阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学西南大学版

阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（西南大学版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．计算207×4，三名同学有不同的想法，你认为正确的是（    ）。 A．210×4＝840；7×4＝28；840＋28＝868 B．20×4＝80；7×4＝28；80＋28＝108 C．200×4＝800；7×4＝28；800＋28＝828 2．250×4的积的末尾有（    ）个0。 A．1 B．2 C．3 3．测量书本的宽用（    ）作单位比较合适。 A．米 B．厘米 C．分米 4．学校开展“书包减重”活动，减重后小明书包的质量最有可能的是（    ）。 A．100克 B．2500克 C．30千克 5．用竖式计算572×4时，“4”与“7”相乘的结果是（    ）。 A．28个一 B．28个百 C．28个十 6．一箱苹果有20个，有6箱，苹果一共多少个（    ）。 A．160 B．120 C．200 二、填空题 7．直尺上刻度“0”到刻度“10”的长度是1分米，有10个1厘米。纸条和( )个1厘米接起来一样长，纸条长( )厘米，蜡笔长( )厘米( )毫米。 8．36×13＋14×13的简便算法是( )，它运用了( )。 9．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 7米5分米( )7米5厘米        5分米2厘米( )6分米 1千米50米( )499米          18毫米( )2厘米1毫米 10．图中( )号和( )号物体，从前面看到的都是。（填序号） 11．用“2、3、5、6”这四个数字计算出24，算式是( )。 12．爸爸、妈妈带着爷爷、奶奶去上海旅游，他们坐的列车的票价是每张309元，出发时，爸爸买票一共花了( )元。 13．比厘米大又比米小的长度单位是( )，用字母( )表示。 三、判断题 14．从药箱左边看是。( ) 15．一只鹅的质量相当于2只鸭子和一只鸡的质量。这就是等量关系。( ) 16．8×250的积的末尾有三个0。( ) 17．222×3的结果和333×2的结果是一样的。( ) 18．58×0×1与58＋0×1的计算结果相同。( ) 19．50个2分硬币叠在一起后高约为1厘米。( ) 20．10张A4纸的厚度大约是1毫米，100张A4纸的厚度大约是1分米。( ) 四、计算题 21．直接写出得数． 25＋30÷6＝               40＋4×7＝ 84－（27＋33）＝          8×7－20＝ 35÷（7－2）＝            53－7×3＝ （40－34）×8＝           72÷8×6＝ 22．用竖式计算。 570×8＝    882×7＝    605×6＝ 23．脱式计算。 5×6＋60            （30＋42）÷8         63÷（56－49） 五、作图题 24．（1）从电脑的前面看，会看到哪幅图？（画“√”） （2）从电脑的侧面看，会看到哪幅图？（画“◯”） （3）从电脑的上面看，会看到哪幅图？（画“△”） 六、解答题 25．一条裤子75元，一件上衣的价格是裤子的3倍，买一套这样的衣服要多少元？（根据线段图理解题意，再列式计算。） 26．某购物狂欢节当天，A网店上午接了355个订单，下午又接了546个订单，B网店上午接了145个订单，下午接了106个订单。A、B两个网店一共接了多少个订单？（先写出题中总量与分量的关系，再列式解答。） 27．乐乐想知道一棵树的树干的粗细。他拿来一根长6米的测绳，在树干上绕了7周，测绳还余下4分米，请你帮他算一算这棵树的树干一周长多少？ 28．用一根长82厘米的彩带围盒子（如图），围一圈后还剩下多少厘米？ 29．前进小学一共有学生845人，其中男生有428人，女生有多少人？ 30．三年段有6个班在运动会开幕式进行团体操表演，每个班级48人参加，每个人要拿一个花球，学校购买310个花球够吗？ 31．应用题。 （1）李敏带了100元，买了1本字典，剩下的钱可以买几本日记本？ （2）老师带30元去买粉笔，买了7盒，找回2元，每盒粉笔多少元？ （3）王师傅要加工70个零件，已经加工了22个。剩下的要8小时完成，平均每时加工多少个零件？ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年三年级上册数学（西南大学版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 C C B B C B 1．C 【分析】根据三位数乘一位数的乘法笔算方法：采用竖式计算法，需将数位对应排列整齐，从个位开始相乘，逢十进一，即哪一位乘积达十，则向前一位进一。因此计算207乘4时，要用4分别去乘207个位上的7，十位上的0，百位上的2。注意：207十位上的0不能省略。据此进行计算选出正确的选项即可。 【详解】A．207≈210，210＞207，因此210×4＞207×4，故A选项不正确。 B．207十位上的0不能省略，207的2表示的是200，因此207×4不是27×4，故B选项不正确。 C．207×4＝828 即200×4＝800；7×4＝28；800＋28＝828，因此C选项正确。 故答案为：C 2．C 【分析】根据三位数乘一位数的笔算法则，求出250×4的积即可解答。 【详解】250×4＝1000，积的末尾有3个0。 故答案为：C 【点睛】本题考查三位数乘一位数的笔算，关键注意积末尾0的个数不等于乘数末尾0的个数。 3．B 【分析】根据生活经验以及长度单位的认识可知：书本的宽度属于较小物体的尺寸，通常在10－20厘米之间。米是较大的长度单位，适用于测量较长的距离（如房间长度）；分米虽可用于中等长度，但厘米作为更小的单位，能提供更精确的数值。1厘米大约是食指的指甲盖宽度，所以测量书本的宽用厘米作单位比较合适。 【详解】由分析可知，测量书本的宽度时，因书本宽度较小，使用厘米作单位比较合适。 4．B 【分析】1克大约为一枚硬币的重量，1千克大约为两瓶矿泉水的重量，减重后小明书包的质量应该是几千克，据此解答。 【详解】A．100克和几千克相差较多，太轻不符合； B．2500克就是2千克500克，符合一个书包的重量； C．30千克相当于一个小朋友的重量，太重不符合。 减重后小明书包的质量最有可能的是2500克。 故答案为：B 5．C 【分析】7在十位上，表示7个十，4在个位上表示4个一，“4”与“7”相乘也就是4×70，据此计算可进行判断。 【详解】4×70＝280 280也就是28个十。 所以竖式计算572×4时，“4”与“7”相乘的结果是28个十。 故答案为：C 6．B 【分析】根据题意，用苹果的个数乘箱数，即可求出苹果一共多少个。 【详解】20×6＝120（个） 一箱苹果有20个，有6箱，苹果一共120个。 故答案为：B 7． 3 3 5 2 【分析】直尺上从刻度“0”到刻度“1”为一大格，1大格的长度为1厘米；1大格中有10小格，每小格的长度为1毫米。 纸条：左端对齐刻度“0”，右端对齐刻度“3”，共3大格的长度，即纸条和3​个1厘米接起来一样长，所以纸条长3厘米； 蜡笔：左端对齐的是刻度“4厘米8毫米”（因为1厘米＝10毫米，4到5之间的第8小格是4厘米8毫米），右端对齐刻度“10”，数一数可知共5大格2小格，5大格的长度为5厘米，2小格的长度为2毫米，所以蜡笔长5厘米2毫米。 【详解】由分析可得： 直尺上刻度“0”到刻度“10”的长度是1分米，有10个1厘米。纸条和3个1厘米接起来一样长，纸条长3厘米，蜡笔长5厘米2毫米。 8． 13×（36＋14） 乘法分配律 【分析】根据乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c填空即可。 【详解】36×13＋14×13 ＝13×（36＋14） ＝13×50 ＝650 该算式运用了乘法分配律。 【点睛】此题考查了乘法分配律的应用，关键是明确：a×（b＋c）＝a×b＋a×c即可。 9． ＞ ＜ ＞ ＜ 【分析】先根据1分米＝10厘米，1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，把单位换算统一，然后再进行比较大小。 【详解】7米5分米＝7米50厘米，50厘米＞5厘米，则7米5分米＞7米5厘米； 5分米2厘米＝52厘米，6分米＝60厘米，52＜62，则5分米2厘米＜6分米； 1千米50米＝1050米，1050＞499，则1千米50米＞499米； 2厘米1毫米＝21毫米，18＜21，则18毫米＜2厘米1毫米。 10． ① ② 【分析】根据观察，①号物体和②号物体从前面看到的是，③号物体从前面看到的是，据此解答。 【详解】图中①号和②号物体，从前面看到的都是。 11．（2＋5－3）×6＝24 【分析】根据4×6＝24，有一个6，只需要将2、3、5通过计算得到4即可。其中2＋5＝7，而7－3＝4，据此列出算式。 【详解】（2＋5－3）×6 ＝（7－3）×6 ＝4×6 ＝24 用“2、3、5、6”这四个数字计算出24，算式是（2＋5－3）×6＝24。 （答案不唯一） 【点睛】本题考查算“24点”，根据4×6＝3×8＝24等算式，将数字通过计算得到4、6、3、8等，再进行计算得到24。列算式时还要看是否需要添上小括号。 12．1236 【分析】根据总价＝单价数量，进行分析。 【详解】（元） 爸爸、妈妈带着爷爷、奶奶去上海旅游，他们坐的列车的票价是每张309元，出发时，爸爸买票一共花了1236元。 13． 分米 dm 【分析】常见的长度单位有米（m）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm），1米＝10分米＝100厘米＝1000毫米；据此解答。 【详解】根据分析：比厘米大又比米小的长度单位是分米，用字母dm表示。 14．× 【分析】写字的手是右边，相对的就是左边，在左边看药箱的图片，据此解答。 【详解】看到“十”字的那边应是从上边看，此说法错误。 故答案为：× 15．√ 【分析】表示数量间相等的关系就是等量关系，据此解答即可。 【详解】一只鹅的质量相当于2只鸭子和一只鸡的质量。这就是等量关系。所以原题说法正确。 故答案为：√ 16．√ 【分析】根据三位数乘一位数的乘法进行计算8×250的积，观察积的末尾0的数量；据此解答。 【详解】8×250＝2000，积的末尾有3个0；原题说法正确。 故答案为：√ 17．√ 【分析】根据整数乘法的计算方法，先求出积，再根据整数大小的比较方法进行解答即可。 【详解】222×3＝666 333×2＝666 所以222×3＝333×2，故原题的说法正确。 故答案为：√ 【点睛】此题考查的目的是理解掌握一位数乘三位数的计算方法及应用。 18．× 【分析】0乘任何数都得0，58×0×1从左到右顺序计算，58＋0×1先算乘法，再算加法。据此分别求出两个算式的计算结果，再进行判断。 【详解】58×0×1 ＝0×1 ＝0 58＋0×1 ＝58＋0 ＝58 58×0×1与58＋0×1的计算结果不同。 故答案为：× 19．× 【分析】根据题意，明确1厘米＝10毫米，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约是1枚硬币厚度；50个2分硬币叠在一起后高约为50毫米，也就是5厘米。以此判断即可。 【详解】根据分析可知： 50×1＝50（毫米） 1厘米＝10毫米 50毫米＝5厘米 50个2分硬币叠在一起后高约为5厘米。原题说法错误。 故答案为：× 20．× 【分析】100张A4纸的厚度等于10个10张A4纸的厚度，也就是10个1毫米，即10毫米。根据1厘米＝10毫米，1分米＝10厘米，据此结合题干要求进行解答即可。 【详解】100里面有10个10。 10×1＝10（毫米） 10毫米＝1厘米 所以100张A4纸的厚度大约是1厘米。原题说法错误。 故答案为：× 21．30 68 24 36 7 32 48 54 【详解】略 22．4560；6174；3630 【分析】依据乘法竖式的基本规则，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位相乘的积满几十，就向前一位进几。因数末尾有0时，可先把0前面的数相乘，再看因数末尾共有几个0，就在积的末尾添上几个0。依据每一位都要参与运算，即使是0也不能跳过，需加上来自低位的进位。 【详解】570×8＝4560      882×7＝6174      605×6＝3630                  23．90；9；9 【分析】整数混合运算中，同级运算时，从左到右依次计算；两级运算时，先算乘除，后算加减；有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的。 先算乘法再算加法；先算加法再算除法；先算减法再算除法。 【详解】5×6＋60 ＝30＋60 ＝90 （30＋42）÷8 ＝72÷8 ＝9 63÷（56－49） ＝63÷7 ＝9 24． 【分析】根据题意和图片信息，观察物体，然后从前面、侧面、上面观察电脑显示器看看可以看到的是哪个地方。 【详解】前面看：能看到完整的屏幕正面，在电脑屏幕图片下面打√； 侧面看：看到薄薄的显示器侧边，在电脑侧面和带底盘的图片下面打○； 上面看：看到显示器顶部的样子，在电脑顶部一个梯形和一个长方形组合的图片下面打△。 25．300元 【分析】由题意得，一条裤子75元，一件上衣的价格是裤子的3倍，可以用75乘3算出一件上衣的价格。然后再加上一条裤子的价格即可算出买一套这样的衣服要多少元。 【详解】75×3＋75 ＝225＋75 ＝300（元） 答：买一套这样的衣服要300元。 26． 总订单数＝（A网店上午订单数＋A网店下午订单数）＋（B网店上午订单数＋B网店下午订单数）； 1152个 【分析】根据题意，已知A网店上午接了355个订单，下午又接了546个订单，B网店上午接了145个订单，下午接了106个订单。总量是总订单数，分量是A网店的订单数和B网店的订单数。A网店的订单数又分为上午订单数（355个）和下午订单数（546个）两个子分量，B网店的订单数又分为上午订单数（145个）和下午订单数（106个）两个子分量。因此，总订单数等于A网店订单总数加上B网店订单总数，而每个网店的订单总数是其上午和下午订单数的和。根据加法的意义，将各分量相加即可得到总量。先用355加上546，求出A网店的订单总数；再用145加上106，计算出B网店的订单总数；最后把两个店的订单总数相加，就是A、B两个网店一共接了多少个订单。 【详解】根据分析可知： 总订单数＝（A网店上午订单数＋A网店下午订单数）＋（B网店上午订单数＋B网店下午订单数） （355＋546）＋（145＋106） ＝901＋251 ＝1152（个） 答：A、B两个网店一共接了1152个订单。 27．8分米 【分析】由题意可知： 先把6米换算成60分米，用绳子的总长度减去余下的长度就是7周的总长度，用7周的总长度除以7即可求出一周的长度。据此解答。 【详解】由分析可得： 6米＝60分米 （60－4）÷7 ＝56÷7 ＝8（分米） 答：这棵树的树干一周长8分米。 28．10厘米 【分析】观察可知，围一圈有个厘米，用乘算出围了一圈的长度，再用减去用了的长度，求出剩下的长度。 【详解】 （厘米） 答：围一圈后还剩下厘米。 29．417人 【分析】前进小学一共有学生845人，其中男生有428人，那么在845人里减去男生人数428人，剩下的就是女生人数了， 【详解】根据分析可得： 845－428＝417（人） 答：女生有417人。 【点睛】已知总人数和男生人数求女生人数用减法列式计算是解决本题的关键。 30．够 【分析】用乘法计算出6个班一共要拿的花球数，再与310进行比较；据此解答。 【详解】48×6＝288（个） 288＜310 答：学校购买310个花球够。 【点睛】掌握两位数乘一位数的乘法计算是解答本题的关键。 31．（1）9本 （2）4元 （3）6个 【分析】（1）用100元减去字典的价格46元，剩下的钱数除以日记本的单价6元，即可解答。 （2）用带去的30元减去找回的2元，再除以7盒，即是每盒粉笔是多少元，据此解答。 （3）用需要加工的零件70个减去已经加工了的22个，再除以8小时，即可计算出平均每小时加工多少个零件，据此解答。 【详解】（1）（100－46）÷6 ＝54÷6 ＝9（本） 答：剩下的钱可以买9本日记本。 （2）（30－2）÷7 ＝28÷7 ＝4（元） 答：每盒粉笔4元。 （3）（70－22）÷8 ＝48÷8 ＝6（个） 答：平均每时加工6个零件。 【点睛】本题考查了带有小括号的混合运算的应用，熟练掌握其运算法则是关键。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $