学易金卷：一年级数学上学期11月份学情自测卷（4-5单元）（青岛版•新教材）

保密★启用前 : 学易金卷：一年级数学上学期11月学情自测卷（4-5单元) : (青岛版新教材) (满分：100分；建议用时：50分钟) 注意事项： 1.答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2.必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3. 考试结束后将试卷交回。 4. 测试范围：第4-5单元。 : 一填空思。每空1分，美0分) tiankong ti gongf 1.看图写数，再比一比。 个 O : 按从小到大的顺序排列：( 2.19左边的1”在( )位上，表示( )个( ),右边的9”在( )位上， : : 表示( )个( ) 3.5个一和1个十合起来是( ), 和它相邻的两个数是( )和( ) 4.( )此9多3；8比( )少5：( )比15少10。 5.比15大，又比20小的整数有( )个。 6.在（)里填上>x6<或=”。 O 3+9( )9+3 20个一( )2个一和1个十 9-☆( )13-☆ 7.丹丹从第1页开始按顺序看一本故事书，第一天看了5页，第二天看了4页，第三天应该从 第( )页开始看。 8.两个加数都是6，和是( ),它后面第四个数是( )。被减数是15，减数是7， : 差是( 。 9.在○里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是15。 : 第1页共4页 @学科网·学易金卷蕊斑德：限彩是鲁 xuan ze.i、 mei ti fen gong fen 二、选择题。（每题2分，共160分） 10.在两位数11中，左边的1可以用（)表示。 B 11.在计算8+9=17时，下面算法正确的是（)。 新新：把8分成7和1，先算1十9=10，再算10+7=17。 可可：把9分成2和7，先算8十2=10，再算10+7=17。 乐乐：先算8+10=18，再算18-1=17。 A.新新和乐乐 B.新新和可可 C.都对 12.下面各图中，能表示10+2的是（)。 A. B. 尼尼尼尼尼e 什位个位 尼eeeee 13.如果○=9，△=1，☐=4，那么19可以用()图表示。 A B 14.下面不能用7一2一3来解决问题的是()。 2 包 A. B C.？朵 ⊙ ⊙ 7朵 15.下面三盒饼干中， 有两盒是淘气的，共有15块，那么()不是淘气的。 4块 B. 9块 6块 16.用两颗珠子在计数器上表示数，不能表示出()。 十位个位 A.2 B.12 C.20 第2页共4页 17.拔河比赛，一组有10人，二组有16人。从二组调()人到一组，两组人数才相等。 A.2 B.4 C.3 11 suan ti gong fen 三、计算题。（共26分） 18.细心算，别粗心！(8分) 9+5= 8+5= 17+1= 3+5+7= 10-2= 13-1= 9+9= 9+5-3= 19.先圈出10个，再算一算。(9分) +6 20.看图列式。(3分) ?个 ©⊙© ⊙⊙⊙ ■○■=■ 15个 21.看图列式计算。(3分) ⊙© ©©⊙ 罗 ⊙⊙ ©©©© ☐○□○☐=☐个) ?个 22.看图列式计算。（3分) 公公A会公会盆 ☐○☐○☐-☐) zuo恤ti 四、罪图题。(2分) 23.画△，使○和△一共16个。 ○○○○○○○○○○ jiědati 五、解答题。（其26分） gong 第3页共4页 @学科网·上好课好堂课 24.原来一共有几个●？(3分) .… 吃了9个 还剩5个 . 舒 (个) 25. 一共有几个球？(8分) ...: 898⊙5 095 )9B®8G (1)这样算： (个) (2)还可以这样算： (个) 26.黄色小花做了8朵，红色小花做了7朵。有16个小朋友，每人送1朵花，够吗？先算一算， 尽 再填一填，并在正确答案后面的 里画”。（5分) (朵) 够 不够 27.买早餐。(10分) 粱 . 豆浆 牛奶 汉堡 热狗 . 3元 5元 9元 8元 ()小明买了一杯豆浆、一盒牛奶和一个热狗，一共用了多少钱？ (元) (2)东东带了15元钱，买了一杯牛奶和一个汉堡，还剩多少钱？ : □○■○☐=■元) : O 第4页共4页函学科网·学易金卷 1. 38 20 网 2 十 十 个 3 15 14 16 4. 12 13 5.4 6 > < 7.10 12 16 8 8 10 4 9 3 10A 11.C 12.C www.zxxk.com 做好卷 参考答案 -66000000 +位个位幻14：15：18：20 8 9 就用学易金卷 学科网·学易金卷 13.B 14.A 15.A 16.B 17.C 18.14:13:18:15: 8:12:18:11 8 ·7 15 19 10 20.15-7=8 21.4+7+2=13 22.14-4-4=6 23.∧∧∧∧△△ 24.9+5=14:14个 25.(1)6+10=16:16个 (2)11+5=16:16个 9 十 山0)·XXXZ·MMM + 函学科网·学易金卷 26.8+7=15 15≤16 不够心 27.(1)3+5+8=16:16元 (2)15-5-9=1;1元 www.zxxk.com 做好 卷，就用学易金卷 ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 学易金卷：一年级数学上学期11月学情自测卷（4-5单元） （青岛版•新教材） （满分：100分；建议用时：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第4-5单元。 一、填 (tián)空 (kōnɡ)题 (tí)。（每 (měi)空 (kōnɡ)1分 (fēn)，共 (ɡònɡ)30分 (fēn)） 1．看图写数，再比一比。 按从小到大的顺序排列：（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）。 2．19左边的“1”在( )位上，表示( )个( )，右边的“9”在( )位上，表示( )个( )。 3．5个一和1个十合起来是( )，和它相邻的两个数是( )和( )。 4．( )比9多3；8比( )少5；( )比15少10。 5．比15大，又比20小的整数有( )个。 6．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋9( )9＋3        20个一( )2个一和1个十        9－☆( )13－☆ 7．丹丹从第1页开始按顺序看一本故事书，第一天看了5页，第二天看了4页，第三天应该从第( )页开始看。 8．两个加数都是6，和是( )，它后面第四个数是( )。被减数是15，减数是7，差是( )。 9．在里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是15。 二、选 (xuǎn)择 (zé)题 (tí)。（每 (měi)题 (tí)2分 (fēn)，共 (ɡònɡ)160分 (fēn)） 10．在两位数“11”中，左边的“1”可以用（    ）表示。 A． B． C． 11．在计算“8＋9＝17”时，下面算法正确的是（    ）。 新新：把8分成7和1，先算1＋9＝10，再算10＋7＝17。 可可：把9分成2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17。 乐乐：先算8＋10＝18，再算18－1＝17。 A．新新和乐乐 B．新新和可可 C．都对 12．下面各图中，能表示“10＋2”的是（    ）。 A． B． C． 13．如果＝9，＝1，＝4，那么19可以用（    ）图表示。 A． B． C． 14．下面不能用7－2－3来解决问题的是（    ）。 A． B． C． 15．下面三盒饼干中，有两盒是淘气的，共有15块，那么（    ）不是淘气的。 A． B． C． 16．用两颗珠子在计数器上表示数，不能表示出（    ）。 A．2 B．12 C．20 17．拔河比赛，一组有10人，二组有16人。从二组调（    ）人到一组，两组人数才相等。 A．2 B．4 C．3 三、计 (jì)算 (suàn)题 (tí)。（共 (ɡònɡ)26分 (fēn)） 18．细心算，别粗心！（8分） 9＋5＝     8＋5＝    17＋1＝     3＋5＋7＝ 10－2＝     13－1＝     9＋9＝     9＋5－3＝ 19．先圈出10个，再算一算。（9分） 20．看图列式。（3分） 21．看图列式计算。（3分） （个） 22．看图列式计算。（3分）            （个） 四、作 (zuò)图 (tú)题 (tí)。（2分 (fēn)） 23．画，使和一共16个。 ______________________________ 五、解 (jiě)答 (dá)题 (tí)。（共 (ɡònɡ)26分 (fēn)） 24．原来一共有几个？（3分） （个） 25．一共有几个球？（8分） (1)这样算：（个） (2)还可以这样算：（个） 26．黄色小花做了8朵，红色小花做了7朵。有16个小朋友，每人送1朵花，够吗？先算一算，再填一填，并在正确答案后面的里画“√”。（5分） （朵）    够  不够 27．买早餐。（10分） (1)小明买了一杯豆浆、一盒牛奶和一个热狗，一共用了多少钱？ （元） (2)东东带了15元钱，买了一杯牛奶和一个汉堡，还剩多少钱？ （元） 第1页 共4页 　　　　　　　　　　　　 ◎ 　　　　 　　　　　　　　 第2页 共4页 第1页 共4页 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 学易金卷：一年级数学上学期11月学情自测卷（4-5单元） （青岛版•新教材） （满分：100分；建议用时：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第4-5单元。 一、填 (tián)空 (kōnɡ)题 (tí)。（每 (měi)空 (kōnɡ)1分 (fēn)，共 (ɡònɡ)30分 (fēn)） 1．看图写数，再比一比。 按从小到大的顺序排列：（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）。 2．19左边的“1”在( )位上，表示( )个( )，右边的“9”在( )位上，表示( )个( )。 3．5个一和1个十合起来是( )，和它相邻的两个数是( )和( )。 4．( )比9多3；8比( )少5；( )比15少10。 5．比15大，又比20小的整数有( )个。 6．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋9( )9＋3        20个一( )2个一和1个十        9－☆( )13－☆ 7．丹丹从第1页开始按顺序看一本故事书，第一天看了5页，第二天看了4页，第三天应该从第( )页开始看。 8．两个加数都是6，和是( )，它后面第四个数是( )。被减数是15，减数是7，差是( )。 9．在里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是15。 二、选 (xuǎn)择 (zé)题 (tí)。（每 (měi)题 (tí)2分 (fēn)，共 (ɡònɡ)160分 (fēn)） 10．在两位数“11”中，左边的“1”可以用（    ）表示。 A． B． C． 11．在计算“8＋9＝17”时，下面算法正确的是（    ）。 新新：把8分成7和1，先算1＋9＝10，再算10＋7＝17。 可可：把9分成2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17。 乐乐：先算8＋10＝18，再算18－1＝17。 A．新新和乐乐 B．新新和可可 C．都对 12．下面各图中，能表示“10＋2”的是（    ）。 A． B． C． 13．如果＝9，＝1，＝4，那么19可以用（    ）图表示。 A． B． C． 14．下面不能用7－2－3来解决问题的是（    ）。 A． B． C． 15．下面三盒饼干中，有两盒是淘气的，共有15块，那么（    ）不是淘气的。 A． B． C． 16．用两颗珠子在计数器上表示数，不能表示出（    ）。 A．2 B．12 C．20 17．拔河比赛，一组有10人，二组有16人。从二组调（    ）人到一组，两组人数才相等。 A．2 B．4 C．3 三、计 (jì)算 (suàn)题 (tí)。（共 (ɡònɡ)26分 (fēn)） 18．细心算，别粗心！（8分） 9＋5＝     8＋5＝    17＋1＝     3＋5＋7＝ 10－2＝     13－1＝     9＋9＝     9＋5－3＝ 19．先圈出10个，再算一算。（9分） 20．看图列式。（3分） 21．看图列式计算。（3分） （个） 22．看图列式计算。（3分）            （个） 四、作 (zuò)图 (tú)题 (tí)。（2分 (fēn)） 23．画，使和一共16个。 ______________________________ 五、解 (jiě)答 (dá)题 (tí)。（共 (ɡònɡ)26分 (fēn)） 24．原来一共有几个？（3分） （个） 25．一共有几个球？（8分） (1)这样算：（个） (2)还可以这样算：（个） 26．黄色小花做了8朵，红色小花做了7朵。有16个小朋友，每人送1朵花，够吗？先算一算，再填一填，并在正确答案后面的里画“√”。（5分） （朵）    够  不够 27．买早餐。（10分） (1)小明买了一杯豆浆、一盒牛奶和一个热狗，一共用了多少钱？ （元） (2)东东带了15元钱，买了一杯牛奶和一个汉堡，还剩多少钱？ （元） 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 保密★启用前 学易金卷：一年级数学上学期11月学情自测卷（4-5单元） （青岛版•新教材） （满分：100分；建议用时：50分钟） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在试卷规定的位置。 2．必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案正确填写在规定的位置上。 3．考试结束后将试卷交回。 4．测试范围：第4-5单元。 一、填 (tián)空 (kōnɡ)题 (tí)。（每 (měi)空 (kōnɡ)1分 (fēn)，共 (ɡònɡ)30分 (fēn)） 1．看图写数，再比一比。 按从小到大的顺序排列：（    ）＜（    ）＜（    ）＜（    ）。 【答案】 14；15；18；20 【分析】图1：数一数可知一串有10个，表示1个十，两串就是2个十，一共有20个； 图2：数一数可知，一共有14个； 图3：一列长方形有10个，表示1个十，另外还有5个，表示5个一，1个十和5个一合起来是15； 图4：十位上有1个珠子，表示1个十，个位上有8个珠子，表示8个一，1个十和8个一合起来是18； 20以内数的大小排序是：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。 【详解】 按从小到大的顺序排列：（14）＜（15）＜（18）＜（20） 2．19左边的“1”在( )位上，表示( )个( )，右边的“9”在( )位上，表示( )个( )。 【答案】 十 1 十 个 9 一 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位……十位上是几就表示几个十，个位上是几就表示几个一。据此解答。 【详解】由分析可得：19左边的“1”在（十）位上，表示（1）个（十），右边的“9”在（个）位上，表示（9）个（一）。 3．5个一和1个十合起来是( )，和它相邻的两个数是( )和( )。 【答案】 15 14 16 【详解】略 4．( )比9多3；8比( )少5；( )比15少10。 【答案】 12 13 5 【分析】求比一个数多几的数用加法； 求一个数比谁少几用加法； 求比一个数少几的数用减法，据此解答。 【详解】由分析可得： 9＋3＝12 8＋5＝13 15－10＝5 所以12比9多3；8比13少5；5比15少10。 5．比15大，又比20小的整数有( )个。 【答案】4 【分析】根据对20以内整数的认识可知，比15大且比20小的数有：16，17，18，19，共4个，由此解答。 【详解】由分析可得： 比15大，又比20小的整数有4个。 6．在（    ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 3＋9( )9＋3        20个一( )2个一和1个十        9－☆( )13－☆ 【答案】 ＝ ＞ ＜ 【分析】（1）两边都是加法，只是交换了加数的位置，结果不变。 （2）先算出两边各表示多少，再比较大小。20个一是20，2个一和1个十是2加10得12。 （3）两边都是减去同一个数☆，被减数大的差大，9小于13，所以左边差小。 【详解】（1）3＋9＝12，9＋3＝12，12＝12，填＝。 （2）20个一等于20，2个一和1个十也就是2＋10＝12，20＞12，填＞。 （3）两边都减去☆，9＜13，所以9－☆＜13－☆，填＜。 7．丹丹从第1页开始按顺序看一本故事书，第一天看了5页，第二天看了4页，第三天应该从第( )页开始看。 【答案】10 【分析】根据题意可知，丹丹从第1页开始按顺序看一本故事书，第一天看的页数加第二天看的页数，等于前两天看的页数，再加上1，等于第三天应该从第几页开始看，据此解答。 【详解】根据分析可得： 5＋4＝9（页） 9＋1＝10（页） 因此，丹丹从第1页开始按顺序看一本故事书，第一天看了5页，第二天看了4页，第三天应该从第10页开始看。 8．两个加数都是6，和是( )，它后面第四个数是( )。被减数是15，减数是7，差是( )。 【答案】 12 16 8 【分析】已知两个加数都是6，根据加数＋加数＝和，计算出结果，再接着往后面数4个数即可； 已知被减数是15，减数是7，根据被减数－减数＝差，计算出差。据此解答。 【详解】6＋6＝12 从12开始接着往后面数，12后面第一个数是13，第二个数是14，第三个数是15，第四个数是16。 15－7＝8 所以，两个加数都是6，和是12，它后面第四个数是16。被减数是15，减数是7，差是8。 9．在里填上合适的数，使每条线上的三个数的和都是15。 【答案】 【分析】要解决在○里填数，使每条线三个数的和是15的问题，我们可以利用和－已知数＝未知数的思路，先确定“中间数”，观察竖线上的数：最上面是8，最下面是3，中间的圆圈是未知数，因为每条线三个数的和是15，所以竖线的和满足：8＋○＋3＝15，求出中间数○；观察水平线上的数：最左边是10，已知中间数，最右边的○是未知数，水平线的和：10＋4＋○＝15，求出最右边○的值。 【详解】8＋○＋3＝15 ○＝15－8－3 ○＝7－3 ○＝4 中间数○是4。 10＋4＋○＝15 ○＝15－10－4 ○＝5－4 ○＝1 最右边○是1。 二、选 (xuǎn)择 (zé)题 (tí)。（每 (měi)题 (tí)2分 (fēn)，共 (ɡònɡ)160分 (fēn)） 10．在两位数“11”中，左边的“1”可以用（    ）表示。 A． B． C． 【答案】A 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 在两位数“11”中，左边的“1”表示1个十，逐项分析。 【详解】A．表示1个十，符合； B．表示1个一，不符合； C．表示1个十和1个一，不符合。 左边的“1”可以用表示。 故答案为：A 11．在计算“8＋9＝17”时，下面算法正确的是（    ）。 新新：把8分成7和1，先算1＋9＝10，再算10＋7＝17。 可可：把9分成2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17。 乐乐：先算8＋10＝18，再算18－1＝17。 A．新新和乐乐 B．新新和可可 C．都对 【答案】C 【分析】“凑十法”是20以内进位加法的基本思路。通过将一个加数分解，与另一个加数凑成10，再加上分解后剩下的数，从而简化计算过程。新新采用“凑十法”，将8分解为7和1，先算1＋9＝10，再算10＋7＝17；可可同样采用“凑十法”，将9分解为2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17；乐乐将9看作10减1，先算8＋10＝18，再算18－1＝17。 【详解】新新的算法：把8分成7和1，先算1＋9＝10，再算10＋7＝17，计算过程正确。 