，擅自对其他国家实施的强制性经济、贸易、金融等限制措施，具有单方面性和惩罚性特征。 概念辨析 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 返回目录 2.人类命运共同体 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （1）历程： 2013年 首次向国际社会提出人类命运共同体理念 2015年 习近平在联合国首次向国际社会阐述了人类命运共同体的思想内涵 2017年 “构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 返回目录 2.人类命运共同体 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （2）地位： 构建人类命运共同体是世界各国人民前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才有保障。 ——习近平《高举中国特色社会主陕西为源帜，为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》（2022年10月16日） 是中国积极应对全球挑战而提出的中国方案，是中国为推动世界和平、促进共同发展注入的中国力量。 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 返回目录 2.人类命运共同体 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （3）中国实践： ①在理念上，中国呼吁世界各国弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，共同应对各种全球性挑战。 “大道之行也，天下为公。”和平、发展、公平、正义、民主、自由，是全人类的共同价值，也是联合国的崇高目标。目标远未完成，我们仍须努力。当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。 ——习近平在第七十届联合国大会一般性辩论时的讲话 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 返回目录 2.人类命运共同体 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （3）中国实践： ②在实践上，中国提出的共建“—带一路”倡议，深受当今世界欢迎，切实推动着人类命运共同体的建设。 2017年中国为“一带一路”国际合作高峰论坛发行的纪念邮票 “一带一路” “一路” “一带” “丝绸之路经济带” “21世纪海上丝绸之路” 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 返回目录 2.人类命运共同体 【思考探究】结合教材，说说二战后建立的全球治理体系面临哪些问题？ （3）中国实践： ③此外，中国还先后提出了全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议，丰富了人类命运共同体理念的内涵和实践路径。 三、世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 返回目录 和平发展合作共赢的历史 潮流 人类面临的和平发展问题 全球治理体系的变化和问题 变化 课堂小结 和平 发展 地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、边界纠纷霸权主义与强权政治等 世界经济复苏乏力、南北差异和贫富分化、单边主义与保护主义等 联合国、国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定 解决措施 （1）环境保护；（2）国际合作 世界百年未有之大变局和构建人类命运共同体 表现 构建人类命运共同体 记忆口诀 地区霸权争斗战，贫富复苏进展慢。 四机环保合作办，命运和平潮流灿。 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 1.（2025·安徽） 20世纪70年代，智利总统阿连德推行维护国家主权的改革。对此，美国总统尼克松表示：“我们必须拯救智利……要用1亿美元，如果必要的话，或者用更多些钱来搞垮智利的经济。”这表明美国意图对智利（ ） A.经济威胁干涉内政 B.扩大援助挽救危机 C.武装侵略摧毁经济 D.寻求合作支持独立 随堂练习 A 基础练习 以经济制裁为手段，迫使智利屈服，这属于干涉别国内政的霸权行为 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 2.（2025·湖南）2023年度全球互联网连接情况报告显示，欧洲、独联体和美洲有约90%的人口为互联网用户，而非洲只有37%的人口为互联网用户。导致这一现象的根源是（ ） A.政治制度的差异 B.文明交流不充分 C.文化传统的不同 D.经济发展不平衡 D 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 3.（2024·内蒙古）近年来，中欧班列已成为联通欧亚大陆商贸的重要通道，它给铁路沿线国家带来更多商机，铺就了共同繁荣发展之路。中欧班列成功运营体现出的国际关系准则是(　　) A. 相互尊重 B. 合作共赢 C. 公平正义 D. 平等对话 B 给铁路沿线国家带来更多的发展机遇，推动了沿线国家的共同繁荣发展 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 4.（2024·河北）下表所述内容应纳入的学习主题是(　　) A. 凡尔赛—华盛顿体系下的世界 B. 世界经济全球化历程 C. 冷战后的亚非拉国家的新发展 D. 大国全球战略的调整 D 进阶练习 中国 90年代中期以后，中国加强与各国的政治对话和平等合作，与西方等国建立不同层次的战略伙伴关系。对发展中国家，中国也给予积极的关注和合作 日本 冷战结束后，日本加紧谋求国际事务中的政治大国地位，不断强化同美国的同盟关系，还力图构建美、日、欧三极的世界结构 美国 冷战结束后，美国认为它应该在全球发挥“领导作用”，1992年美国总统提出了美国主导世界新秩序的战略；“9·11”事件后，美国积极建立和维护同各大国之间的关系，进行全球反恐合作 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 5.（2025·江苏淮安节选） 材料四 习近平指出，历史证明，世界多极化、经济全球化、文明多样化的时代潮流不可阻挡，单边主义和霸权主义不得人心，没有哪个国家愿意退回到封闭的孤岛。贸易战破坏多边贸易体制，也冲击世界经济秩序，各国要团结起来，把国家安全和发展主导权牢牢掌握在自己手中，坚持相互尊重、互利共赢、共同发展，携手构建人类命运共同体。 ——《光明日报》（2025年4月18日01版） (4)依据材料四并结合所学知识，指出应对全球化浪潮中单边主义、霸权主义的“中国方案”。 ①审设问 ②析材料 答案来源 中国做了什么 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 (4)依据材料四并结合所学知识，指出应对全球化浪潮中单边主义、霸权主义的“中国方案”。 【答案】中国方案：坚持相互尊重、互利共赢、共同发展；携手构建人类命运共同体；加强国际合作；增强综合国力等。 ③规范答 第21课 和平发展合作共赢的历史潮流 返回目录 Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $