内容正文:
四年级上册语文第一单元专项练习
满分100分 建议用时60分钟
板块一 自然之美热身站(10分)
【小贴士】大自然就像一幅会动的画:潮起潮落、繁星满天、斜阳归鸟……留心观察,处处都有美的发现。
1.(4分)连一连:把课文和它描写的主要内容连起来。
课文
主要内容
观潮
钱塘江大潮由远及近的壮观景象
繁星
三次看星星,感受不同夜空的星光
秋晚的江上
归巢的鸟儿驮着斜阳,芦苇被染红
花牛歌
花牛在草地上悠闲地坐、眠、走、做梦
2.(2分)判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。
( )① 边读边想象画面,可以更好地感受自然之美。
( )② 只有去钱塘江,才能感受到大自然的美。
3.(4分)你最喜欢课文里的哪处“自然之美”?写下来,并说说你仿佛看到了什么。
______________________________________。
板块二 观潮·江声潮影馆(14分)
1.(3分)按课文内容填空:
钱塘江大潮,自古以来被称为天下____。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马______,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同______,好像大地都被震得颤动起来。
2.(3分)多音字辨析(填序号)。
① “风号浪吼”的“号”读( ),意思是( )。
(A.háo B.hào)
② “漫天卷地”的“卷”读( ),“试卷”的“卷”读( )。
(A.juǎn B.juàn)
3.(4分)选字填空(填序号)。
A.薄 B.涨 C.堤 D.据 E.崩 F.浩
① 江面笼罩着一层蒙蒙的____雾。
② 江水已经____了两丈来高了。
③ 我们登上了海塘大____。
④ 那声音如同山____地裂。
4.(4分)课文按什么顺序描写钱塘江大潮?先写______,再写______,最后写______。读刘禹锡的《浪淘沙(其七)》“八月涛声吼地来,头高数丈触山回。须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆”,从课文中找出一句与它内容相关的句子抄下来。
我找到的句子:______________________________。
板块三 繁星·星空漫游馆(14分)
1.(3分)按课文内容填空:
我爱月夜,但我也爱____。深蓝色的天空里,悬着无数______的星。海上的夜是____的,是静寂的,是梦幻的。
2.(3分)选字填空(填序号)。
A.昧 B.味 C.坠 D.萤 E.纳 F.番
① 七八月的夜晚,在庭院里____凉的时候,我最爱看天上密密麻麻的星星。
② 船在动,星也在动,它们是这样低,真是摇摇欲____呢!
③ 我好像看见无数____火虫在我的周围飞舞。
3.(4分)课文写了作者三次看繁星的经历。请按顺序写一写:第一次在______,第二次在______,第三次在______;读课文时,你觉得作者的心情是______________。
4.(4分)小练笔:你也看过夜晚的星空吧?用一两句话写一写你当时的所见和感受。
_______________________
_______________________
板块四 现代诗二首·诗画长廊(12分)
1.(3分)把诗句补充完整:归巢的鸟儿,尽管是倦了,还____着斜阳回去。双翅一翻,把斜阳____在江上;头白的芦苇,也妆成一瞬的____了。
2.(4分)按课文内容选词填空(填序号)。
A.坐 B.走 C.眠 D.做梦
① 花牛在草地里____,压扁了一穗剪秋罗。
② 花牛在草地里____,白云霸占了半个天。
③ 花牛在草地里____,小尾巴甩得滴溜溜。
④ 花牛在草地里____,太阳偷渡了西山的青峰。
3.(3分)选字填空(填序号)。
A.巢 B.苇 C.瞬 D.霸 E.穗
① 归____的鸟儿,尽管是倦了,还驮着斜阳回去。
② 头白的芦____,也妆成一瞬的红颜了。
③ 白云____占了半个天。
4.(2分)两首诗就像两幅画。请为其中一幅“画”取个名字,再说说理由。
名字:__________;理由:____________________。
板块五 字词与古诗积累(16分)
1.(4分)形近字组词。
潮( ) 朝( )
堤( ) 提( )
崩( ) 蹦( )
昧( ) 味( )
2.(3分)给多音字组词。
号 háo( ) hào( )
薄 bó( ) báo( )
涨 zhǎng( ) zhàng( )
3.(4分)选词填空(填序号):
A.人山人海 B.山崩地裂 C.漫天卷地 D.若隐若现
( )① 远处的几座小山在云雾中____。
( )② 海塘大堤上早已____,大家等着观潮。
( )③ 浪潮奔腾而来,那声音如同____。
( )④ 余波还在____般涌来,江面上依旧风号浪吼。
4.(5分)日积月累:把古诗《赠刘景文》补充完整,并完成填空。
荷尽已无擎雨盖,____犹有傲霜枝。
一年好景君须记,最是____橘绿时。
这首诗的作者是____(朝代)诗人____。
板块六 观潮直播间(14分)
【新闻卡片】2026年9月25日至10月7日,海宁传统观潮季举行,共13天。农历八月十八(今年公历9月28日)前后,钱塘江潮水最为壮观。今年海宁沿江重点开放9个观潮点位,可以“一潮多看”,欣赏一线潮、交叉潮、回头潮等不同的潮景。专家提醒:观潮要选择安全区域,听从现场指挥,不能翻越护栏下堤。
1.(4分)读新闻,提取信息。
① 2026年海宁观潮季从___月___日开始,共___天。
② 今年农历八月十八是公历___月___日。
③ 海宁沿江重点开放了___个观潮点位。
2.(4分)连一连:把潮景和它的特点连起来。
潮景
特点
一线潮
像一条白线横贯江面
交叉潮
两股潮水交叉相会
回头潮
潮水撞上堤岸又回头
3.(3分)说一说:读了新闻,结合课文《观潮》,你知道为什么农历八月十八前后潮水最壮观吗?写出你的发现。
我发现:__________________________________。
4.(3分)小练笔:如果你去海宁观潮,你最想看哪种潮景?用一句话写一写。
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板块七 推荐一个好地方·习作工坊(12分)
1.(2分)圈出你想推荐的好地方(也可以自选)。
家乡的小河 校园的花园 公园的池塘 图书馆 游乐场 其他:______
2.(4分)动笔前先想一想,完成下表。
要写的内容
我的想法
我要推荐的地方
__________
推荐理由(写两三点)
__________
想写清楚的一个亮点
__________
3.(2分)写一个吸引人的开头(如“如果有人问我最喜欢的地方是哪儿,我一定会说……”)。
_______________________
4.(4分)写一段话(60字左右),把推荐的地方写清楚,写出推荐理由。
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板块八 自然之美大闯关(8分)
1.(3分)下面能帮助我们感受自然之美、积累优美语言的做法,打“√”。
( )① 边读边想象画面,把喜欢的句子抄下来。
( )② 只看图片,从不亲自观察大自然。
( )③ 认真观察身边的景物,并记录下来。
2.(2分)自我评价:学完这个单元,你学会了哪些描写自然美景的方法?写出两种。
①________________②________________
3.(3分)用一句话写写“自然之美”带给你的感受。
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参考答案
(教师参考,按板块给出要点,意思对即可酌情给分)
板块一 自然之美热身站
1.连线:观潮—钱塘江大潮由远及近的壮观景象;繁星—三次看星星,感受不同夜空的星光;秋晚的江上—归巢的鸟儿驮着斜阳,芦苇被染红;花牛歌—花牛在草地上悠闲地坐、眠、走、做梦。
2.①√ ②×
3.示例:我喜欢《秋晚的江上》里的斜阳和芦苇,仿佛看到鸟儿驮着太阳回家,芦苇瞬间被染红。(合理即可)
板块二 观潮·江声潮影馆
1.奇观;齐头并进;山崩地裂。
2.①A(háo)、大声叫(吼叫) ②A(juǎn)、B(juàn)
3.①A(薄) ②B(涨) ③C(堤) ④E(崩)
4.潮来前;潮来时;潮头过后(潮去后);示例:浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂。(与诗内容相关即可)
板块三 繁星·星空漫游馆
1.星天;半明半昧;柔和。
2.①E(纳) ②C(坠) ③D(萤)
3.家乡的庭院里(家乡);南京住的地方(南京);海上(舱面上);示例:宁静、美好,充满幻想。(意思对即可)
4.示例:夜空中的星星一闪一闪,像无数颗宝石,又像在和我悄悄说话。(合理即可)
板块四 现代诗二首·诗画长廊
1.驮;掉;红颜。
2.①A(坐) ②C(眠) ③B(走) ④D(做梦)
3.①A(巢) ②B(苇) ③D(霸)
4.示例:名字“斜阳归鸟图”;因为诗里写的是夕阳西下时,归巢的鸟儿驮着斜阳飞回去。(合理即可)
板块五 字词与古诗积累
1.示例:潮水/朝代;大堤/提出;山崩地裂/蹦跳;半明半昧/味道。
2.示例:风号浪吼/号角;薄雾/薄饼;涨潮/涨红了脸。
3.①D(若隐若现) ②A(人山人海) ③B(山崩地裂) ④C(漫天卷地)
4.菊残;橙黄;宋;苏轼。
板块六 观潮直播间
1.①9月25日;13 ②9月28日 ③9
2.连线:一线潮—像一条白线横贯江面;交叉潮—两股潮水交叉相会;回头潮—潮水撞上堤岸又回头。
3.示例:因为农历八月十八正值秋分前后,太阳、月球和地球几乎在一条直线上,日月对海水的引力最大;再加上杭州湾口大里小、像喇叭一样,潮水涌进来越挤越高,所以潮最壮观。(意思对即可)
4.示例:我想看一线潮,看那道白线由远而近,横贯江面。(合理即可)
板块七 推荐一个好地方·习作工坊
1.任选一个圈出即可。
2.示例:家乡的小河;河水清、有鱼虾、夏天可以乘凉;河边的柳树和倒影。(合理即可)
3.示例:如果有人问我最喜欢的地方是哪儿,我一定会说:家乡的小河。
4.示例略(写清地方的特点和推荐理由,语句通顺即可)。
板块八 自然之美大闯关
1.①√ ②× ③√
2.示例:边读边想象画面;把看到的景物写具体;用上优美的词句(任写两种)。
3.示例:用心观察,处处都是自然的美!
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