重庆垫江中学校2026-2027学年八年级上学期第一次定时作业道德与法治试题

2026年秋期初2025级定时作业（1） 道德与法治试题 满分：50分 考试时间：60分钟 一、单选题（每小题2分，共20分） 1．“花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”这揭示的道理是（ ） A．社会为人的生存和发展提供必要条件 B．社会是由一个个具体人组成的 C．国家和社会的发展可以离开个人 D．个人的发展决定社会的荣辱 2．在家里，我是父母的孩子；在学校，我是两江中学的一名学生；在商场购物，我是一名消费者；在外旅游，我是重庆人……我和周围同学一样，都是祖国未来的建设者，是中国公民。对此，以下说法错误的是（ ） A．我们都是社会的一员 B．人的身份是在社会关系中确定的 C．垫江中学同学之间是一种地缘关系 D．在不同社会关系中我们有不同的身份 3．2025年3月20日，重庆市举行了2024年第四季度“重庆好人”颁奖典礼，传递了向上向善的社会正能量，启示青少年要养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①大华在公园玩耍时故意破坏公共设施 ②许亮参加“长征精神红色之旅”研学活动 ③小智组织“共植一片绿”网络公益募捐活动 ④“凉茶奶奶”徐桂梅30余年免费为行人送茶 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．互联网是人类文明向信息时代演进的关键标志。以下漫画反映的共同主题是（ ） A．人际交往已完全不受时空限制 B．网络促进民主政治的进步 C．网络扩大了公民的民主权利 D．借助网络我们可以休闲娱乐 5．在“人生格言”分享会上，小王同学展示了以下名句： 不学礼，无以立。——孔子 人而无礼，焉以为德。——扬雄 以上名句告诉我们要（ ） A．友善待人，传递温暖 B．文明有礼，尊重他人 C．换位思考，善解人意 D．关爱他人，服务社会 近年来，我国直播行业蓬勃发展。交通警察走上街头开展交通安全普法直播活动，在镜头前，他们深入讲解交通法规，分享真实案例，和线上观众互动，解答大家的疑问，带领大家一起了解那些关乎生命与幸福的出行规则。以下是部分宣讲内容： 道路交通安全法实施条例规定，驾驶机动车不得有拨打或接听手持电话，观看电视等妨碍安全驾驶的行为。 车辆以100公里的时速行驶时，每秒钟会驶出28米左右，如果分心两秒钟，车辆就能驶出将近60米，容易发生危险。 结合材料，完成下面小题。 6．交通警察化身“网络主播”，和线上观众互动，解答大家的疑问。可以看出（ ） A．网络打破时空限制，改进了社会治理方式 B．网络推动生产方式变革，提升经济发展水平 C．拓宽了民主渠道，扩大了民主权利，丰富了民主形式 D．为文化传播及创新发展搭建新平台，提高了文化传播速度 7．交通警察的宣讲，让我们认识到（ ） ①社会秩序保障社会规则的实现 ②规则不是一成不变的，需要不断调整和完善 ③要珍爱生命，增强道路交通安全意识 ④要发自内心地尊崇法律，自觉规范行为 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ 8．胖东来作为一家涵盖百货、电器、超市等多领域的连锁企业，以卓越的客户服务、高质量的商品和独特的经营模式赢得了广泛的赞誉和消费者的信任。这种信任转化为持续增长的客流量和销售额。自古“套路”留不住，唯有“真诚”得人心。胖东来的成功（ ） ①保障了全社会生活井然有序 ②弘扬了中华民族的传统美德 ③引导市民珍惜个人的信用记录 ④表明诚信是企业的无形资产 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．生活中，我们的合法权益受到侵害时，可以向法律服务机构寻求帮助。以下求助方式中，正确的是（ ） ①XX区公共法律服务站 ②公证处 ③XX律师事务所 ④XX区法律援助中心 A．八年级学生小慧家庭经济困难，父母离婚后，双方都拒绝对小慧履行抚养义务，小慧想通过打官司维护合法权益，她可以到④请求援助 B．小朱在操场拾到小苏手表，拒绝归还，小苏可以去③报警 C．小赵爸爸公司的会计擅自挪用公司50万元用于炒股，小赵爸爸可以到①对其进行控告 D．某出版社未经小东同意，出版了他创作的短篇小说，小东可以找②中的公证员代写法律文书 10．“饭圈”一词，是近年来在网络上流行的一个概念，它指的是一群热衷于支持、追随某个明星或偶像的粉丝所组成的娱乐社群。阅读漫画《“饭圈”乱象》，治理“饭圈”乱象是基于（ ） ①“饭圈”违法犯罪行为扰乱了社会秩序 ②整治“饭圈”乱象需要我们提升法治意识 ③某些“饭圈”行为违反了法律法规和道德准则 ④整治“饭圈”乱象有助于维护社会规则的权威 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 二、非选择题（本大题共3大题，其中11题6分，12题10分，13题14分） 11．“小事成就大事，细节铸就完美。”小事和细节也能反映一个人的道德品质。让我们观察小可的一天，运用相关知识回答问题。 请运用文明有礼、诚实守信、友善待人的相关知识，将对话框①②③三处的内容补全，并说出你的理由。（6分） 12．互联网已经成为青年人参与社会生活的重要渠道。青年人不断创新网络互动的理念与实践，不仅丰富了自己，也为社会贡献了力量。请阅读以下材料，回答问题。（10分） 小朱是110指挥中心的民警。他的日常工作是接听报警求助电话，初步研判警情，指挥调度民警现场处理。小朱通过分析大量警情发现，如果受害人能够提高自我保护意识、掌握必要的安全防范知识，不少人身伤害和财产损失是可以避免的。他决定从擅长的影视短片拍摄着手，用“案例+讲解”的形式，制作并发布系列短视频，让网友在轻松的氛围中提高安全意识，了解防范要点，防患于未然。 小米是一名政府工作人员，身处数字化浪潮前沿，他积极探索创新，敏锐捕捉网络发展契机，借助互联网搭建平台，推动新技术与传统产业深度融合，催生众多如线上服务定制、云端协同办公等新业态与新模式，让创新源泉充分涌流。 日常工作里，小米着力完善线上线下智能化精细化办公体系，提升政务处理效率。同时，他巧用网络拓宽民众参与民主生活的渠道，通过线上意见征集、直播问政等形式，让民众更便捷地发声，为民主政治进步注入活力，真正做到让网络成为服务民生、推动发展的有力工具。 结合材料，运用“共建网络美好家园”的知识，说说小朱和小米的哪些做法值得我们学习。并说明理由。（10分） 13．为引导同学提升法治素养，某校八年级开展案例探究活动，请你一起参与。 案例简介 A市街道存在非机动车车辆乱停乱放、占用人行道等问题，不仅严重影响道路交通出行，还影响城市文明形象。 法律链接 《中华人民共和国道路交通安全法》 第五十九条 非机动车应当在规定地点停放。未设停放地点的，非机动车停放不得妨碍其他车辆和行人通行。 结果 A市民警依法将违停非机动车予以扣押。下一步，公安机关将依法对违停车主进行教育处罚，引导车主自觉将车辆停放在非机动车停车区，共同营造安全文明的道路交通环境。同时利用电视、广播、报纸等传统媒体，以及社交媒体、网络平台等新型媒介，广泛宣传非机动车规范停车的重要性，提高市民的公共意识。 （1）学习完这则案例后，有同学认为：“非机动车停放是居民个人的事，公安机关不应该管”。请你运用“遵守社会规则”和“提升法治素养”的相关知识对该同学的观点进行驳斥。（8分） （2）请你谈谈此次案例探究活动带给同学们哪些法治滋养。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $