6.20 当代世界发展的基本特点 课件 2026-2027学年统编版九年级历史下册

第六单元 当代世界的主要发展趋势 第20课 当代世界发展的基本特点 怎样认识当代世界的变化与联系？ 世界多极化 经济全球化 社会信息化 文化多样性 学习任务 认识当代世界发展的四个基本特点，结合史实说明各国之间的联系。 了解联合国与世界贸易组织，认识国际合作在当代世界发展中的作用。 各国为什么在这里商议世界事务？ 联合国大会会场（2006年摄） 面对战争、贸易往来 和跨国交流， 一个国家能否独自应对？ 世界联系日益紧密， 各国需要加强合作。 本课从四个方面认识 当代世界的发展。 冷战结束后的世界 一、世界多极化与联合国 冷战结束后，美国能否建立一个“单极世界”？ 纽约世界贸易中心遇袭 2001年9月11日 冷战结束和两极格局消失后，美国作为唯一超级大国，企图建立一个以美国为主导的“单极世界”。 “9·11”事件发生后，美国以伊拉克拥有大规模杀伤性武器为借口，于2003年发动伊拉克战争。 ——据教材第110页 美国推行霸权主义， 给地区局势带来动荡。 与此同时，世界多极化趋势 继续发展。 世界多极化趋势的发展 一、世界多极化与联合国 哪些力量推动了世界多极化？ 力量 主要表现 欧洲联盟 经济和政治一体化继续推进，追求战略自主 俄罗斯 凭借军事力量和自然资源，致力于国家复兴 日本 保持经济大国地位，谋求政治大国地位 中国 改革开放深入推进，综合国力显著增强， 坚持和平发展，倡导建立新型国际关系 广大发展中国家 总体实力增强，成为推动多极化和多边外交的重要力量 解析：多种力量发展壮大，对国际事务的影响增强，推动多极化继续发展。 多极化是发展趋势，不能说多极化格局已经最终形成。 发展中国家与世界多极化 真题训练 2026广东中考 第30题 30. 1999年12月，西方大国在第三届世界贸易组织部长级会议上 企图通过不利于第三世界国家的条约。 非洲统一组织立即发表反对该条约的宣言，并得到了亚洲、拉丁美洲许多国家的响应。 这体现了（ ） A. 美苏对峙局面形成 B. 国际新秩序的确立 C. 世界的多极化趋势 D. 非洲独立运动壮大 答案：C。解析：亚非拉国家联合反对不利条约，体现发展中国家的力量增强。 材料反映世界多极化趋势，不能据此认定国际新秩序已经确立。 联合国的成立与地位 一、世界多极化与联合国 联合国是一个怎样的国际组织？ 项目 内容 成立时间 1945年10月 总部 美国纽约 组织性质 世界上最大的主权国家政府间国际组织 国际地位 多边主义的旗帜，国际合作的主要平台 会员国 到2023年，共有193个会员国 作用：维护世界和平与安全，推动国际合作。 解析：联合国体现了人类构建世界和平与安全的努力。 联合国主要机构与安理会 一、世界多极化与联合国 安理会由哪些国家组成？谁拥有否决权？ 联合国 联合国大会 安全理事会 秘书处等 5个常任理事国 10个非常任理事国 中国、法国、英国、美国、俄罗斯 拥有否决权 不享有否决权 解析：否决权属于安理会常任理事国，不能扩大到全部安理会成员国。 安理会成员国与联合国会员国，是不同的概念。 联合国的首要宗旨 材料研读 联合国的首要宗旨是什么？ 《联合国宪章》规定的联合国宗旨第一项是： “维持国际和平及安全；并为此目的：采取有效集体办法， 以防止且消除对于和平之威胁，制止侵略行为或其他和平之破坏； 并以和平方法且依正义及国际法之原则，调整或解决足以破坏和平之 国际争端或情势。” ——教材第111页 首要宗旨：维持国际和平及安全。 解析：先找材料中的中心表述，再把后面的集体行动、和平解决争端等做法 与这一宗旨联系起来。 联合国维和行动与中国贡献 一、世界多极化与联合国 联合国通过什么行动维护和平？ 中国维和部队 1956年，联合国创建维持和平部队。 官兵佩戴天蓝色头盔或贝雷帽， 也称“蓝盔部队”。 根据安理会或联大的决议， 维和部队阻止局部冲突扩大， 防止冲突再起，并帮助受害平民。 中国于1989年首次参加维和行动， 1992年首次派出成建制的维和部队。 联合国成立的历史背景 真题训练 2026四川达州中考 第15题 15. 二战后期，世界反法西斯国家为了把战时的友好合作关系延续到战后， 以维护世界和平，都主张建立联合国。这反映了（ ） A. 世界人民对和平的向往 B. 欧洲一体化进程加快 C. 经济全球化的趋势加强 D. 民族解放运动的兴起 答案：A。解析：反法西斯国家希望把战时合作延续到战后，以维护世界和平。 这反映了世界人民对和平的向往。 经济全球化趋势加强 二、经济全球化与世贸组织 经济全球化为什么加强？主要表现在哪里？ 20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和。 各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平明显提高， 国家之间的经济联系日益紧密。——据教材第112页 新加坡集装箱码头（2014年） 跨国公司 影响日益增大 国际投资与贸易 迅速增长 各国经济联系更紧密， 相互依存程度不断加深。 互联网、人工智能等推动经济全球化。 思维导图中的经济全球化 真题训练 2026广东广州中考 第25题 25. 下图是某学习小组整理的思维导图，据此可知该小组学习的主题是（ ） A. 区域一体化 B. 文化多样化 C. 经济全球化 D. 社会信息化 答案：C。解析：国际投资与贸易、跨国公司、生产活动的全球化， 共同反映各国经济联系更加紧密。 生活中的经济全球化 二模训练 2026安徽阜阳颍上二模（汇编第78题） 78． （2026·安徽阜阳颍上·二模） 2005年，美国一户家庭做了一个实验：尝试全年不购买中国产品， 结果发现从球鞋、玩具到生日蜡烛，中国制造几乎无处不在，生活十分不便。 这主要反映了（   ） A．经济全球化使各国经济相互依存 B．中国成为世界最大的消费品市场 C．美国民众普遍排斥中国制造产品 D．国际贸易中发展中国家占据优势 答案：A。解析：中国制造进入美国家庭日常生活，说明各国经济相互依存。 材料不能证明中国是最大消费市场，也不能证明发展中国家占据贸易优势。 世界贸易组织的成立 二、经济全球化与世贸组织 世界贸易组织为什么成立？ 世界贸易组织总部 瑞士日内瓦（2023年摄） 项目 内容 成立时间 1995年 总部 瑞士日内瓦 基本原则 非歧视性、开放、公平等 宗旨 促进全球贸易和经济发展， 提高人类的生活水平 解析：经济全球化的发展，需要通过多边贸易规则加强协调。 世贸组织是以贸易合作推动世界经济发展的国际组织。 世贸组织的职能与中国入世 二、经济全球化与世贸组织 世贸组织有哪些基本职能？中国何时加入？ 制定和规范多边贸易协定。 组织贸易谈判。 解决贸易争端。 2001年，中国加入世界贸易组织。 中国坚定维护以世贸组织为核心的多边贸易体制。 解析：加入世贸组织，使中国更深入参与国际经济合作与竞争。 世贸组织的基本职能 真题训练 2026江苏苏州中考 第24题 24. 2026年是中国加入世界贸易组织25周年。 “入世”使中国可以利用其争端解决机制在国际贸易争端中占据更加有利位置， 这体现了该组织的基本职能是（ ） A. 解决贸易争端 B. 维持国际和平 C. 保护生态环境 D. 防范经济危机 答案：A。解析：抓住“争端解决机制”和“国际贸易争端”，对应解决贸易争端。 联合国与世贸组织的主要职责，应当根据材料所涉领域加以区分。 区域经济一体化 二、经济全球化与世贸组织 经济全球化发展中，区域合作有哪些实例？ 教材中的实例 基本情况 欧洲联盟 经济一体化程度最高的区域组织 东盟 以经济合作为基础，推动政治、 经济、安全一体化合作 北美自由贸易区 由美国、加拿大、墨西哥组成 亚太经济合作组织 亚太地区经济合作的 论坛与合作机制 解析：区域内的经济联系加强，是经济全球化发展中的一种表现。 区域一体化侧重区域内部合作，经济全球化侧重世界范围的经济联系。 2010年建成 中国 东盟 中国—东盟 自由贸易区 经济全球化面临的挑战 二模训练 2026安徽阜阳太和二模 79． （2026·安徽阜阳太和·二模） 近年来，美国以国家安全为由加征关税、打压他国企业，对全球贸易体系造成了严重的冲击。同时，一些国家对科技合作进行限制和封锁，试图维护自身的技术优势。 这些举措反映出（   ） A．生产活动的全球化趋势 B．和平与发展成为时代主题 C．经济全球化出现了波折 D．世界朝着多极化方向发展 答案：C。解析：加征关税、限制科技合作等，反映单边主义、保护主义冲击国际合作。 经济全球化仍是强劲的历史潮流，但其发展会出现波折。 社会信息化的发展 三、信息化与文化多样性 信息技术怎样推动社会发展？ 20世纪60年代以来，信息技术快速发展，互联网应用加速普及。 以互联网为代表的网络信息技术日益成为创新驱动发展的先导力量。 ——据教材第113页 网络信息技术 互联网应用 加速普及 要素流动与共享 劳动力、资本、能源、 信息等要素流动加快 社会生产力发展 提升人类认识世界、 改造世界的能力 互联网使世界变成“地球村”， 各国更加相互依存、相互影响。 社会信息化的图表材料 真题训练 2026山西中考 第15题（图表一、二） 15. 下列图表数据直观呈现出我国人民生活方式的变化， 从中可折射出当今世界的基本特点是（ ） 移动支付用户 网约车出行用户 图表中的社会信息化 真题训练 2026山西中考 第15题（接上页，图表三） 15. 下列图表数据直观呈现出我国人民生活方式的变化， 从中可折射出当今世界的基本特点是（ ） A. 世界多极化 B. 经济全球化 C. 社会信息化 D. 文化多样化 答案：C。解析：移动支付、网约车、互联网用户增长，反映信息技术进入日常生活， 社会信息化持续推进。三幅图应结合起来概括其共同主题。 信息化的影响与信息安全 三、信息化与文化多样性 享受信息化便利的同时，还应关注什么？ 人们享受着信息化带来的丰富多彩的现代化生活。 同时，各种信息安全问题也日益凸显，已经引起各国的重视。 ——据教材第113页 信息化使交流、学习、工作和生活更加便利。 信息泄露、网络诈骗等问题，提醒人们增强安全意识。 解析：评价技术的影响，既要看到它带来的进步，也要看到伴随出现的问题。 具体作答时，应结合材料中的事实说明。 文化多样性的表现与价值 三、信息化与文化多样性 为什么说文化多样性是人类文明进步的重要动力？ 悉尼春节文化活动（2019年） 不同历史文化背景的人们， 共同创造了灿烂多样的世界文化。 文化多样性是文化创新、 交流的源泉，是民族平等 和保障人权的基础。 也是人类文化不断进步的 重要动力。 图释：中华传统戏曲走进海外春节活动，展现文化传播与交流。 正确对待文化多样性 课堂探究 面对不同文化，应当采取怎样的态度？ 在经济全球化和社会信息化面前，文化多样性也面临前所未有的挑战。 中国在传承中华优秀文化的同时，尊重世界文化多样性， 促进不同文化之间的交流互鉴。——教材第113页 传承中华优秀文化，尊重世界文化多样性。 坚持平等交流、相互学习，促进不同文化之间的交流互鉴。 解析：文化各有特点，交流互鉴能够丰富人类文明。 维护文化多样性与开展文化交流，应当结合起来理解。 世界变局中的多极化 真题探究 2026湖北中考 第15题 15. 【在世界变局中推动时代发展】 自20世纪以来，世界局势风云变幻。我国在世界变局的关键节点，不断贡献中国智慧。 材料一 世界变局 第二次世界大战后，世界形成了美苏在欧洲以至在全球对峙的局面， 发展中国家在国际关系中的重要性日益增加，当他们联合起来采取一致行动时， 对整个世界的局势会产生重大影响。 冷战对峙局面结束后，世界格局加速走向多极化， 中国的和平崛起成为这一趋势中最重要的因素，其他发展中国家的政治经济力量也在增强， 他们主张建立公正合理的国际政治经济新秩序。 ——摘编自徐天新等主编《世界通史》（当代卷） （1）根据材料一，概括第二次世界大战后世界局势的发展变化。 世界变局中的中国智慧 真题探究 2026湖北中考 第15题（接上页） 材料二 中国智慧 A 1953年底，周恩来在接见 印度代表团时，首次提出 和平共处五项原则。 B 1955年4月，周恩来在 万隆会议上提出 “求同存异”的方针。 C 2013年，习近平提出 人类命运共同体理念。 2017年， “构建人类命运共同体” 被写入联合国安理会决议。 ——整编自人民出版社《中国共产党简史》 （2）根据材料二，从A、B、C中选择一项，结合国际背景分析其作用。 二战后世界局势的发展变化 真题讲评 第（1）问：按两个历史阶段概括变化 历史阶段 参考答案 二战后 形成美苏两极冷战对峙格局。 发展中国家力量上升，联合行动能够影响国际局势 冷战结束后 世界格局加速向多极化发展。 中国和其他发展中国家实力提升， 共同呼吁建立公正合理的国际政治经济新秩序 解析：依据材料一中的“第二次世界大战后”“冷战对峙局面结束后”划分阶段， 分别概括世界格局和发展中国家的变化。 中国智慧的背景与作用 真题讲评 第（2）问：任选一项，联系国际背景说明作用 可选史实 背景与作用（参考答案） A 和平共处五项原则 背景：新中国开展外交，争取和平的国际环境。 