2026-2027学年八年级人教版上册期中专项练习二声现象

八年级人教版上册期中专项练习二声现象 一、单选题：本大题共7小题，共14分。 1.下列有关四幅图的说法中，错误的是。 A. 图甲中，打开扬声器，看到接触的乒乓球随音乐跳动，说明声音是由物体振动产生的 B. 图乙中，逐渐抽出玻璃罩内的空气，会听到手机铃声逐渐变小，说明声音的传播不需要介质 C. 图丙中，骨传导耳机利用固体可以传播声音，通过颅骨等将声音传至听觉神经 D. 图丁中，将小闹钟用发泡材料包裹时，听到的铃声响度非常小，说明发泡材料的隔音能力强 2.如图所示，在个相同的水瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水面的高度后，用相同的力分别敲击它们，可以发出“，，，，，，”的声音来。关于这种“水瓶琴”，下列说法错误的是。 A. 声音是由瓶内的空气振动产生的 B. 声音是通过空气传到人耳的 C. 个水瓶发出声音的响度大致相同 D. 最右边水瓶发出声音的音调最高 3.关于声的利用，下列说法错误的是。 A. 声波能够传递能量，外科医生利用超声波振动除去人体内的结石 B. 中医诊病常通过“望、闻、问、切”四个途径，其中“闻”是利用声音获得身体内的信息 C. 超声波和次声波已被广泛应用，是因为它们不会对人体造成损害 D. 利用台风产生的次声波判断台风的风向和位置，使航船尽早躲到安全区 4.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器。下列有关编钟的说法正确的是(    ) A. 敲击编钟时发出的声音是由空气振动产生的 B. 编钟发出的声音在空气中的传播速度是 C. 用大小不同的力敲击同一个编钟，发出声音的响度不同 D. 编钟发出的声音与其他乐器声不同，是因为它们发出声音的音调不同 5.京雄城际铁路固霸特大桥区段建成全球首个适用于速度全封闭式声屏障工程的“隔音隧道”，如图所示，能最大程度降低高速列车通过时产生的噪声。下列关于声现象的说法正确的是。 A. 噪声的传播不需要介质 B. “隔音隧道”可以防止噪声产生 C. “隔音隧道”可以阻断噪声传播 D. 列车通过时产生的噪声主要是由空气振动产生的 6.关于声的利用，下列实例中与其他三个不同的是(    ) A. 利用雷达倒车 B. 用超做检查 C. 用超声波清洗眼镜 D. 蝙蝠回声定位 7.中华古诗词和俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是(    ) A. “谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生 B. “响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关 C. “柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息 D. “不敢高声语，恐惊天上人”，诗句中的“高”是指声音的音调高 二、填空题：本大题共5小题，共10分。 8.科学家成功研制出了一种叫作“水母耳”的海上警报器，用来接收          选填“超声波”或“次声波”，从而预报海上风暴，这种声音的频率          选填“高于”或“低于”人耳的听觉频率范围。 9.小华同学用录音机录下自己唱歌的声音，再播放出来，感觉和自己直接听到的声音不同。在声音的响度、音调和音色三个特性中，考虑到录音机音量是由自己调节的，所以不是声音的          不同询问其他同学，得知自己唱的音是准的，没有“跑调”，所以也不是声音的          不同。由此可以推断是声音的          不同。 10.小芳暑假时参加演奏架子鼓的学习，在练习之余联系物理课学到的知识，知道鼓声是由鼓面          产生的，当用较大的力敲鼓时，鼓声的          选填“响度”“音调”或“音色”会增大小芳尽量避免在夜间练习打鼓，以免干扰邻居正常休息，这属于在          选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”控制噪声。 11.学校音乐课上，同学们齐声合唱歌唱祖国。同学们的歌声是由声带的          产生的，歌声是通过          传播到音乐老师的耳朵里的。 12.图甲中，医生用超查看胎儿的发育情况，是利用声波能传播          图乙中，发声的扬声器能让旁边的烛焰不停晃动，说明了声波能传递          。 三、实验探究题：本大题共2小题，共12分。 13.某研究小组利用一些长度、直径、材料不同的琴弦，进行探究“音调与哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图甲中已标出其中琴弦的直径关系：，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。 若他们想研究“音调的高低与琴弦长度的关系”，则应选择琴弦          进行比较。 若选择琴弦、，则是为了研究          。 某同学选择琴弦、研究“音调的高低与琴弦材料的关系”          选填“可行”或“不可行”，原因是          。 声音输入到示波器上时，显示振幅与时间关系的波形如图乙所示，其中声音音调相同的是图          响度相同的是图          从物理学角度看，属于噪声的是图          。均填序号。 14.在探究声音有关实验时，小李和小张做了下面的实验： 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并且将乒乓球弹开该实验能说明声音由物体振动产生，也能说明声能传递能量。乒乓球在实验中起到的作用是           此研究过程中用到的主要物理研究方法是          。 如图所示，小李同学用手使劲敲桌子的一端，小张把耳朵贴在桌子的另一端，听到桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，写出证明桌子在振动的方法：          。请写出一条 如图所示，先让电铃发声并放入玻璃罩内，再用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，会发现声音逐渐变小，然后把空气又逐渐地通入玻璃罩内，会发现声音逐渐变大。这说明          ，该结论          填“能”或“不能”由实验直接得出。 四、综合题：本大题共1小题，共10分。 15.阅读短文，回答下列问题。 雪花落水也有声     生活常识告诉我们，雪花落水静悄悄，毫无声响，但科学家发现，雪花落水真的能发出声。首先要说明的是雪花落水发出的声波频率在到之间，高于人们能听见的声波频率。但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁。     某教授认为，雨滴落水能发出声音，这些声音不是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的，他利用每秒可拍摄张照片的高速水下摄影机拍摄发现，下雨时水中确实产生气泡，这些气泡还在不断地收缩、膨胀、振动。经过理论分析和数学计算，教授发现，下雨时产生噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动情况一致，而且大气泡振动产生低频声波，小气泡振动产生高频声波。     渔民也常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦测不到鱼群，经过实验验证，该教授发现雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也振动，从而发出声波。其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是或主要不是来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡。 雪花落水          填“是”或“不是”振动发声，发出的声波属于          填“超声波”或“次声波”，对鲸鱼而言这个声音是          填“噪声”或“乐音”，这个声音能被鲸鱼听到，说明          能传播声音。 声呐装置是利用仿生学原理制成的，它发射和接收的声波的频率          填“小于”“等于”或“大于”，声呐的应用说明声音可以传递          。 若从水面的气泡产生声音开始，到声音被鲸鱼听到，时间间隔为，则鲸鱼距离水面          。此时海水中声速为 答案和解析 1.【答案】  【解析】略 2.【答案】  【解析】略 3.【答案】  【解析】略 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】噪声的传播需要介质，选项A错误“隔音隧道”可以阻断噪声传播，选项B错误，选项C正确列车行驶时产生的噪声主要是由车轮与铁轨摩擦振动、各部件振动产生的，不是空气振动产生的，选项D错误。 6.【答案】  【解析】略 7.【答案】  【解析】A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管内空气柱的振动产生，故A错误； B.“响鼓还需重锤敲”，声音的响度与振幅有关，敲打的力度越大，振幅越大，响度越大，故B错误； C.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，听到狗的叫声，知道有人来，即说明声音可以传递信息，故C正确； D.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指响度大，故D错误。 故选：。 分析：声音是由物体振动产生的；声音的响度与振幅、传播距离、分散程度等有关；声可以传递信息，也可以传递能量。 本题考查了声音的产生、响度和传递信息的有关知识，是一道声现象的综合题，涉及的知识点较多，只要平时学习时多归纳，多总结即可，都是一些基础题目，难度不大。 8.【答案】次声波 低于   【解析】略 9.【答案】响度 音调 音色   【解析】略 10.【答案】振动 响度 声源处   【解析】略 11.【答案】振动 空气   【解析】略 12.【答案】信息 能量   【解析】略 13.【答案】A、 音调的高低与琴弦直径的关系 不可行 没有控制琴弦的直径相同   【解析】略 14.【答案】放大了音叉的振动 转换法 在桌上放一些纸屑 声音的传播需要介质，真空不能传声 声音的传播需要介质真空不能传声 不能   【解析】略 15.【答案】是 超声波 噪声 液体 大于 信息   【解析】略 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $