漫画型选择题专项训练-2027届高考政治一轮复习统编版

高考政治 漫画型选择题专项训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．观察下面漫画《百科全书》，下列选项正确表述漫画寓意的是（   ） A．民法典是裁决违法行为的唯一依据 B．民法典是维护公民合法权益的最后屏障 C．人们的生活只会受到越来越多的约束 D．民法典通过调整平等主体之间的人身关系和财产关系，更好地保障人民群众合法权益 2．从创新思维角度看，漫画《格式化的头脑，只能繁衍出格式化的产品》（作者：郑辛遥）给我们的启示是（   ） ①突破思维定式，转换认识视角，寻求解决问题的新思路 ②把有关信息集中起来，从中寻找解决问题的最优方案 ③运用推理和想象，对事物未来的发展趋势作出预测 ④敢于打破常规，以勇于探索的态度突破固有的认知框架 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．漫画《揠苗助长不可取》(作者：辛刚)体现的哲学道理是（   ） A．物质运动是杂乱无章的 B．事物发展是循环往复的 C．意识的能动作用是无条件的 D．规律是不以人的意志为转移的 4．下面古诗词与下图漫画蕴含的哲理相近的是(   ) ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②莫思身外无穷事，且尽生前有限杯 ③纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ④西风昨夜过园林，吹落黄花满地金 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．下幅漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》（作者：郑辛遥）蕴含的哲学道理是（   ） A．横看成岭侧成峰，远近高低各不同 B．人生代代无穷已，江月年年只相似 C．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 D．功名多向穷中立，祸患常从巧处生 6．漫画《爱与害》（作者：张浩）给我们的辩证思维启示是（   ） ①注意把握分寸，坚持适度原则 ②坚持折中主义，适应事物的状态 ③超出度的范围，事物的性质会发生转变 ④得中而处，做任何事都不能超过关节点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 7．下列观点与下图漫画《若想抬头，先得埋头》蕴含哲理一致的是（   ） ①宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ②泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人 ③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ④浓绿万枝红一点，动人春色不须多 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．漫画《“可有可无”》启示我们在个人成长过程中要（   ） ①坚持整体性与动态性的对立统一 ②遵循适度原则，“得中”而处之 ③辩证否定，把握肯定与否定的辩证关系 ④善于想象，为创新搭建由此及彼的桥梁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．漫画《无题》（作者：郑辛遥）意在告诉我们（   ） ①矛盾就是对立统一，朋友间的竞争只会阻碍共同发展 ②走不出自我狭隘天地的人，会影响和阻碍自身事业的突破 ③意识具有能动作用，要树立正确的意识，正确对待他人的成功 ④整体统率着部分，要树立全局观念，优化组合，实现最优目标 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．下列选项中，与下图漫画《总想着“省时间”的人最后最费时间》蕴含的哲理一致的是（   ） ①福祸回还车转毂，荣枯反复手藏钩 ②山重水复疑无路，柳暗花明又一村 ③却是平流无石处，时时闻说有沉沦 ④少年安能长少年，海波尚变为桑田 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11．漫画《君子动口不动手》给我们的哲学启示是（   ） A．真理是具体的有条件的 B．实践是认识的最终目的 C．理性认识比感性认识更可靠 D．实践是主观见之于客观的活动 12．下面的漫画带给我们的哲学启示是（   ） ①正确把握联系多样性才能减少前进中的障碍 ②人们可以通过克服不利条件做到防患于未然 ③充分发挥主观能动性以促成矛盾双方的转化 ④久久为功重视量变的积累才能实现质的飞跃 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．下列选项与漫画《世界并不破碎，破碎的只是你的眼镜》所蕴含的哲理相近的是（   ） ①意识内容的变化根源于客观实在的变化 ②意识对客观存在的反映具有主观能动性 ③把握事物本质须重视意识的直接现实性 ④认识受主观条件制约，要积极调整心态 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．下图漫画（作者：张砚钧）的哲学启示是（   ） A．发挥意识能动作用能创造出新事物 B．品格与名声相反相成推动人的发展 C．只有抓住机遇才能赢得主动和优势 D．认识事物要善于透过现象抓住本质 15．下列选项与漫画《智能之源》（作者：徐涛）蕴含的哲理最接近的是（   ） ①DeepSeek的意识对人类实践有反作用     ②人工智能为人类提供了新的认识工具 ③DeepSeek的“聪明”离不开量的积累     ④人工智能的“智慧”最终来源于人类实践 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．下边漫画《工具之变》蕴含的哲理是（   ） A．辩证的否定是联系和发展的环节 B．矛盾的普遍性和特殊性相互联结 C．创新是推动事物发展的重要力量 D．实践是一种有目的性的理性活动 17．漫画《一“山”之隔》（作者：于昌伟）讽刺了一种社会现象。下列选项最符合漫画寓意的是（   ） A．一张一弛，文武之道 B．逢山开路，遇水搭桥 C．对症下药，量体裁衣 D．机不可失，时不再来 18．下列选项中，最能体现漫画寓意的是（   ） ①实践是认识的目的，汇聚民意的规划最终要服务于人民美好生活需要 ②认识具有无限性，对国家发展规划的认识会随时代发展不断深化 ③真理具有客观性，规划编制需遵循经济社会发展的客观规律 ④实践是认识的来源，民众的生产生活实践是规划编制的重要依据 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 19．下列诗句与漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》（下图）（作者：郑辛遥）蕴含的哲理最接近的是（   ） A．泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．松树千年终是朽，槿花一日自为荣 D．人生万事须自为，跬步江山即寥廓 20．“躺平”现象被视为当代青年对就业、购房等系统性压力的一种“非暴力不合作”回应。观察漫画，从哲学角度看，部分青年选择“躺平”（   ） ①反映出价值观对其行为选择的导向作用 ②作为一种价值选择，应当得到包容与认同 ③否认了价值判断和价值选择的社会历史性 ④体现了社会存在在不同人的头脑中的反映 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 试卷第1页（共3页） 试卷第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 1．D 【详解】A：我国存在多个部门法，裁决违法行为需要结合具体情况依据对应法律，民法典不是裁决违法行为的唯一依据，表述错误。 B：维护公民合法权益的最后屏障是公正司法（诉讼活动），不是民法典，表述错误。 C：民法典既规范社会行为，更核心的作用是保障公民合法权益，该观点只看到约束，否定了民法典的保障作用，表述错误。 D：民法典被称为“社会生活的百科全书”，它调整平等主体之间的人身关系和财产关系，最终目的是更好地保障人民群众的合法权益，符合漫画寓意。 2．B 【详解】①：当陷入格式化思维时，要突破思维定式，转换认识视角，寻求解决问题的新思路，①正确。 ②：聚合思维侧重于整合信息以达到目标，与漫画主旨不符，②排除。 ③：漫画强调的是“格式化的头脑”带来“格式化的产品”，即固有思维对创新的限制，并非运用超前思维对未来趋势作出预测，③排除。 ④：从创新思维角度看，漫画《格式化的头脑，只能繁衍出格式化的产品》给我们的启示是敢于打破常规，以勇于探索的态度突破固有的认知框架，④正确。 故本题选B。 3．D 【详解】A：物质运动是有规律的，并非杂乱无章，A错误 B：事物发展是前进性与曲折性的统一，不是循环往复的，B错误 C：意识的能动作用是有条件的（受客观规律和客观条件制约），C错误 D：“揠苗助长”违背植物生长规律导致失败，体现规律不以人的意志为转移，D正确 故本题选D。 4．A 【详解】①：漫画“能用汗水解决的问题，就别用泪水”强调通过自身的努力、实践和付出来解决问题。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，意思是宝剑需经磨砺方显锋芒，梅花需历苦寒方能飘香，揭示了只有经过艰苦磨练才能获得成功的道理，与漫画蕴含的哲理相近，①正确。 ②：莫思身外无穷事，且尽生前有限杯，意思是不要忧思身外无数烦恼之事，且把眼前的杯中美酒饮尽，主张即兴行乐，与题意无关，②不符合题意。 ③：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，意思是从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践，强调实践对于认识与解决问题的重要性，与漫画蕴含的“努力奋斗、实践出真知”的哲理相契合，③正确。 ④：西风昨夜过园林，吹落黄花满地金，意思是昨夜秋风吹过园林，吹落菊花满地金黄，是描绘秋风落花之景，④不符合题意。 故本题选A。 5．D 【详解】漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》中有人假装出力，结果比真出力还要累，讽刺了投机取巧往往会带来更大负担。这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化。 A：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”反映了由于立场、观点和方法不同，人们对同一事物可能会得出不同认识，与漫画蕴含的哲理无关，A错误。 B：人生代代无穷已，江月年年望相似意思是人生一代一代地无穷无尽，而江上的月亮一年一年地总是相似，体现了运动和静止的辩证关系，与题意无关，B不符合题意。 C：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”强调实践的重要性，与漫画主旨无关，C排除。 D：功名多向穷中立，祸患常从巧处生的大意是一个人的功业大多是建立在贫穷和困苦中的，而祸患常常从玩乐、享受中滋生，这体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，D正确。 故本题选D。 6．A 【详解】漫画《爱与害》寓意给予、关爱本身是有益的，但一旦突破合理限度，原本善意的“爱”就会转化为具有负面影响的“害”。 ①：适度的给予是关爱，过度给予反而造成伤害，启示我们待人处事要把握分寸、拿捏界限，自觉坚持适度原则，符合题意。 ②：折中主义是无原则地调和矛盾的形而上学思维，与辩证思维的适度原则本质不同，适度原则强调把握事物的“度”，而非无原则的折中，排除。 ③：当给予的行为超出“适当”这个度的范围，事物性质就会从“爱”转变为“害”，说明突破度的界限，事物的根本性质会发生转变，符合题意。 ④：“得中”是把持有度，合适且正好，“做任何事都不能超过关节点”表述过于绝对，适度原则并非否定事物的发展，而是反对极端，排除。 7．A 【详解】漫画《若想抬头，先得埋头》体现了矛盾具有同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化，同时说明成功需要历经艰苦磨砺、埋头积累，才能实现目标。 ①：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”强调了通过艰苦的磨砺才能获得锋利和芳香，强调了只有先吃苦埋头，才能收获成功抬头，这体现了矛盾双方依据一定条件相互转化，也体现了量变引起质变的道理，与漫画哲理一致，正确。 ②：“泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人”意为在危险的地方因为人们小心谨慎，反而平安无事，体现了矛盾双方（险与安）在一定条件下相互转化，与漫画哲理一致，正确。 ③：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”主要体现了事物发展的前途是光明的，要对未来充满信心，侧重于发展的前进性，排除。 ④：“浓绿万枝红一点，动人春色不须多”的大意是在繁茂的万千枝桠都被浓浓的绿色笼罩时，有那么一点艳丽的红色，其实，动人的春天景色并不需要繁多的色彩或景物。这不涉及矛盾双方在一定条件下相互转化，也不涉及量变与质变的关系，排除。 8．C 【详解】漫画主旨：漫画《“可有可无”》：左图人物硬扛沉重压力，步履艰难；右图主动卸下压力，轻松前行。寓意成长中要辩证看待压力，把握适度，学会取舍、扬弃。 ①：漫画核心探讨对待压力的正确态度，并未体现整体性与动态性的对立统一关系，排除。 ②：遵循适度原则，启示我们事物发展要把握好度的边界。对个人成长来说，过度压力会成为负担，完全没有压力也会让人失去前进动力，只有适度压力才能助推成长，因此对待压力要“得中”处之，正确。 ③：辩证否定的实质是扬弃，要求我们既不全盘肯定、也不全盘否定事物。对待压力，我们不能全盘肯定压力（一味扛着过大压力内耗自己），也不能全盘否定压力（彻底丢掉所有压力失去前进动力），要把握好肯定与否定的辩证关系，保留适度压力、丢弃过度负担，正确。 ④：联想想象为创新搭建桥梁，这是创新思维的相关内容，和漫画探讨的“对待成长中压力的态度”无关，排除。 9．D 【详解】①：朋友间的竞争不一定会阻碍共同发展，①错误。 ③：材料没有强调发挥意识的能动作用以及正确对待他人的成功，③排除。 ②④：漫画中的人有自己的优势和特长，却没有发挥最大效益，这告诉我们走不出自我狭隘天地的人，会影响和阻碍自身事业的突破；整体统率着部分，要树立全局观念，优化组合，实现最优目标，②④正确。 故本题选D。 10．A 【详解】漫画“总想着省‘省时间’的人最后最费时间”，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的道理。 ①：“福祸回还车转毂，荣枯反复手藏钩”意思是祸和福的回转就像车轮中间的车毂，人事的兴荣衰枯，反反覆覆，就像藏钩游戏里不知道哪只手里藏着钩，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，①符合题意。 ②：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”体现的是事物发展的前进性与曲折性的统一，和漫画哲理不符，②排除。 ③：“却是平流无石处，时时闻说有沉沦”意思是在水流平缓没有礁石的地方，却常常听到有人落水的消息，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，③符合题意。 ④：“少年安能长少年，海波尚变为桑田”体现的是事物是运动、变化的，和漫画哲理不符，④排除。 故本题选A。 11．B 【详解】B：该漫画中，该人看到水龙头在不停地流水，嘴上说：浪费真是可耻。但是他却不管，说明他只停留在“认识”层面，没有将认识落实到行动中，这启示我们实践才是认识的目的，B符合题意。 A：真理是具体的有条件的，这个观点本身正确，但和漫画“只说不做”的核心无关，A排除。 C：理性认识比感性认识更可靠，这个说法不准确，理性认识和感性认识各有特点，不能简单判定谁更可靠，C排除。 D：实践是主观见之于客观的活动，这是实践的定义，但漫画重点强调的是认识要落实到实践，而非实践的定义，D排除。 故本题选B。 12．C 【详解】①：不知道转弯的人走不远，启示我们要正确处理矛盾，而不是通过把握联系多样性减少前进中的障碍，①不选。 ②③：漫画“不知道转弯的人走不远”，启示我们应该充分发挥主观能动性，促进矛盾双方的转化，不断地克服不利条件，促进自身和事物的发展，②③入选。 ④：量的积累达到一定程度才会引起质变，且材料没有体现量变和质变的关系问题，④不选。 故本题选C。 13．C 【详解】漫画《世界并不破碎，破碎的只是你的眼镜》的核心寓意是：世界本身是客观完整的，人之所以觉得“世界破碎”，是因为自身主观条件（如“眼镜破碎”所比喻的认知偏差、心态问题）影响了对客观世界的反映。 ①：漫画强调“世界并未破碎，破碎的是你的眼镜”，揭示的是主观认识出了问题而非客观世界本身发生了变化，“意识内容的变化根源于客观实在的变化”与题意不符，①排除。 ②：人因“眼镜破碎”而产生“世界破碎”的主观感受，说明意识对客观存在的反映不是被动的，具有主观能动性，②符合题意。 ③：实践具有直接现实性，③排除。 ④：“破碎的只是你的眼镜”表明认识会受到主观条件的制约，启示我们要积极调整主观心态以正确认识世界，④符合题意。 故本题选C。 14．D 【详解】D：漫画中人物试图通过“捷径”扩大名声，犯了舍本逐末、只做表面功夫的错误，做法忽视了品格（本质）才是名声的基础。这启示我们认识事物时要善于透过现象抓住本质，D正确。 A：意识不能直接创造新事物，必须通过实践活动才能改造世界，A排除。 B：选项认为品格与名声“相反相成”，但漫画体现的是品格对名声的基础作用，品格与名声并非相反相成的关系，且漫画讽刺的是追求虚名的行为，并非推动人的发展，B排除。 C：选项强调抓住机遇，但漫画未体现机遇的相关内容，C排除。 故本题选D。 15．D 【详解】①：意识是人脑特有的机能，人工智能没有意识，①错误。 ②：人工智能确实可以作为人类认识世界、改造世界的工具，但材料没有体现，②不符合题意。 ③：漫画里提到“消化了太多的人类知识”，说明人工智能的“聪明”是基于人类知识的积累，体现了量变的作用，③正确。 ④：人工智能的技术、数据、知识都来自人类实践，这是其“智慧”的根本来源，④正确。 故本题选D。 16．A 【详解】A：漫画中，传统工具（钳子、螺丝刀）的核心部分被保留，同时融入了AI元素，体现了对旧事物的“扬弃”——既克服又保留，这正是辩证否定观的体现，说明辩证的否定是事物联系和发展的环节，A符合题意。 B：漫画未体现矛盾的共性与个性的关系，B不符合题意。 C：虽然AI融入工具属于创新，但漫画更强调的是新旧工具之间的内在联系和发展过程，而非单纯强调创新以后的作用，C错误。 D：实践是一种有目的性的理性活动：漫画未涉及实践活动的目的性，D不符合题意。 故本题选A。 17．B 【详解】漫画《一“山”之隔》的核心寓意:讽刺部分人在面对问题时，因缺乏实际行动、不愿付出努力，仅以“山”为借口逃避，未能从根本上解决问题，体现了脱离实际、消极逃避的现象。 A：一张一弛，文武之道，意为工作与休息相结合，强调劳逸结合，与漫画中“逃避问题、缺乏行动”的寓意无关，A错误。 B：逢山开路，遇水搭桥，指面对困难时主动采取措施解决，体现积极进取、勇于行动的态度，与漫画讽刺的“逃避问题”形成对比，符合寓意，B正确。 C：对症下药，量体裁衣，强调根据具体情况采取针对性措施，侧重“具体问题具体分析”，而漫画核心是“是否行动”，非“措施是否具体”，C错误。 D：机不可失，时不再来，强调抓住时机的重要性，与漫画中“逃避问题”的主题无关，D错误。 故答案为B。 18．D 【详解】①：规划编制汇聚民意的最终目的是满足人民日益增长的美好生活需要（如漫画中“教育公平”“生态保护”等需求），体现了实践是认识的目的，认识的价值在于指导实践、服务人民，①正确。 ②：漫画重点是“民众参与规划编制、民意转化为规划内容”，未涉及“对规划的认识随时代深化”的过程，与寓意无关，②不选。 ③：真理的客观性强调真理不以人的意志为转移，但漫画核心是“民智汇聚”，而非“遵循客观规律”，不符合漫画主旨，③错误。 ④：漫画中民众基于教育、医疗、就业等生产生活实践提出意见建议，成为“十五五”规划编制的重要参考，体现了实践是认识的来源，民众的实践经验为规划提供了鲜活依据，④正确。 故本题选D。 19．A 【详解】漫画《装出来的吃力比真吃力还要吃力》告诉我们，人刻意伪装出费力的样子，反而会比真出力更疲惫，体现了矛盾双方在一定条件下会向相反方向转化。 A：该句意思是：泾溪礁石险峻，人们行走时就会十分谨慎警惕，因此一年到头都不会听说有人落水倾覆。本来充满危险的环境，因为人的谨慎，反而转化为安全的结果，体现了矛盾双方在一定条件下相互转化，和漫画哲理一致，符合题意。 B：该句强调的是乐观自信的人生态度，体现了发挥主观能动性、肯定自身价值的哲理，和漫画哲理不符，排除。 C：该句意思是松树活一千年终究会老朽，槿花即使只开一日也能绽放光彩，蕴含的哲理是事物都有自己的发展规律，要正视自身存在的价值，和漫画哲理不符，排除。 D：该句强调的是要亲身实践、积累量变，重视主观努力，循序渐进才能有所成就，和漫画哲理不符，排除。 20．B 【详解】①：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。部分青年因为面临就业、购房等压力，形成了“躺平”的价值观念，进而选择“躺平”的行为，这反映出价值观对其行为选择的导向作用，①正确。 ②：“躺平”作为一种消极的价值选择，不利于青年自身发展和社会进步，不应当得到包容与认同，②错误。 ③：价值判断和价值选择的社会历史性是指价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。漫画及题干中“躺平”现象是青年对当下就业、购房等压力的回应，并没有否认价值判断和价值选择的社会历史性，③错误。 ④：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映。就业难、购房难等社会存在，在不同青年头脑中反映为“躺平”的想法，体现了社会存在在不同人的头脑中的反映，④正确。 故本题选B​。 答案第1页（共2页） 答案第1页（共2页） 学科网（北京）股份有限公司 $