第16课《白杨礼赞》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

—白杨的林啊,一路向西蔓延 白 杨 礼 赞 学习目标 叁 贰 壹 朗读课文,理清文章的脉络;学习象征手法的使用,把握托物言志散文的基本特点。(重点) 理解烘托、对比、欲扬先抑等写作技巧的表达效果,在写作中学习运用。(难点) 体会作者对广大抗日军民的崇敬、赞美之情,发扬中华民族朴质、坚强、力求上进的精神。 字词清单 开垦 ( ) 主宰 ( ) 倔强 ( ) 婆娑 ( ) 虬枝 ( ) 秀颀 ( ) 鄙视 ( ) 坦荡如砥 ( ) 潜滋暗长 ( ) 倦怠 ( ) 恹恹欲睡( ) 锤炼 ( ) 晕圈( ) 外壳( ) 无垠( ) 不折不挠( ) 旁逸斜出( ) 楠木( ) k n z i d i ju ji n su qi q b d qi n y n n o k li n y n y n n n y 字词清单 美而高。颀,修长。 秀颀 宽广平坦像磨刀石。形容面积较大,不可形容人的性格品质 形容精神萎靡、昏昏欲睡。恹恹,精神不振的样子。 指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。只用于形容树木。 妙手偶得 坦荡如砥 暗暗地生长。 潜滋暗长 恹恹欲睡 旁逸斜出 指文学素养深的人出于灵感,即可偶然间得到妙语佳句。 婆娑 枝叶扶疏,形容姿态优美。 作者介绍 1981年3月14日,重病在床的茅盾将25万元稿费捐出,设立茅盾文学奖,以鼓励当代优秀长篇小说的创作。 茅盾 ,原名沈德鸿,字雁冰,浙江桐乡人。作家、社会活动家,“五四”新文化运动的先驱者之一,我国革命文艺的奠基人之一。代表作有小说《蚀》三部曲(《幻灭》《追求》《动摇》)、农村三部曲:《春蚕》《秋收《残冬》。长篇小说《子夜》,短篇小说《林家铺子》等。 文体知识 文 散 志 言 物 托 托物言志散文一般借某一具体事物来寄托作者的情感,或表达作者的思考。因此,这类散文往往会细致描绘某一事物,突出其某些方面的特征;同时常常使用象征手法,赋予