作用：为处理国与国之间的关系提供基本准则 B “求同存异” 背景：亚非国家争取独立、发展经济，但彼此存在差异。 作用：推动万隆会议顺利进行，促进亚非团结合作 C 人类命运共同体 背景：世界联系加深，各国面临共同风险与挑战。 作用：凝聚合作共识，为建设更美好的世界 提供中国智慧、中国方案和中国力量 解析：作答要同时包含“背景”和“作用”，并与所选史实对应。 题目要求任选一项，可围绕一项史实展开完整表述。 不结盟运动与七十七国集团 知识拓展 发展中国家怎样维护独立、争取国际经济新秩序？ 比较角度 不结盟运动 七十七国集团 形成 1961年正式成立 1964年，77个发展中国家和地区 发表《七十七国联合宣言》 主要诉求 维护国家独立，摆脱美苏控制， 实行和平、不结盟的对外政策 建立新的、公正的国际经济秩序， 改变不合理的国际经济旧秩序 中国的关系 中国是不结盟运动的观察员国 中国与该集团保持良好合作关系 解析：它们都体现发展中国家联合自强，但形成背景和主要诉求各有侧重。 中国同发展中国家的合作，也是理解多极化和国际合作的重要线索。 当代世界基本特点辨析 课后活动 判断正误，并说明理由。 1. 冷战结束后，世界多极化继续发展 √ 2. 联合国安理会成员国拥有否决权 × 3. 根据安理会决议，联合国可派出维和部队 √ 4. 文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力 √ 答案：√、×、√、√。解析：第2句应改为“安理会常任理事国拥有否决权”。 第3句符合教材表述，联合国也可根据联大决议派出维和部队。 信息化给学习和生活带来的变化 课后活动 举例说明社会信息化给我们的学习和生活带来了哪些变化。 学习：借助网络课程和数字资源学习，获取资料更加便捷。 生活：移动支付、网上购物、网约车等使生活更加便利。 交流：即时通信、视频通话缩短人与人之间的距离。 还应保护个人信息，注意辨别网络信息，合理安排上网时间。 参考答案见上。解析：先举出具体事例，再说明这一变化给学习或生活带来的影响。 只写“更方便”“更快捷”，缺少事例，表述就不够充分。 当代世界发展的基本特点 课堂小结 四个基本特点，分别反映了哪些方面的变化？ 基本特点 理解角度与代表性表现 世界多极化 国际力量对比变化，多种力量影响国际事务 经济全球化 各国经济联系加深，跨国公司、贸易和投资发展 社会信息化 信息技术和互联网普及，改变生产与生活 文化多样化 不同文化各具特点，在交流互鉴中发展 联合国与世界贸易组织，在各自领域推动国际合作。 当代世界联系更加紧密，各国的发展相互影响。 欧洲联合与世界多极化 真题训练 2026江苏扬州中考 第25题 25. 2009年，欧盟选举产生首位理事会常任主席等官员，有媒体对此评价说： 新的领导集团将使欧洲崛起为“温和超级大国”。这表明（ ） A. 经济全球化成功实现 B. 欧盟正式建成“单极世界” C. 欧洲的联合日益紧密 D. 发展中国家成为重要力量 答案：C。解析：选举理事会常任主席等官员，体现欧洲联合进一步加强。 材料不能证明全球化已经完成，也不能说欧盟建成了“单极世界”。 世界多极化与和平 真题训练 2026甘肃兰州中考 第25题 25. 虽然局部动荡频繁发生，但和平与发展仍然是时代主题。 多种力量相互制衡下的世界，发生大规模冲突的可能性， 比起为所欲为的单极世界或剧烈对抗的两极世界， 多种力量相互制衡下的世界发生大规模冲突的可能性将会大大降低。 这是由于（ ） A. 社会信息化 B. 世界多极化 C. 文化多样化 D. 经济全球化 答案：B。解析：材料强调多种力量相互制衡，有利于抑制单极霸权和大国对抗。 这一作用与世界多极化趋势的发展相联系。 社会信息化的双重影响 补充练习 2026陕西宝鸡陈仓二模 95． （2026·陕西宝鸡陈仓·二模） 根据最新国际调研报告，随着信息科技广泛应用，人们的生活得到极大便利， 但是网络犯罪案件的年增长率也达到了12%。 同时传统文化保护组织指出，47%的非物质文化遗产项目的传承面临数字化冲击。 材料表明（   ） A．人类当前正面临一系列的发展问题 B．新的国际体系正在加速塑造 C．社会信息化具有突出的双刃剑效应 D．世界问题需要各国共同解决 答案：C。解析：信息科技带来便利，也伴随网络犯罪和传统文化传承受到冲击等问题。 材料主要说明信息化的双重影响。 $