阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年四年级上册数学（人教版）

阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年四年级上册数学（人教版） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．在下面的数中，最大的数是________，最小的数是________。（    ） 500505     500055      505050     550500 A．500505；500055 B．550500；500055 C．550500；505050 D．500505；505050 2．一条公交线路从起点到终点有8个站，一辆公交车从起点站出发，前6站上车100人，前7站下车80人，则从前6站上车而在终点站下车的乘客有（    ）人。 A．20 B．30 C．40 D．50 3．保护环境活动中，二年级一班45人，平均每人捡废旧电池6节，二年级二班共捡了180节，两个班一共捡电池（    ）节。 A．270 B．420 C．450 D．300 4．如图，在34×13的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（    ）。 A．3个34的和 B．13个34的和 C．1个34的和 D．10个34的和 5．写一亿零六百这个数时，一共要写（    ）个0。 A．5 B．6 C．7 D．8 6．在6后面添上（     ）个0，这个数就变成6亿。 A．7 B．8 C．9 D．10 7．如果1个人每天节约50克水，则1亿人每天可以节约用水（    ）吨。 A．50 B．500 C．5000 D．50000 二、填空题 8．一个数有两级，两级上的数分别是57、4792，这个数最大是( )，最小是( )。 9．中国是世界上较早种植小麦的国家之一，自汉唐起，便有“夜来南风起，小麦覆陇黄”的丰收景象。经测量100粒小麦的质量大约是5克。照这样计算，每人每天节约1粒粮食，那么1亿人一天能节约小麦( )吨。 10．如图，∠1＝90°，∠2＝45°，∠3＝_____，∠4＝_____，∠5＝_____。 11．在数位顺序表中，从右边起第一位是( )位，第二位是( )位，千位在第( )位，( )位在第五位． 12．小锦在金秋十月爬山，她上山用了3小时，走了6千米到山顶。下山时沿原路返回，只用了2小时。她下山速度比上山速度快( )千米/时。 13．毛毛在计算一道两位数乘三位数的算式时，先算4×12，再在积的末尾添上2个0，毛毛计算的算式为( )或( )。 14．从上午11：00到下午2：00，钟表上的时针顺时针旋转了( )°。 三、判断题 15．6390000省略最高位后面的尾数是6万。( ) 16．自然数可以表示物体的个数，所以0不是自然数。( ) 17．一条射线绕它的端点旋转一周，所形成的角是周角。( ) 18．25×120的积的末尾有1个0。( ) 19．用量角器不能画出比180°大的角。( ) 20．一个数的近似数一定比这个数大。( ) 21．根据下图可知，周角由一条射线和一个顶点组成。( ) 四、计算题 22．直接写出得数。 130×5＝        200×30＝        150×20＝ 43×101＝        47×200＝        105×30＝ 23．用竖式计算。 25×640＝    258×33＝    66×105＝    215×18＝ 906×65＝    482×53＝    79×125＝    754×13＝ 24．脱式计算。 2000－965＋374    96÷6×25    49×（258÷3） 12×105－5    29×438－502    25×（8＋40） 五、作图题 25．先以点为顶点，射线为一条边画一个60°的角，再以点为顶点，射线为一条边画一个120°的角。 六、解答题 26．高铁从A城市开往B城市，速度为280千米/时，行驶11小时后，高铁一共行驶了多少千米？ 27．读书节儿童读物做活动，每本4元，23元最多可以买几本？25元呢？ 28．张叔叔要从北京出发到上海出差，去时坐普通高铁列车用了6小时，平均每小时行驶220千米。如果原路返回坐复兴号动车组，5小时就能到北京。复兴号动车组平均每小时行驶多少千米？（先用摘录的方法整理条件和问题，再解答） 29．一辆长途客车每小时行驶110千米，按照这个速度行驶5小时，这辆客车一共行驶了多少千米？ 30．爷爷从家骑车去湿地公园需要24分钟，他已经骑行了6分钟，请问爷爷距离湿地公园还有多远？请在线段图上用☆标出爷爷的位置。 31．有一种卡纸，每张的质量是4.2克。一沓厚度是15.6毫米的卡纸，质量是630克。一包（400张）这种卡纸的厚度是多少毫米？（用比例解） 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 《阶段性提升训练（1-4单元）（综合训练）-2026-2027学年四年级上册数学（人教版）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 B A C D C B C 1．B 【分析】整数比较大小时，要看他们的位数。位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。据此解答。 【详解】550500＞505050＞500505＞500055 最大的数是550500，最小的数是500055。 故答案为：B 【点睛】本题考查学生对整数比较大小的方法的掌握情况。 2．A 【分析】前6站上车的乘客只会在前7站或终点站下车，前7站下车的所有人都来自前6站上车的乘客，二者的差就是前6站上车并在终点站下车的人数。 【详解】（人） 3．C 【分析】由于一班平均每人捡到6节电池，所以用乘法可求得一班捡到的电池总数，再用加法即可求得两个班一共捡到的电池总数。 【详解】45×6＋180 ＝270＋180 ＝450（节） 故答案为：C。 【点睛】本题考查了乘加的混合运算，解题的关键是用乘法求出一班捡到的电池总数。 4．D 【分析】整数乘法法则：从右起，依次用第二个因数每个数位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来，依此即可求解。 【详解】根据乘法的运算法则可知，箭头所指的积是34×10的积，因为第二因数的1在十位上，表示1个10，所表示的意义是10个34的和。 故答案为：D 【点睛】本题通过具体竖式的计算过程，表达了学生对于乘法意义及整数乘法计算法则的理解与应用。 5．C 【分析】根据整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，据此写出一亿零六百，再统计其中0的总个数。 【详解】“一亿零六百”写作：100000600。一共要写7个0。 6．B 【详解】6亿写作600000000，数字6后面有8个0。 故答案为：B 7．C 【分析】将“亿”改写为“个”的单位，去掉“亿”字，在数的末尾加上8个0；统一单位后再用1亿乘50计算出1亿人每天可以节约多少克水；1吨＝1000千克，1千克＝1000克，最后根据进率转换单位；把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率；据此解答。 【详解】根据分析： 1亿＝100000000 100000000×50＝5000000000（克） 5000000000÷1000＝5000000（千克） 则5000000000克＝5000000千克 5000000÷1000＝5000（吨） 则5000000千克＝5000吨 所以1亿人每天可以节约用水5000吨。 故答案为：C 8． 47920057 574792 【分析】一个数分万级和个级两级，万级是位，个级是位，把较大数放在万级得到的数更大，较小数放在万级得到的数最小。 【详解】求最大：把放在万级，放在个级，个级不足位，补成，这个数是。 求最小：把放在万级，放在个级，这个数是。 9．5 【分析】100粒小麦的质量大约是5克，10000粒约500克，100000000（即1亿）粒约5000000克，5000000克等于5000千克，即5吨，据此即可解答。 【详解】根据分析可知，经测量100粒小麦的质量大约是5克。照这样计算，每人每天节约1粒粮食，那么1亿人一天能节约小麦5吨。 10． 45° 45° 135° 【详解】略 11． 个 十 四 万 【详解】略 12．1 【分析】上山和下山路程一样，根据速度＝路程÷时间，分别计算出小锦上山的速度和下山的速度；再用下山的速度减去上山的速度，即可计算小锦下山速度比上山速度快多少。 【详解】6÷3＝2（千米/时） 6÷2＝3（千米/时） 3－2＝1（千米/时） 小锦在金秋十月爬山，她上山用了3小时，走了6千米到山顶。下山时沿原路返回，只用了2小时。她下山速度比上山速度快1千米/时。 13． 40×120 400×12 【分析】首先明确整数乘法中末尾有0的计算规则：如果因数末尾有0，可以先把0前面的部分相乘，再看两个因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上对应数量的0。 因为毛毛先算的是4×12，最后添2个0，所以两个因数去掉末尾的0之后分别是4和12，且两个因数末尾的0的总数是2个。据此解答。 【详解】根据分析可知，因数的末尾共2个0，结合算式是两位数乘三位数的要求，拆分2个0的分配方式，分别对应两种因数组合：两位数是40（末尾1个0），三位数是120（末尾1个0），两个乘数末尾共2个0，即40×120，先算4×12再添2个0，符合要求；两位数是12（末尾没有0），三位数是400（末尾2个0），两个乘数末尾共2个0，即400×12，先算4×12再添2个0，符合要求。 14． 【分析】钟面上1大格对应30°，上午11：00到下午2：00时针走几大格，对应度数就是30°乘几。 【详解】上午11：00到下午2：00，，换算成24时计时法是从11：00到14：00，（小时）时针走了3大格，所以钟表上的时针顺时针旋转了： 15．× 【分析】将6390000省略最高位后面的尾数，就是要省略百万位后面的尾数，看十万位上的数是否满5，再运用“四舍五入”的方法求近似数即可。 【详解】6390000≈600万，不是6万； 故答案为：× 【点睛】此题主要考查求一个数近似数的方法，明确省略“谁”后面的尾数，就把“谁”下一位上的数字进行四舍五入。 16．× 【分析】表示物体个数的1、2、3、4、5、6、7、8、9……都是自然数。一个物体也没有用0表示，0也是自然数。最小的自然数是0，没有最大的自然数。据此判断即可。 【详解】根据分析可知，自然数可以表示物体的个数，0也是自然数，表示一个物体也没有。 故答案为：×。 【点睛】本题考查自然数的认识。 17．√ 【详解】如下图，一条射线绕端点旋转一周形成的角是周角，原说法正确。 故答案为：√ 18．× 【分析】先算出25×120的积，再确定积的末尾有几个0。 【详解】25×120＝3000 3000的末尾有3个0，原题说法错误。 故答案为：× 19．× 【分析】用量角器能画出大于180°的角，可以把要画的角分成180°的角和另一部分的角，先画出180°的角，再沿着角的一边画出另一部分的角即可。 【详解】用量角器可以画出任意度数的角，当这个角大于180°时，只需要将这个角分成两部分，再逐一画出，所以原题是错误的。 故答案为：× 【点睛】本题考查用量角器画角的方法，用量角器可以画出任意度数的角。 20．× 【分析】根据四舍五入原则可知，当需要判断的数位上的数字小于等于4，则舍去，此时近似数小于原数；当需要判断的数位上的数字大于等于5时，则进位，此时近似数大于原数，据此判断即可。 【详解】根据分析可知，一个数的近似数可能比这个数大，也可能比这个数小。原题说法错误。 故答案为：× 21．× 【分析】一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。周角看起来是一条射线，实际上是两条射线重合在一起了。 【详解】由分析可得，周角看起来是一条射线，实际上是两条射线重合在一起了。原题说法错误。 故答案为：× 22．650；6000；3000； 4343；9400；3150 【详解】略 23．16000；8514；6930；3870； 58890；25546；9875；9802 【分析】计算两三位数乘两位数：把数位对齐，从个位乘起，用哪一位上的数去乘，乘得的得数的个位就和那一位对齐；乘到哪一位满几十，就向前一位进几；因数中间有0也要乘；再把乘得的积加起来。因数末尾有0的，可以先把0前面的数相乘，再看因数末尾一共有几个0，就在积的末尾添上几个0。 【详解】25×640＝16000         258×33＝8514         66×105＝6930        215×18＝3870                           906×65＝58890        482×53＝25546     79×125＝9875           754×13＝9802                        24．1409；400；4214 1255；12200；1200 【分析】只有加减运算，按照从左到右的顺序依次计算。 只有乘除运算，按照从左到右的顺序依次计算。 先算小括号里的除法，再算括号外的乘法。 先计算乘法，再计算减法。 先计算乘法，再计算减法。 先算括号内的加法，再算括号外的乘法。 【详解】2000－965＋374 ＝1035＋374 ＝1409 96÷6×25 ＝16×25 ＝400 49×（258÷3） ＝49×86 ＝4214 12×105－5 ＝1260－5 ＝1255 29×438－502 ＝12702－502 ＝12200 25×（8＋40） ＝25×48 ＝1200 25．（画法不唯一） 【分析】使量角器的中心与给出的射线的端点重合，0刻度线与给出的射线重合；再在量角器上对准要画角的度数的刻度线，并点上一点；然后以已画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线，这两条射线所成的夹角就是所要画的角度；据此分别以点A为顶点，以射线为一条边，画一个60°的角；再以点B为顶点，以射线为一条边，画出120°的角即可。 【详解】略 26．3080千米 【分析】已知高铁的行驶速度和行驶时间，求行驶的总路程，根据路程，用速度为280千米/时乘时间11小时计算。 【详解】（千米） 答：高铁一共行驶了3080千米。 27．5本，6本 【分析】本题是买东西，所以应用“去尾法”，省略余数，只计算商． 【详解】23÷4=5（本）……3（元） 25÷4=6（本）……1（元） 答：23元最多买5本，25元最多买6本． 28． 去时（普通高铁） 返回时（复兴号） 速度 220千米/时 ？千米/时 时间 6小时 5小时 264千米 【分析】张叔叔去上海和返回北京走的是同一段路程，所以去程和返程的路程相等。先用去程速度乘去程时间求出这段路程，再用路程除以返程时间求复兴号动车组的平均速度。 【详解】根据题意填写条件表：去程速度是220千米/时，去程时间是6小时；返程时间是5小时。 220×6÷5 ＝1320÷5 ＝264（千米/时） 答：复兴号动车组平均每小时行驶264千米。 29．550千米 【分析】用客车的行驶速度乘行驶时间，即可求出总行驶路程。 【详解】110×5＝550（千米） 答：这辆客车一共行驶了550千米。 30．3600米； 【分析】根据题意可知，爷爷骑行的速度是200米/分，还要骑行24－6＝18（分钟）才能到达湿地公园；根据“速度×时间＝路程”，即可求出爷爷距离湿地公园的路程； 根据骑行全程的时间24分钟和已经骑行的时间6分钟，相当于把全程平均分成24÷6＝4（份），已经骑行了1份，据此在图中合适的位置标上☆即可。 【详解】200×（24－6） ＝200×18 ＝3600（米） 答：爷爷距离湿地公园还有3600米。 标图略。 31．41.6毫米 【分析】根据题意，同种卡纸的厚度与张数成正比例关系。首先根据已知条件“每张质量是4.2克”和“一沓质量是630克”，求出这一沓卡纸的张数。卡纸的厚度与张数的比值（即每张卡纸的厚度）是一定的，因此厚度与张数成正比例。设一包（400张）卡纸的厚度为x毫米，根据“厚度∶张数每张厚度（一定）”列出比例方程， 解比例求出x的值，即为所求厚度。 【详解】质量为克的卡纸张数：（张） 解：设一包（张）这种卡纸的厚度是x毫米。 答：一包（张）这种卡纸的厚度是41.6毫米。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $