上海市顾村中学2026-2027学年高二上学期阶段性评价语文试卷

上海市顾村中学2026学年第一学期10月阶段性评价 高二年级 语文学科 一、积累应用(10分) 1按要求填空。(5分) (1)蟹六跪而二茶, 用心躁也。(街子《劝学》) (2) 孰能无惑?惑而不从师…(韩愈《师说》) (3)纵一苇之所如, (苏轼《赤壁赋》) (4)曾子曰: 任重而道远。《论语》 (5)《大学之道》中,用“ ”一句来表达大学之道的最高境界。 2.按要求选择。(5分) 人们的决策往往与个人的思考模式有关, 一。。快思考是无意识且快速 的,。快思考难免会墨守成规,这一模式容易犯错,因而我们通常无法凭直觉找 出问题的解决方案。授思考将注意力集中于需要耗费脑力的大脑活动,在慢思考清境中, 人们必须集中注意力。若注意力分散,其表现就会差强人意,甚至是一塌糊涂。促思考 所涉及的事情,没有哪件可以一蹴而就,而始终如一地保持菜种状态需要付出持之以恒 的努力,一。 (1)将下列语句依次填入语段横线处,文意通顺的一项是()。(3分) ①它既包括直觉思维的不同形式,也包括感觉和记忆等所有无意识的大脑活动 ②理解这两种思考模式对决策具有重要意义 ③近几十年来,许多心理学家对人的两种思考模式(快思考和慢思考)一直保持着浓厚 的兴趣 ④至少要一直耗费精力 A.③0④② B.①③④② c.③②①④ D.①③②① (2)语段中加点的成语使用不恰当的一项是()。(2分) A.墨守成规B.差强人意C.一蹴而就D.持之以恒 二、阅读(70分) (一)(16分)阅读下文,完成3-7小题。 1994诺贝尔和平奖演说两篇 甲 【巴勒斯坦】阿拉法特 ①从我受我的人民的委托,承担寻找我们失去家园的艰巨任务后,我沈一直怀有一 种温暖的信念:所有那些流亡之中的人们,,他们随身携带着自己家因的钥匙,如同自己 的肢体一样,是一个不可分离的部分:那些留在家乡土地上的人,他们身上有着创伤, 如同他们有着自己的名字一样…他们,总有一天,因自己所做出的栖牲,注定会得到 返回家园和自由的回报。这条长长的、充满苦痛的艰辛历程最终将连接他们自家的门槛。 ②今天,我们聚集在一起,庆祝肯次看到了和平的新月,我凝视着那些狗难者的眼 睛,当我此刻站在这座讲坛上时,他们的目光拷问着我的灵魂,他们在询问家园,询问 他们已空荡荡的故土。而对他们,我藏起眼泪,告诉他们:“你们是了不起的,你们的 无私奉献使我们得以守护这片圣土,经历一场困难的战斗终于在它上面留下自己的足迹, 这是一场争取和平的战斗,是一场需要勇气的战斗。” ③今天,当我们庆祝自身的创造性力量重又苏醒,重建被战争毁坏的家园一它与 邻居们的土地相接,我们的孩子将在这片土地上一起玩耍,比着看谁采摘的花多:此时 此刻,我感到了对我们巴勒斯坦阿拉伯人民的那种民族和人类的骄傲。他们承受的力量、 素献的力量,坚守家园、历史和人民之间永不断裂之纽带的力量,为家园的远古传说、 为“希望史诗”又增加了新的一章。 ④主席先生,我知道,我完全清楚,这个至高无上、意义重大的奖励并非授予我和 我的同伴一以色列总理伊扎克 拉宾先生和外交部长西萦 佩雷斯先生,不是为了表 彰已取得的进展,而是对一种追求的鼓励:以伟大的脚步和深深的自觉、以更为真挚的 信念去追求,这样我们就可能将和平的选择、将这勇敢的和平,从词语转化为实践与现 实。它是为了使我们有资格去完成我们的人民信托于我们的任务,去履行人性和普鸿的 道德卖任。 乙 【以色列】伊扎克 拉宾 ①在柔嫩的16岁,我被发给了一支步枪。这不是我的梦。我曾想做一个水利工程师。 我曾在农业学校学习。我曾想,做一个水利工程师在干热的中东是很重要的职业。我今 天仍然这么想。然而,我却被迫求助于枪。 ②我在军队中服务了几十年。在我指挥下,那些想活、想爱的青年男女却是走向了 他们的死亡。在我的指挥下,他们杀死了被派来杀害我们的敌方人员。 ③在中东的我们这一方,在以色列我们的家园,有着数以百计的墓地:但是,也是 同样在埃及、在叙利亚、约旦、黎巴嫩和伊拉克。从飞机的窗旁、从这些墓地的万尺之 外,这些无计其数的墓碑一片沉趺。但是,它们的呼喊却是几十年来从中东传追世界。 ④今天站在这里,我布望向那些所爱的人致意一也向敌手。我希望向所有这些国 家在所有这些战争中的所有倒下者致意:向他们的家人致意,他们承受着丧失亲人的重 压:向那些残废者致意,他们的创伤永远难以愈合。 ⑤儿童降生手一个极不民主的世界,他不能选择他的父亲和母亲,他不能选择他的 性别和肤色、他的宗教、国籍或家园。从他小手紧攥地进入这个世界的那一刻起,他的 命运就置于他的国家的领导人的手中。是这些领导人将决定他是生活于舒适之中还是绝 望之中,是安全还是恐惧。他的命运交给我们来处置一民主国家或其他国家的总统们、 总理们。 ⑥正如没有两个指纹是相同的,也没有两个民族是一样的。每个国家都有它自己的 法律和文化、传统和领袖。但是,有着一个能够适用于整个世界的普遍信息,有着一个 对不同的政体、不同的种族、一相异的文化都是共同的规律。 ⑦“那么,就好好地照看你自己。”这是生命神圣的信息 ⑧各国的领导人必须为他们的人民提供这种条件一这种基础,如果你能做到的话。 这将使得他们能够享受生命。这些就是:言论和迁移的自由、食物和住所,而最重要的 是生命自身。全世界每一个角落的军人墓地都在沉默地宣告着那些国家领导人在保护神 圣的人类生命上的失败。 ⑨只有一个激进的方法可以保护神圣的人类生命:没有装甲、没有坦克、没有飞机、 没有水泥防御工事。 ①这个激进的解决方法就是和平。 【注】1993年9月,巴勒斯坦和以色列签署了原则宣言,同意建立一个巴勒斯坦临 时自治政府,由西岸和加沙地带的巴勒斯坦人民自由选举其代表,以色列士兵从该地撒 出。1994年,阿拉法特、拉宾和佩雷斯三人获得诺贝尔和平奖。然而,1995年拉宾被 同胞刺杀,双方关系走向恶化。 3.甲文第①段中的“携带着自己家园的钥匙”的含义是 (2 分) 4.两篇演讲稿都提到了“孩子”“儿童”,下列理解有误的一项是()(3分) A.阿拉法特希望孩子们“比着看谁采摘的花多”,传递了一种祈求和平美好未来的愿 望。 B.拉宾痛斥了“极不民主的世界”没有给儿童以应有的选择权,致使他们的童年不幸。 C.拉宾从儿童不能自主自我命运的特点,呼吁国家领导人能够给他们提供安全和希望。 D.二人借儿童来阐明自己的看法,呼唤人们着眼未来,也为双方达成的协议找到理由。 5.两篇演讲稿分别用“勇敢的”“激进的”形容“和平”,能够依据文意对其原因做 出推断的一项是()(3分) A.阿拉法特用“勇敢的”形容“和平”,只是希望对方能够及时履行承诺。 B.拉宾用“激进的”形容“和平”,是想逼迫对方作出让步并且同意撤军。 C.长期的战争冲突,给双方造成了巨大伤害,想要握手言“和”实属不易。 D.用“勇政的”“激进的”形容是对签署宜言的娈奖,但其本质是矛盾的。 6.甲文末尾画线句提出的“履行人性和普遍的道德贵任”,乙文也有类似的阐述,请 结合乙文第⑥至⑩段简要分析。(4分) 7.演讲词通常具有“立场鲜明,态度坚决,铿锵有力”的语言特点,请以乙文结束语 (第⑧至⑩段)为例分析这一特点。(4分) (二) (16分)阅读下文,完成8-11小题。 今生今世的证据 刘亮程 ①我走的时候,我还不懂得怜惜曾经拥有的事物,我们随便把一堵院墙推倒,欧掉 那些树,拆毁图棚和炉灶,我们想它没用处了。我们搬去的地方会有许多新东西。一切 都会再有的,随着日子一天天好转。 ②我走的时候还不知道向那些熟悉的东西去告别,不知道回过头说一句:草,你要 一年年地长下去啊。土墙,你站稳了,千万不能倒竹。房子,你能撑到邢一年就强#到 哪一年,万一你塌了,可千万把破墙图留下,把朝南的门洞和笛口留下,把墙角的烟道 和锅头留下,把破瓦片留下,最好留下一小块泥皮,即使墙皮全脱落光,也在不经意的、 风雨冲刷不到的那个墙角上,留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰,留下划 痕、朽在墙中的木和铁钉,这些都是我今生今世的证据啊。 ③我走的时候,我还不知道曾经的生活有一天,会需要证明。 ④有一天会再没有人能够相信过去。我也会对以往的一切产生怀疑。那是我曾有过 的生活吗?我真看见过地深处的大风?更黑,更猛、朝着相反的方向,刮动万物的骨脑 和极须。我真听见过一只大鸟在夜晚的叫声?整个村子静静的,只有那只乌在叫。我真 的沿者那条黑放的村巷仓皇奔逃?背后是紧追不舍的海腿男人,他的那条好腿一下一下 地捣着地。我真的有过一棵自己的大榆树?真的有一根拴牛的输木桩,它的横权直端端 指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。还有,我真沐浴过那样恒久明亮的月光? 它一夜一夜地已经照逢墙、树木和道路,把银白的月辉渗浸到事物的背面。在那时候 那些东西不转身便正面背面都领受到月光,我不回头就看见了以往。 ⑤现在,谁还能说出一棵草、一根木头的全部真实。谁会看见一场一场的风吹旧墙、 刮破院门,穿过一个人慢慢松开的骨缝,把所有所有的风声留在他的一生中。 ⑥这一切,难道不是一场一场的梦?如果没有那些旧房子和路,没有扬起又落下的 尘土,没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜,没有还在吹刮着的那一场一场的风, 谁会证实以往的生活一即使有它们,一个人内心的生存谁又能见证。 ⑦我回到曾经是我的现在已成别人的村庄。只几十年功夫,它变成另一个样子。尽 管我早知道它会变成这样一许多年前他们往这些培上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这 些白灰和泥皮迟早会脱落得一干二净。他们打那些土墙时我便清楚这些墙景终会回到土 里一他们挖墙边的土,一纸一锹往上打墙,还贼着打夯的号子,让远远近近的人都知 道这个地方在打培盖房子了。墙打好后每堵墙边都留下一个坑,墙打得越高坑便越大越 深。池们也不填它,顶多在坑里栽几棵树,那些坑便一直在墙边等着,一年又一年,那 时我就知道一个土坑漫长等待的是什么。 ⑧但我却不知道这一切面目全非、行将消失时,一只早年间日日以济肮嘹克的鸣叫 唤醒人们的大红公鸡、一条老死窝中的黑狗、每个午后都照在(已经消失的)门框上的 那一缕夕阳…是否也与一粒土一样归于沉寂。还有,在它们中间悄无声恋度过童年、 少年、青年时光的我,他的快乐、弧独、无人惑知的惊恐与激动…对于今天的生活, 它们是否变得老无意义。 ⑨当家四废失,我知道所有回家的脚步都已踏踏实实地迈上了虚无之途。 (进自《一个人的村庄》) 8.第②段连续使用“留下”一词,请分析其表达效果。(4分) 9.有人认为第④段画线部分可以删去,你认同吗?请说说你的着法。(4分) 10.分析第⑧段在文中的作用。(4分) 11.结合全文,谈谈你对标题“今生今世的证据”的理解。(4分) (三)(6分)闵读下面的诗歌,完成12-13小题, 岁暮归南山⊙ 店 孟浩热 北@休上书,南山归赦庐。不才明主并,多病故人疏。 白发催年老,青阳圆适岁除。永怀愁不寐,松月夜宙虚。 【注】①滋诗写于四十岁的孟浩热来长安考进士落第后。②北阙:指帝宫。③青阳: 指春天。 12.下列对诗歌理解分析木正确的一项是()(2分) A.一、二句写出了作者想要远离官场,归隐南山的决心. B.第三句中“不才”既是谦词,又兼含了才能不被人识的感慨, 5 C.五、六句表现诗人不愿以白衣终老此生而又无可奈何的复杂感情。 D.这首诗表面上自货自怪,实则充满才不为世用的怨愤之情。 13. 曾经有人评价这首诗“结句意培深妙”,请结合全诗,说说你对此的理解。(4分) (四)(20分)阅读下面的文言文,完成1418题 宋济传 柳宗元 (1)宋清,长安西部药市人也,居羊药。疾病驼疡①者,皆乐就清求药,箕速已。 清皆乐然响应,虽不持钱者,皆与眷药,积券如山,未尝诣取直。或不识,遥与券,清 不为辞。岁终,度不能报,辄焚券,终不复言。市人以其异,皆笑之曰:“济,蚩妄人 也。”或曰:“清其有道者欤!”清闻之曰:“清迎利以活妻子耳,非有道也。然涓我 考去者也亦谬。” (2)清居药四十年,所焚券老百数十人,或至大官,或连数州,受俸博,其情遗济 者,相属于户。虽不能立报,而以除死者千百,不害清之为离也。清之取利远,远故大, 岂若小市人哉?一不得直,则怫然芯,再则骂而仇耳。彼之为利,不亦菡脑乎?吾见蚩 之有在也。迹诚以是得大利又不为妄执其道不废卒以富。求者益众,其应益广。或斥弃 沉皮,亲与交,视之落然者,清不以息,通其人,必与斗药如故。一但复柄用,益厚报 清。其远取利皆类此。 (3)吾观今之艾乎人者,炎而附,寒而弃,鲜有能类清之为者。世之言,徒曰“市 道文 ”。鸣呼!济,市人也,今之交有能望报如清之远者乎?幸而庶几,则天下之穷 困废辱得不死亡者众矣。柳先生曰:“清居市不为市之道,格而居朔廷、居官府、居痒 整乡党以士大夫自名者,反争为之不已,恶夫!然则济非独异于市人也。” 注释:①疤:疮肿产生的疼痛。②市道交:以权势、利益为标准的交往,以有 利可困为标准。 14.解释下列加点字。(3分) (1)宋清,长安西部药市人也,居善药 (2)皆乐就清求药,露速已 (3)居座整乡党以士大夫自名者 15.为下列句中加点词选择释义正确的一项。(3分) (1)彼之为利,不亦蓝蓝乎?( A.削减 B.铗篪 C.和睦 D.狭隘 (2)一旦复柄用( A.举权 B.缺点 C.犯错 D.权力 6 (3)幸而庶儿,则天下之困废辱得不死亡者众矣( A.差不多、几乎接近B.成才之人C.有幸、但恩D.百姓、平民 16.用“/”为第二段画浪线部分断句.(3分) 消诚以是得大利文不为妄执其道不废卒以富 17.翻译画线句(8分) (1)清逐利以活要子耳,非有道也。然谓我蚩妄者也亦谬。 (2)《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。 18.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是()(3分) A.宋清看重药材质宜,囤积出售好药材:凭借长远的目光获得大利,不妄为,坚守商 道终成官商。 B.宋清准许赊欠,从不索钱:年未则焚毁所有的债券。其他商人对未清的言行感到惊 奇,都讥笑他. C.未清不以贫富穷达而区别对待。不论是患疮病恶疾的还是罢宫免职的,他都一视同 仁地卖给良药。 D.文章先叙后议。先记卖药一事,称扬宋清不为“世道交”的优良品质,再由此引发对 炎凉世态的抖击。 (五)(12分)阅读下而的文言文,完成19-22题 送李秀实序 [宋]韩元吉 ①吾友李秀实将主深于余杭。贤士大夫相与言曰:余杭,小邑也。士之通经力学问 而能成名以自立其家者,近抢吾秀实之昆弟。故吾之徒岁时相与雄游,诗章文宇,相与 唱咏而酬和,杯酒谈笑,相与欢乎而谐减。今其皆仕矣,行有日矣,吾之徒岁时歌与培 游?诗章丈字,教与唱咏而酬和?杯酒谈笑,玖与欢呼而谐滩?以吾之私,固愿其留也。 ②然而人之爱其人,亦将使其功名彩于时,而才业见于用欤?秀实之仕也,其将有 遇者矣,则又言白:主薄,卑宜也。以秀实之所有,与今减州、藏室⊙之选角递于时, 未如其执为后先,而乃使之仆仆于令丞之末,以望上官之题色,则功名其果有期,其才 业采不至于枪抑敏? ③某进言曰:夫玉,天下之玉贵也。五之孕于山也,块然无以并于石也,攻之则见 焉,攻之至者,则其文益著。使世不用玉则已,如用两,会盟之圭营,宗庙之彝 ,香 知必于是乎取之矣。推君子之于道也亦然,退然无以异于众人也,试诸事则州焉。其所 试者多,则其道益广。使世不用君子则已,如用焉,率天下、运四海,皆君于之事也。 然君子之在下位,虽治一官,与宰天下不殊,举一职与运四海不殊,贱其官而弗为,易 其职而无所事,非君子然也。 ④自天子驻跸于吴,余杭盖畿甸也。畿句之任,非通官大人不处。以秀实之贤,犹 惧其或不遇,则下是者其何望口?虽然,秀实无以其官之微而贱之,无以其职之下而易 之,循吾道而俟焉,其将有遇焉者矣。 ⑤予久与秀实游,固知其不乐于为彼而乐于为此也,念无以抒别者之意,因是以为 赠。 (选自《宋代序跋全编》,有删改) 【注】①瀛州、藏室:古代政府为了网罗人才设立的文学馆与史馆。②彝:古代用 以盛酒、温酒的礼器。 19.在第④段方框内填入虚词,最恰当的一项是()(2分) A.欤 B.者 C.哉 D.矣 20.以下对文章内容的理解,错误的一项是()(3分) A.李秀实兄弟二人皆精通儒家经典,并以学问成名自立。 B.作者认为君子即使身处低位,也不应轻视自己的官职。 C.余杭地处京畿,地位重要,通常由显要官员担任职务。 D.李秀实曾主动与瀛州、藏室的人才竞争,但未分高下。 21.第③段以玉喻君子,下面对其论证说理的过程分析错误的一项是()(3分) A.本段论证层层递进,逻辑严密。首先提出前提(“玉,天下之至贵也”),确立玉的 价值。 B.继而描绘玉未雕琢时的状态(“块然无以异于石”),类比君子未试于事的平凡。 C.接着指出需经“攻之”(雕琢/试事)方能显其价值(“文益著”/“道益广”)。 D.最后推导出结论:君子如被任用,必能担当大任(“宰天下、运四海”),并点明“贱 其官,易其职”的核心观点。 22.作者对友人李秀实的赴任怀有复杂的情感,请结合全文加以概括。(4分) 三.作文(70分) 23.关于人的成长,有作家说:“世界是一座窑,我们只是陶土。”有人却不完全认同。 请自拟标题,写一篇不少于800字的文章,谈谈你对这句话的思考。 注释:窑,烧制砖瓦陶瓷等物的建筑物;陶土,用于烧制陶制品和粗瓷器的高岭土。