习作《介绍一种事物》（课件）-2026-2027学年语文五年级上册统编版

复习回顾 《太阳》 《金字塔》 《鲸》 《风向袋的制作》 本单元学习的这些文章有什么特点呢？ 《太阳》 《金字塔》 《鲸》 《风向袋的制作》 请结合4篇文章，说一说你对说明文的了解。 说明文可以帮助我们认识事物、获取知识。 一般的说明方法有列数字、作比较、举例子、打比方等。 复习回顾 如果要选择一种你感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么?下面表格中的提示和题目对你是否有启发? 与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴 与植物有关 银杏 热带植物大观园 种子的旅行 与物品有关 钟表 无人机 溜溜球的玩法 其他感兴趣的内容 火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物 与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图 可以选择表格中的题目，也可以自拟题目，介绍一种事物。 ◎看了这张表格，你受到了什么启发？会重新选择介绍的对象吗？ 你准备给这篇习作拟一个什么题目？ 我重新确定的介绍对象（事物）是_______，因为______________。 我拟的题目是《____________》。 针对不同类别 梳理写作思路 ◎把表格中列举的习作内容分成两种类型，可以怎么分？ 一类是以介绍事物特点为主的，如…… 一类是以介绍制作流程或使用方法为主的，如…… 体形特点 进化过程 种类 食物及捕食方式 呼吸 睡觉 繁殖与寿命 5 6 7 1 2 3 4 体形特点 进化过程 种类 食物及捕食方式 呼吸方式 睡觉 繁殖与寿命 其中4、5、6、7可以归为“生活习性” 体形特点 进化过程 种类 生活习性 食物及捕食方式 呼吸 睡觉 繁殖与寿命 银杏树 树形特点：树干、树叶 古老历史：植物活化石 生长特点：生长缓慢、树龄很长 文化价值：观赏、象征长寿 用途 制作步骤 使用方法 风向袋 准备材料 和工具 缝制口袋 铁丝组装 东坡肉 形色味：方块、色泽红润、肥而不腻 来历：苏东坡发明的一道美食 制作：材料、步骤、火候 文化：江浙名菜、宴席必备佳肴 学习搜集资料 准备习作素材 写好这篇习作，除了确定介绍对象、理清写作思路，还有一项非常重要的准备工作——对要写的事物有充分的了解。 可以通过哪些途径来了解要写的事物？ 细致观察 搜集资料 细致观察 （1）多感官观察：眼睛看、鼻子闻、耳朵听、用手触摸； （2）比较观察：可以拿这个事物与其他事物进行比较； （3）进行测量：重量、长度、体积等。 搜集资料 （1）搜集资料的途径：查阅书籍、网上搜索、使用AI工具（比如“豆包”） （2）需要注意的事项：介绍事物要求内容准确，不能出现明显的错误。因此在搜集资料的时候，要查阅比较权威的书籍（比如百科全书），登录官方网站，尤其是使用人工智能工具搜集资料时，要查证所提供资料来源是否比较权威。 交流反馈 资料搜集情况 介绍的 方面 搜集的关键信息摘录 生存年代 恐龙在2亿年前出现在地球上，在远古地球上生活了上亿年，六千万年前，它们从地球上灭绝。 体形特点 恐龙拥有庞大的身躯。霸王龙是巨型肉食恐龙，身体很长，头骨巨大，长着锋利的长牙，能够捕食三角龙这类大型植食恐龙。 ◇关于生存年代：恐龙生存的年代非常久远，时间要加上“大约”才严谨。 ◇关于体形特点：资料不全面，恐龙体形是多样的，还有体形很小的恐龙。 介绍的 方面 搜集的关键信息摘录 生活习性 恐龙分为肉食恐龙和植食恐龙。梁龙是著名的大型植食恐龙，身体很长，依靠粗壮有力的四肢移动，在林间四处寻找植物作为食物。 灭绝原因 小行星撞击地球，扬起大量尘埃遮挡阳光，造成气候剧变，恐龙灭绝了。 ◇关于生活习性：资料不全面，还要再搜集关于肉食恐龙的例子。 ◇关于灭绝原因：恐龙灭绝的原因，只是一种科学推测，要交代清楚。 介绍的 方面 搜集的关键信息摘录 生存年代 恐龙大约在 2.4 亿年前出现，在 6600 万年前灭绝，在地球上统治了约 1.6 亿年。 体形特点 恐龙体型差别巨大。阿根廷龙体长可达 30～40 米，体重 70～100 吨；而小盗龙体长仅 90 厘米，和乌鸦差不多。霸王龙体长约 10～13 米，牙齿最长约 20 厘米，是著名肉食恐龙，但并不是最大的恐龙。 ◇关于生存年代：使用精确数字；“大约、约” 这类词语，体现说明文的严谨性。 ◇关于体形特点：运用举例子、列数字、作比较，兼顾大型、小型恐龙，信息完整，数据详实。 介绍的 方面 搜集的关键信息摘录 生活习性 恐龙分为植食恐龙与肉食恐龙。梁龙属于植食恐龙，以蕨类、古银杏等植物为食，体型庞大，四肢沉重，行动缓慢。霸王龙是典型肉食恐龙，依靠粗壮的后肢短距离冲刺，大多选择伏击猎物；它短小的前肢无法抓捕猎物，主要依靠强有力的颌骨与牙齿撕咬猎物。 灭绝原因 科学家普遍推测：大约6600万年前小行星撞击地球，扬起大量尘埃遮挡阳光，造成气候剧变，非鸟类恐龙逐步灭绝。 ◇关于生活习性：分类清晰，同时介绍植食、肉食恐龙习性，进行了比较，资料具体、准确。 ◇关于灭绝原因：“推测”体现科学假说的特点，“大约6600万年前”的时间表述准确、严谨。 根据点评，自查自己的资料搜集是否存在问题。有问题的，还需继续搜集补充相关信息。 借助习作例文及课文学习说明方法 说明文以“说明白了”为成功。 ——叶圣陶 阅读简单的说明文，了解基本的说明方法。 搜集资料，运用基本的说明方法，把某一种事物介绍清楚。 作比较：拿大家熟悉的大象、大肥猪等事物来比较，鲸的庞大体形就具体可感，令人印象深刻了。 列数字：“约有一百六十吨重”“近四十吨重”“约十八米长”的说法非常严谨。 不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有一百六十吨重。我国发现过一头近四十吨重的鲸，约十八米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。 鲸吃什么呢？须鲸主要吃虾和小鱼。它们在海洋里游的时候，张着大嘴，把许多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里，然后闭上嘴，把海水从须板中间滤出来，把小鱼小虾吞进肚子里，有的一顿就可以吃两吨多。齿鲸主要以乌贼、鱼类为食，有的还能捕食大鱼和海兽。它们遇到大鱼和海兽，就凶猛地扑上去，用锋利的牙齿撕咬，很快就吃掉了。有一种号称“海中之虎”的虎鲸，常常好几十头结成一群，围住一头三十多吨重的长须鲸，几个小时就能把它吃光。 分类别：具体介绍了不同种类的鲸的食物类型和捕食方式。 举例子：拿“海中之王”虎鲸来做典型例子，把齿鲸进食的凶猛特点介绍得很清楚明白，令人印象深刻。 打比方：把鲸喷出来的水柱比作花园里的喷泉，介绍得很清楚，很形象。 鲸跟牛羊一样用肺呼吸，这也说明 它不属于鱼类。鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。鲸每隔一段时间必须呼吸一次。不同种类的鲸喷出的气形成的水柱也不一样：须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。有经验的人根据水柱的形状，就能判断出鲸的种类和大小。 作比较：通过比较，把须鲸和齿鲸的不同呼吸特点介绍清楚了。 例文是如何把风向袋的制作过程介绍清楚的？ 首先介绍制作风向袋需要准备的材料和工具。 用“第一”“第二”“第三”等词语，有条理地写出了制作风向袋的步骤。 运用列数字的说明方法，把制作方法介绍得更加清楚明白。 列数字 画图表 通过画图表，直观形象、简洁明了地说明了胡夫金字塔“大”的特点，让读者更容易理解。 画图表来说明有什么好处？ 运用了哪些说明方法？ 借助资料内容 写好习作初稿 点评优秀习作 借鉴写作经验 35 习作评价标准 自评 互评 师评 1.能运用基本的说明方法，写清楚事物的主要特点或制作步骤。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 2.能分段介绍事物的不同方面。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 3.语言准确、严谨，语句通顺。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 【习作星级评价】 银杏树 秋日里，走在街边或古院中，常常能看见一树耀眼的金黄，这便是银杏树。 点评①：开篇由秋景引入，引出说明对象，自然亲切，能吸引读者。 银杏树是一种高大的落叶乔木。它的树干粗壮挺拔，灰褐色树皮布满深深的裂纹，刻满岁月的痕迹。银杏叶片造型别致，如同小巧的折扇，叶柄细长。每到秋天，翠绿的银杏叶慢慢变为灿烂的金黄色。秋风吹起，银杏叶犹如无数金色的蝴蝶，翩翩起舞，落到地上，又给大地铺上美丽的金色地毯，引得无数路人驻足观赏、拍照打卡。 点评②：运用打比方的说明方法，把银杏叶比作“小巧的折扇”“金色的蝴蝶”“金色的地毯”，生动形象地写出了银杏叶的特点。 银杏家族的历史十分悠久。早在三亿多年前，它们就已经在地球上繁衍生息。漫长的地质变迁中，许多同期的植物都相继灭绝，唯有银杏顽强存活至今，“植物活化石”的美名由此而来。上亿年前化石中的银杏叶片，和如今的银杏叶子外形几乎没有差别。 点评③：运用列数字、作比较、打比方的说明方法，把银杏树“植物活化石”的特点介绍得很清楚。 银杏对生长环境适应性较强，喜爱光照充足的环境，适合生长在疏松肥沃、排水通畅的土壤中，根部怕积水腐烂。它耐寒性较好，在我国很多地区都可以正常生长。银杏的生长速度缓慢，幼苗要历经几十年才能结出果实，因此也被叫做“公孙树”，寓意爷爷栽树，孙子方能收获果实。银杏生命力顽强，寿命极长，国内许多古寺中，都存有历经千年风雨、依旧枝繁叶茂的古银杏树。 点评④：使用列数字、打比方等说明方法，语言准确，知识讲解清楚。 因为拥有漫长的寿命，在传统文化里，银杏象征长寿与坚韧。每到秋季，满树金黄的银杏就成为公园、街道亮眼的景观，吸引许多游人前来观赏。 总评：这篇说明文条理清晰，按照外形、历史、生长条件、文化价值的顺序介绍银杏。恰当运用打比方、列数字等说明方法，用词严谨，把古老的银杏树介绍得清楚又优美。 大熊猫的自述 我是中国一级保护动物，也是世界上最珍贵的动物之一。我主要分布在中国四川北部、陕西南部和甘肃南部山区，人人都认识我，喜欢我，我可是中国的国宝呢！ 点评①：开门见山引出说明对象，准确介绍大熊猫保护等级与栖息地，用词严谨，总领全文。 我胖乎乎毛茸茸的，样子很可爱。我头圆尾短，身躯长约120～180 厘米，尾巴长约 10～12 厘米。我黑白相间的皮毛特别显眼，眼睛更是与众不同，周围长着一圈黑毛，就好像戴了一副黑框眼镜，真是帅气极了！ 点评②：运用列数字、打比方的说明方法，把大熊猫的体形特点介绍得准确清楚。“约” 体现说明文语言准确、严谨。 我虽然叫“大熊猫”，但我并不是猫科动物，而是熊科动物哦。所以在中国台湾地区，把我叫做“猫熊”。别看我模样憨憨的，动作可比熊灵活多了。遇到危险时，这身黑白皮毛能帮我藏在密林树上或是积雪地面。我长着锋利的爪子、强壮的四肢，靠着这些 “武器”，可以敏捷地爬上大树。 我还是名副其实的大胃王。成年的我每天要吃20 公斤左右的食物，这个食量相当于一头猪食量的4到5倍，相当于一只兔子的 120 倍。怎么样，是不是把你给吓到了呢？我最爱吃竹子，竹子很难消化，但我完全适应。吃竹子时，我会用爪子撕开外皮，咀嚼里面鲜嫩的部分。对我来说，竹子既美味，又能提供营养。 点评③：运用列数字、作比较的说明方法，把大熊猫食量大的特点介绍得很清楚。“左右”一词则体现了语言的严谨。 我每天大部分时间都在睡觉。两次进食之间，我会睡2到4个小时。平躺、侧卧、蜷缩成团，都是我喜欢的睡姿。我有时把头枕在大石头上趴着睡，有时抱着竹子，吃着吃着就睡着了。 你知道我们大熊猫为什么会被视为国宝吗？因为目前全世界野生大熊猫只剩1000多只，属于濒危物种。真心希望人类好好保护我们，守护我们生活的家园！ 点评④：使用设问，引导读者特别关注大熊猫被称为国宝的原因。“目前全世界野生大熊猫只剩1000 多只”的表述客观、准确，语言很严谨。结尾自然而然地发出呼吁，具有感染力。 总评：本文采用第一人称自述，介绍了外形、本领、吃食、作息、生存现状，顺序得当，写法新颖。文中运用了列数字、打比方、作比较等多种说明方法，把大熊猫的特点介绍得很清楚。列数字时使用“约”“左右”这类词语，体现了说明文语言准确、严谨的特点。 东坡肉的做法 提起江浙名菜，就不得不说家喻户晓的东坡肉。 点评①：开篇直接点出说明对象，总起全文，引出这道经典名菜。 东坡肉外形很有特点，肉块被切成整齐的方块，裹着一层红亮的酱汁，色泽红润油亮。轻轻尝上一口，肉质酥烂，入口即化，虽然带着肥肉，却肥而不腻，鲜香浓郁，是餐桌上十分诱人的美味。 点评②：运用摹状貌（具体描述事物特征）的说明方法，描写菜品外形、色泽与口感，用词准确，生动展现东坡肉的形色味。 这道菜的来历很有意思，相传它是北宋文学家苏东坡创制的美食。当年苏东坡在杭州任职，百姓送来猪肉感谢他，他便指点家人将肉烧制后回赠百姓，东坡肉就此流传开来。 制作东坡肉十分讲究。首先准备主料：约1000 克带皮五花肉，搭配黄酒、冰糖、酱油、姜片等调料。第一步，把五花肉切成边长约 4 厘米的方块，冷水下锅焯水，大火煮5分钟后捞出，洗去血沫。第二步，将肉块整齐放入砂锅，铺上姜片，倒入250克黄酒、适量酱油与冰糖。第三步，大火烧开后立刻转小火，盖上锅盖慢焖90-120分钟。最后，把炖好的肉块装入小碗，上锅再蒸 15-20分钟，让肉质更加酥软。制作的关键就是把控火候，全程以文火慢炖为主。 点评③：重点介绍东坡肉的制作方法。使用“首先、第一步、第二步、最后”表示步骤的关联词，加上列数字的说明方法，把制作东坡肉的步骤、方法介绍得十分清楚，相信读者根据这段文字的介绍就能做出东坡肉了。 东坡肉是经典的江浙名菜，口感鲜香，寓意美好，常常出现在各类宴席之中，是宴席上必不可少的佳肴。一块小小的东坡肉，藏着千年的美食文化。 点评④：总结菜品的文化地位，语言简洁。 总评：这篇说明文按照形色味、来历、制作方法、文化价值的顺序介绍了东坡肉，条理清晰，重点突出。运用摹状貌、列数字等说明方法，借助表示先后顺序的关联词，把制作步骤写得层次分明。 【习作评改与交流】 小组内互换习作进行阅读，对照评价标准进行点评，发现同学习作中的优点，说说自己感兴趣的地方，同时也提出修改建议。 48 习作评价标准 自评 互评 师评 1.能运用基本的说明方法，写清楚事物的主要特点或制作步骤。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 2.能分段介绍事物的不同方面。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 3.语言准确、严谨，语句通顺。 ☆☆ ☆☆ ☆☆ 【习作星级评价】 $