可可的算法：把9分成2和7，先算8＋2＝10，再算10＋7＝17，计算过程正确。 乐乐的算法：先算8＋10＝18，再算18－1＝17，计算过程正确。 这三个同学的算法都对。 故答案为：C 12．下面各图中，能表示“10＋2”的是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】10＋2表示一部分数量是10，另一部分数量是2，据此分析各选项即可解答。 【详解】A．原有1个十和2个一，是12，拨走了2个一，也就是减去2，列式为12－2，不符合题意； B．原有12个排球，用虚线框起来2个表示减去2，列式为12－2，不符合题意； C．一捆小棒有10根，单独的有2根，求总数量，列式为10＋2，符合题意。 能表示“10＋2”的是。 13．如果＝9，＝1，＝4，那么19可以用（    ）图表示。 A． B． C． 【答案】B 【分析】 ＝9，＝1，＝4代入每个选项里图形，算出图形代表的数，找出是19的图。 【详解】 A．＋＋＝9＋1＋4＝10＋4＝14，14≠19，不合题意； B．＋＋＝9＋9＋1＝18＋1＝19，19＝19，符合题意； C．＋＋＝9＋1＋1＝10＋1＝11，11≠19，不合题意； 所以19可以用表示。 14．下面不能用7－2－3来解决问题的是（    ）。 A． B． C． 【答案】A 【分析】左边的图中是总数为7的结构，需要求问号处的数。从图中可知：右边部分3由2和□组成，求□用减法，3加左边的□等于7，□等于7减去3。 中间的图中是总数为7个正方形，需要求左边的数。从图中可知：中间划去2个正方形，右边拿走3个正方形，求剩下的正方形的个数，用减法。 右边的图中是总数为7朵花，从图中可知：中间有2朵花，右边有3朵花，求最左边有几朵花，用减法。 【详解】A．求问号的值，用总和7减去3，也就是7－3，与用7－2－3来解决问题不相符，选项错误。 B．求剩下的正方形的个数，用总正方形个数7个减去划去2个正方形减去右边拿走3个正方形，也就是7－2－3，符合，选项正确。 C．求最左边有几朵花，用总数7朵减去中间有2朵花减去右边有3朵花，也就是7－2－3，符合，选项正确。 故答案为：A 15．下面三盒饼干中，有两盒是淘气的，共有15块，那么（    ）不是淘气的。 A． B． C． 【答案】A 【分析】已知两盒饼干总数是15块，先找出哪两个盒子的数量相加等于15，如果某两个盒子的数量和为15，那么剩下的那个盒子就不是淘气的。 【详解】根据题意可知，三盒饼干的数量分别是：A盒4块，B盒9块，C盒6块。 计算任意两盒的总块数，找和为15块的组合： （块），不符合要求； （块），不符合要求； （块），正好符合要求。 因此B、C是淘气的饼干，A不是淘气的。 16．用两颗珠子在计数器上表示数，不能表示出（    ）。 A．2 B．12 C．20 【答案】B 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位……用计数器表示数时，十位是几就在十位拨几个珠子，个位是几就在个位拨几个珠子，由此解答。 【详解】A．2：个位拨2个珠子，一共需要2个珠子； B．12：十位拨1个珠子，个位拨2个珠子，一共需要3个珠子； C．20：十位拨2个珠子，一共需要2个珠子。 则用两颗珠子在计数器上表示数，不能表示出12。 故答案为：B 17．拔河比赛，一组有10人，二组有16人。从二组调（    ）人到一组，两组人数才相等。 A．2 B．4 C．3 【答案】C 【分析】已知一组有10人，二组有16人，先用减法计算出二组比一组多的人数。为了让两组人数相等，需要将多出的人数平均分成2份，其中的1份人数调到一组，两组人数就相等。 【详解】16－10＝6（人） 3＋3＝6（人） 所以从二组调3人到一组，两组人数才相等。 故答案为：C 三、计 (jì)算 (suàn)题 (tí)。（共 (ɡònɡ)26分 (fēn)） 18．细心算，别粗心！（8分） 9＋5＝    8＋5＝    17＋1＝    3＋5＋7＝ 10－2＝    13－1＝    9＋9＝    9＋5－3＝ 【答案】14；13；18；15； 8；12；18；11 【解析】略 19．先圈出10个，再算一算。（9分） 【答案】 【分析】图1：先数出10根圈起来，即先把右边的7分成2和5，先算8＋2＝10，再算10＋5＝15，则8＋7＝15； 图2：先数出10根圈起来，即先把右边的6根分成4和2，先算6＋4＝10，再算10＋2＝12，则6＋6＝12； 图3：先数出10根圈起来，即先把左边的9根分成4和5，先算5＋5＝10，再算10＋4＝14，则9＋5＝14。 【详解】略 20．看图列式。（3分） 【答案】15－7＝8 【分析】足球总数量－左边足球数量＝右边盒子里足球数量。 【详解】一共有15个足球，左边有7个足球，求右边盒子里有几个足球。列式为15－7＝8（个）。 21．看图列式计算。（3分） （个） 【答案】4＋7＋2＝13 【分析】将左边、中间、右边的数相加即可得到总数，据此可列式计算。 【详解】左边有4个，中间有7个，右边有2个； 4＋7＋2 ＝11＋2 ＝13（个） 即一共13个。 22．看图列式计算。（3分）                  （个） 【答案】14－4－4＝6 【分析】由图可知，一共有14个，用虚线框住的有4个，用斜线划掉的有4个，用总数量减去虚线框住的个数，再减去用斜线划掉的个数，即可计算出还剩多少个。 【详解】14－4－4 ＝10－4 ＝6（个） 还剩6个。 四、作 (zuò)图 (tú)题 (tí)。（2分 (fēn)） 23．画，使和一共16个。 ______________________________ 【答案】 【分析】 观察图中，要使和一共16个，先数出的个数，一个一个数，一共10个，那么根据减法的意义，已知总数和其中一部分，求另一部分，用减法，也就是总数16个减去的个数，求出个数，画出相应的。 【详解】 的个数：10个；16－10＝6（个），也就是有6个。 五、解 (jiě)答 (dá)题 (tí)。（共 (ɡònɡ)26分 (fēn)） 24．原来一共有几个？（3分） （个） 【答案】9＋5＝14；14个 【分析】求原来一共有几个，用加法计算，将吃了的9个加上剩下的5个即可解答。 【详解】9＋5＝14（个） 答：原来一共有14个。 【点睛】 25．一共有几个球？（8分） (1)这样算：（个） (2)还可以这样算：（个） 【答案】(1)6＋10＝16；16个 (2)11＋5＝16；16个 【分析】（1）从图上可得：左边有6个球，右边有10个球，要求一共有几个球，根据加法的意义，用6＋10进行解答即可。 （2）从图上可得：有11个排球，5个足球，要求一共有几个球，根据加法的意义，用11＋5进行解答即可。    【详解】（1）6＋10＝16（个） 答：一共有16个球。 （2）11＋5＝16（个） 答：一共有16个球。 26．黄色小花做了8朵，红色小花做了7朵。有16个小朋友，每人送1朵花，够吗？先算一算，再填一填，并在正确答案后面的里画“√”。（5分） （朵）    够  不够 【答案】8＋7＝15 15＜16 不够 【分析】已知黄色小花做了8朵，红色小花做了7朵，用加法计算出一共做的朵数，然后和16比较即可。 【详解】8＋7＝15（朵） 15＜16 够       不够 答：不够。 27．买早餐。（10分） (1)小明买了一杯豆浆、一盒牛奶和一个热狗，一共用了多少钱？ （元） (2)东东带了15元钱，买了一杯牛奶和一个汉堡，还剩多少钱？ （元） 【答案】(1)3＋5＋8＝16；16元 (2)15－5－9＝1；1元 【分析】（1）求一共用了多少钱是求多个物品价格的总和，要用加法计算。从图中可知：豆浆单价：3元，牛奶单价：5元，热狗单价：8元，把三个物品的价格相加，计算时按从左到右的顺序计算即可 （2）还剩多少钱是求总钱数减去花掉的钱数，要用连减计算，东东带的总钱数：15元，牛奶单价：5元，汉堡单价：9元，用总钱数依次减去牛奶的价格，再减去汉堡的价格，计算时按从左到右的顺序即可。 【详解】（1）3＋5＋8 ＝8＋8 ＝16（元） 答：一共用了16元。 （2）15－5－9 ＝10－9 ＝1（元） 答：还剩1元。 试卷第18页，共20页 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $